精選四年級敍事作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級敍事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敍事作文 篇1

我有很多很多的愛好，象騎馬、養狗等，我最喜歡的是養小狗。

在我很小的時候，家裏就有一隻狼青，我們家的狼青毛是灰色的，它的耳朵長的很尖，它的眼睛晚上發出藍光，就像兩個藍寶石。狼青的尾巴很長很長，它每天都豎起尾巴，很神氣，就像是老大。

有一次，我和哥哥跟着爺爺去遛狗。我和哥哥去河邊捉魚，爺爺在樹下抽煙，狼青在河邊跑來跑去玩。我們走的時候，找不到狼青了，回到了家裏一看，狼青正在吃東西，原來狼青餓了自己跑回了家，它真是個貪吃怪。我遛狗的時候，狼青看見小狗，就“汪汪”叫，看見比它大的狗，它就跑，它是一個欺軟怕硬的狗。

後來，我們家又買了一隻小泰迪，我們給它起名字叫“球球”。我們家的球球是一個聰明的小狗。它棕色的毛，黑黑的鼻子和眼睛，短尾巴。我遛狗的時候扔一個球兒，它就跑過去銜回來，忽然，爸爸在我身後一拍手。它就繞我，把球給爸爸了。球球跑時屁股一扭一扭很可愛。每次我來爺爺家，它看見我就立起來，好像在逗我，又好象在説：歡迎！

養狗的愛好給我帶來了許多樂趣。我喜愛狼青和球球，它們是我最好的朋友。

四年級敍事作文 篇2

“除夕到，真熱鬧，大人小孩都來到……”我哼着自己編的小調兒，一蹦一跳地上街去買鞭炮，那快樂與興奮的心情真是無以言表，因為今年我又來到了外婆家過年。

外婆家住在一個古老的小鎮上，古色古香的木式結構房與一條條老街小巷就是這裏的特色。這裏雖然比不上大都市的氣派與繁華，但是因為它沒有車水馬龍的嘈雜與危險，得以讓我們這些孩子像小魚一般自由自在地穿梭在每一條街道。

很快我來到了一家鞭炮店，貨架上各式各樣的鞭炮應有盡有，讓人眼花繚亂，我恨不得把每種鞭炮都試一遍：摔炮——安全又方便；“放屁蟲”——震耳欲聾；“滿天星”——應接不暇；沖天炮——高不可測……但我最情有獨鍾的'卻是那最不起眼的普通小鞭炮，別看他個頭小、分量輕、價格又便宜，可它威力強大，還能“水陸空”三棲作戰。

空襲——這是最常規的玩法：將鞭炮拿在手上，點燃導火索後扔向空中，於是“啪”的一聲。有的鞭炮導火索比較短，那就得考驗你的技術了，點燃導火索後得迅速扔向空中，否則搞不好就在你手中爆炸。每次碰到這種情況，我都躍躍欲試，可每次鞭炮在剛離開手指後“啪”的一聲響都會讓我心跳加速，後怕不已，真是又驚險又刺激！

“陸戰”——這是我效仿了鄰居家一個小孩的新玩法：將鞭炮埋在泥土裏，露出導火索，點燃導火索後鞭炮爆炸並炸飛周邊的一些小泥巴。不過很快我就進行了創新——“地雷戰”——我將許多鞭炮裏的火藥倒在一堆，周邊埋上一些泥土並穿上一根導火索，點燃後迅速逃到一邊觀看，只見“噗！噗！”炸起好幾個小土丘，威力大增，惹得其他孩子羨慕不已。

再説“水戰”倒是純屬偶然：一次，我無意間把鞭炮扔進了一隻水缸裏，“砰”，隨着一聲悶響，只見水花濺起一米多高，我欣喜若狂：啊哈，不愧是我最喜歡的鞭炮，在水裏都能炸！我興致高昂，一下子點燃了五枚鞭炮扔進水缸，“砰！砰！砰！砰！砰！咣——”咦，五個鞭炮有六響？我正納悶着，突然發現水缸裏的水好像少了許多，我繞到水缸後面一看：水缸裂了個大口，水正嘩嘩地向外流……“闖禍了！”我猛然意識到，真是樂極生悲，我開始後悔自己的忘乎所以！

