螞蟻四年級作文十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻四年級作文10篇，歡迎大家分享。

螞蟻四年級作文 篇1

有個公園裏發生了一件關於小螞蟻丁丁的事情，事情是這樣的：一個陽光明媚的下午，螞蟻丁丁出來玩耍。突然，一個白色的閃亮的長棍在遠處發光，這閃閃發亮的光，吸引了螞蟻丁丁的視線。螞蟻丁丁離開跑了過去，一看，原來是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂樂，離開像離弦的箭一樣飛奔到家裏，通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭，為了那根可口的大骨頭，螞蟻丁丁着急地説：“快點，快點！再不快點，大骨頭就要消失了！螞蟻丁丁説完，它就帶着兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當小螞蟻們看到這根可口的大骨頭後，口水就開始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對兄弟姐妹説：”別發呆了，快動手吧！“隨後，螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開始搬骨頭了。他們一邊搬，一邊喊口令，不一會了，骨頭就搬到家了，螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂地嘗起了大骨頭。

從這件事，我明白了一個道理：有時需要好幾個人做的事，我們需要齊心協力，如果我們不齊心協力，我們不僅不能把這件事完成，還會打起架來，不能成為好朋友。所以，我們要齊心協力，萬眾一心。

螞蟻四年級作文 篇2

我家窗台前的花盆裏曾經是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時間足有一年多，這些螞蟻的到來並沒有受到我們的歡迎。

我們家居住在五樓，有一次，我在窗台放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到後，順着香味準確無誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那麼的靈，這麼高飄下去的香氣都能捕捉到，並且還能爬上來，太厲害了，正因為這跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆裏定了居。

螞蟻造自己的洞穴前先會把土鬆一鬆，或許這樣會方便挖洞，螞蟻們一鬆土，這花盆裏的花都茁壯很多，並開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。

螞蟻繁殖非常的快，現在的花盆裏隨時都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗户下面時常能夠發現他們出征和回營的隊伍。有一次，我趴在窗台上，在螞蟻回營時，鼓起腮幫對着它們整齊的隊伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊伍變得雜亂無章，每一隻螞蟻都驚慌地四處亂跑，過了好久，隊伍才恢復了平靜，我又在它們隊伍中間用粉筆劃了一條橫線，後面的螞蟻爬到畫線的地方時，突然剎住了腳，不敢繼續向前。過了一會兒，一隻勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過畫線的地方，其它的螞蟻立即緊跟其後，暢通無阻地回了營。

螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。

螞蟻四年級作文 篇3

每天，它們都在忙碌地尋找食物；細細的身子，晃動的觸鬚，大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們，引起了無數人的好奇心，進行了無休止的探索。

地上，它們在快速地爬着，找到食物時，往往會因為食物過重而不能搬回去。於是，它們便會互相碰碰觸角，又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久，個頭較大的工蟻和兵蟻就會出來，大家一起齊心協力把美味搬回去。這是大家都知道的常識，但是，我卻猜不透了：為什麼工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時，走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢？它們難道有地形圖嗎？又怎麼會如此準確地找到食物呢？

後來，我翻書本、查查電腦、做實驗，終於把謎團解開了。原來，螞蟻在爬行時，它的腹部會散發出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的塗有圓珠筆的蠟燭筆那樣。科學家們很早就發現了這一情況，這層油膜是一種特殊的追蹤跡！螞蟻在爬行時，總是把這種追蹤跡留在地上，其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此，才能準確無誤地找到原來的食物。

原來，螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩！

螞蟻四年級作文 篇4

一天，一隻小螞蟻在外溜達時看見了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服啊！”心想後，小螞蟻就迫不及待地順着花枝往上爬，爬啊爬啊，它費了九牛二虎之力終於爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴着睡着了。

這時，一位小姑娘走來了，她覺得這花很漂亮，她就採下了這朵花當做標本夾到了一本舊書裏。就這樣，小螞蟻理所當然的來到了書的世界。

小螞蟻醒了，它發現自己已被夾成了一隻扁扁的黑螞蟻，它發現四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺得好無聊，它想帶動這些字跳跳舞、串串門，每天讓這本舊書發生新故事，就這樣書本里就有了一個會走路的字。小螞蟻也讓那些從沒想過動動手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺到了快樂！從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開舊書來看，她發現舊書裏的故事都變了，以前都沒有看到過，而且在舊書的封面上還有一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，它並不傷心，它想和書本里的這些字住在一起，快快樂樂的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以後再也沒買過新故事書了。

