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我的文具説明文

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相信大家都接觸過作文吧,特別是作為常用文體的説明文,説明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。那麼大家知道優秀的説明文是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家收集的我的文具説明文,希望對大家有所幫助。

我的文具説明文

我的文具説明文1

我的文具盒是鐵做成的,有一點兒鐵石心腸。它有着長方形的身體和四個圓圓的角。

文具的外邊刷了一層粉紅色的油漆,上面畫了一隻可愛的小貓。這隻小貓的雙眸好似柔和的海洋,濃濃的睫毛像月牙一樣微微上翹,黑黑的眉毛像立在水鄉小河之上的拱橋。小貓的尾巴翹得老高,顯得高貴無比。

我的文具盒是雙層公寓。一樓住着鉛筆、橡皮、鋼筆兄弟和小刀,二樓住着課程表和直尺。我想用鉛筆寫字,鉛筆便用它的一隻腳蹦蹦跳跳地走出房間。鉛筆文化不高,寫了錯了怎麼辦?不用着急,橡皮將軍武功高強,它在錯別字上輕輕一摸,錯別字就驚慌失措,來着尾巴逃跑了。我要畫直線時,直尺挺得直直的,它和鉛筆一起完成這項神聖的使命,畫出的線又直又漂亮。

我記性不好,一直不知道下節是什麼課,這時只要打開文具盒看一看就知道了。我的鉛筆太調皮,老弄壞自己的髮型,理髮師小刀拔刀相助,不一會兒,新發型就出現在鉛筆頭上了。到了三年級,我要寫鋼筆字了,鋼筆哥哥衝出房間就寫了起來,鋼筆哥哥渴了,喝得飽飽的鋼筆弟弟就來接班了,直到寫完為止。

我的文具盒真好!

我的文具説明文2

我有一個精美的文具盒。

文具盒是媽媽送給我8歲時的生日禮物,它對我來説比什麼金銀珠寶還要珍貴,因為它包含着媽媽一份濃濃的愛啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形,天藍色的,看上去像是被燈光照射下的微型舞台,色彩豔麗繽紛。盒蓋上有四個可愛的小精靈栩栩如生。然後它們一個嘴裏咬着一顆珍珠,一個正在滑雪,另外兩個正挨在一齊做美夢。文具盒背面有一個圓圈,圓圈裏面一張大大的荷葉裏躺着一個青蛙王子。每當我學習疲勞時,看到這個威風的青蛙王子,我就精神抖擻了。

文具盒的背面,印着的乘法口訣表。表的左側有一隻可愛的凱蒂貓,它手裏拿着一根教棒指着乘法口訣,像是在向我提問:“喂,小朋友!你會背了嗎?”受它的提醒,我在學習上一點也不敢馬虎。

文具盒裏面分上下兩層,第一層放着我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶,第二層放着尺子、橡皮。

筆是我學習的必需工具,沒有了它,我便無法正常學習、考試。每當我取得優異的成績時,我便心存感激它,因為“軍功章”裏也有它的一半功勞啊!

文具盒忠實地為我服務,不時提醒我好好學習。我愛我的文具盒。

我的文具説明文3

我十歲生日時,爺爺送我一盒香噴的奶油蛋糕;奶奶送我一盒味道甜美的巧克力糖果;而爸爸媽媽送我的,是一個精巧,美觀的文具盒。

這個文具盒是個長方形的。不過它的四個角不是尖尖的,而是圓形的,我想:這一定是工人叔叔在製作這個文具盒時,特地把它作成圓的,不讓我們被這小小的尖頭刺傷,免受一些皮肉之苦。文具盒色彩十分鮮豔,有紅的,綠的,白的,藍的,黃的……文具盒的圖案也很美:左邊畫着一個小博士,他頭上戴着博士帽,兩隻小眼睛一瞅一瞅的,小小的鼻子翹着,彎彎的小嘴像一個可愛的月亮。他穿着博士服,一手拿着畢業證書,另一隻手向前,做了一個“V”字的動作,兩條腿一跳,瞧他那得意洋洋的樣子,可真令人羨慕!

你別看它小,他的作用可多呢!打開文具盒,現在出現在你眼前的是乘法口訣表,我在口訣表前面做了一個課程表,這樣,你每天打開文具盒,就知道一天的課程,這不是兩全其美了嗎?文具盒一共有兩層,第一層可以放鉛筆,第二層可以放自動鉛筆、毛筆、圓珠筆、鉛芯、改正貼等之類的文具,這樣我就不會愁寫作業沒筆了。

這就是我的文具盒,它可是我學習上的好夥伴呢!

