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關於心兒怦怦跳的作文三篇示例

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生活中有些事讓人激動或緊張,每當經歷這樣的事情時,我的心就會怦怦地跳!下面是小編為大家整理的關於心兒怦怦跳的作文三篇,歡迎閲讀,希望有所幫助。

關於心兒怦怦跳的作文三篇

  篇一:關於心兒怦怦跳的作文

每個人都會經歷一次膽戰心驚的事,而每件事的過程,都會令人不知所措、小心臟怦怦挑的旋律……

就比如説發獎,比賽等……

每一屆期末考試以後都會發獎,每一次發獎狀時,我都會忐忑不安。像懷裏抱着個活蹦亂跳的兔子,跳來跳去,生怕它跑掉。

因為這一學期放假,學校進行裝修趕工期,所以沒有發獎狀。就來説一説上學期吧,老師按科目一個個的發獎狀。聽到叫領獎者的名字,我都緊張一次,像馬上被冰給凍住了一樣,冷嗖嗖的。

當發語文獎狀的時候,突然有人叫道“高柯焱”,這次也有我的獎狀,我心裏滿懷喜悦,付出終於得到了收穫。我離開座位準備上台時,我左搖右晃,我很緊張。心臟迅速的跳着,像鐘錶在滴答滴答的轉圈。上台以後,我瑟瑟發抖的接過來獎狀,然後就下去。我下去以後,坐在位子上。這是為什麼,就繼續開始發抖。我想,應該是因為緊張而造成的吧。

獎狀放在我的面前,我感到很光榮,我要保持好心態,繼續努力,對自己説加油!

過會,獎狀發放完畢後,大家都相互談論着什麼。我這會的心情也平復了許多,我的小心臟恢復了正常搏動。

  篇二:關於心兒怦怦跳的作文

一説起“我的心兒怦怦跳”這個話題,我就想起了兩週前的展示課。

那天,我們班要錄一堂展示課,來上課前,班主任老師就説這堂課很重要,因為來聽課的都是全國各地學校的校長。

這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這麼重要的課堂上,同學們都積極地發言。當主講老師走到我面前的時候,老師正好問了一個問題,我趕緊舉起了手,於是老師就叫我回答。老師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什麼含義?”

上台之前,我有點緊張,心兒怦怦跳,擔心如果回答得不好,就影響我們學校、影響我們班,老師會説我。上台之後,我拿起話筒,感覺自己説話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫,我説我們選的葉子是松針,我如果把松針放在我們組的葉畫中,就可以組成人的身體了。我回答完之後,下面的校長們都笑了。我猜他們是笑我説的有意思。主講老師説我回答得很好,於是我就回到了座位上,緊張的心情也隨之放鬆了下來。

這次展示課,雖然我很緊張,但是我回答問題的效果還不錯,説明了我很勇敢,也有能力回答老師的問題。以後我再也不怕錄課了,我要積極回答老師的問題。

同學們,什麼事情會讓你們的`心兒怦怦跳,你們最緊張的時刻是什麼?快來和我分享吧。

  篇三:關於心兒怦怦跳的作文

在人生的道路上,我們會遇到千奇百怪的事情。有的高興激動,有的讓人緊張,也有的讓人傷心失落。我也遇到過一件讓我的心兒怦怦跳的事情。

那次,我在家閒來無事,隨意翻了一個抽屜,發現那裏面有一個閃亮亮的東西發出了微弱的光芒。我的好奇心開始發作了,伸手一拿,原來是一個晶瑩剔透,閃閃發亮的鑽石獎盃,那是媽媽工作時發的優秀獎。我拿在手裏愛不釋手,想着要是我的那該多好啊。正當我異想天開時,手不知怎麼的,一不小心把鑽石獎盃給摔到了地上,獎盃一下子就摔成了兩半兒。

我呆呆地看着那精美的獎盃,就這樣被一分為二了,一下子不知所措。正當我心灰意冷之際,突然一道靈光咔嚓一下進入我的腦海:我可以騙媽媽説是弟弟好奇打碎的,這樣就不用捱罵了。可我這樣想的時候,一個天使般的聲音説:“你不能這樣騙人,要做個誠實的孩子,何況她還是你的媽媽。”但又有一個惡魔般的聲音説:“誰讓弟弟天天和你吵架,搶東西,今天是時候出一口氣啦。”怎麼辦?我很猶豫,心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。

終於等媽媽回來了,我還是告訴了她真相,媽媽有一點兒可惜,但又親切的説:“孩子沒事兒,你主動承認了錯誤,媽媽感到非常高興,但下次可不要這麼不小心了哦。”我爽快的答應了。

這讓我也明白了犯錯並不可怕,可怕的是犯了錯還不承認,做人一定要誠實,雖然過程很驚險,但結局一定很暖心!