螞蟻四年級作文 篇5

在一次語文興趣小組的活動中，我才真正結識了螞蟻。

小時候，向老師帶我們大（1）班的小朋友到操場上玩，我也不知怎麼了，不一會兒，兩隻腳便爬滿了螞蟻，於是，我對螞蟻有了一種好奇的感覺。

長大了，我也就參加了游泳隊，時常走過大草地，總會發現幾個螞蟻窩。而在那次語文興趣小組中，正是要求我們寫昆蟲的，從此，我每次遇見螞蟻窩的時候，總忍不住踩上幾腳，因為我要看看到底窩裏有多少隻螞蟻。漸漸地，我喜歡上了看書。有一次，我在家裏翻到了一本《最新21世紀少年兒童百科全書》，那是幾年前大姨送給我的書。我翻開書一看，原來螞蟻還有各種各樣的呢，而且它們的生活習性和築巢地點也不一樣。我仔細一看，咦！有一種叫侍蟻，身長6毫米，在草地中築巢，以雜草的種子為食；有一種叫小黃蟻，身長2。5毫米，在巖石下築巢；還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國是見不到的，比如説裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類真多啊！

自從我瞭解了螞蟻以後，每次看見螞蟻窩的時候，我不會像以前那樣踩幾腳，而會小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過去。我真喜歡可愛的螞蟻。

螞蟻四年級作文 篇6

説起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分佈廣泛，它也是羣居動物，在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的'是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找着食物或者忙着搬家，沒有什麼破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴裏讓他終身成為自己的傭人，真成了名副其實的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過羣體廣泛的紅螞蟻，所以經常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。

白蟻既不像黑螞蟻那樣無能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神祕使者，它的食量驚人，一羣白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

聽了這些介紹，你一定會對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經常看到這樣的情景：一大羣螞蟻抬着一條生命垂危的大青蟲回洞穴裏。會有一隻螞蟻當指揮員帶領着眾螞蟻“翻山越嶺”，它們會互相碰觸觸角，好像在傳遞着什麼信息，如果此時四下裏有出來“閒逛”的螞蟻，看到此景也一定會加入隊伍，儘自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上，原以為它們會四處逃散，沒想到，它們很有組織地繞過那片樹葉，依然排着整齊的隊伍扛着大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進，真是太讓我佩服了！

螞蟻不僅在搬運食物時這樣，挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“剷車”等工具，把多餘的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，彷彿一折就斷，而且它也不是什麼挖洞專家，可螞蟻還是這樣的賣力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，彷彿在説：“沒辦法，我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵，這可愛的小東西，我還真有點喜歡上它們了！

一個小小的身軀，竟然隱藏着那麼大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！

螞蟻四年級作文 篇7

小螞蟻冒冒是一個十足的冒險家，它遊覽過許多名勝古蹟。這不它又開始冒險了。

冒冒駕着一個西瓜小船行駛在浩瀚的的海上。這天正好是一個大晴天，冒冒一會兒和小魚打招呼，一會兒又一個人用小手拋起一朵朵小浪花。

突然，魚兒們成羣結隊的逃走了，一波未平又起一波。冒冒覺得好奇怪，可還沒等它多想，只覺眼前一黑，就昏過去了。

等冒冒醒來時，它發現自己還躺在小船上一條小魚兒游過來，説：“你也進來了。”冒冒覺得奇怪，便問：“請問這是哪裏啊？”“喲，還能在哪裏，當然是大鯊魚肚子裏唄。”一位魚阿姨沒好氣的説。冒冒一聽害怕極了，可為了能逃出去，冒冒又鼓起勁兒來搖着小船在鯊魚肚子裏東撞撞、西碰碰，想讓大鯊魚把它吐出來，可它一個人哪鬥得過鯊魚？這時，魚兒們為了活命，也幫冒冒一起撞了起來。突然，大鯊魚張開口，想把在它肚子裏搗鬼的人給吐出來可冒冒離鯊魚的大嘴太遠根本就出不去。冒冒喪氣地垂下了頭，又想起辦法來。

“有了”冒冒大叫一聲，把魚兒們嚇了一大跳。“有什麼了”魚阿姨漫不經心地問“嚇我一大跳”冒冒回答道：“我們可以用火在鯊魚肚子裏燒，它一咳嗽就可以把我們給吐出來了。”“真是個好辦法”魚弟弟贊同地説。

冒冒取出隨身帶的火柴盒，從裏面取出火柴一一分給大家。只聽冒冒一聲令下，魚兒們把火柴點燃，照亮了整個鯊魚肚子。一縷縷灰色的濃煙升起，從肚子傳到了鯊魚口中，冒冒也跟着用小船劃了過去。只聽一陣“炮響”濃煙被噴了出來，就在冒冒要成功脱離鯊魚口時，鯊魚卻閉上了嘴，冒冒又留在了鯊魚口中。