我的文具説明文4

我有一隻文具盒,那是開學時舅奶送給我的。它是一個長21釐米,寬9釐米,厚4釐米的鐵皮文具盒。

這個文具盒是粉紅色的,上方印着我喜愛的米妮和米奇,此刻,然後它們正咧着嘴笑嘻嘻地看着我呢!好像在説:“小主人,你需要什麼學習用具,就來找我吧!”文具盒就像一座城堡,打開第一層,幾枝鉛筆像忠誠的衞兵,扛着尖槍隨時聽候我的召喚,中間一層住着憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌豔的紅筆簽字筆祕書,噢,對了,救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。

當我寫作業時,鉛筆士兵就手持長槍在作業本的戰場上開始衝鋒陷陣;“不好,有傷兵”像皮醫生迅速跳了出來,救治負傷的錯字,消滅錯誤的病句。要過河時,然後工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上,讓我畫出筆直的橫線。這隻文具盒一天到晚陪伴着我,我愛我的文具盒!

我的文具説明文5

我有一個文具盒。記得那是一個暑假,我去西安玩時,姐姐買給我的。

我的文具盒全身呈粉紅色,像手提包一樣,是用既漂亮而又柔軟的布做的,上面還繡着一幅精美、漂亮的圖畫。圖畫上繡着一個長凳,長凳上面坐着一個漂亮的小女孩,正在認真的讀着一封信,非常漂亮、非常精緻,我非常的喜歡。

這個文具盒既有它的優點也有它的缺點。因為這個布做的袋很大、很結實,放五、六隻筆都不覺得多,可就是喜歡弄髒,這讓我非常的苦惱。

這個文具盒有三個大袋和一個小袋,看起來像個胖胖的娃娃似的,但是它們的用處可大呢!第一個用來裝圓珠筆芯和鉛筆芯,第二個用來裝圓筆和鉛筆,而第三個是用來裝尺、橡皮擦和修正液之內的'東西。最後一個小袋則是用來裝小紙片。而小紙片的功能是把每節課的內容記錄下來,然後放在小袋裏,把小袋裝的滿滿的。怎麼樣?這個文具盒不錯吧!

聽了我的介紹,你們一定很羨慕也很心動吧!不要緊,明年我帶一個送給你們。

我的文具説明文6

我又一個文具盒。過新年的時候,大姨送給我一個嶄新的文具盒。我可喜歡它了。

這個文具盒是長方形的。兩面都可以放東西。正面有一隻可愛的小熊,他穿這一件鮮紅的上衣,趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的,

兩隻眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個月牙,它好像在對我説:“你好,我的主人。”背面印着許多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極了。

在文具盒的一側,是一個小鉛筆器,可以用來削鉛筆。文具盒的裏面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學習用具。

當我寫作業的時候,鋼筆就會來幫助我,當我畫圖畫的時候,鉛筆、尺子也會來幫忙。當我寫錯字的時候,橡皮就會來幫我改正。還會提醒我:“下次不要再馬虎了,我的小主人。”

我的文具盒在學習上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。

我的文具説明文7

今天,是新的一天,也是快樂的一天。為什麼很快樂呢?因為爸爸答應給我買我心愛的文具盒。

它有一個密碼鎖,是蝴蝶的形狀,它有兩層,第一層是靠密碼鎖打開的,而且是藍色的。第二層一拉就開了,是粉色的。也是我最喜歡的顏色。

你覺得我的文具盒好看嗎?我覺得你們一定覺得很好看吧!

這就是我的文具盒!

我的文具説明文8

我的文具盒是用鋼硬的鐵製作成的。拿在手裏,首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一隻可愛的小豬用手眨巴着眼睛,淘氣的從嘴裏伸出一條長長的舌頭,貪婪的躺在一條形狀如愛心的被子上。你看:淘氣的它還不時的做出可笑的鬼臉。更逗人的是:它帶着漂亮的橙色頭巾,還有穿着它自己那可愛的粉紅衣服、黃澄澄的褲子,正與那討人厭的蒼蠅搶着要吃那美味可口的小蛋糕呢!黑白相間的背景組成了它生活中的藝術。

打開文具盒,只見裝滿了學習用品。我的鉛筆盒內分上、下兩層。上層裝滿了實用的自動鉛筆和水筆。它們靜靜的躺在那裏,彷彿它們經過了一場緊張的選拔比賽,這時進入了甜甜蜜蜜的夢鄉,準備明天為主人效勞。掀開上層,下層又有許多的學習用品。一塊印着漂亮的小貓眯橡皮和幾把塑料尺子。

