[必備]實用的三年級花作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級花作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級花作文 篇1

暑假到了，市民廣場的荷花開了，它雖然沒有桂花那麼香氣襲人，也沒有梅花那麼頑強，但總是那麼芬芳迷人。

一到市民廣場，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇!小河上開滿婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽光的照耀下，“叮咚”一聲調皮地跳進小河裏，驚動了沉睡的小魚，它們便開始繪聲繪色地講述自己昨夜做過的美夢。在片片荷葉的簇擁下，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個羞羞答答的小姑娘，不肯露出來;有的早就開始在整理衣着，準備迎接夏天中的第一縷風和第一縷明媚的陽光，有的在隨風舞動，像是在向遊客們們展示自己優美的舞姿;還有的彎下腰，似乎在和小魚兒説悄悄話呢!遊客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，讚歎的讚歎，小河的周圍越來越熱鬧。風兒吹佛着柳樹，柳條便在河面上輕輕飄動，擴散出道道微波，魚兒在荷葉下鑽來鑽去，調皮得很!真是一幅生機勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫在自己的本子上啊!

看着看着，我彷彿自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽着人們的`讚美聲，享受着徐徐微風，蝴蝶飛過來向我講述着夏天時裏的趣事。我簡直被這充滿着生氣的景色給陶醉了!這時，一位穿着天藍上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來，手裏還拿着一大朵雪白的荷花，我想跑過去迎接，卻什麼都沒拿到!原來是我被荷花陶醉後產生的幻想呀!呵呵，誰讓荷花這麼吸引人呢?

荷花啊荷花，你是我心中的歌!我願化作一條小魚，在你的周圍游來游去，游出我對你的喜愛之情!

三年級花作文 篇2

“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。王安石的這首詩，使我想起和爸爸媽媽一起去温泉小鎮觀賞梅花的美好記憶！

那天陽光明媚，一陣陣微風掠過田野，小麥在風中舞蹈，油菜花如金子般閃動。隨着車輪疾速的轉動，周圍的景色不停的變換着，遠處的青山也離我們越來越近。忽然我發現前面出現了一大片粉紅色的海洋，原來不知不覺中我們已經來到了梅園。

走在梅園彎彎曲曲的小莖上，梅花迷人的清香瀰漫在整個梅園裏。梅樹在風中扭動着身子，在風中舞蹈的梅花三三兩兩的散落下來，像是下了一場花瓣雨似的。我不由自己的揀起一朵放在手中，花朵好似穿着兩層粉紅色的裙子，又像是一個美麗的舞台，嫩黃色的`花蕊在舞台中間向人們展示自己的美麗。

這美麗的梅園，使人流連忘返。我們彷彿也變成了一朵梅花，在微風中跳起了舞蹈。技頭飛過的小鳥告訴我們飛行的快樂，樹下忙碌的螞蟻告訴我們花蜜的甜美。

我喜歡春天的紅葉李，夏天亭亭玉立的荷花，秋天欣然怒放的菊花，但我更喜歡冬天傲雪的梅花。

三年級花作文 篇3

年前，媽媽從花市買來了一棵水仙，看着那一團包裹着黑黑泥巴的“大蒜頭”，我不屑地皺起了眉頭。媽媽小心翼翼的剝開水仙的泥巴，把白白胖胖的“大蒜頭”放在了白瓷碗裏，我厭惡地把它安置在了陽台的角落。

正月初二的傍晚，我歡歡喜喜地從奶奶家裏回到久別的家裏，打開房門，一陣陣清香若隱若現地牽引着我的嗅覺。那是什麼呢？我找了半天，終於，在角落裏發現了那盆開着小花的水仙。

水仙花的花蕊是鵝黃色的，每朵花都會長出六片潔白的花瓣，在狹長的綠葉襯托下，就像一個個身穿白裙子的小姑娘，顯得十分秀麗。開放的`花兒，不時散發出淡淡的清香，吸一下沁人心脾，使人心情愉悦，一陣微風吹過，盆裏的水仙花就像幾個小仙女在綠葉叢中翩翩起舞，所以水仙花還有一個好聽的名字，叫做“凌波仙子”。

看着秀麗的水仙花，聞着那令人心曠神怡的清香，我也好想當一朵水仙花，為人們帶來快樂的水仙花。水仙花，你在寒冷的冬天依舊生機盎然，你浸在冷水裏依然怒放，這是你堅忍不拔的性格，惹人憐惜，惹人喜愛。

三年級花作文 篇4

向着陽光——題記

走過路邊，看到一朵黃色的小花，那是太陽花。它的葉子是三瓣愛心型，它抬着頭，把面容向着太陽，樣子似在説：我愛太陽！我愛光明！

從那以後我每天觀察它，我發現它落過的花，變成一個裝種子的“囊”，待那個“囊”成熟後，就會“炸”開，小小的種子就四處飛濺。一個個落在地面上，它們來年會再次，開花，孕育生命，那些落過種子的地方，也會開花，孕育生命…

