關於四年級愛心作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級愛心作文9篇，歡迎大家分享。

四年級愛心作文 篇1

週末，媽媽爸爸帶我去薩爾圖玩。我們早早地就來到了車站，坐上了開往薩爾圖的公交車。

汽車平穩的行駛在寬闊的馬路上，車上的人也越來越多，剛過了兩站地，車上就已有不少站着的乘客了。這時，公交車到了一個大站，又上來了不少人，其中有一位抱着小孩的阿姨。看着阿姨在擁擠的人羣中和她懷裏的孩子被擠來擠去很難過的樣子，我和媽媽決定把座位讓給這位阿姨。當我們剛要站起來時，一位年輕的叔叔已經站起了身，把座位讓給了那位阿姨。隨着那位阿姨的道謝聲，滿車的人像那位叔叔投去了尊敬的目光。

我們在百貨大樓的門前下車，這條馬路上車水馬龍，人來人往，熱鬧極了。在我們不遠處，有一位白髮茫蒼蒼的老奶奶，拎着許多東西，不履蹣跚地走着。這時，有兩位穿着漂亮的大姐姐趕了上來，一左一右地攙着老奶奶，並説：“我們來幫你拿東西吧。”老奶奶連忙説：“謝謝，謝謝。”臉上的笑容像一朵綻開了的菊花。

看着他們遠去的背影，使我想起了一句特別感人的歌詞“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”真希望愛心在這朵美麗的花永遠盛開在我們的生活中。

四年級愛心作文 篇2

在校園裏，有幾位同學行動不方便，需要我們幫助、關心他們。我班上就有兩位同學自願負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。

他們從一個月前開始照顧蕭小妹妹，下課時，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質不好、行動不便，但長得很可愛。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會發現她很有毅力。有一次下課，兩位同學帶她到班上來，當她發現玩偶小恐龍時，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開心的玩。在回教室途中下樓梯時，走得不是很順，但卻不願意讓他人攙扶，一次又一次的失敗，有時還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過程中得到許多經驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動不便，但卻不自卑、不怕傷害。

對於行動不便的人，我們要給予關心和幫助，而不是可憐、歧視；反過來想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛惜身體，好好的認真上進。

四年級愛心作文 篇3

人們總會在不經意間丟失了一些東西，甚至丟了要終身堅守的東西，我也曾差點丟過一件東西------愛心。

我清楚地記得，那是20xx年12月8日下午，因為我家住得比較遠，所以都要從學校天橋走下去坐車。那天下午，我和以前一樣和同學一起坐車，這次天橋上多了一位乞丐老人，他穿着拖鞋，穿着破舊的外套和襯衣在乞討。看那疲憊的眼神，可能已經幾夜沒閤眼了，我心裏想：要不要給他錢呢？他好可憐呀！給他吧，不行，萬一他是偽裝的呢，那我的錢不是白花了嗎？你這是怎麼了？心裏在想什麼呀？快走啦。同催着我。我把我心裏想的事説出來了，他們很快就討論起來。過了一會兒，王陸陸説：陳哥，你就不要給了，現在報紙都在登什麼丐幫呀，説不定這個老人就是丐幫裏的成員之一呢。那好吧。我説。走過那老人身旁，乞丐老人把他那枯瘦的雙手伸了出來，向我們乞求給他一點錢，我的同學見公交車來了就把我丟下追公車了。乞丐老人把他那枯瘦的手伸到我面前，我一狠心把口袋裏的二十五塊拿出五塊給了那位乞丐老人。我發現有一滴眼淚從乞丐老人那黑黑的臉上滑了下來，我給完了錢還説了一句：再見了，老爺爺。當我離去時，我總覺得乞丐老人在目送我遠去。

我覺得大家都把同情別人的愛丟了，我希望人們同情一下那些無家可歸的人吧！因為有愛才有更美的人間。

四年級愛心作文 篇4

只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌。可它卻流傳至今。

今天，它在兒童白血病醫院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利！整天躺在冷冰冰的醫院裏。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創傷。所以，這次同一首歌節目組就展開了一次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。

演員們唱起了這首老歌，抱着捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都湧到捐款箱前。甚至5、6歲的小孩都拿着一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現出他們的一顆善良，金子般的心呀！

一小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶着為兒童們捐款。演員們為這個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學病兒童已經淚流滿面了。

最後，同一首歌節目組宣佈：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學習，生活了，就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨着醫學技術的發達，他們一定能擺脱病魔，成為祖國的棟樑之才的！

四年級愛心作文 篇5

20xx年5月12日，一場突如其來的'大地震，襲擊了四川，讓無數的人失去了寶貴的生命和幸福的家園。

在災難中，我們學校的教學設備和學生的學習用品也遭到巨大破壞，可用物品所剩無幾，讓我們無法正常學習。

通過學校領導和老師的努力，我們又回到了熟悉的校園，又能和同學們一起學習，一起遊戲，

一起玩耍。可是教學設備和學習用品還是很不齊全。正在大家發愁的時候，老師對我們説：“告訴大家一個好消息，好心的叔叔、阿姨，哥哥、姐姐將要給我們捐來愛心包裹。裏面會有學習用品和玩具。”同學們聽了，高興地差點跳了起來。

同學們等啊!盼啊!20xx年5月30日，語文課上，何老師説：“同學們，告訴大家一個好消息，好心人捐給大家的愛心包裹來了，學校將在兒童節的時候把愛心包裹發給大家。”這時，教室裏有的同學大聲歡呼，有的同學手舞足蹈。

