四年級法制教育聽後感作文

　　篇一：

星期一下午第二節課，同學們端着椅子來到操場上聽夏科長的法制講座。

在我們的一生中會面臨很多選擇，當你正在為他而不知道怎麼辦時，你會怎麼做?在現實生活中，有許多人因為不能判斷是非而選錯了路。

首先，夏科長給我們講了舉行“法制講座”的原因是最近幾年未成年兒童犯法的人數正在不斷增多，導致這些人犯法的原因是他們還不知道那些事是犯法的，其他人看見了也不制止他們。

接着，夏科長開始講述一些案例，其中令我印象最深刻的案例是這樣的：有一個人因為摔了一跤，腦子出了點毛病，到了十六歲便不去上學，也不出門，整天呆在家裏看電視。有一次，他從電視上看見了消防車滅火，他非常喜歡消防車，但是電視裏又不經常放，他就想要親眼看見消防車。這個念頭越來越強烈。有一天，他終於忍不住了，就走出家門，那時候每户人家門前都堆着很多幹草，他就點燃了那些乾草，但是村裏的人自己把火撲滅了，他沒能看見消防車。第二次，他把火放的更大了，還燒爆炸了一台洗衣機，他如願以償地看見了消防車。警察來抓了他，其中的一位就問他：“你為什麼不跟父母説你想看消防車呢?或許他們會帶你去消防大隊看的。”他説：“我平時從來不和父母溝通，所以不會跟他們説。”聽完了這個案例，我想：我們一定要多和父母交流、溝通，有什麼事不能埋藏在心裏，要跟父母説，或許父母能夠幫助你解決。

最後，夏警長又講了未成年人要做到的十點要求和三要、三不要，便結束了“法制講座”。聽完了這次法制講座，我思緒萬千，俗話説的好：小時偷針，大時偷金。我們不能從小就養成小偷小摸的習慣，那樣長大了便改不了了，遇到什麼事情要跟父母商量，不能用偷搶等犯法的事情解決。看到有人做犯法的事情要及時制止並告訴他們那樣做的後果，做事不能由着自己的性子來。不能進入非法經營的場所，多宣傳法律知識，使我們的社會更和諧。　　　、

　篇二：

今天，是一個特別的日子;它是我國“法制宣傳”的三週歲生日，這個日子，就是今年的十二月四日。

在今天上午，我仍舊揹着沉重的書包去上學，幾乎可以説是和以往一模一樣。“唉，現在所説的減負，簡直就是口頭之話，根本沒有落實到實地嗎!”我邊向校門走去邊説。

走進校門，我望了望自己的班級，走了進去。走到自己的座位，坐下後便開始拿起語文書無精打采的讀了起來：“墨梅，王冕。我家洗硯池邊樹，多多花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤......”讀了一會兒，廣播“叭叭”的響起來了：“由於今天下午鳳凰街道辦事處要在此處繼續法制教育，所以今天上午早讀課和第一節課上語文，第二節課和第三節課上數學。(重複上一句)”廣播剛一播完，教室一片轟動。我也放下語文書，跟着同學們一起歡呼起來：“下午終於可以不用上課咯!(重複幾次)”“唉，平時一天到晚都在教室裏上課，累死了。現在終於可以放鬆一下了。”我自言自語道。於是整個上午就都懷着一種激動去上課。