你別看它們都靜靜的躺着睡覺,可當我需要它們幫忙的時候,它們就會義不容辭地幫助我。當我拿起書本要寫字時,鉛筆就立刻覆命;當我不小心寫錯字時,忠心的橡皮就馬上挺身而出;當我寫數學題目時,尺子又以筆直的身軀讓我華直線。

我愛我的文具盒,不僅它是我學習上的好助手,還是能逗我開心的好夥伴。每當我不開心時,只要一看到那淘氣的小豬扮鬼臉,就會讓我開懷大笑,那不開心的事就會鑽到九霄雲外……

我愛我的文具盒。

我的文具説明文9

文具盒,它是小學生不可缺少的東西。它不僅是一個能不讓你的筆散亂一地的文具,而且是一個你學習上的好幫手。

在文具盒家族中,文具盒分成了4個部落:筆袋部落、塑料筆盒部落、多功能筆盒部落,當然還有那讓人瞧不起眼、默默無聞的鐵筆盒部落。在我沉甸甸的書包中住着一個多功能筆盒。

我的文具盒表面是一條穿着10號足球衣的小狗,它身邊還印刻着一條激動人心的英語: cool dog’s,剩下的部分全部都是深藍色的,由於這筆盒是深藍色的,可以看出來,這個多功能筆盒是雄性的。

我這親愛的筆盒長24釐米,寬長9釐米,周長66釐米,面積216釐米。

我這文具盒擁有着神奇的五個按鈕,第一個按鈕:彈性體温計;第二個按鈕:伸縮筆擦盒;第三個按鈕:無敵放大鏡;第四個按鈕:快速削筆機;第五個按鈕:方便拿筆器。我筆盒功能很多吧!

打開筆盒的肚子,便會看見文具盒旅館裏的“客人”敲鑼打鼓地迎接我。裏面的“客人”應有盡有,有:聰明的自動筆弟弟,它們跟美麗的紅筆姐姐一起住在一個大的房間裏;愛裝酷的藍筆哥哥與學識淵博的筆芯奶奶住在一起;還有雙胞胎黑筆弟弟一個叫做“憂鬱”,還有一個叫“開心”;還有比擦妹妹;當然還有那威武無比的鯊魚尺子將軍……

當我做語文作業時,雙胞胎弟弟便爭先恐後地跑到我的手裏辛勤地為我服務;當我做數學作業時,聰明的自動筆弟弟便從它的卧室裏“蹦”出來邁着優雅的步伐來到我寬大的手中,為我無怨無悔地勞動;當我做美術作業時,威武的鯊魚尺子將軍便會離開它的崗位,來到我的圖畫紙上為我鋪起一條筆直的大路;當我寫錯字時,筆擦又會自告奮勇地為我消除印記……

如果我以後當上了主席,我一定會開闢一塊土地把所有的筆盒放進去,取名為“筆盒王國”。

我喜愛我的筆盒!你呢?

我的文具説明文10

我有一個漂亮的鉛筆盒,是我爺爺6月1號給我的。太喜歡了。你想知道它長什麼樣嗎?我來介紹一下!

這個鉛筆盒大約十五釐米長,六釐米寬。它的外觀顏色是淺藍色,盒子外面的圖片是大灰狼抓沸羊羊的場景,但我知道大灰狼抓不住沸羊羊,因為沸羊羊穿着硬甲胄。鉛筆盒有正面和背面。打開封面,放上課程表。我每學期都寫在學校的課程表上,這樣每天晚上就可以看課程表,把第二天要讀的課本放在書包裏,方便。盒子頂部中間有一塊磁鐵,底部也有一塊磁鐵,這樣就可以牢牢地握住蓋子。盒子裏可以放六七支鉛筆,還有專門放橡皮的地方。我把尺子放在鉛筆上面,因為我在數學課上需要它。每當老師做完作業,我就打開鉛筆盒,拿出鉛筆寫作業。如果不小心寫錯了字,我會把盒子裏的橡皮擦拿出來擦。錯字馬上消失。真的是我的好幫手!鉛筆盒的對面,曾經每天放着老師給我的彩票。放學回家後,我做的第一件事就是打開鉛筆盒,數一數今天拿到了多少張彩票,然後小心翼翼地把彩票放在書桌的抽屜裏。看着抽屜裏越來越多的彩票,我説不出的開心!

每天小鉛筆盒陪着我學習,學習,成長。是我的好朋友!