6月1日早上，何老師叫我找幾個男生跟她去領愛心包裹。我們來到財務室，何老師説：“你們幫我把這些愛心包裹抬到教室裏好嗎？”“好”我們異口同聲地説。我們用盡全身的力氣，分了好幾次，才把全班的愛心包裹全部抬到教室。

來到教室裏，老師把愛心包裹一一發給了我們大家。同學們拿到後，都迫不及待的打開。啊！裏面有好多學習用品、玩具、水杯……當我拿到時，我看見愛心包裹外面貼了一張單子，上面寫着：收件人姓名“陳果”，收件人地址“四川省綿陽市涪城區高水小學”；寄件人姓名“陳莉”，寄件人地址“淄博市郵政局服務中心。”我明白了，原來是淄博市郵政局服務中心陳莉姐姐捐給我的。我看看愛心包裹裏面的物品，再看看好心人陳莉姐姐的名字，我頓時有點感動。心裏暗暗的想：我一定要好好學習，不辜負好心人陳莉姐姐的愛心。

從那以後，我努力學習，爭取做一個象陳莉姐姐那樣有愛心的人，將愛的接力棒繼續傳遞下去，幫助需要幫助的人。

四年級愛心作文 篇6

早上，小紅家收到了一份報紙，小紅拿起報紙看了看，看見報紙上寫着四個大字：失學兒童。小紅想：“我們城市的每個兒童都在上學，只有報紙上面的失學兒童小明沒有上學。對了，我的存錢罐裏還有一些錢，不如把它們送給小明吧！”

於是小紅就砸碎存錢罐，數了數裏面的錢，説：“這下麻煩了，這麼多的硬幣，隨身攜帶不放便，怎麼辦？”小紅靈機一動就想到一個好辦法，她用她的硬幣從媽媽那裏換來了紙幣。她把錢裝到盒子裏，然後根據報紙上寫的小明家的地址找到了他。小紅説：“你好小明，我是小紅。”小明説：“你好，小紅。”小紅説：“我是來幫助你的，我在報紙上看到你的消息，希望你能夠早日上學。”説完，小紅將手上的盒子給小明，小明激動地説：“謝謝你，小紅。過了一段時間，小明湊夠了學費，就開始上學了。

這個故事告訴我們要幫助身邊的人，做一個有愛心的人。

四年級愛心作文 篇7

有一種東西，它不求回報，人人都可以擁有。它就是愛心。愛心就是真善美。

有人也許問，愛心到底是什麼?愛心無處不在，愛心就在你我之間。

愛心是我們善待小動物，保護和愛護它們。

愛心是我們關心孤獨的老人，傾聽他們的心扉。

愛心是我們給受災的人們送去棉衣和食物，給他們温暖......

也許每一件都很微小，但卻都是愛心的體現。

假如每份愛心是一縷微光，許多愛心匯聚在一起，不就是一個明亮的太陽嗎?太陽灑下許多光芒，它照亮了黑暗，照亮了許多人的心扉。只要人人都獻出一點愛，世界就變成美好的人間。

每個人都可以擁有愛心，它像是一種精神財富。它不是空洞和抽象的，它真實得存在於你我之間。

四年級愛心作文 篇8

愛心常常讓我們感動，使我們特別想説點什麼，愛心就在我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發現許許多多的人正在獻愛心。

四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生林浩，在汶川5·12大地震發生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，可是還沒有逃跑出來，便被壓在了廢墟之下，此時此刻，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡不符的鎮定，一點也不驚慌，並且還組織同學們唱歌，鼓舞士氣，並安慰因驚嚇哭的女同學，經過2個小時的艱難掙扎，身才矮小的靈活的小林浩終於爬出了廢墟。

但是班上還有數十多同學被埋在廢墟之下，9歲半的小林浩沒在有驚慌逃離，而是再次鑽到廢墟里展開了救援。

經過艱難的救援，小林浩將多名同學背出了廢墟，在教授的過程中，小林浩頭部和上身多處受傷。小林浩多有愛心呀，我們應該學習不林浩這種在危險情況下，還一心想着別人的安危，這種奮不顧身的精神值得我們學習！我們也要做一個像小林浩那樣有愛心的人！

四年級愛心作文 篇9

記得上三年級時，有一天上午第四節課是體育課，老師讓我們在跑道上跑五圈。跑完後，我們累得直不起腰來，豆大的汗珠從我額頭上滾下來，有的同學甚至躺到地上起不來了，老師讓我們都上樓休息。

上樓後，同學們都急着喝水，於是教室裏傳來了“咕咚咕咚”的喝水聲。可憐的我沒有帶水，只能眼巴巴地看着別人舉着杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過了一小會兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，説：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點水吧！”哪知她不但不同情我，反而還説：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍着火氣又向其他人借水，結果都被他們給回絕了。淚水終於噙在了我的眼眶裏。

我回到座位上望着窗外發呆，心裏暗暗叫苦。忽然，身後傳來一個我急切渴望聽到的聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來！我給你倒一杯水吧！”我一轉身，原來是我不太熟悉的蕊蕊同學。我紅着臉讓她給我倒水，當小杯裏的水快滿時，大杯裏的水流漸漸小了，沒了。蕊蕊歎了一口氣説：“唉！沒水了。”停了一下，她又對我説：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧着這杯水，一點一點地喝着，好似這就是生命之水。喝下去後，感覺非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來，我想那是蕊蕊的品德感動了我，我對蕊蕊的敬意又昇華了一級。

這杯愛心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過品德美。讓我們一起播種愛心，收穫美德吧!