四年級作文善待生命450字

導語：地球上的一切生命都值得被珍重、被善待，讓我們善待一切生命，給予生命一份美好。

　【篇一：善待生命】

提到生命，每一個人都會肅然起敬。因為它對每一個人來説都是異常寶貴的，不論是人還是動物，都擁有生存的權利。就連最弱小的螞蟻也不例外。

我曾在網上的一篇文章中讀到螞蟻是這樣逃離火海的：當螞蟻的家園被燒的時候，它們會迅速集中起來並快速抱成團，衝離火海。因為這樣可以令眾多螞蟻存活下來，只有外面的螞蟻被燒死，可是，如果螞蟻只會自顧自地亂跑，被燒死的螞蟻就不僅僅是外面的那一少數的螞蟻了，所有的螞蟻都有可能被火燒的片甲不留。

螞蟻還有一種其利斷金的團隊精神。

英國有一個科學家曾經做過一個有趣的實驗，他把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢裏。蚊香的火光與煙霧使驚恐的螞蟻亂作一團。但片刻之後蟻羣變得鎮定了起來。剛開始有少量的螞蟻向火光衝去，並向燃燒的蚊香噴出蟻酸。隨即，越來越多的螞蟻衝向火光噴出蟻酸，一隻小小的螞蟻噴出的蟻酸畢竟是有限的，因此許多螞蟻都葬身在了火光中，但更多的螞蟻踏着死去螞蟻的屍體衝向火光。不到一分鐘，蚊香就被撲滅了，存活下來的螞蟻將死去螞蟻的屍體在附近空地上擺放好，在上面蓋一層薄土，以示安葬和哀悼。

樹砍斷了還能再生，草燒光了也還能再長，人死了還能活嗎?不!人的生命只有一次。不管你是窮人還是富人，我們都要愛惜生命。要好好地使用它，絕不要白白浪費它。

　【篇二：善待生命】

“對酒當歌，人在幾何。譬如朝露，去日苦多……”李白淡泊名利留下千古佳話，陶淵明執著不屈不為世俗所累，周敦頤出淤泥而不染，濯清漣而不妖，曹丞相橫槊賦詩慨歎人生苦短，而衞青曾與霍去病抵抗匈奴立下血汗功勞。生命需要善待。善待燃燒出生命的精彩。

雖然都欣賞“即使我們是一支蠟燭。也應該在關鍵時刻有一次閃耀：即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”生命乃是人們永恆的珍愛，只有生命的存在才能言及其他。

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應該讓周圍的人感到幸福，而不應該讓它人覺得你只是一個軀殼。當你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的生命是偉大的，因為你用行動捍衞了它的尊嚴。

而你靠發不義之財想得到別人的豔羨，只能遭人唾棄。名和利的紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，想讓它與你一起同流合污嗎?抑或不為名不為，像岳飛一樣忠心肝膽為國為名，用純白洗滌着他自己的生命，感染身邊的人邊，不為利。生命本身便是精彩的。但有些人卻想用錢財彌蓋生命的缺憾。殊不知，這真是欲蓋彌彰。縱然擁有萬貫家財，顯赫地位，也只是一片虛渺的大霧。風一吹，灰飛煙滅。只是淡泊名利，修身奉獻，才能得到一個完整的一身。

青春正好。正好給生命一個安樂窩吧。給自己一方寬闊的樂土吧!——請善待生命。

　　【篇三：善待生命】

人類的發展日新月異，人類的餐桌上也出現了不少野生動物，還有些人見什麼好吃就吃什麼，就連捉害蟲的青蛙也不放過，捉田鼠的貓頭鷹也吃上了。人類把這些對田園有益的動物吃掉，等到蝗遍地，田鼠成羣的時候後悔已經晚了。

就因為人類的貪婪，鳥類也越來越少了，這些鳥兒們去了哪兒，去國外做客，去太空遨遊還是……錯了，你們都錯了，原先在農村遍地的麻雀，每到清晨矇矇亮就唧唧喳喳的叫起來的鳥兒們，現在有的被農藥毒死，有的被人類用槍打死，有的已經被裝進肚子裏。偶爾會在城裏出現幾隻，匆匆尋點食物後悄然離去。不僅麻雀在減少，就連其它的鳥的只數也在減少，種類也不斷減少。

告別鳥兒，我們一起去看看野外的動物吧?由於不合理開發利用自然資源，亂破濫伐，亂捕亂殺，有不少的動物朋友永遠不可能再見的，而另一些動物也在死亡的邊緣苦苦掙扎!短短的幾百年內藍馬羚、歐洲野馬、紅鴨、袋狼都紛紛滅絕;華南虎僅餘50只，在動物圓中，野外大熊貓生存有1000只左右。這些屈指可數的動物在不好好的保護也將會滅絕。這樣痛心的結果你們願意看到嗎?

