（集合）三年級的作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

春節終於來了，下一個精彩的春秋又在期盼着我們灑下汗水，書寫這一個燦爛的金龍年 。

一大早，爸爸媽媽高高興興的去超市準備年貨，今天爸爸媽媽特別批准我放假一天不寫寒假作業我也一切就緒，叫小夥伴們一起去放鞭炮，玩遊戲。走在街上，紅紅的燈籠高高的掛在路兩邊，空氣 中充滿了喜慶的味道。讓我們沉悶的心情變得興奮起來。大門口掛的條幅，‘新年快樂’讓千里迢迢的遊子感受到了家的'味道，變得格外親切。

過年時，家家户户的門前都貼上了門神，對聯。傳説過年時有一個怪物，每到除夕晚上就出來傷害人們。於是，除夕晚上人們貼門神，對聯，還有放鞭炮來把怪獸嚇走。年復一年，日復一日，人 們把怪獸稱為‘年’。於是有了貼門神，對聯，放鞭炮和壓歲錢的習俗。

20xx年的鐘聲即將敲起，20xx年向我們招手，20xx年即將成為美好的回憶，嶄新的一年，更加美好，我們的明天，更加燦爛。

三年級的作文 篇2

編者按：你們想知道恐怖箱裏的祕密嗎？並不是我們所想象的那麼可怕哦！下面就讓我們一起來看看這篇《紙箱中的祕密》。

充滿歡樂氣氛的夜晚中，一個驚天動地的消息，在班級中譁然傳開!吳老師向全班同學宣佈，今天要開展特別的活動——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開鍋似的。大夥議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語，好像對箱裏的情況瞭如指掌似的;有的花容失色，躲在背後默默地祈禱。

我小聲地詢問同桌：“你怕嗎?知道箱子裏裝的是什麼嗎?”這時老師還使壞地提醒道：“我已經幫你們準備好了醫用品了。”我心裏忐忑不安：千萬不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的遊戲嗎?我怕呀!

當我沉浸在自己的.想象中，班級的第一名“小勇士”誕生了，只見她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進箱子，還一臉的輕鬆，側着頭，臉上帶着笑容：“不會動，細細、長長、滑滑的，好像還有個小頭，有點像蘑菇。”她詳細地形容着，大家都屏住呼吸，仔細聽她分析。我想每個人心裏都在估摸着答案吧。第二個同學也起立走上台，淡定地走向箱子，摸的是和第一個同學一樣的箱子，形容也基本一致。

這時的我躍躍欲試，有前面的分析，心裏淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會後悔。你可是一個求知慾望很強的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。彷彿時間靜止了一般，兩個擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒有人碰觸過的那個。突然一位同學尖叫了一聲，我又把手收了回來。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進恐怖箱：“呀!不是不會動嗎，這怎麼會滑動呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯着我，我會緊張的，你們不要再盯着我。我一邊慢慢地把又手伸進恐怖箱，一邊默默地在心裏一直唸叨着：“是會動，身體很小，還挺温和的。”這次，我戰勝了恐懼，和小東西互動着。摸到了，原來是它。

你們想知道恐怖箱裏的祕密嗎?並不是我們所想象的那麼可怕。原來只是一隻滑溜溜的小泥鰍，可愛極了。

三年級的作文 篇3

在我人生中有許多感動的事，但是讓我最感動的一件事在20xx年。

去年5月12日下午14時28分，四川汶川發生了罕見的8·0級大地震，當時，學校里正在上課。也許，同學們還沒聽清老師唸的第一個英文單詞，也許同學們還沒算完第一道數學題，也許同學們還沒聽清老師唸的第一篇作文。剎那間，地面開始劇烈晃動，他們還沒有反應發生什麼事，被倒塌的房屋埋在了地下。

地震發生後，全國各地的'救援隊伍紛紛趕往四川，去救援那些被埋在廢墟地下的人們。總理一再叮囑：“只要有一線希望，我們都要盡力百倍的努力就出那些受傷的人。是啊遇難的大都是孩子，都是祖國的花朵，祖國的希望。他們正面臨着生命的考驗，這對他們來説是何等的殘酷啊！

看着無數物價可歸的人們，看着不斷攀升的傷亡數字。看着受災現場的殘巖斷臂，相信我們心中都會無限的哀思和痛苦，於此相反，每當看到一個鮮活的生命被救出，我們心中又是一陣無比的喜悦。

現在，到處都是可以看到運往災區的物資源源不斷。募捐箱旁的人們慷慨解囊，獻血車後排排起了長隊，

在這個時候，一個擋風的帳篷，一碗熱乎乎的麪條，一句真誠的問候，對於災區的人們來説是一種希望……

三年級的作文 篇4

貼春聯是中華民族傳統習俗，當然我家也要貼春聯。

臘月二十九這一天，我和哥哥早早的起來，讓二妗熬好糨糊，拿出昨天買好的春聯，來到了我家房頂，我隨手拿了一個小鏟鏟颳起去年殘存的舊對聯來，因為我個子比門矮,所以只能刮比較低的對聯，我刮完下面的.後哥哥個子比較高在刮上面的，趁這個時候我在對聯上刷了一層均勻的糨糊，我剛剛刷完糨糊，哥哥也刮完舊對聯了。因為我家的對聯都是兩米二的，所以我把梯子搬過來架好，讓哥哥貼對聯。哥哥走上梯子同時我護住梯子，生怕哥哥摔到在地。我問哥哥為什麼要貼對聯。哥哥説：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯，那個是下聯?”我搖了搖頭，哥哥説：“快去問姐姐，她肯定知道。”我讓哥哥走下梯子，我就去問姐姐，姐姐告訴我：“讀聲四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯。我們就這樣貼完了所有的對聯，這時我和哥哥的手都成了金紅金紅的了，我哥哥説這就叫“紅紅火火”。我們高高興興的回了家洗了手。

貼春聯讓我學到了不少知識，也感到了新聯換舊符的快樂.

三年級的作文 篇5

童年是美好的，孩子們大多在父母的關愛中長大，而我不是，我的童年似乎有一些苦澀。

我出生在農村一個不是很富裕的家庭，父母為了掙更多的錢，讓我們一家四口生活好過一些，他們就拋下我和哥哥到外面打工去了。從此，我和哥哥相依為命。

我們學校現在有了營養早餐和午餐，可是下午放學回家還要自己煮飯，煮成夾生的就吃夾生的，有時候停電就啃方便麪。《童年》那首歌裏寫的是：等待着下課，等待着放學，等待着長大的童年。可我卻是害怕下課，害怕放學，害怕沒飯吃的`童年。

然而最讓我害怕的是生病。有一天晚上，天下着大雨，又停電了，哥哥由於放學時用傘遮我，自己的半身卻淋濕了，所以晚上就發高燒。我摸摸他的頭很燙，而他卻喊冷，全身發抖，我害怕極了，又去不了醫院。我學着媽媽用毛巾給他敷頭，給他擦身子，我害怕哥哥死去，一個晚上下來我都沒有閤眼。天亮了，哥哥好了，我和哥哥又可以一起高高興興地上學，又可以和同學一起開心的學習、遊戲。

這就是我的童年，和別人有點不一樣的童年。