關於同桌三年級作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌三年級作文 篇1

今天，我和我的同桌吵架了。語文課上，老師讓我們寫作業。我正寫着，忽然同桌的胳膊碰了我一下，我的手一抖，把我的字弄髒了一大片。同桌什麼都説。我提醒他，你胳膊碰到我的胳膊肘，請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒，他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了，説：“你這是故意的。”説完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了，就對他説：“一開始，你不是故意的，我已經原諒你了，可是，你第二次故意碰我，我就火了，把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎？我看你覺得有意思，但我不覺得有意思。放學我等着你。”説完，我就開始寫作業。

終於捱到了放學，我説：“對不起，我也有錯的份，你碰我，我不應該還手的。”同桌説：“對……不……起……應該我錯的比你多，是我不對。”我就回答：“那件事我早就原諒你了，下一次不要這樣子！”他聽了一溜煙的跑走了。

同桌三年級作文 篇2

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學校有一個規定，週一至週四吃普通飯菜，而週五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換麪食口味也挺不錯。可我唯一不懂的是，包子為什麼會給他帶來這麼大的樂趣！

週五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待着值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推着我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人羣中。我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子裏扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉移到座位上品嚐包子的美味。

其實吃可以長身體，並且也可以補充營養。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在遊戲中比拼，吃飯也要賽一賽。週五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最後撐的他去了醫務室，醫務室的阿姨看到後，真是苦笑不得、無話可説。

他不僅能吃，而且還是個抄作業行家。美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思着怎麼才能抄到我的畫。有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎麼抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發現到我在看着他，立刻愁眉苦臉的説：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……

有時，我們也會發生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最後一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。比如説上次，他聽到要春遊的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的塗改帶在本子上瞎塗瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的塗改帶全部用光！

他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。

同桌三年級作文 篇3

我的同桌個子算是在全班最高的男生，課堂上總能看見他高高舉起的小手，對於班內的工作認真負責，他團結同學，關心他人，別人如果有什麼需求，只要他能做到，他一定會很痛快地答應。

可是他也有個壞習慣，在數學課上總是做小動作，我希望隨着又一個學期的開始它會改掉這個壞毛病。

在一次考試中，我的鋼筆沒水了，我非常着急，因為考試時間只有一節課，我問了前後桌，他們的筆水都是跟我的不一樣。這時，我的同桌似乎明白了我的心事，給我遞過來一支鋼筆，我感激地望 了這位“救命恩人”，便埋下頭開始寫起來。

他有時也很古怪，學習興趣時好時壞，一天一個樣，有時早讀時他的聲音非常洪亮，但有時他卻一聲不出。

他是一個充滿陽光的男孩，上課下課都是那麼活躍，雖然有時他的成績會比我低幾分，但是有很多問題我都要來請教他。

我和同桌在學習上可以互相請教，在其他方面他也給了我許多幫助，我與我的這位同桌相處的非常開心愉快！

同桌三年級作文 篇4

我同桌的名字叫吳文科，是上個月老師重新換了座位，我才和他同桌，我們之間經常發生“ 戰爭”

記得有一次，上英語課的時候，英語老師對我們説：“我們要玩一種搶答遊戲，答對了加兩分，答錯了扣兩分。”英語老師説了一句英語，吳文科連忙舉手，你們千萬不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來，他半天不説話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊説：“好！好！好！終於扣了兩分！”我瞪了他一眼。終於得到下課了，老師走後，我對他大叫； “吳文科，你給我站住。” 他説道：“幹什麼找我本公子有何貴幹。”我説；“你可真是不會讀英語，還以為自己很厲害，真是不要臉。”説着我踢了他一腳，他被我惹得發火了，説；“我想咋樣就咋樣關你什麼事。”好 !你想咋樣就咋樣，那你可以到別的小組去。這下他不説話，走了。

