四年級想象作文錦集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級想象作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級想象作文 篇1

我屬兔，是一隻大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因為我是一隻千變萬化的“兔子”。

在家裏，我是一隻時常不聽話又淘氣的“兔子”。有時爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發怒的“獅子”，揪起我長長的耳朵不放。偶爾寫媽媽佈置的作業，我都不像在學校裏那麼認真、仔細，氣得媽媽直搖頭。

在學校，我是一隻被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數學老師叫我批改作業，我都異常的認真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個。在科學老師的眼裏，我更是一個刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。

在社會，我是一隻有教養懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會在集會中吃東西、講小話。如果遇到外國朋友還會説上幾句問候的英語，不錯吧!

四年級想象作文 篇2

叮呤呤，電話響了，我拿起電話一聽，原來是小星星和我打電話。他説：“嗨!又見面了!你想讓我做什麼絕活就説吧!”我説：“你眨眨眼睛給我看看。”我剛説完，星星就開始眨眼睛了。我又説：“你會跑步嗎?”接着，我看見一顆流星在我眼前滑過。“你會擺樣子嗎?”北斗星立刻變成了一個小勺子。“你能帶我去參觀宇宙嗎?”星星説：“可以啊!”我乘着飛船來到了宇宙。星星帶我去了天宮裏的大殿、以前孫悟空養馬的地方、大熊星座、白羊星座、小熊星座、織女星、牛郎星和北斗星……宇宙真美啊!環境真好!

突然，有一陣聲音讓我想起該起牀了，我不得不跟小星星説再見了。

四年級想象作文 篇3

未來的`衣服各種各樣，一件多變，你心動了嗎？

我就買了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時變顏色、大小、圖案。這種衣服買回來的時候是最小號的，只要一按按鈕，再説出自己衣服的型碼就可以了。

衣服上有三個按鈕：第一個按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕説出自己喜歡的顏色就行了；第二個按鈕是變大小的；第三個按鈕是變圖案的。其實這種衣服就是在普通衣服上再加上三個按鈕就行了。

你説科學的發展是不是很迅猛啊！所以我們就要好好學習，為人類創造出很多很好的東西來，為人類造服。

四年級想象作文 篇4

假如我是一隻小鳥，我會先去看上海的世博和東方明珠看世博會裏的海寶，我還要去東方明珠的最頂端看看上海那美麗的風景，我還要去四川的峨眉山看那裏的猴子有多調皮。看一看萬里長城有多麼長、多麼雄偉壯觀，再飛過黃河、飛過長江看一看祖國的景色有多麼的漂亮。如果我是一隻小鳥，我就去大森林裏去看我的朋友們，再去看一看我們小鳥飛行大比賽，還有秋季動物運動會，到了那裏我就看見了豹子和兔子賽跑，我還看見了小魚和烏龜賽跑，烏鴉和我們隊的小鳥比賽飛行。然後我還要飛回我們美麗校園，我剛一進去看見學校裏空蕩蕩的我再飛到教室外面，我看同學們正在聚精會神的聽數學課呢，我悄悄的裏開了，又去了公園玩，公園裏的人可真多呀！我飛到了樹上唱着美麗的歌曲，我又飛到了公園的小溪旁嬉戲、玩耍。我真想變成一隻美麗的小鳥，可以在天空中自由自在的飛翔，雖然這不能實現，但是我很想變成一隻小鳥。

