四年級故事作文彙總7篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的四年級故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文 篇1

今天，我吃飯的時不小心把一些麪條掉地下了，奶奶就説：“不要浪費一粒糧食，我小時候家裏連大米都沒有，只能到田梗去拾稻穗。”我就問：“為什麼要去撿稻穗？”

奶奶跟我聊起了她童年的故事，滔滔不絕地講起了她小時候那些不一樣的生活經歷。奶奶説：“我小時候家裏有4個小孩，靠爹媽拿工分養活一大家子，分不到很多的大米，只能靠雜糧充飢，比如：紅薯、土豆、玉米，經常一天只能吃一頓大米飯。不像現在的我們，還有吃不完的零食。”

到了奶奶上小學的年齡，家裏沒有錢買書包，她的媽媽用布縫了一個書包，奶奶非常高興的揹着這個書包去上學。放學回家把書包掛在牆上，就去扯豬草，趕鴨子，燒火煮飯，吃過晚飯後，點上一盞煤燈，把書和作業拿出來讀和寫。奶奶還説，她上學的時候一個學期只有一支筆，所以要好好地寫，不能弄壞，更不能弄丟。我在想，我一個學期要用一盒筆呢，我有點臉紅了。

奶奶又説：“我小時候要去挑水，挑起兩個木頭桶子，走在鄉村的田梗路上，裝滿了水的桶子，一路上搖搖晃晃，一邊走一邊灑了許多水出來，走着，走着，一不小心，掉到了一口井裏，井不高，下面有石頭和土，我就艱難地爬了上來，可是，我的桶子摔成了碎片……”我坐在路上不停地哭泣，害怕父母知道了打我。

我問：“奶奶，水有那麼重嗎？”奶奶説：“不是水重，是桶子重，因為桶子是木頭做的，不像現在的塑料桶。”

以前，我從未想過奶奶的童年，原來奶奶的童年多麼的辛苦啊！而我們現在的生活這麼優越，應該好好珍惜現在的幸福。

四年級故事作文 篇2

今天，我從杭州蕭山機場坐飛機去內蒙古。

飛機漸漸開始滑翔了，速度越來越快，馬達聲也越來越響，隨着巨大的轟鳴聲，飛機起飛了。我看到地上的建築物漸漸變小了，當飛機在一定的高度時，下面的建築物就變成了模型大小。我還看到有一條長長的水道，蜿蜒在地面上，就問媽媽："這是什麼？長長的？有水的，是河嗎？"媽媽看後告訴我："這是錢塘江！飛機上看錢塘江，好像是條河了。"我聽後便自言自語道："哦，這就是有名的錢塘江呀！"

這時，一大片薄雲飄來，景色立刻被這一大片乳白色的雲遮蓋了。當飛機穿過薄雲時，我看到了湛藍色的天空中浮着許多奇形怪狀的白雲。這些雲朵離我很近，似乎觸手可及。在飛機上看到的雲朵，跟我在地上看的感受大不相同。這些雲有的像粗大的食品罐子，有的像薄薄的翠餅，還有的像巨大的生日蛋糕……正當我沉浸在景色中時，媽媽對我説："忻天翔，快看遠處的那邊。"我順着媽媽手指看去，有一條彩虹橋架在兩朵白雲間，不禁讚歎道："啊！好美麗的彩虹啊！"

大概飛了2個小時，飛機飛到了烏魯木齊上空。我看到下面的地面不再是大片綠色了，而是大片的黃棕色。樹木稀少， 而前且這些黃棕色的土地，高低不平，我想這是丘陵嗎？後來查了電腦才知道，是高原盆地。

我們在烏魯木齊中停了1小時，再飛往海拉爾機場，一路上我還懷念着剛才看到的美景。

四年級故事作文 篇3

國慶節，我和朋友們跟着爸爸媽媽一起進入美麗的青海湖。

在那裏啊，有許多動物，比如：在車上看見的藏獒，在沙漠裏的駱駝，草原上的犛牛、山羊、小馬……等等。

你可別小看它，以為青海湖是小湖泊，它可比小湖泊大很多，我們開車沿着湖邊走了好久也沒有走完呢，而且還可以在湖邊的草地上野餐，還可以做遊戲、畫畫，更可以的是站在車頂拍照，而且我們在湖邊還看見了美麗的彩虹，還是兩個同時在空中喲。

那裏的草原大得很，一望無際，有很多犛牛、山羊、馬一起散步，就像小朋友們在一起玩耍。在騎馬的地方，我騎的是一匹很高很大的馬，跑得很快很快，差一點就把我甩出去了，但是好刺激。

青海的星星很多很多，爸爸媽媽最喜歡看星星，我看着看着就想睡覺了，星星一閃一閃有時是蝴蝶在空中飛舞，有時是可愛的小糖果，有時還是我們的小眼睛。

青海湖的酒店不是太好，但是我還是很喜歡這裏的。

青海湖又大又美麗，真是了不起呀！

四年級故事作文 篇4

戰國時期，楚頃襄王有一位大臣叫莊辛。

那時，楚國早已失去霸主之風。國君頃襄王整日不理財政，終日只顧享樂，把朝廷之事都交給寵臣處理，朝中的良臣看出楚國必亡就都四處逃難。此時，朝廷僅在的良臣大夫莊辛心裏十分着急，於是便規勸頃襄王。頃襄王非但不聽，還把莊辛在朝廷的官職給撤了，莊辛只好隱居起來。

