【推薦】熱愛生命四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的熱愛生命四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛生命四年級作文1

在偌大的世界裏，有着無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有着頑強生命的植物——仙人掌。

有一天，我去了花卉市場，四周環顧後，便對老闆説：“我要一盆最好養的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端給我説：“就它吧!一個月不澆水，也能活。”我回答道：“好!”

之後，我拿回家仔細觀察起來，它有着各種各樣的形狀，有圓的，有長條的……也有着許多顏色，紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防着外界的侵害，它並沒有其它植物強勁的根，卻有着許多植物都沒有的堅強外殼。

突然，我有一個想法，把它切開，看看裏面是什麼，於是，我開始動手，豎着切開了它。裏面並不是我想象的堅硬的內殼，而是那種汁水態的，就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的血，原來，它的內心如此脆弱，看來我“殺錯生靈”了。真的好後悔，當然就更不忍把其扔掉，只好將“傷口”綁好，重新植入盆內。

兩個星期後，意想不到的事情發生了，被切成兩半的葉片居然又長在一起了，它又活了過來。我驚歎極了，它頑強地從死亡的邊緣掙扎回來，此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長、生長……

它十分得頑強，我們應該向它學習。

啊，仙人掌，你是多麼熱愛生命啊!

是的啊，我們要學會熱愛生命，就像上文的仙人掌一樣學會去生活熱愛自己的生命。

熱愛生命四年級作文2

生命的意義在於活得充實，而不是在於活得長久，這話説得一點沒錯，只有充實的人生才是精彩的。

有這樣的一個小故事：很久很久以前，有個孤苦伶仃的流浪漢，因為小時候虛度年華，到老了一無所有。一天，他想起了小時候的事情，便蹲在路邊痛哭起來，時間老人發現了他，便好奇地問道：“你怎麼了？”他回答道：“我少年時喜歡玩玻璃球，到青年又迷上了玩紙牌，中年時又開始打麻將，最終把家產都敗光了。”時間老人見他可憐巴巴的樣子，便給了他一次返老還童的機會，希望他能夠珍惜時光。一瞬間，他變回了小時候的樣子，他下定決心不再貪玩了，可看見其他小朋友在玩玻璃球時，他又湊了上去，結果，到老了依舊一事無成。

故事裏的流浪漢無論得到多少次生命，他終究會後悔。在我們的生活中，就有些人像這個流浪漢一樣，不懂得珍惜時間，最後一事無成。反而有一些身體殘疾的人，比身體健全的人還要努力，他們珍惜時光取得了輝煌的成就。海倫。凱勒，一名舉世聞名的英國女作家，由於十九個月大時發了一場高燒，導致又盲又聾，但她並沒有向生命屈服，在老師和父母的幫助下，她學會了説話、讀書和寫作，她的一生完成了14部作品，其中《假如給我三天光明》征服了廣大的讀者。還有霍金，他是一名著名的物理學家，身體癱瘓的他忍受病痛地折磨，堅持研究，是他提出了“黑洞理論”，寫出了《時間簡史》。還有張海迪……他們的人生充滿了意義。但在現實生活中，卻有一小部分的人利用大好時光玩遊戲、打麻將……作為青少年們的我們應該利用時光好好學習，讓生命活得更有意義。

所以，作為新一代的我們更應該努力的充實人生，熱愛生命，讓生命之花綻放燦爛。

熱愛生命四年級作文3

生命是脆弱的，它就像一張白紙，一不小心就碎了。我親眼目睹了一件悲慘的事，至今回想心有餘悸。

那是一個週末，陽光明媚，爸爸媽媽開車帶我去蘇州遊玩，快到酒店的時候，我們車前方突然竄出一輛自行車，上面坐着一位身穿T恤和短褲的叔叔，戴着耳機一邊聽歌一邊飛快地踩着自行車，看他一臉沾沾自喜的樣子，對前後方的車都視而不見，我心想：叔叔這樣太不安全了，萬一被車撞到怎麼辦？當我正替這位叔叔捏着汗的時候，只聽前方一輛汽車緊急剎車，但還是沒有用，那位叔叔的自行車被我前面的小汽車撞倒了，叔叔被拋到1米多遠的護攔邊，頭撞在護攔上倒在了地上，再也沒有爬起來，我和爸爸媽媽都嚇得把車停在邊上，爸爸下車趕緊幫忙叫120，我慢慢地向前走去，帶着緊張的心情向地上望了一眼，只見叔叔滿臉都是血，已經看不清長相，腦袋也在流水，慘不忍睹，我感到一陣想吐，立刻坐回了車裏，嚇得全身發抖。不一會兒120來了，醫生下了車指揮護士給他包紮傷口，護士用心地抱起叔叔的頭部，處理完傷口，他們把他抬上了救護車。

