有關螞蟻三年級作文彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻三年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻三年級作文 篇1

從前，有一隻小螞蟻，她有一個好聽的名字叫“沙蘭”。

她的個子在兄弟姐妹中是最矮小的，所以螞蟻們都叫她“小矮子”。

沙蘭聽到了很傷心，就整天呆在家裏，不讓人進來也不出去玩。爸爸媽媽問她：“你為什麼整天呆在家裏，不出去玩呢？”沙蘭回答説：“其他螞蟻們都説我是小矮子，我沒臉出門。”

一天晚上，小螞蟻迷迷糊糊地睡着了。她看見一位仙女，手裏拿着一根魔杖，對她説：“我知道你是一隻善良的螞蟻。”説完，仙女就用魔杖朝她一揮，又説：“要是你想變大，你就念咒語‘變大、變大’， 要是你想變小，你就念咒語‘變小、變小。”説完，仙女就消失了。

第二天，沙蘭醒來了，她看見太陽已經掛得高高的了。

她拿着皮球到公園裏去玩。走過一條小路，看見一隻小螞蟻在流浪。沙蘭很喜歡這隻小螞蟻，就想和這隻小螞蟻玩皮球。

那隻小螞蟻説：“我餓得沒力氣了，我哪能玩球呢？”忽然，沙蘭想起了小仙女的話。她就説：“你放心，我會幫你找吃的。”説完，她就爬進了一間大房子裏，來到了一張大桌子下面。因為桌子太高了，沙蘭只好唸咒語：“變大、變大”，她就漸漸地長高長高，長得剛好是桌子的高度。沙蘭看見桌子上有一隻烤雞，還有啤酒、水果。沙蘭就掰下一塊雞肉，又唸咒語：“變小、變小”，她馬上變小了。

沙蘭馬上把雞肉給小螞蟻吃，雞肉吃完了。小螞蟻拍拍圓圓的肚子，感激地説：“謝謝你！”她們就一起高高興興地玩球了。

後來，沙蘭和小螞蟻成為了最好最好的朋友。

螞蟻三年級作文 篇2

星期天的下午，我和我家的小狗可樂在樓前的草地上玩耍，忽然看見不遠處的空地上黑乎乎的一片，走近才發現是一羣螞蟻，它們在搬家呢！

螞蟻有着大大的腦袋，細細的腿和圓圓的肚子，頭頂還長了兩隻觸角，媽媽告訴我它們能利用頭頂的觸角跟小夥伴交流。這羣螞蟻把食物從洞裏往外搬，有的拖着比自己大的食物，有的把同伴叫過來一起抬。我旁邊還有一列螞蟻，它們在運一塊非常大的食物。一隻小螞蟻從隊伍裏走出來了，一隻大螞蟻朝小螞蟻快速走過去，大螞蟻碰着小螞蟻的觸角，好像在説：“你快點回隊伍裏去搬東西，不然回去有你好受的”。那隻螞蟻聽了就急忙回到隊伍裏了。

忽然我感覺有東西在我腿上爬，低頭一看，原來是幾隻可愛的螞蟻，它們肯定把我的腿當成了一棵小樹。我的小狗可樂腿上也有許多螞蟻，於是它就在地上打滾，真好玩。

為什麼螞蟻要搬家呢？回家後我在網上查了查，原來螞蟻搬家就是快要下雨了。因為雨會把原來的家淹沒，它們要把家搬到高處。我剛關上電腦，遠處就傳來了雷聲。譁！譁！譁！大雨真的下起來啦！

螞蟻三年級作文 篇3

非洲的.國家公園裏，有許多珍禽猛獸，當中最讓人驚奇的，不是兇猛掠食的獅子，更不是力撼山河的大象，而是比指尖還小的螞蟻。

大象很張揚，輕輕把鼻子一卷，大樹瞬間連根拔起，如同微弱小草。於是它很得意，緩緩晃着身體，彷彿對人説：“有誰比我更有力、更龐大，更能攫奪人們的目光呢？”

另一處有一羣螞蟻，它們很微小，即使三三兩兩行動時，就算近看，恐怕也不會被人發現，抓不到任何人的注意力，但被發現時卻令人驚呼！

因為，在雨季來臨前，它們開了一次會議，全員參與，並且在會議中決定：“我們螞蟻雖然很小，但即使再小，都不能被雷雨化成泥漿，一同滅亡啊！所以，我們要團結起來，為自己建造堅固高大的房子，抵禦雨季的汪洋。”

於是，它們集體行動，接棒工作，成羣結隊的日夜努力，一點一滴的累積實力。

不久之後，地面出現一根根像煙囱般高的東西，多到不可勝數，而且竟然足足有兩米高！這是什麼？是奇特的植物嗎？不，是蟻窩！真是令人驚奇不已！

因此，不要小看身邊的微小事物，一旦累積起來，會產生生命的奇蹟！有時候，我們感覺微不足道的人事物，其實正是自己最重大的支持力量。

螞蟻三年級作文 篇4

小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩裏把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，於是我便來到了花園裏的一棵大榕樹下。

我很幸運，在那裏我發現了紅螞蟻的蹤跡，他們成羣結隊地向樹洞衝去，而在樹洞口正有一大羣黑螞蟻在奮力守衞家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便衝上去戰鬥，紅螞蟻生氣了，發動了更大規模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，衝進了黑螞蟻的窩裏，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩裏，培養他們成為紅螞蟻的保姆。

經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。

螞蟻三年級作文 篇5

今天老師佈置了一個特殊的作業，觀察小動物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡，到樓下仔細搜索起來。

我突然發現了一個螞蟻洞，於是我蹲下身子尋找小螞蟻，不一會兒一隻出來了，我高興極了，連忙拿出放大鏡觀察，只見螞蟻是由三個芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻。中間是黃褐色的，像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油，亮亮的。腦袋上有兩根觸角，經常輕輕搖動。它的嘴像老虎鉗子，一張一合的。螞蟻的腿是細長的，一共有六條，爬的速度蠻快的，我越看越覺得有趣呢。

我把剛吃剩的小塊麪包放在了洞旁，一隻螞蟻發現了，馬上碰了碰，退了回去，等了會，又過來碰了碰，再退，這樣反覆了好幾次，大概拖不動吧，它正想回去，湊巧剛出來三隻，它們好像在交流什麼，一起來到了麪包旁。其中一隻回去了，過了一會，成羣結隊的螞蟻出來了，都爬到了麪包上，終於麪包慢慢地被移動了。我故意在洞口放了一些泥土，它們也不怕，就像我們爬上坡一樣，齊心協力地把麪包拖進了洞裏。

通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的，還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團結、勤勞、不怕困難。

螞蟻三年級作文 篇6

我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一隻渺小的螞蟻。

那時我正在吃麪包，掉了幾塊麪包渣，我發現那隻螞蟻正在努力地搬掉下的麪包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在後面推，看着它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那隻螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大羣螞蟻從螞蟻穴裏爬了出來，想把麪包渣搬回螞蟻穴去。

剛開始還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。於是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什麼告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。

我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自己把注意力放在了木板上，並沒有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什麼像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。

我可真高興啊！知道了螞蟻的觸角是什麼作用，同時也體會到了團結就是力量，我的收穫可真大啊。