終於熬到下午了，期待已久的“不上課”終於來到了。我邁着輕快的腳步，走到學校，去參觀《法制教育》。

拿個凳子，找個地方坐下來，便開始洗耳傾聽了。

凝視着主席台上，坐着校長、黨委書記和警察。沒過多久，警車來了，隨着一聲汽車響，兩位服刑罪犯出了車，也來到主席台開始獻身説法。

首先主動上台的是一位26歲的青年，禿頭。他等我們坐好後，便開始講述自己的親身經歷：“我叫......原來成績一直很好，還曾被同學們推上‘班長’的職位，我也很認真學習。但由於家裏貧窮，貢不起我讀書，便輟學了。我在家裏白吃白喝，心裏過意不去。有一天，我在我家門口碰見一個人，他似乎自言自語，又好像對我説：“唉，就這樣待在家中閒着，還不如出去闖一闖呢!”我聽信了他的話，帶了家中的財物，投奔於他。開始他請我吃，請我穿，還請我住。天長地久，我對他便發生了好感。慢慢的，身上的錢花光了，他就對我説：“哥們兒，我知道今天晚上有個販青蛙的人將從某某街道經過，我們埋伏在路旁，把錢財搶過來，這麼樣?”我開始不同意，但我始終是用了他的錢，吃了他的飯，還是同意了。當天晚上，他叫來了幾個幫手，和我一起埋伏......就這樣，使我犯搶劫罪。我到處逃竄，但是法網恢恢，疏而不漏。我終於在2003年被鄂州市公安局逮捕，對我進行公訴，我被法庭處於了4年有期徒刑，現在鄂州監獄服刑。我盤算重新做人，雖説浪子回頭金不換，但我究竟犯過了錯。我希望你們在這寬敞明亮的教室裏能用功讀書，珍惜這段美好的時光。我的獻身説法完畢。”於是第一位服刑罪犯走下了主席台。我們響起一陣熱烈的掌聲......

隨着第一位服刑罪犯的告終，第二位服刑罪犯上了台，開始講述自己的人生經歷。

“我叫......”雖然説的還可以，但是語速太快，根本無法聽清他在説些什麼。過了一會兒，他好像意識到這一點，便放慢了速度，我才聽得清楚他在説些什麼。只見他繼續説道：“我在小學時成績一向很好，但由於我不慎迷上了遊戲機，上學放學都去玩。漸漸的，我的成績直線下滑，我也沒有意識到事情的嚴重性，仍舊每天玩。我可以説是對學習毫無興趣，直至發展到逃學去玩遊戲機。我在遊戲機室裏認識了一個人，每當我無錢玩遊戲機時，他總是幫我付。日積月累，我對他發生了好感，任他擺弄。有一次，他叫我幫他搶銀行，我不答應，他也沒怎麼樣。後來，他經常來問我去不去，我始終堅持反對意見，但我究竟收受了他對我的好，於是我便答應了。搶劫成功後，我分到他給我的兩萬元錢後，就四處逃竄。我看到警察就懼怕，我看見警車就遠躲。我始終是擔驚受怕，不能堂堂正正的走出來。我受不了這樣的日子，就去自首了......我的獻身説法到此停止，謝謝。”他走下台後，就又響起一陣雷鳴般的掌聲。

觀看到此，我感觸甚深。

我們現在條件多好啊!有寬敞明亮的教室;有豐盛多彩的圖書;有勤勤懇懇的教師;有幹清乾淨的課桌。可是，我們都有去珍惜它們嗎?我們把教室視為囚禁我們的地獄;我們把圖書看作給予我們的玩具;我們把教師比作兇惡殘忍的野獸;我們把課桌看為我們千雕萬鑿的對象。我們和古人相比真是天壤之別!

他們兩個罪犯曾經成績都很好，還當過班長，可是因為一些客觀原因下，使他們成為一個罪人，一個在別人面前永遠抬不起頭的罪人!

難道我們非要去重蹈覆轍嗎，難道我們永遠不能去和古人相提並論嗎?我看我們這個世界科技越發達，人們就越怠惰，不願思考，不願創新!時代促使我們成為千古罪人!

俗話説：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”可是，我們辦到了嗎?我們從小就受到父母的寵愛，不能受一點兒委屈，讓我們不能從失敗中吸取教訓，吸取成功的經驗。這難道不是真的嗎?

這兩個罪犯知道了要去珍惜青春時光，珍惜讀書時光，那是因為他們已經失去過了。難道我們只有失去，才會懂得珍惜嗎?如果只有到失去那時才知道時光可貴，那就已經太晚了，因為過去的時光是不會在回來了。

經過了這次法制教育，我不僅僅只懂得了要守法，更總要的是，我懂得了要怎樣做人的道理。