鋼筆和墨水四年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的鋼筆和墨水四年級作文，希望對大家有所幫助。

鋼筆和墨水四年級作文1

小主人以前的鋼筆和墨水用完了，所以小主人就到超市裏買了一隻新的鋼筆和一瓶新的.墨水。

小主人用了幾天鋼筆，寫出了一手的好字，小主人就得意地跟他的同學説：“多虧了這隻好鋼筆，才能讓我寫出一手好字。”鋼筆聽了，心裏一陣高興。

晚上，鋼筆等小主人睡覺以後，它就向文具們炫耀：“小主人説，多虧我的質量好，才能讓小主人寫出一手好字。”這時墨水聽了不服氣了，它説：“要是沒有我給你補充墨水，你怎麼能寫出這一手好字呢？”鋼筆聽了很不高興，它嘟着嘴説：“本來我的身體裏面是乾乾淨淨的，現在讓你給我補充墨水，把我的身體弄得髒兮兮的，有的時候小主人還説我把他的手弄髒了呢！”墨水聽了，氣得説不出話來了。它心想：好啊，我給你補充墨水，你還這樣説我，看你明天怎麼寫字。

第二天，小主人在寫字的時候，鋼筆沒墨水了，於是小主人就拿起鋼筆吸墨水，可不管怎麼吸，都吸不進，弄得小主人作業都沒做好。小主人火冒三丈把鋼筆扔到地上，鋼筆的頭被摔壞了。墨水見了，哈哈大笑。在課後掃地的時候，鋼筆被無情地掃進了垃圾桶，小主人從這以後就只買水性筆。後來，他把墨水也給扔了。

鋼筆和墨水四年級作文2

鋼筆和墨水，由於經常受到主人的表揚，越來越驕傲了。

一天，鋼筆和墨水都説自己的本領大，於是，爭吵起來了。爭吵了半天，誰也説服不了誰。後來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領大。

紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴説的理由後，要他們當場比一比。

墨水搶先從鋼筆的肚子裏流出來，把紙塗得亂七八糟，字不成字，畫不像畫。鋼筆在旁邊看了暗暗發笑。接着，鋼筆得意地在紙伯伯身上走來走去，可是不管鋼筆怎樣使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時候，墨水看着鋼筆，鋼筆看着墨水，都低下了頭，誰也不吭聲。

紙伯伯笑呵呵地説：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰都不行啊！”

從此，鋼筆和墨水工作再也不較勁了，互相密切配合，成了一對形影不離的好朋友。