四年級想象作文 篇5

今天寫作課上，我們玩了一個遊戲：“幾分鐘盲人”。蒙上眼睛後發現，自己什麼都看不見，好多平時很簡單的事，都做不了了。

假如我是個盲人，我就再也不能玩遊戲了，跳大繩、扔手娟、打羽毛球等，你知道，不能玩遊戲，就會很無聊的。

假如我是個盲人，我想，下課就想走出教室也很難，必須小心翼翼地摸索前進，生怕碰到桌角或撞到牆上。

假如我是個盲人，我想，跑步回家是不可能的了，走回去也會是很難很難的，生怕一下子一輛車子就把我撞飛了。

假如我是個盲人，我想，再也看不了電視了，精彩的動畫片、足球賽、晚會，都要和我説不再見了。

想起這些，盲人不能做的事可真多，他們生活也夠艱難，幸好，今天只是做個遊戲，做了幾分鐘盲人。

同學們，請珍惜我們擁有的這份光明，幸好我們還可以做很多事。

四年級想象作文 篇6

你是我們生活中必不可少的，他像老師一樣時時刻刻陪在我們身邊，但現在的比也有很多缺點，不過我想發明一種多功能筆來幫大家解決難題。細心的同學肯定發現了，不管什麼筆都有一些不足之處，例如中性筆的墨用完了，又要換新的筆芯，很麻煩。鉛筆的筆芯倘若斷了，就必須重新修，也非常麻煩。所以我發明了一種多功能筆，請聽我慢慢道來。多功能筆是用特殊材料製成，用手去觸摸它，就會感到手在按摩，這樣的話，不管你寫多久的字，都不會感到疲勞而上課分心了。筆身是圓柱形的皮毛是動物的頭，比身可以根據個人喜好調節顏色或圖案，筆帽的頭頂有幾個按鈕，分別為紅，藍，青，黃四個按鈕，它們的功能也有各的特點，十分耐用。

如果你遇到不會的字或者題目，只要按下紅色按鈕，它就像一位老師一樣教你了，如果天氣太熱了，就可以按下藍色按鈕，啟動冷風模式，這樣學習涼爽兩不誤，黃色按鈕可高級了，還可以在筆的上方投影出影像，可以看老師講課輔導，還可以看電視劇，可以上網查資料……而青色可有用了，你只要按下她，別説出刊的書，這樣他就會投影出來了，而且它怎麼摔也摔不壞，哪怕用金剛巨爺也切不壞，怎麼樣耐用吧!我覺得在不久的將來一定會有這種筆的誕生，然而我更加堅信分明這種筆的人肯定是我，你們説我説的對嗎?

四年級想象作文 篇7

在魔法似的教室裏。

我站在教室門前，被健康門“掃”了一遍，確認身份和身體健康後，我又被“放”了進去。一進門，一陣花香撲面而來，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學們在草地上嬉戲打鬧，好不熱鬧！

叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們被傳送回了教室，電子老師已經寫了幾行字兒了。哦對，電子老師就是一個有自我意識，在網絡、藍牙等一些“地區”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現的出現在我們面前，有一兩個同學開小差，或者坐姿不對，課桌就會立馬發出“滴滴”的警報聲，如果他們還不乖乖地聽話，就會撒出癢癢粉，據説會癢上一天呢！果然，一聽到警報聲，那兩個同學立馬抱臂坐直，畢竟誰也不想試一下癢癢粉嘛！

還有，還有！課桌可以根據我們的高低胖瘦和視力自動調整前後位置、高度和寬度呢！你也完全不用害怕忘帶東西，只要把手伸進桌鬥，説出你需要的東西，課桌就會把它們自動送到桌鬥裏！當然，你可不能説食品、玩具、尖鋭物品、電子產品之類的，不然可不止癢癢粉了，還有假蛇假蟲之類的，那逼真程度誰都形容不了。不過誰都不會向課桌“要”東西的，癢癢粉都夠可怕了，誰還會招惹那些蛇蟲呢？

叮鈴鈴，下課了，同學們圍在一塊討論該去哪兒玩。結果出來了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂乎。同學們完全不用擔心鞋子髒了，衣服濕了，回到教室時，衣服鞋子會自己烘乾，那些沙子等等全部被送回大海了。

哎呀，我忘了説一下教室的環境了！四面牆有三面是綠油油的爬山虎，天花板的燈是用風力、水力、太陽能發電的！十分節省能源還護眼。總之，教室的環境、能源等等，都是好到不用説了！

怎麼樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學習，長大後做國家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢！