(優選)三年級的作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

喜歡彈鋼琴，自然我的願望就是想當一名出色的歌曲家。

從7歲的時候就開始學琴了，已經學了四年了，越學越覺得有勁，越學越覺得好玩。如果你一開始學習鋼琴句的很枯燥，那麼就請你不要放棄，因為一開始學的一般都是手指練習，到後面才學到優美的歌曲。

有一次，老師教的曲子很難。回到家以後歎了2個小時連一個小節都歎不通順。我氣極了，那着手裏握着的一樣東西就往地上摔，一邊摔還一邊説：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了，温和地説：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，如果你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋啊？再説，你不是説你想當鋼琴家的`嗎？好好練！”

從那以後，我就更加努力地練鋼琴了，現在每到老師檢查作業的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛！）。現在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結果啊！

現在雖然功課重了些，但是我還不忘以前我發誓過的話：要為願望而練。

三年級的作文 篇2

我是一個魔術師，名叫摩斯·愛因思愛迪·方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來快樂。

在一個陽光明媚的早晨，我來到了一個名叫“風秀村”的地方。聽着這個名字，我的第一感覺是着一定是一個風景秀麗的村莊。可進到村裏面，出乎我的意料，這裏的空氣污染嚴重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，並且體質羸弱。我對村長説能幫助村民們，於是村長命人在廣場前搭起了一個棚子，並且把村民們召集起來。我在廣場上告訴他們説：“鄉親們，我發現這裏的污染嚴重，對你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊，我給每個人一支疫苗，可以幫助大家排出身體裏的毒素。”

排隊的第一個是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對我説：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的。”我笑着説：“小弟弟，我可是一個魔術師呀，不必這麼麻煩的`。”我用魔法把疫苗變成一顆糖果，小男孩放進嘴裏，活蹦亂跳地走開了。

第二個説最喜歡喝果汁，於是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個説喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個蛋筒冰淇淋。第四個説最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個，第六個……

就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村裏的環境衞生，讓“風秀村”真正地風光秀美。

三年級的作文 篇3

這一天，我和爸爸媽媽來到海南，去探望那一望無際的大海。

我們剛來到海邊，令我驚奇的事情發生了，小龍女和海龍王來到海邊迎接我們了。小龍女看見了我，就給了我一件漂亮的衣服，説：“你把這件衣服穿上，就可以在水下自由的生活

了。”於是，我把這件漂亮的衣服穿在身上，自己有一種很輕的感覺。

我和爸爸媽媽各座了一條大鯊魚遨遊.美人魚在前面當導遊,這時,小海馬來了,她請我們去喝海底茶,這茶的味道香香的、濃濃的，真讓我回味無窮。接着，我們又來到了海底的觀察角，風景優美、景色秀麗，非常漂亮的海底世界，和我剛學過的`課文《海底世界》一樣。

這時，小龍女急呼地叫着我，説：“海底歌舞廳馬上就開始表演了，裏面有許許多多的新朋友，非常精彩哦！”小龍女的話剛説完，我們箭也似的遊進了歌舞廳。這裏的表演太精彩了，有珊瑚表演的舞蹈、小海馬的雜技、有大白鯨的唱歌、小紅魚的魔術......最後我還表演了古箏，響起了熱烈的掌聲。

忽然，我覺得有人在推我，一看是媽媽，她嘴裏還嘮叨着：“琨兒，快起牀了，都六點半了。”我一起來，才知道，剛才是一場夢，一場非常美麗的夢。

三年級的作文 篇4

我的學校叫梅山小學，靠近梅山市區的山腳下，學校面積很大，自然生態豐富，但人卻不多。

我們的學校已經一百零四歲了，操場上的`老榕樹，鬍鬚都長得很長，大部分的樹上都有鳥窩，有時候下課，我會在樹下看小鳥在枝頭上追逐，唱着“吱吱喳喳”的歌曲，每當風吹過來，樹就會搖動，好像樹木在為小鳥和聲，片片落葉也輕快的跳起舞來，那種感覺讓人覺得很舒服。

遊樂場是小朋友最喜歡去的地方，有好多種遊戲可以玩，每當一下課，同學們魚貫般的急着跑出去玩，打籃球、跳繩、溜滑梯樣樣來；“當！當！當！”上課了，同學回來時，個個滿身大汗，意猶未盡，如果下課有四十分鐘，那該有多好呀！

