我給老師當兒子散文

再過四個月就高考了，我們進入了緊張的總複習階段。在這個關鍵時刻，我們班換了一位輔導員，也就是班主任。

這是一位戴黑框眼鏡四十多歲的男老師，長方形臉，中等身材，看上去很單薄。他的嗓音很亮，説話口齒清楚，像個老學究。到班級幾天沒見他笑過。我們班同學都挺懼怕這個嚴肅又認真負責的老師。

老師姓楊，我和他同姓但沒親戚。可從第三天起楊老師對我開始特別關注，在課堂上手指着我叫楊新的名字。我小聲説我叫楊光，可能老師沒聽到，又叫了一遍楊新同學請回答問題，我沒辦法就站了起來，很流暢地回答了老師提的問題，老師很滿意。

上午兩節大課，老師用楊新的名字招呼我四次答題，每一次叫得很親切，我也以錯就錯一直配合着，每一次老師都能顯出點點笑意。

過了十多天，老師來到教室，同學們發現老師臉色不好，眉頭緊緊皺在一起。大家害怕得大氣不敢喘，生怕哪點惹怒老師挨訓。

上課不久，老師站在講台上一字一字叫着，楊新同學請注意聽講。過了十多分鐘老師又提問，請楊新同學解答這道題。我又以楊新的名義做完了老師要求的任務。

下午上完一節課，老師當着全班同學的面説，楊新同學認真聽課，積極回答問題，提出表揚。老師説完摘下眼鏡掏出手帕擦了擦鏡片，又輕輕擦擦兩隻眼睛，慢慢戴上眼鏡，我發現老師的眼睛發紅，像是哭過。我心裏不是滋味。

打這以後，楊新的名字在課堂上經常出現，我也似乎忘記了自己的名字，天天聽楊新的稱呼開始習慣了，因為感覺老師叫楊新時的聲音很温柔好聽又親切。

一週過去了，老師組織大家模擬考試，我伏案認真答卷。偶一抬頭看見老師站在我身邊，黑框眼鏡內那雙眼睛瞪了老大，嘴巴緊閉看着我的卷子。我有點害怕了，肯定是我的答卷不正確，或者字跡不工整。老師不吱聲，一會搖搖頭，一會嘴巴發出“咂”的.一聲。我真的有點發毛，不知在老師眼裏我這個楊新是否讓老師滿意。

一晃快一個月了，楊新已成了我真正的名字，連同學們也都叫起來。我想，什麼時候得正個名啊，萬一高考時名字弄亂了就麻煩了。有幾回想跟老師説出自己的真實姓名，但沒有找到合適的機會，還怕老師一旦知道把姓名搞錯而尷尬，所以乾脆不去糾正了，反正高考時要看身份證户口本呢，那麼就讓這個名字一直堅持到考前複習結束。

一天回家我和媽媽説，新來的楊老師這麼長時間總叫我楊新，我也沒去較真改過來。媽媽很輕鬆的説，老師也許看錯你的名了，叫啥無所謂，好好複習就行了。媽媽都不在意，我想就順其自然吧。

兩個多月過去了，有一天我遇見了上高一時的科任老師，她囑咐我，楊光啊，複習要抓綱答要點，你學習一直不錯的，提前祝福吧。

我隨便説一句，新來的班主任一直把我叫楊新，也不知怎麼回事。

科任老師一聽吃驚地愣了一會兒，什麼？叫你楊新？

我説，是啊，都叫兩個多月了。

科任老師聽着，用手指摳摳眼窩，又用力抽抽鼻子，一生歎息。咳，老師看你和他兒子長得相像，就想自己的兒子楊新了。

什麼？他兒子楊新？

是啊，這楊老師的兒子叫楊新，是高三學生，馬上畢業高考，年初車禍沒了。他是把對自己兒子的思念，通過給要高考的學生們輔導，用你替代他兒子的複習傾訴出來。他多麼希望自己的兒子能像眼前這些孩子一樣，實現苦讀12年的大學夢啊。

聽了這番話，我的心砰砰地跳得慌亂了。多好的老師，多不容易的老師啊。楊老師的心真的很強大，這麼長時間只是用一個名字告訴自己依然在盡一位父親的責任。課堂上下跟大家很融洽，有問必答，百問不厭，真不知他的內心卻埋藏着人生的巨大悲痛。這時才回想起多少次老師直眼看班級裏的男同學，目光很親切，很深情也很深沉。

我的心在流淚，算起來我是幸運的。楊老師自從看到我，像對自己兒子一樣給與父愛諄諄教導，他也會得到一些安慰。我是榮幸的，當了兩個多月楊新很值得。我在心裏默默的祝福着楊老師，我願意做楊新，好好複習，迎接高考，讓我這個老師替代的兒子走進大學，完成老師的心願。讓父愛在我們身上延續。

老師，我願意做您的兒子，兒子楊新永遠愛您！