這是我第一次看到這樣的事，也是我第一次感受到生命是脆弱和珍貴的，叔叔的媽媽要是知道了肯定會傷心難過，想到媽媽坐車時老是提醒我係安全帶，每次我都不情願，經過這件事後，我上車第一件事就是把安全帶繫好，生命是爸爸媽媽給我們的，不只是屬於我們自己的，我們應該要好好珍惜和愛護生命。

熱愛生命四年級作文4

冬天，白雪皚皚，鮮紅的臘梅格外引人矚目，為什麼它不是在春天，夏天，秋天開放呢？而偏偏在寒冷的冬天開放呢？潔白的雪蓮花傲然挺立，他是多麼的堅強美麗！茫茫草原中，多少青草挺立着，它們一次次的被羊羣所吃去，一次次的重新長大……山崖下，一棵松樹茁壯成長，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。

海倫·凱勒，一個盲人，她從小就失明瞭，7歲那年，她的老師教她如何去學習知識，去感受春天，去做平常人所做的事情。在老師的幫助下，海倫。凱勒完成了她的大學生活，出版了她的自傳《假如給我三天光明》，裏面寫道：第一天，我要去看世上的純真，善良，美好，第二天，我要去看世上的幸福，安康，希望，第三天，我要去看世上的名勝古蹟。啊！多麼讓美好的願望啊！相比與海倫。凱勒，我們就顯得很幸福，是呀！她連健全的器官都沒有，卻獲得瞭如此的成就，而我們呢？明明比她幸福得多，卻還要發生跳樓，跳海，上吊，服毒自殺的行為，在海倫。凱勒面前做這等白痴行為，難道你不覺得很懦弱嗎？

何為熱愛生命？何為珍惜生命？就是面對困難是不自暴自棄，這是最簡單的條件，當然，在不自暴自棄的背後，幫助他人也很重要，巴金説過：生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。短短的兩個條件，看似簡單，卻有無數人做不到，請問，你做到了嗎？

熱愛生命四年級作文5

人的生命只有一次，生命對於每個人來説都是無比的重！然而每個人對於生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在於擁有無數的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的價值……到底生命的價值是什麼呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那麼重的病卻並不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。

著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給村裏小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情讚譽。

著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使着著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在牀上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

熱愛生命四年級作文6

生命是寶貴的，生命只有一次，我們都要熱愛生命，絕對不可以浪費生命。

我曾經聽説過這樣一件事：在很久很久之前，在某個國家的某個地方，有一位小男孩，他十分喜歡書法，他認為書法就是他的人生。不幸得很！這個小男孩經歷了巨大的挫折。有一次，他去參加書法比賽，在某個十字路口時，一輛失控的汽車將男孩撞飛，並軋了過去。男孩失去了知覺。當他醒來時，他已經在醫院。由於傷勢過重，他必須雙手截肢。當他想放棄這個夢想時，他突然想到：我沒有手但我可以用腳寫書法呀！從此，他勤學苦練，天天清晨就起牀練習。他每抬一下，就像舉重一樣艱難，但他堅持天天練，就這樣一年又一年過去了。二十年後，他已經寫了幾萬份書法。在國際比賽當中，他得了金獎，成了名揚四海的書法家！這令人出乎意料，他讓生命有了無限的價值！

像這位殘疾書法家一樣的人很少，甚至有的人在浪費生命，但有的人一遇挫折便想結束生命。以前在某個地方，有個廠長借了高x貸x廠，可是業績不好，一天不如一天。終於，在一天，工廠倒閉了，被貼了封條。這個廠長承受不了這麼巨大的打擊，他從山上跳下山崖結束了自己的生命。這件事與上件事產生了鮮明的對比，説明了我們要珍惜生命，熱愛生命，不可以浪費生命、浪費時光。

我們都知道，生命只有一次，失去了就回不來了，所以我們要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。