我的學校另外有一個特色，那就是擁有清澈見底的游泳池，這是我們感到最幸福的地方，因為其他學校的小朋友必須翻山越嶺才能到這裏上游泳課，而我們的幸福就在身旁。

我的學校不但環境優美，人文薈萃，老師個個年輕有活力，且羣山環繞，彷彿一座童話樂園，帶領着小朋友，悠遊知識的寶塔和生活的樂趣。

三年級的作文 篇5

今天早上我和媽媽之間發生了一些不愉快，我傷心極了，這件事有可能讓我記住一輩子，但是經過老師的一番耐心教導，讓我明白了媽媽的一番苦心。

事情的經過是這樣的，早上媽媽讓我吃早飯，幾乎每天早上都是雞蛋和牛奶，我已經吃膩了，就衝着媽媽打發脾氣，還氣沖沖的説：“我就是不吃飯，大不了我餓着就是了”。媽媽先是耐心的跟我講道理，後來媽媽也生氣了，讓我三分鐘內吃完，不然就打我。我一聽就大哭起來，媽媽也不理會我就徑直去上班了，媽媽走後我特別生氣，就把一雙木筷子給折斷了，拿着書包就去上學，路上我遇見了我的好朋友，她一直問我怎麼了，我知道我不能再哭了，我害怕她看見我的眼淚，就以飛快的速度跑到了學校，坐在座位上我還是忍不住大哭了起來，別的同學都跑過來問我怎麼了，還勸我不要再哭了，班長也把這件事告訴了老師，老是讓我過去説一説心裏的'委屈，我悄悄的把這件事告訴了老師，老師耐心的對我説：“你媽媽是為了你好，你的個子本來就不高，要是再不吃雞蛋也不喝牛奶怎麼長高啊！而且早上不吃早餐對身體也不好呀！”老師還給我講了她的一個學生的媽媽在睡夢中離開了人世，這個學生再也沒有了媽媽，沒有了媽媽的愛，沒有了媽媽的嘮叨，最後老師對我説：“你應該珍惜現在的生活，回去和媽媽好好的談一談。”聽完以後我就覺得不太難過了，中午媽媽也因為早上的事情專門請了假回來和我談心，我也原諒了媽媽對我的態度，並且每天早上都好好的吃飯，而且第二天早上想吃什麼飯都會提前給媽媽説，媽媽也都會精心的為我準備。

通過這件事讓我明白了媽媽對我的愛，一種嘮叨的有時候又有些蠻不講理的愛！

三年級的作文 篇6

人人都説世上只有媽媽好，可我認為還有一位不是媽媽卻勝似媽媽的人——那就是我的班主任老師。剛上一年級的時候，我很害怕，因為我常常聽大人説：老師很厲害，表現不好就會打人的。可是經過幾天的學校生活，我發現老師並不是令人害怕的，而是使我們感到和藹可親的。老師非常關心我們。

記得有一次，上學後不知道什麼原因我的脖子很痛，不太敢轉動，我也沒有告訴老師，是同班同學在收作業時發現我的異樣，告訴了老師。老師一聽，連忙來到班級，關切地問我：“你怎麼了？痛不痛啊？要不要給爸爸媽媽打個電話啊？”聽了老師焦急的話，我感覺像見到了媽媽一樣，眼淚忍不住的流了下來。老師一看我的樣子，趕緊給爸爸打電話，一直陪我到爸爸來了，並且告訴爸爸趕快帶我到醫院去檢查一下，不要擔心課程，她會給我補上的。不過，老師也有發火的時候。上一次在課堂上，老師正在上數學課，講長度單位的變換，而我和同桌在繼續着我們課間的話題“宇宙星神”。正在

講得高興的時候，發現教室裏鴉雀無聲，我倆抬頭一看，老師正站在我們面前，我倆頓時傻了眼，心想：“這下完了。”老師將我們倆狠狠地訓了一頓。一直到現在我都記得老師説的'話：日日行，不怕千萬裏；時時學，不怕千萬卷，從那次以後，我上課的時候再也不溜號了。

相信在以後的人生道路上，我們將會在老師的引領下，揚帆起航，暢遊在知識的海洋裏！