不過，過年就是好，每個人都很快樂，正在準備年夜飯的大人們似乎快樂得都忘了生孩子們的氣，每個人都特別寬容：“下次小心點，要注意安全！”過年真好，尤其是在外婆家過年，總能讓我體驗到城市裏體驗不到的樂趣！

四年級敍事作文 篇3

在奶奶家的老屋後面，種着許多果樹：掛着紅燈籠的蘋果樹，帶着黃金開懷大笑的梨樹，滿枝“冰糖葫蘆”的龍眼樹……不過，我最喜歡的，還是那又高又滑又難爬的枇杷樹。

秋末冬初，枇杷樹開出一朵朵淡紫色的小花，它雖沒玫瑰、牡丹的嬌豔，但卻在萬物凋零之際散發出淡淡的清香，令人“過鼻不忘”。

春去夏初，原本青葱翠綠的枇杷樹上結滿了一串串拇指般大小的果子，像一個個害羞的小姑娘躲在綠葉叢中。春雨淅淅瀝瀝地下着，枇杷樹上的果子盡情地吮吸着春天的甘露。漸漸地金枝壓頂，一盞盞金燦燦的小燈籠燦若羣星。

終於，枇杷熟了。

輕輕採下一串已經泛黃的枇杷，香味便撲鼻而來。接着在清澈的水中讓它洗個澡，手指“嘩嘩”地搓幾下，將它“骨肉分離”，再去掉它黑漆漆的籽粒，掰下一瓣，放入嘴巴。哇！一種清爽清爽的感覺從嘴巴融到了心裏，再從心底散發，讓你感覺吃了一顆，還想吃第二顆。

在奶奶家的日子裏，我似乎被枇杷勾了魂，每天都望着那黃澄澄的枇杷垂涎三尺。要是能爬上去就好了，那樣就可以每天都吃到香甜可口的枇杷了，而且，吃個夠！

想着，我試着爬上一棵比較低矮的枇杷樹，不料，心有餘而力不足，費了九牛二虎之力，卻還是怕不上去。

“嘿，你不會怕枇杷樹嗎？我教你吧！”一聲熟悉的聲音傳來，抬頭一看，哦，原來是好朋友雨姍。

我點了點頭。

她示範着，啊？我傻眼了，要先抬腳呀？原來不能先上手呀，怪不得我爬不上去呢！就在我發愣的一刻，她已經穩穩當當坐在樹杈上了。這麼快呀，我好佩服她啊！

“放心，這一點也不難，”她又從上面跳了下來，“你一定會學會的。”

説着，她手把手地教着我：先抬腳，跨在樹枝上，接着，另一腳用力一蹬，手再抓緊樹幹，“噌”的一聲就上去了。我試了一下，啊，還是上不去！上到一半，就要掉下來。可後面卻有一股力量，將我活生生地推了上來。

是雨姍！

我俯視着她，心中的感激之情油然而生。可她只是擺擺手：“沒關係，再來一次吧，我會保護你的。”

