痛苦的華麗轉身散文

珍珠，一直以來人類對它情有獨鍾，不顧一切地喜歡它，呵護它，溺愛它，專寵它——因着它的晶瑩閃亮，圓潤如脂；因着它的渾然天成，純潔無比。然而，這種被人們津津樂道的天生尤物是何以生成的？我懷着好奇查閲資料得知——

當蚌在海牀進食時，貝殼張開，不承想被外來物——沙粒，寄生蟲等侵入，面對異物的入侵，在疼痛的煎熬中，為了不讓沙粒刺傷自己，蚌用最寶貴的珍珠質將痛苦的根源——掉進去的異物層層裹住，使其圓滑，逐漸形成珍珠囊這一光亮潤澤的外層。

為了抗拒異物帶來的痛苦，蚌的外套膜一般每天分泌3-4次珍珠質，每次增加的珍珠層厚度也只有僅僅0.5微米。但是，就是這樣在日復一日年復一年痛苦的歷練中逐漸生成了讓人鍾愛不已的寶物。據説，一顆寶石級珍珠的長成大約需要2-5年的時間，兩到五年啊，多少個難捱的日日夜夜！多少次需努力將傷害層層裹起！可想而知，蚌承受的苦痛不是三言兩語可以道盡的！

但是，面對傷害，蚌用自己的大智慧完成了痛苦的華麗轉身：不是怨天尤人，不是消極低沉，而是用自己最好的品質——珍珠質去應對苦難，在抗拒痛苦的同時也完成了自身價值的提升——孕育出了珍貴無比的寶物。

於是，人類為了更快速地獲取珍珠，開始人為地給蚌製造苦痛——在蚌的體內置於異物，讓它受到痛苦的刺激來促其長出珍珠。即使這樣，蚌的痛苦也會再次華麗轉身——生出璀璨的珍珠，使人工養殖珍珠的行業蓬勃而起。

想起身邊的一個朋友，曾經捧着一顆赤誠的.心去盡心盡力工作，不計得失，任勞任怨，但是，優秀的人才只知勤奮工作，卻不知如何去處理人際關係。對領導的拍馬溜鬚、阿諛逢迎他都沒有學會，所以當單位提拔中層時，羣眾呼聲最高的他卻黯然落選。對此，他十分看得開，一如既往地傾心盡力工作，所擔任的研究項目最後通過審核，被市級政府授予嘉獎。在落選的苦痛中，他用自己的高貴的“珍珠質”包裹起了痛苦，長出了令人矚目的珍珠。

我的一個老師1977年參加高考考得分值曾是全縣第一，但是因為他的哮喘病沒有撈着上大學，而且他的妻子也因此和其離婚，留下一個兒子讓他養活。一連串的打擊沒有擊倒他，他自己刻苦學習教學業務，拿下了函授大專文憑，當他因高考成績突出被安排做了民辦教師時，他的教學水平成了當時全鄉鎮一流。不久他又被一位善良的姑娘看上了，嫁給了他。當教我們時，全鎮招收了三個重點班，按分值排序安排學生，他因為水平最高被安排教一班。那一年全縣招收120個重點班學生，全縣近三十個鄉鎮，平均一個鄉鎮4人左右，他所教的班級取了8人縣重點，還有十幾個片重點，二三十人中專。由此，他成了全鎮教師的優秀典型，家長都千方百計把孩子往他班擠。他個人的痛苦也被他優秀的“珍珠質”包裹起來了。

像那些名人啊如奧斯特洛夫斯基，如張海迪，如霍金......就更是如此的了。痛苦的人生歷程都被他們用自己的高貴品質華麗轉身為成長”珍珠“的過程。

由此，我想到：人啊，若經受點痛苦（不管是天災或是人禍）有時真的不算是什麼壞事情。只要你能以良好的心態去應對，説不定也會像蚌一樣，讓痛苦來一次華麗的轉身——成就出一番令人矚目的業績。

願你，願我，都能正確面對痛苦，讓自己戰勝人生路上的傷害，孕育出美麗奪目的珍珠！