冒冒一邊滴着眼淚一邊划着小船。突然，冒冒眼前一亮，跟着一堆臭烘烘的東西一起漂到了海面。“我得救了，我得救了”冒冒激動地喊道，它終於逃出來了。

螞蟻四年級作文 篇8

秋天到了，天高雲淡，我來到樓下的花園裏散步，不經意間，幾個黑色的小東西呈現在我們眼前，哦，是螞蟻。

螞蟻黑黑的頭上長着一對觸角和一隻嘴巴，還有那被黑色染得看不清形狀的小眼睛，胸部長着六條細小的腿，腹部是一個橢圓形。螞蟻非常小，細小得像三粒連起來的會移動的黑芝麻。

我開始仔細地尋找每一隻螞蟻的去處，原來，螞蟻們正從遠處的草坪上搬運着一隻死蚱蜢的殘骸，從螞蟻的巢穴到遠處的草坪上，對於人來説，僅僅是幾步的路，但對於螞蟻，卻是一個艱辛的歷程，再加上天生視力不好，螞蟻怎麼會不迷路呢？於是，我開始做一個實驗，我找到了螞蟻們行進的路線，在路線的中間使勁用手劃，再拔了幾根草擋在了路中央，靜靜地等待着。不久，一隻螞蟻搬着豐盛的食物滿載而歸，當走到路中央時，四處張望，猶豫不決，心裏似乎在想：“咦，來的時候好像走的不是這條，是不是我走錯了？”過了一會兒，這隻螞蟻便找不到回家的路了，不一會兒就消失得無影無蹤。

這個實驗告訴我，螞蟻擁有着超強的記憶力和嗅覺，但要是把留下的氣味掩埋了，螞蟻們是會迷路的，這個實驗讓我收穫不少。

螞蟻四年級作文 篇9

為了給寫作文積累一點材料，我要觀察螞蟻如何運糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢裏，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細看看螞蟻是如何往家運糧的。

果然，一大羣螞蟻匆匆地朝食物奔來。它們一個個排着隊來運糧，好像已經安排好了誰先誰後的順序似的，一個接着一個，它們的組織紀律性令我震撼。我的目光被一隻瘦小而抬着大飯粒的小螞蟻給吸引住了，我心想：你這個小傢伙逞什麼強啊？快讓同伴來幫你吧！這麼大的飯粒，這麼小的你，怎能運回去？

不料這小傢伙倒很頑強，拖着笨重的食物就是不肯鬆口，我悄悄地跟着這位“小朋友”，直到爬到一條有水窪的爛泥路時，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過這條難走的路。這時，一隻稍微大一點的螞蟻向它走過來，搖擺着頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻説：“朋友，別逞強了，讓我來幫幫你吧，你一個人是沒辦法過去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴説：“老兄，謝謝你的好意！我一個人就可以了，況且你還有別的食物要運呢。”大螞蟻走了，它隨着大蟻隊去運糧了，只留下那隻頑強的小螞蟻。

休息了一會兒，這位小英雄終於邁出了第一步。可是由於路太滑，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會兒，它又堅強地站了起來，繼續艱難地往前走。後來不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來，離它的家已經越來越近了。在一個小水窪前，它一不小心，又摔進了水窪裏。我真為這個快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛的手幫它運過去。但仔細一想我還是忍住了，我想：經過這麼多磨難的小螞蟻總會有辦法的。天那，小螞蟻竟拉着食物，遊起“自由式”來了，它真是太厲害了！

五分鐘後，勞累的小螞蟻終於通過了這個難關。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅強者的腳步。

螞蟻四年級作文 篇10

“嗡嗡嗡”，夏日的午後，可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快，拍死了好幾只。

我靈機一動，説：“老爸，後山螞蟻多，我們將這些蒼蠅給螞蟻當食物怎麼樣？”“好主意！”説完，老爸就把“屍體”運送到後山，爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會兒，有隻螞蟻發現了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈，就急匆匆地向前走了。

過了不久，浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍出現了，一隻、兩隻、三隻……在帶頭的小螞蟻的指揮下，來到蒼蠅身邊，把蒼蠅團團圍住。有的咬住蒼蠅的頭部，有的咬住蒼蠅的身體，還有的咬住蒼蠅的翅膀，齊心協力地開始搬運蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進，突然，一塊大石頭擋住了去路，在避讓的過程中，一隻螞蟻沒端穩，蒼蠅摔了下去，小螞蟻們也翻了個跟頭。正當我眉頭緊皺時，這些小傢伙勇敢地聚集起來，抖擻精神後重新搬運。

看着井井有條的螞蟻們，我彷彿聽到它們正齊心喊着“一二，一二……”這種不輕易放棄、團結一致的精神真讓人佩服啊！