我沒有説話，因為我心裏還是害怕。

“加油！加油！”還是雨姍在鼓勵我。

嗯，我會努力的。我暗暗給自己打氣。

我將腳抬上去，另一腳有力一蹬，是超級用力的，手也用力一壓，電光火石間，我坐在了樹杈上。哇！友誼的力量就是這麼神奇。

“哦，成功了！成功了！”雨姍比我還先叫出來。我也像掉進了糖漿裏，甜從口而入，向心進發。

我又嘗試着，爬上其它幾棵低、次低、次高、高、非常高的枇杷樹。不由分説，絕對是成功了嘛。只不過心情沒有第一次爬上樹的高興。

現在呢，我已經不怕爬樹了，因為在樹上，我可以像只猴子來去自如。

啊，枇杷樹，是你，教會了我遇事都要戰勝心裏的恐懼；是你，教會了我面對困難不要退縮，這樣才會收穫更多成功的喜悦！

四年級敍事作文 篇4

從小到大，我都很喜歡秋雨。因為一下秋雨，天氣就會降温，晚上就會睡得舒服一點。

你看，那大粒大粒的雨滴猶如許多粒黃豆被撒了下來。

一天晚飯過後，忽然烏雲密佈、電閃雷鳴，下起了雨來，我把一張椅子搬到陽台前，仔細地觀察雨來。這時，我總會把手伸出陽台。或是打着一把傘出去，感受一下秋雨的涼意。在涼風習習的雨霧中，我偶爾會聞到一點兒泥土的清新味。

小雨滴灑落在陽台上綠油油的綠葉上，不停地滾動，不停地聚集，綠葉上出現了成千上萬顆“珍珠”。慢慢地，慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切地浸入大地的懷抱。

我往外望去，許多人打着五顏六色的花傘，猶如一道緩緩流動的彩虹。雨越下越大，地上濕得再也不是一個個小圓點，而是一塊塊，繼而又成了一大片，一大片……

每當這時，我情不自禁地吟起一首詩：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

四年級敍事作文 篇5

“開飯了！”我大聲在餐前喊叫着，於是老媽、老姐都飛快的過來，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢把每一碗菜都嚐了一遍，然後，老姐便不再沉浸在美味佳餚中，問我：“你這頓飯是怎麼做的？味道不錯嘛。”我嘴上隨口一答：“自己想。”心中卻想到了我做飯的整個過程。

首先是做飯，我把一勺多點的米“浸透”，之後把多餘的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個三角形，水要剛剛包住三角形才行，這種燒法是我獨創的，特點是不淘米，水少，燒出來的飯又香又軟，非常好吃。放進電飯煲，開關一按米飯就做成了。

接下去我準備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱裏拿出一個南瓜，當我準備用那鋒利無比的菜刀劈開南瓜時，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒動手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點事情都沒有。第二次我便有了經驗，於是我一手穩住南瓜，另一隻手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以後，我驚呆了，南瓜竟然如此堅硬，捱了一刀還是安然無恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結果在我的預料之外，我本以為南瓜會被劈得四分五裂，但是事實是無法更改的，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過了一會兒，我便把南瓜切開了，於是把它放到電飯煲裏和米飯一起煮。

第二碗菜是乾菜湯，我肯定第一步放水不會錯。第二步就放入那渾身棕色的乾菜，後來想了想又添了點毛豆，過幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過一會兒，清淡、樸實的乾菜湯便登場了。

第三，第四碗分別是……

開飯時，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，於是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又為水煮蛋塗上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。

吃飯時，我心花怒放，嘴巴一直都沒有合攏。

我在星期六過了一個充實而快樂的夜晚！

四年級敍事作文 篇6

張海迪阿姨説過：“生命就如小船，理想就是生命之船的風帆。”而我的理想是做一名稱職的好老師。

上課時，看見老師們站在講台上播下知識的種子，我不禁向未來憧憬：假如我也是一名老師，那該有多好啊！我也會悉心傳授給孩子們知識。老師們頭上的銀絲是最美的；老師們手裏握着筆批改作業時是最美的 ；老師們在課堂上的講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人，他們如同粉筆一樣，消耗了自己，卻把良好的作風，優良的品行，高尚的道德觀念教給了我們，使我們終生受益。

當然，想做老師也不是那麼容易的事。首先，懂的知識要不少，這樣才能解答同學們的疑難問題；其次，為人處事要謹慎，因為老師每天要做的事很多，有一點兒馬虎，就會把事情辦砸。所以，學會謹慎也是成為老師的必要因素之一。從現在開始，我一定會努力學習，做到以上這幾點，將來做一位稱職的好老師。

如果説：“理想就是生命之船的風帆，那麼我現在就會揚起理想的風帆，向一個叫‘老師’的港口努力駛去，駛去。”