我的文具説明文11

"身體是長方形的,身體是彩色的,肚子裏藏着嬰兒."猜猜這是什麼?是的,這是我最喜歡的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是長方形的,大約一分米長,五釐米寬。鉛筆盒有一個漂亮的圖案。一隻熊在商店裏買棒棒糖。長頸鹿醫生看到熊的牙齒變黑了,説:“熊,不要吃太多多糖。你的牙齒全是黑色的。”我的鉛筆盒是鐵做的。如果不小心掉地上了,再看看。還是很美很美。

我好不容易才拿到這個鉛筆盒。姐姐從北京買的,因為我初三第一冊得了“三好學生”的稱號,姐姐送了我一個鉛筆盒作為禮物。

我的鉛筆盒可以裝很多文具。我的鉛筆姐姐和卷筆刀姐姐在一樓。它能像聰明的理髮師一樣削出厚厚的鉛筆。二樓有一支鋼筆。這支鋼筆很淘氣。我一寫,就讓我的課本被墨水弄得亂七八糟。這層還有水彩筆,畫在我課本上的各種顏色。第三層包含尺子兄弟和修正紙兄弟。我畫畫的時候,尺哥幫我畫的線和他畫的一樣直。我寫錯字的時候,改錯紙哥幫我改,讓我改正錯誤。

除了這些,文具盒還有很多功能。比如放大鏡,温度計,指南針。除了這些,它還有一個小機關,只要你按下機關,它就會告訴你去東邊哪裏,按兩下它就會自動打開你放筆的那一層,這樣會讓你少一些麻煩,給你提供方便。這些功能態度真的不一樣!

希望以後的文具盒可以自己走路打開。晚上忘記刷牙,會提醒你,會發光。希望未來科技更加發達,做出更加美觀實用的鉛筆盒,為人類服務。

我的文具説明文12

我四年級的時候,媽媽給了我一個漂亮的鉛筆盒。

它的橢圓形鐵片外殼噴着淡黃色的油漆,看起來像一個被燈光照亮的微型舞台。盒蓋上的圖片是一個穿着華麗衣服的漂亮女孩,一雙明亮的眼睛慈祥地看着我,彷彿在説:我們以後會是形影不離的朋友。鉛筆盒的背面是一個可愛的紅色小精靈,非常漂亮。

打開文具盒的小磁鐵開關,首先映入你眼簾的是我的課程。課程表下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手睡得正香!他們躺在自己的“小卧室”裏。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長長的“小牀上”,誰也不碰誰;橡皮住在一個正方形的“房子”裏;我的“龍將軍”尺子舒服地躺在專門為它做的“大牀”上。他們已經累了一整天了,讓他們好好休息吧!

別看我的文具盒,平時什麼都不説,但到了關鍵時刻,還是挺熱情的。我一打開鉛筆盒,我的鋼筆就彈出來,幫我把作業寫得整整齊齊。我開始畫的時候,尺子會給我鋪一條直線,讓我把直線畫的又直又長;寫錯別字時,橡皮擦會主動幫我擦掉錯誤.

鉛筆盒忠實地為我服務,是我學習上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒。

我的文具説明文13

高一下學期期末考試成績優異,媽媽送了我一個全新的鉛筆盒,算是對我的獎勵。這個鉛筆盒我帶了一年多了。雖然看起來有點舊,但還是捨不得丟棄。

我的文具盒是鐵的,長方形,四角是圓的,長20釐米,寬4釐米,高2釐米。體積小,在鉛筆盒大户人家算是小哥哥。文具盒表面天藍色,顏色温和,給人一種寧靜舒適的感覺。鉛筆盒頂上有一個很漂亮的圖案,是:一個很大的英文單詞——寶依,一個很大很亮的蘑菇,一隻可愛的小熊,兩個像胖娃娃一樣的大雞眼,一個很大的紅蘋果,紅蘋果上寫着英文單詞“歡迎”。這張圖中,淘氣的小熊是我的最愛。這個文具盒結構極其簡單,開蓋後只有一層。但是有足夠的空間放我所有的文具:一把小尺子,三支鉛筆和一塊小橡皮。這些文具每天都躺在我的鉛筆盒裏,彼此相處融洽,互不侵犯。

我的鉛筆盒可能看起來不起眼,但它對我的學習有很大的幫助!無論是做作業還是畫畫,還是批改作業中的錯誤,我都可以很容易的從鉛筆盒裏找到我需要的東西。尤其是文具盒蓋子上的“小熊”,每天都那麼專注地看着我。當我不注意考試或作業時,它會對我説:“小主人,你一定是認真的!”這時,我立刻嚴肅起來。

有一次下午放學,匆匆忙忙,忘了把鉛筆盒放進書包,就回家了。當我回家做作業時,我發現鉛筆盒不見了。

我很焦慮,很難過,一直問自己:你怎麼這麼不小心?丟在哪裏了?還能找到嗎?我一夜沒睡。直到第二天去上學,我才在抽屜裏找到鉛筆盒。我簡直喜出望外!