一次，我一如往常的觀察它們，突然發現一片葉子上有些小黑點，便伸手弄掉，這一弄不要緊，可一不小心竟把它的一片葉子，弄“傷”了，要走的時候，我把那片葉子做了記號。第二天，當我再次尋找它的時候，居然完好如初，出發好奇，我特地摸了摸，當撥開葉子時，我發現，原來，它沒有“康復”而是在葉子下面，這讓我對它有了新認識——它們總會把光留給新開的花和葉子，讓它們茁壯成長，像父母一樣，把好的留給兒女。

還有一種太陽花，它是粉紅色的，在學校裏有許多。它們是不結種子的，不過我還是很喜歡它們，還特意中在家裏的.花園裏了。同樣，它們也是愛心型的花瓣，有三葉的，也有四葉的，甚至還有五葉六葉。每年，它們只是在原地開花，沒有多餘的，不過，它們一樣，向着太陽，相信明天！

三年級花作文 篇5

我的家鄉在流溪河林場，這裏的景色美不勝收，像一幅美妙的圖畫！

流溪河林場最迷人的景物要算梅花了，梅花分為三個品種：白梅，臘梅，紅梅。

梅花是在冬天十二月左右盛開的。每到梅花盛開的時候，來自各地不同的遊客絡繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花。一進梅園，一陣陣清香撲鼻而來，使人心曠神怡，遊客們都讚不絕口。這時候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下，就像下雪，顯得嬌柔可愛。怪不得有那麼多遊客紛紛留下它們的倩影呢！

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股濃郁的香味，它把我引到了臘梅區。臘梅的全身是金黃的，顯得很高雅，我被它的'美陶醉了。有些臘梅樹的樹形特別優美，也引來了不少的攝影愛好者。

走上望梅亭，梅園內的景色都盡收眼底。頓時，我的心情變得越來越舒暢，真想高聲歌

唱。我仔細觀賞，突然，我發現梅園內有幾棵紅梅樹，樹上長有紅梅花，孤傲而冷豔，這美真是別具一格呀！

啊，家鄉的梅花，我為你而感到自豪！因為有你，我們的家鄉才更顯出勃勃的生機。如果你們有空也到我們美麗的家鄉來遊玩吧，這裏一定會令你們留連忘返！

白梅似雪，暗香浮動，茫茫一片。1696年清巡撫宋犖來到光福賞梅，故題名“香雪海”。我的家鄉就位於光福，為中國三大賞梅勝地之首。

3月10日那天，春光明媚，我們來到香雪海。剛近香雪海，就聞到一股沁人心脾的清香，那香味淡淡的，似蘭非蘭，似桂非桂。越近，香味越濃，真稱得上“香飄雲天外”了。

迎着香味跨入香雪海大門，展現在眼前的是滿山的梅花，白得像雪，像雲。“遙知不是雪，為有暗香來”，我今日才真正領略了古人為之感歎不已的梅林景色。

走近梅花，又一陣濃香襲來，我深深地吸了一口氣，不禁為“香雪海”美名叫絕。拾級而上到達半山腰，眼前豁然開朗，只見山坳裏銀海盪漾，凝如積雪，一朵朵梅花爭奇

鬥豔，競相展示出自己最美麗的風姿。

進入梅花林中，俳徊在雪海里，輕撫着微微顫動的花枝，強烈地感受到了春的脈博，春的生機，心中不由得湧起陣陣暖意。難怪幾千年來詠梅之詩，描梅之詩不歇，她那美而不豔，香而不膩的冰清玉潔，她那堅強的意志與頑強的生命力，曾使多少文人遊客為之陶醉，為之讚頌啊！

我愛梅花，我愛香雪海，我更愛美麗的家鄉。

三年級花作文 篇6

黃昏,我揹着書包,踏在霞光鋪灑的小路上,心中溢滿了舒暢與喜悦.走過小區的路口,忽然嗅到了桂花的清香,我加快腳步,走進小巷才知道,那裏來了一位賣桂花糕的老爺爺.

我有些欣喜,早就想嘗一嘗桂花糕的味道,可城裏鮮有賣桂花糕的鋪子,今天總算碰見了.我從兜裏掏出兩元錢,向飄來桂花香的地方奔去.

買桂花糕的小鋪子是用三輪車改造而成的,木板做成了平台,四根細柱子撐起了屋蓬,最前面還.寫着“桂花糕”三個字.別看“麻雀雖小”,但“五臟俱全”着哩!平台上,有一個很小的磨,也許是用來磨糯米的；最裏邊,有一個特別小的蒸鍋,不仔細看還真看不見.

“小姑娘,要桂花糕嗎?”老爺爺那略帶方言的普通話,讓我的目光不再停留在他的鋪子上.我微笑着回答：“請給我兩塊.”“好嘞,小姑娘,等一下.”

乘老爺爺做桂花糕之際,我仔細打量了他：濃而黑的'眉毛下是一雙充滿熱情與笑意的眼睛,偏紅的膚色顯得他十分健康與親切.他身着有些褪色的春秋衫,手上與我的爺爺一樣,佈滿皺紋與老繭.一眼看上去,是一位十分慈祥的老人.