讓我們一起善待身邊的小動物，讓人類與它們永遠做朋友，共建美好家園。

　【篇四：善待生命】

在眾多精彩的影片當中，我最喜歡看的就是《猩球崛起》。

《猩球崛起》以深入淺出的故事探討人類文明與科技進化之間的衝突。《猩球崛起》的主線始終圍繞着一隻叫做“凱撒”的猩猩。凱撒誕生於一家藥物實驗室的牢籠中，它的媽媽由於母性大發攻擊實驗員，被保安射殺。在實驗室工作的年輕科學家好心收養了凱撒。在科學家的照料下，凱撒漸漸長大，它遺傳自母親的變異智商也逐漸顯現出來，除了不會説話外，它幾乎與同齡兒童一樣聰明。但人們擔心野性難馴，傷害他人，凱撒被關在家中，透過閣樓那扇窗户想象着外邊的碧綠藍天。為了進一步利用猩猩做實驗，人們把凱撒捉進了動物收容所。當自己和同類遭到管理員欺負和戲弄時，凱撒徹底失去了對人類的信任和期望。它成為這羣猩猩的頭領，偷來藥物讓大家變得同樣聰明，帶領猩猩們逃了出去。最終佔領了森林公園，與人類文明隔江相望。

千萬年以來，人類以“萬物主宰”的地位統治着這個星球。人們貪婪地肆意揮霍地球資源，圈佔其他生物的領地，踐踏着其他生物的生命。《猩球崛起》告誡我們要善待身邊的其他生物，善待地球。

　【篇五：善待生命】

一節語文課上，同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然，一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看，原來教室不知什麼時候闖進了一位不速之客——一隻小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室裏顯得格外清晰，立刻引起了同學們的注意。幾位調皮的男同學趁老師轉身寫黑板的空閒，居然玩起了“蜜蜂阻擊戰”，他們用書本作“武器”，對着小蜜蜂虎視耽耽，隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經身處險境，危機四伏，還在糊塗地飛着，結果三番五次撞入幾位同學設計的“戰鬥陣地”。由於老師正在上課，這幾位同學“戰鬥”起來還是小心翼翼，縮手縮腳的，因此，小蜜蜂每次都能脱離險境。

眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈，其中的一位同學高高地把書本揚起，眼睛緊緊地盯着小蜜蜂，看他的樣子，這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗，心想，這下可完了。幸好，這時老師及時轉過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵，小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰鬥”以失敗告終。

我真想對同學們説：“小蜜蜂是辛勤勞動者的象徵，偉大的文學家魯迅先生不是説過嗎?‘我們學習必須像蜜蜂採蜜一樣，只有採過許多花，才能釀出蜜來。’我們要愛護小蜜蜂，學習小蜜蜂的精神，讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧!”

如果下次小蜜蜂來到我們的教室，我希望每一位同學都能善待小蜜蜂，善待一切生命。

　【篇六：善待生命】

聰明的智者把生命分為三段，早晨，中午，晚上，眾所周知這代表了人生的三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無法挽回的，那麼我們是否應該善待生命?

生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質。浮動的人生選擇了東奔西走，他鄉作客，竟不知遊子思鄉之苦。以生命的初點選擇拼搏，生命的代價沒有歸宿，年少狂不識愁。春去秋來，飄飄落葉，踏過的繁華不曾留下什麼，生的印記烙下的是不堪一擊。

點點生命如花落，被葬於地下，曾經的美麗是嬌豔，今日的結束卻是悄悄的被埋藏。生命是短暫的，屬於我們的生命也只有一次。在短暫的生命裏雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。或許，時間的催促會讓我們遭遇不幸的時候措手不及;或許，命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂;更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。