後來·，秦國攻打楚國，楚國敗，此時秦國想講和，頃襄王認為可信就同意了。可是頃襄王剛到秦國就被秦王抓了起來，秦國要楚國十二座城池做贖金，頃襄王因為害怕秦國而同意。頃襄王回到楚國後就立即遷都到城陽郡。與此同時楚國衰敗的'勢頭非常猛，頃襄王無能為力。這時，他又想起了莊辛，於是趕快派人去找莊辛。

莊辛回朝後，頃襄王立刻向他請教治國的方法。莊辛給頃襄王講了一個故事：“衡山上有一個牧羊人，有一天晚上，一隻狼從牧羊人沒有注意的羊圈的洞裏偷了一隻羊，牧羊人早上起來才發現，於是立即把洞補好了。”講完後莊辛又總結説：“大王可以向這個牧民一樣，誰讓吃了虧，但是隻要補好這個洞就能避免羊的丟失。”

楚國頃襄王聽了後又振作起來，開始管理朝政，雖然楚國沒有復興，但是頃襄王在位剩餘的幾年，楚國確實好了很多。

四年級故事作文 篇5

國慶節那天正好是爸爸的生日，他邀請了許多的親朋好友來參加他的生日聚餐。那天清晨，一輪“貴陽”從東邊升起，顯得格外明亮。媽媽叫我起牀，她把窗簾拉開，“朝陽”照在了我身上，暖洋洋的。洗漱完之後，媽媽已經做好了早餐。我們吃的是“北京”燒麥，“四川——成都”的麻辣菜，喝的是“廣州”，味道美極了。

快到中午的時候，二媽帶着她的兩個胖兒子來到我家，我高興極了，我便給大家出了一個字謎，我説：“兩個胖子合在一起打一地名是什麼？”姐姐説：“是合肥。”我忙回答：“yes！”緊接着，我穿上了爸爸從“新疆烏魯木齊”給我買的小馬靴，還有媽媽從“上海”給我買的套裝，我再圍上“杭州西湖”生產的絲巾準備出發。

我們坐上“長春”汽車製造廠生產的汽車，來到了“成都”大酒店。我們坐在桌子周圍開始點菜。首先點了“德州”的扒雞，“南寧”的瓦煲飯；還有吉、遼、黑各地的名吃；鄂、湘、粵當地的名菜；“山西太原”的刀削麪；“陝西西安”的羊肉泡饃等。菜點齊後，大家張開了“海口”一飽口福，還舉起杯中的美酒，祝爸爸生日快樂。

四年級故事作文 篇6

記得讀幼兒園大班時，我開始對讀書有些好感了，對書總是有一種求知的慾望，常常一人呆在家裏孜孜不倦地看呀看呀。讀小學時，我更如飢似渴，非常酷愛讀書。

每當我經過丁當達時，總要纏着爸爸媽媽給我買些新書看看。當我一踏進書店的門口時，就情不自禁產生貪婪的熱望，心想：這下又要大購物了，我一定要多挑一些好書！於是，我便甩開爸爸媽媽的手，獨自地飛奔到兒童書櫃前，眼睛不停地上下轉動，四處看看有沒有我喜歡的書。終於，我在兒童小説書櫃前找到了一本《淘氣包馬小跳》，我像獲得了一顆鑽石似的，愛不釋手的，一屁股就坐在地板上，一頭扎進了書的海洋中。看着馬小跳那搞笑的動作，幽默的語言，我時時忍不住哈哈大笑，爸爸媽媽站在身旁欣喜地看着我，耐心地陪着我。

書與我已產生不解之緣。我和書的故事不斷地延續。在書的海洋裏，我時常地盡情遨遊，快樂索取。家中圖書櫃裏的書，正展示着我不斷成長的碩果。我彷彿與每一本中的主人公融為一體。他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，書的確成為我生命中不可缺少的一部分，也許是我形影不離的朋友吧。我喜歡閲讀。

四年級故事作文 篇7

"創客故事"希望把這個特別羣體的夢想展現給大家，為這些夢想着改變世界、改變生活的人們喝彩。而對於作為家長的我來説，我的創客故事就是怎樣學校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。

我的孩子剛上一年級的時候，很幸運文化綠城小學，孩子上小學了，需要家長更多的去愛護，去溝通，小學生的作息時間非常緊密，嚴格。關於孩子的學習興趣培養，也是至關重要的。作為家長的我更多的擔心孩子得身心健康，孩子在學校的日常生活以及學習狀況，老師會不會注意的我的孩子？通過學習我體會到了很多：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什麼事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因為父母是孩子第一任老師。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。

世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導學生走上健康路，學校的知校平台更好的促進家庭、學校的教育，從而促進學生的教育發展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。科學的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那麼方便，網絡更是沒有那麼普及，學校老師和家長的聯繫僅僅限於每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限於每個學期的一次家長會，其餘的信息傳遞只能是用過孩子轉告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由於種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學校和家長之間的聯繫、溝通和配合。到了現在，我們的社會進入的網絡時代，電腦網絡的應用已經滲透的小學生的日常生活中，成為了學校與家長溝通的重要工具，給學校和家長之間搭建了更好的溝通平台。

我想用我的一生來創客的我孩子，我覺得我的這一事業是偉大而又有意義的，但同時也離不開學校和老師的共同努力，感謝學校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。