唉！我真希望我呢換個座位。

同桌三年級作文 篇5

我記得以前有一段時間換了一個新同桌，他就是大名鼎鼎的王xx！他可是我們班響噹噹的人物。他不僅成績優秀，而且人緣好。所以呢，許多同學想跟他坐同桌。

自從我跟他坐在一起的這段時間，每次考試，即使是再難的試卷他都能考到90分以上，但是每當我們詢問他的成績時，他都會謙虛地説：“不怎麼好，你們也可以的。”

其實，經過我長時間的觀察，他不光成績好，我還發現王振宇一直有一個好習慣——樂於助人。我曾經見過許多自稱自己樂於助人的人，但我並看不見他們的行動。真是語言的巨人，行動的矮子！ 我的同桌王振宇他卻一直默默無聞的幫助別人，沒語言卻行動着。前天，我的鋼筆壞了，就在我着急火燎時，他二話沒説遞給我他的寶貝鋼筆，説：“喂，拿去用吧，我還有一枝！”還有，就在昨天課 間，常江突然肚子痛起來，疼得連汗都冒出來了。他見了，連忙掏出紙巾讓他擦汗，還不停地給他説：“堅持一下，快放學了。”

這就是我的同桌王xx，可惜我現在不和他坐了。

同桌三年級作文 篇6

去年，我們英語班來了一位新同學叫王麗麗。她有一雙笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而蓬鬆的頭髮，總是扎着一個高高的馬尾。加上還有一個能説會道的小嘴巴，一看就非常機靈。很榮幸我和他成了同桌。因為她長得又瘦又小，班裏的同學給她起了個綽號叫“小不點”。

提起“小不點”我就説不完的話。

那是在上學期的一個下午，上課鈴響後，老師走進教室，看見黑板上還留着上午抄的作業。就問:“今天誰值日？怎麼忘記擦黑板了？”教室裏靜悄悄的，同學們不由自主的看着值日生。就在這時，我的`同桌“小不點”從座位上站起來，走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來，因為她個子矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦，看到他這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點”像沒事似的，一直把黑板擦乾淨，才低着頭，紅着臉，回到自己的座位上，這時不知哪位同學説了句:“今天不是丁藝凡值日嗎？”緊接着有兩位女同學不好意思的站起來説:“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去讚許的目光。

像這樣的事情還有很多很多。你看，我的同桌“小不點”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人，我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

同桌三年級作文 篇7

三年來，有過不少的同桌。

有意思的是，與規規矩矩的同桌之間，竟然沒什麼特別有趣的事可以講述。反而是那些調皮搗蛋，或是很奇葩的同桌，倒是故事多多。

跟你們説説曾經的這位吧：“邋遢鬼”。咱得先説清楚嘍，這可不是我給的封號，班裏同學都這麼認為。你看他：瘦瘦小小，下巴尖尖，眼睛似乎永遠都是睜不開的樣子，臉上掛着兩條鼻涕蟲。大家都有意無意的躲着他。自從與他做了同桌，我的“苦難生活”算是開始了。

“邋遢鬼”的課桌裏像個垃圾桶，堆了一大堆的鼻涕紙。我的眼睛只好一直看着黑板，不敢休息，若不經意帶過一眼，就讓人忍不住想嘔。他上課不拿書，還經常干擾我的學習。我忍！數學課上，用紙杯當陀螺玩兒。老師盯他幾眼，他眯起的眼睛大概只顧着自己發明的遊戲了，竟毫無察覺，其樂陶陶!他旁若無人的樣子老師可不忍，直接就把他提溜上了講台。可憐又可悲的傢伙竟然還笑眯眯地，真是“令人佩服”！

其實他人不壞，有時還挺大方，有了什麼他認為好的東西，會主動與你分享；若是你有了難處，他又恰巧可以幫到你，他是絕對不會小氣的。

“邋遢鬼”外表邋遢，心裏不邋遢。他或許有什麼難言之隱也未可知呢？我們不該嫌棄他。

因為他是我的同學，更是我曾經的同桌。