熱愛生命四年級作文7

生命就像動聽的歌，讓人回味無窮。

生命就似一場美妙的夢，讓人迷戀和嚮往。

生命總有悲歡離合，也常伴着喜怒哀樂，生命中有太多的角色，我們每個人都在生命中尋找着，生命給了我們很多快樂，但也同樣賦予我們無限的煩惱和思索。

珍惜生命，這個題目似乎有一種警惕性在裏面，總讓人聯想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無數生命像流星一樣劃過天際，消失在茫茫夜空當中;生命，它是頑強的：小草，無論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘,都能看見它的身影，似乎周圍惡劣的環境都不能阻擋它對求生慾望。

生命是一朵美麗的花,在歲月的流逝中含苞,綻放,直至飄零成泥。沒有人能夠躲得過這一命運。唯一不同是,你或者絢爛輝煌,香氣襲人;或者蒼白黯淡,寂寂無聲。而重要的是,在早春的風寒裏，我們都曾經開放過;在陰霾密佈時,我們都曾奉獻過自己的色彩,自己的舞姿。

我們常常可以看到，那些活在或者曾經活在死亡陰影中的人，對他們所做的每件事情，都賦予了一種愛，一種留念。

當它存在的時候，你不去珍惜它，當他消失的時候，你才會知道他的可貴之處。

當然,在飄離枝頭和零落成泥之間,還有屬於我們的最後的舞台,即便是風中的花瓣,仍能帶着生命最後的色彩,跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土,也還有暗香如故,在我們走過的'路上,留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。

生命無法用太多的詞語去比喻，生命中我們不能選擇遠離和放棄，美好的東西需要我們每個人去體會，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權利。

生命也會因為我們的珍惜而更加充滿色彩，相信生命永遠屬於那些珍惜它的人。

生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。

熱愛生命四年級作文8

我常想，生命是什麼樣的？

生命是是由時間組成的，也是短暫的，平均每人壽命是80年，扣除7歲之前不懂事，70歲之後行動不便，能把握的只有63年。一年有365天，也就是説，人的生命能自己把握的還有22995天，睡覺每天8小時，用去7665天，再減去吃飯每天1小時，共958天，做飯洗衣服每天2小時，共1916天，每天工作或者上學8小時，共7665天，上網、看電視、遊戲2小時，又是1916天，散步和鍛鍊身體1小時，共958天，喝茶、聊天1小時，共958天，剩下的也就是958天。每天多睡1小時懶覺，一生也就這樣默默的度過了。能夠供我們自由使用的時間實在是太少了，因此，我們更要珍惜生命，關愛生命！

古代人人為，身體是父母給的，不愛惜身體，就是對父母不孝順，這是非常不道德的事情。有個故事説，一個小孩把手擦破了，回家之後，他爸爸卻讓他像媽媽道歉。平常，我們弄傷了皮膚，媽媽肯定不假思索地説：“寶貝，你怎麼受傷了？快讓我瞧瞧！”。兒是孃的心頭肉，生命是父母給予的，我們不能隨便糟蹋它，而是要好好的愛惜它，保護它，使用它。

樹木，砍斷了枝條還能再冒新芽；小草踩倒了，還能爬起來；花朵採摘了，第二年還能露出笑臉；種子可以掀翻壓它的石頭，頑強的生長。但是人的肉體是脆弱的，不仔細呵護就會受傷，生病，甚至死亡。

但是，人的意志力是強大的，只要熱愛生命，即使是短暫的，我們卻可以讓有限的生命，在一代代的延續中，體現出無限的價值。

熱愛生命四年級作文9

春雨總是那麼悲涼，好像是為誰而哭泣。

今天，我跟媽媽一起去買魚，我幫媽媽挑了一條肥大的魚，然後讓賣魚的大娘幫着殺一下。那魚好像知道自己的命運，拼命動來動去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過人類的餐桌，還是拼命的掙扎。只見大娘把魚往地上一摔，那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開，鮮血流了出來，我以為魚切開了腹就會老實一點，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來，它的眼睛痛苦的睜着，我心裏有點不是滋味，再也沒有剛才買魚的興奮了。

我和媽媽到家後，突然不知什麼東西動了一下，我一看，原來是那條魚又在動，它正使勁從袋子裏蹦出來，一下，二下，三下……不停的在廚房裏撲騰着，它蹦過的地方血流一地，最後它終於停了下來，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆裏。晚飯時，看到那盤香噴噴的紅燒魚，我突然不忍心下筷。