這個鉛筆盒成了我最喜歡的夥伴,陪伴了我兩年。我每天都離不開它。它成了我最親密的戰友。

我的文具説明文14

我剛上四年級時,媽媽送給我一個精美的文具盒。

它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞台。盒蓋上的圖案是穿着華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在説:以後我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈,漂亮極了。

打開文具盒的磁鐵小開關,首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小卧室”裏。你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小牀”裏,誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”裏;我的“長條將軍”格尺,正舒舒服服的躺在那張為它特製的“大牀”裏。它們已經勞累了一天,就讓它們好好的休息吧!

別看我的文具盒平時一言不發,可到了關鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整;當我動手畫圖時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……

文具盒忠實地為我服務,是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。

我的文具説明文15

結構及功能 打開裝有吸鐵石的盒蓋,就可看到盒內的構造。盒內分上下兩層。上面一層擺着一支金光閃閃的鋼筆,還排着三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板,便可領略下層的“風光”了。邊上的格子裏躺着一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”裏睡着一把小刀。更大些的長條卧室裏,“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落裏,還藏着一塊淡黃的小橡皮,上面畫着的小海豚頂着皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務,晚上,又和我一起進入夢鄉。

打開文具盒,第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”着兩枝自動鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開上層,裏面又有幾問“小房子”前面的“小房子”裏,“躺着”一把綠的塑料尺;中間比較大的“房子”裏,“住着”我們班裏的課程表;下面的“房子”裏“卧着”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的“家中”。

打開盒蓋,便可看見盒裏佈置的了。文具盒佈置得簡潔而實用:首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動鉛筆兄弟,你看他們正躺在那裏做着美好的夢。下面就是我的紅水筆小姐和藍水筆先生,你知道嗎他們是好搭檔。哦!別忘了我最喜歡的米奇尺子。

我的鉛筆盒裏面藏着許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕,這個門開了,原來是胖娃娃——橡皮,按另一個按鈕,插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就

翹起來了,就像在發射的子彈,好像一個火箭炮。再按一下這個小按鈕,打開旁邊另一扇門,原來還有一個小小的橘黃色的卷筆刀,它可比普通的卷筆刀小多了,有了它,就不用天天帶着重重的大卷筆刀了,它當然就是小娃娃了……他們都有各自的用處,鉛筆來寫字,但字寫錯了,我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了,你別看它小,它可以幫粗粗的鉛筆捲得細細的,你看它像不像一個小小的理髮師呢?

打開文具盒,盒內有兩層:上層擺放着性格直爽的鉛筆大哥哥和又直又長的格尺姐姐。下層擺放着鋒利無比的小刀妹妹和勇於犧牲的橡皮小弟弟······他們好像是一家人,在小小的空間裏和睦相處着。 別看我的文具盒平時一言不發,到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候,把文具盒一打開,鋼筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得工工整整;上午上數學課的時候,當我畫格時,直尺便會給我鋪出一條筆直的道路,讓我把線畫得又直又長;下午上作文課的時候,當我把作文標題寫錯的時候,橡皮便會自告奮勇,幫我擦去……

你別看它們現在都靜悄悄的,一點聲音也沒有。在我學習的時候,它們可都是我的好幫手呢!我一打開作業本,鉛筆立刻“首當其衝”地“跳”出來,幫我寫作業;當我做錯了題時,橡皮立刻“挺身而出”;當我要畫圖形時,“正直”的尺子就緊緊地貼着本,使我畫出筆直的線段和清晰的圖案,還幫我把長度量準確。

別看我的文具盒平時靜靜的,可到了關鍵時刻,它還挺熱心的。我把文具盒一打開, 水筆先生藍先生馬上出來,幫我把作業寫得工工整整;當我閲讀課文需要尺子時,尺子便會為我鋪出一條筆直的線路,讓我把線條畫的又直又長;寫錯字時,橡皮又會自告奮勇,幫我擦掉錯誤……

每當我要寫語文作業時,鋼筆就成為我的“掌上明珠”,把字寫得工工整整。每當我寫錯字時,橡皮就“毫不保留地奉獻自己”,把錯字擦得乾乾淨淨,每當我打格時,格尺就挺直身子,躺在本子上“聽從我指揮”,把線條打得筆直筆直······

結尾: 我的文具盒是我學習上的好幫手、好夥伴,我愛我的文具盒。 文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你,我告訴你,我愛你,讚美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你,讚美你吧!