他一邊做,一邊親切地説：“小姑娘,你可是到我這兒來的第一位顧客.”老爺爺説着,他那紅紅的臉龐在夕陽下顯得更加和善,霞光灑在他身上,伴着那縷縷的桂花清香,是一幅多麼和諧的畫面啊!

“好了,小姑娘,拿去吧.”不一會兒,老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我.我遞上兩元錢,帶着滿足離開了.

咬一口桂花糕,童年時熟悉的味道又回來了,那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇,立刻襲進了我的心房,久久地縈繞……

此後,每天傍晚,老爺爺都會頂着霞光來巷口賣桂花糕.他的糕從不須叫賣,那甜甜的桂花香自會迎來許多顧客……

三年級花作文 篇7

一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。

我先拿出一張彩色紙，剪下四條1。5釐米寬的小紙條。再把它們一一對摺，並沿着對摺線剪下來。然後把它們一一圈成八個圓形。接着，把那八個圓中的七個圓裏的其中一個角往裏一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然後再剪兩條1。5釐米寬的小紙條，接着拿出一條小紙條，對摺一下，就成了一根碧綠碧綠的.花枝。然後再把另外一條小紙條對摺，再沿對摺線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片葱綠葱綠的葉子。最後把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。

同學們做的花有各種各樣的形態。有的吹起紅色的“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴脣”，彷彿要唱一支動人的歌曲。

我突發奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇鬥豔，來點綴我們的生活。

這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們三四班看成了一個美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！

三年級花作文 篇8

今天，我和媽媽去三垟濕地欣賞美麗的荷花。

荷花真美呀!有的荷花白裏透紅，像個大桃子; 有的荷花遮遮掩掩，躲躲藏藏，像個害羞的小姑娘;有的.荷花爭奇鬥豔，像一張張可愛的笑臉……

在荷花叢中，偶爾有幾隻蜻蜓飛過，停在荷葉上休息;還有幾隻蜻蜓用自己細長的尾巴去點水;還有幾隻蜻蜓在用優美的舞姿吸引周圍的遊人……

我和媽媽正在欣賞美麗的荷花，突然看見一個小朋友從荷花叢中的巖石上捉起一隻小鼈。我羨慕極了，真想自己也能捉到一隻小鼈。

時間過得真快，轉眼間就要告別美麗的荷花了。我真希望每天看到這些荷花，這樣我的心情也會越變越好。

三年級花作文 篇9

梅花，是我最愛的花，因為它有一種獨特的魅力，這種魅力很特別，很奇妙。

不知道為什麼，我自從上了三年級，就深深的被梅花吸引了，因為這種花有着一股子“倔”勁兒。她在寒冬臘月裏亭亭玉立，好像女中豪傑一般，真的是“巾幗不讓鬚眉”啊。從那以後，我就相信女孩子一定能在各個方面做的比男孩子好，我就努力做了。

梅花之所以能這樣深深的讓我迷上它主要是因為這種花有骨氣：它不與菊花一樣，是因為菊花太過端莊；它不與玫瑰一樣，是因為玫瑰太過妖嬈；它不與桃花一樣，是因為桃花經不起寒冬的折磨。在我的心中，梅花就是美麗、端莊、堅強、倔強、有骨氣的.那一種女孩兒。這種女孩兒，是在我心中最完美的人。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，就是這樣，美麗動人、大方端莊、小巧玲瓏。她的樣子與它的骨氣，確確實實讓我想不到它能有此秉性。

梅花，其實就是社會中的一種人的象徵，這種人沒有美麗的外貌，沒有天生的優勢，憑的就是自己的踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨和堅持。這種人是有着無限的潛力的。因為，他們比別人都會忍耐，都會堅持，都會克服困難，都會更拼、更努力。我們的同學們也要這樣，我也不例外的，要一起學習梅花的氣節哦！因為，她不是温室裏的花朵。

三年級花作文 篇10

今天，老師帶我們去中央街看桃花。我們個個興高采烈，還未見桃花，卻好像每個人的臉都笑成了一朵桃花。

遠遠看去，桃花有白有粉，白的似雪，粉的如霞，在那裏亭亭玉立，隱隱還飄來陣陣清香，讓人感覺心曠神怡。我們忽然發現，白的桃花中有淡淡的綠，綠中還有淺淺的.鵝黃，難道桃花還有綠色嗎？於是我們快步走近觀瞧。

來到桃樹邊，仔細一看，原來那綠是花的萼片與剛發芽的葉子，黃色是花蕊的顏色。正看着呢，一陣風吹過，那可愛的桃花好像在向我們招手，又像在微笑着歡迎我們的到來呢。看那花朵，有開有未開的，開的好像是剛出生的小寶寶，好奇地眨着眼睛；未開的花骨朵像是沒有睡醒，不願睜開眼睛，甜甜蜜蜜的樣子十分可愛！

我們邊看，老師邊告訴我們，資料上説桃花還可以當藥用，能治療水腫與便祕，還可以美容用呢！所以我就撿了一些掉落的花瓣，準備回去給老媽用一下。

猛回頭一看，那桃花好像在招手挽留，不想讓我們走呢！

我喜歡春天，但是我更喜歡把春天裝點得十分美麗的桃花！它們默默無語，卻把嬌豔奉獻！