我想，它在人類眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾，讓我難過。我想連魚都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什麼理由去逃避生活的困難？還有什麼理由不珍愛生命？在這一刻，我暗下決心，一定要好好學習，讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己的人生活得更加光彩有力。

熱愛生命四年級作文10

上節課在語文書裏看到關於戰爭的照片，在我腦海中揮之不去，生命實在是太脆弱了，讓我們從小開始熱愛生命。

在大自然中，有頑強生命力的動物和植物有許許多多。先跟你説一個關於小烏龜的故事。那年暑假，我出去遊玩了十多天，回到家才想起自己養的小金魚和小烏龜。我很擔心地匆忙跑過去，小金魚白肚皮已經朝上，我才發現它們都死了。這時，小烏龜也已經一動不動了，我試着用手去碰它，出乎意料的是它竟然動了，我很詫異，這也讓我聯想起了幾天都不用澆水的仙人掌！這些動植物的生命力可真頑強！

不但動物和植物有頑強的生命力，人類中也有身殘志堅的名人。

海倫·凱勒，美國著名作家，在小時候生了一場病，成為了聾啞人，而且眼睛失明致使她再也看不到這個美麗的世界。在家庭教師莎莉文小姐的幫助下，克服了重重困難，又學會了五國語言，考上了哈佛大學，並且寫出了震驚中外的名著《假如給我三天光明》，鼓舞了全世界的人。

霍金21歲，全身癱瘓，不能説話，只有眼球和三根手指可以動。令無數人折服的霍金，並不屈服，憑藉自己頑強的意志頑強拼搏，成為了偉大的物理學家。

作為小學生的我們，在生活和學習中經常會遇到各種各樣的難題，但是想想這些困難和那些殘疾人比起來是多麼的微不足道！以後讓我們珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，不再虛度時光。

人最寶貴的是生命，上天給予每個人一個機會生活在這美好的世界上，所以讓我們從現在開始熱愛生命吧！

熱愛生命四年級作文11

不管你是殘疾人還是正常人，都不能因為某種原因而自暴自棄，因為生命只有一次，所以我們一定要熱愛自己的生命。

貝多芬十分熱愛自己的生命，他是一個人音樂家。不幸的是，他的耳朵突然失聰了，這對音樂家是多麼的殘忍的事啊！但他的為什麼還被稱為“交響樂之父”呢？原來是他那身殘志堅熱愛生命的力量源源不斷的給他自信心，他所作的命運之曲，正的是在訴説着自己的一生和病魔鬥爭。

這是那一首給人傳達正能量的曲子，“命運之曲”正是貝多芬完全聾的時候寫的。貝多芬沒有放棄音樂，並且更加不依不饒，更加努力地學習音樂，如果換成別的音樂家突然聾了，他鐵定會毫無顧忌地結束了自己的音樂生涯，而不會像貝多芬一樣頑強的活着，並展示出精彩的人生。貝多芬雖然已經離開了世界，但他熱愛生命的精神永遠，留在了我們的心中。貝多芬還讓我們明白了一個道理：這個世界不會給你製造快樂，只有你對他人制造的快樂才是真正的快樂。可以説貝多芬才是真的強者！

機器人可以克隆，但生命僅僅只有一次，我們應當為剝奪人類或動物的寶貴生命而感到慚愧。我們的生命是父母給的，別人也是一樣。最後送大家一句詩：“留得青山在，不怕沒柴燒”。讓我們從此刻起，珍惜我們寶貴的生命吧！

熱愛生命四年級作文12

生命是寶貴的，也是美好的。生命是晴天裏的一輪太陽，五光十色，分外耀眼。磚縫中頑強生長的小瓜苗;絕境中奮力求生的飛蛾;花叢中感受春光的盲姑娘……

這一幅幅動人的畫面，無不展示着他們對生命的熱愛。 在我們身邊有許多熱愛生命的人。辛勤培育我們的老師、守衞祖國邊疆的解放軍、勇敢面對病魔的白衣戰士……他們用勞動去創造美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

海倫·凱勒曾經説過：“無論處於什麼環境，都要不斷努力。”張海迪就是這樣的一個人。張海迪5歲時因患脊髓炎血管瘤，高位癱瘓，因此她沒進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識。通過自強不息、堅持不懈的努力，先後自學了小學、中學、大學的課程。

張海迪15歲時，隨父母來到莘縣一個貧窮的小山村。但是她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給鄉下的孩子教書。還克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，受到了鄉親們的讚譽。

她這種熱愛生命的精神令我震驚，張海迪患了那麼重的病，不但沒有放棄生命，而且還堅強地面對生活。 一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻;可以是知難而進;可以是誠實守信;可以是擁有尊嚴……有意義的生命，都會讓你的名字閃光。

張海迪熱愛生命的精神令我們感動，我們要學習她頑強的毅力、自強不息的精神。

生命只有一次，讓我們珍惜生命，創造生活、創造未來，讓有限的生命體現出無限的價值。

熱愛生命四年級作文13

清晨，陽光灑滿了學校的運動場。我——田徑隊的一員，開始了早訓練。

正當我跑得起勁的時候，突然從後面竄上來一個人，絆了我一下，我猛地向前衝去，身子重重地摔倒在地上，媽呀！我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來！

在老師、媽媽還有很多熱心人的幫助下，我被順利地送到了醫院。通過拍片，左手的骨頭斷了。準備接骨頭了，醫生用猶豫的眼光看着我，彷彿在説：接骨頭很痛，不知道這小傢伙能不能承受？

大家很默契地按住了我的身子，醫生小心翼翼地拿起我的左手，拉直了，只聽“咯噔”一聲響，這錯位的骨頭又按在了斷開的骨骼上……！我疼得被按住的身子硬是立了起來，豆大的汗珠從頭上滾落下來。媽媽看着眼圈都紅了。疼！疼！疼！我在心裏大聲喊着，牙齒咬得“格格”響，嘴脣都快咬破了。可我居然沒有哭出聲，也沒有流下一滴眼淚。在場的認識的、不認識的人都靜靜地看着我，眼光裏充滿了讚許！

就在那一刻，我突然感覺自己長大了，也讓我明白了生命的價值。當悲劇發生的時候，只要我們堅強、勇敢，就一定能戰勝困難！

媽媽説：生命在於運動！我説：生命在於堅持不懈地運動！只要我們熱愛生命，“不放棄！不拋棄！”就一定能讓自己的生命大放異彩！

熱愛生命四年級作文14

四年級同學馬上就要寫與“熱愛生命”有關的內容了（見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”），小文通和範老師就如何寫好這次習作展開了討論：

範老師：四年級的同學剛剛學了第五組課文，從教材中，我們能夠得到不少啟發。

小文通：對，本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛生命的殘疾人吧，邰麗華姐姐怎麼樣？

範老師：你不認識人家，只靠網上和報上的資料能寫出真情實感來嗎？

小文通：您説得對。本組課文中的《永生的眼睛》，寫的是琳達一家人捐獻眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為一位素不相識的阿姨捐獻了造血幹細胞，跟琳達一家人很相像，我就寫張大哥了。

範老師：我聽你説過這件事，你的鄰居是位大學生，你和人家也不過是點頭之交。本次習作要寫親身經歷的事。

小文通：明白了。暑假，我和媽媽去旅遊，住進了山裏的農家院。那天，我看見一個賣松鼠的人。小松鼠長着毛茸茸的大尾巴，特別可愛。我纏着媽媽買了一隻。小松鼠被關在籠子裏，籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝，雙眼直勾勾地望着遠方，一個勁兒地蹬着輪子，跑呀跑，一心想逃出去……最後，我被小松鼠的求生慾望所感動，把它放歸大自然。

範老師：就寫這件事吧。真人真事，能寫出細節和體會來，肯定錯不了。

熱愛生命四年級作文15

在世界上，很多動植物都很熱愛生命，即使是一隻小螞蟻。

有一天，我在家裏的茶几上玩玩具。突然，我看見一隻小螞蟻在茶几上爬。我就有了一個壞主意：把螞蟻扔到水瓶裏做漩渦，它肯定會被淹死。於是，我找了一隻礦泉水瓶來。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎麼辦？我就想了個法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然後掉進水瓶裏。果然，我成功了，螞蟻掉進了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手一用力旋轉，一個好大的漩渦做出來了，我一連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子裏面轉來轉去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶几上。開始的時候，螞蟻一動不動，我以為它死了。沒想到過了一會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死！而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點事都沒有，在茶几上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進了瓶子裏，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰知，把螞蟻放出來後，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我還決定，以後再也不傷害包括螞蟻在內的昆蟲，它們也有它們的生命。

小小的螞蟻都這麼珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們人類呢？為什麼不能像螞蟻一樣？為什麼有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒了就沒了。