【熱門】三年級讀書作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級讀書作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
三年級讀書作文 篇1
“優秀的特質是一種精神，更是一種態度
一個哲理故事：一個自以為是的年輕人，覺得自己懷才不遇，痛苦絕望之下來到海邊自殺。一個老者路過，從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，然後隨便撒在地上，讓年輕人撿起來，沮喪的年輕人説這不可能。老者又從自己的口袋裏掏出一顆晶瑩剔透的珍珠撒在地上，問年輕人：你能不能把它撿起來？年輕人説當然可以。老者意味深長地對年輕人説：這下你該明白了吧，現在你還不是一顆珍珠，如果你要讓別人承認你，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。作者到此並沒有結束敍述，而是提出：問題的關鍵在於，你必須知道你是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。像這樣的小故事在書中很多，正是這些富有哲理的小故事再加精彩的點評分析，一再吸引我順着作者的記敍，完成我的閲讀，並最終激發起我工作的熱情、信心，讓我心悦誠服。
工作的態度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話裏邪惡國王西西費斯王一樣認為工作就是苦役。在教師生活中，面對嘰嘰喳喳的孩子，你厭煩過嗎？面對平凡而瑣碎的工作，你是逃避動搖，還是堅持？從事教育工作與孩子生活在一起對於我們而言究竟是包袱還是樂趣?
我現在的學校過去是師範，在學校未並軌之前，來就讀的學生幾乎都是優秀學生。教師上課基本上不必操心紀律，只要認真備課上好課就行。改制以後，來就讀的'幾乎都是雙差生。巨大的反差讓不少老師產生了厭教情緒。我也花了不少時間才調整好自己的心態。要想讓自己在事業中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂於分享，不斷地創新。
“人們從社會學的角度對大雁進行研究發現，大雁具有很強的團體意識：每隻大雁都在飛行中拍動翅膀，為跟隨其後的同伴創造有利的上升氣流，這種團體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%。”作為教師更要懂得協作的意義，尤其在當前課程改革的背景下，每個教師只有互相學習、互相合作才有可能實現教育教學的“雙贏”，要知道一個人的力量永遠小於團體的力量。
“成長道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的時候，也是醜陋和痛苦的，但一旦衝破了繭的束縛，就將轉化為美麗的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎樣的卑微，都當付之以藝術家的精神，當以十二分的熱忱對待。”“優秀的特質是一種精神，更是一種態度。”……
著名心理學家、哲學家威廉詹姆士説：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”那麼作為教師該播下一個什麼樣的習慣呢：讀書。讀書不僅長知識，而且長智慧，長激情。如果自己都不愛讀書，又怎麼教育學生熱愛讀書呢？“問水哪來清如許，為有活水源頭來”我們教學的活水就在書海之中。在教學中，我們需要用激情去感染學生，需要用智慧去闡釋教育的意義。這都需要我們不斷地讀書，不斷的更新我們的知識結構。才能成為一個優秀的教師。
三年級讀書作文 篇2
閲讀就像進入別人的世界。閲讀有時快樂，有時傷心，有時恐怖，有時美好，閲讀就像美麗的霓虹燈，變來變去不固定。
我很喜歡閲讀，閲讀可以讓我傷心變成歡樂。我最喜歡看的書，就是卡內基的漫畫和亞森羅蘋，因為卡內基的書是教別人如何讓功課變好，而亞森羅蘋是偵探小説，他的冒險非常刺激。
喜歡閲讀的人和不喜歡閲讀的人，他們的世界都不同。喜歡閲讀的人，世界就像桃花仙境；但是不喜歡閲讀的'人，世界就好像天快塌下，地快裂開，空無一人。
閲讀就像吃糖一樣幸福美滿，閲讀就像一隻小鳥，在天上快快樂樂地飛翔。閲讀讓我進入和它一樣的喜怒哀樂。
書中的世界，有時有離奇的案子，有時有偷竊的案子，這些案子有時很恐怖，有時很好玩；或是教別人如何當個好學生，如何品學兼優。
這些快樂的回憶，一點一滴留在我美好的童年中，讓我的童年有一段快樂的時光。
三年級讀書作文 篇3
小的時候，媽媽經常給我講故事。我總是在媽媽的故事中不知不覺的地睡着了，我夢見我變成了漂亮的小公主，可愛的小貓咪……
我現在已經是一名二年級的學生了，我已經學會自己看書了，並且深深地喜歡上了看書。
我愛讀書，因為書可以開闊我的視野，還能使我懂得做人的`道理，賣火柴的小女孩，她那悲慘的命運使我留下了同情的淚水。白雪公主被惡毒的王后一次又一次地加害，我的心怦怦直跳。
我愛讀書，因為它可以帶給我知識，帶給我快樂。我向《海的女兒》學會了堅強，向《醜小鴨》學會了自信，向《蜜蜂王后》學會了勤勞……
三年級讀書作文 篇4
今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被裏面的主人公斑比的'勇敢之心打動了。
這本書講的是斑比出生時對一切都充滿了好奇心，一有問題就會問媽媽：“為什麼?”斑比一天天長大，媽媽不能每時每刻鬥陪着它，斑比問起媽媽為什麼。媽媽回答説：“你已經長大，應該自己學會獨立生存。”在一次大屠殺時，斑比失去了媽媽。從此開始了獨自生活。
當我讀到“這時斑比已經忍無可忍，他瘋狂地衝向羅諾，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去。”時，我被震撼了，要知道斑比小時候可是經常被羅諾和卡洛斯欺負的呀!要是換成我的話，我能做到麼。
我感覺我有點像小鹿斑比，當我第一次進學校時，我向窗户左看右看也不見爸爸，我怕爸爸走了之後就不來接我了。但讀了《小鹿斑比》這本書，他告訴了我不能一直靠爸爸媽媽的保護，自己要學會獨自生活。
所以，讓我們都來學習斑比，像他一樣堅強勇敢吧!
三年級讀書作文 篇5
今天是星期六，我睡醒後揉了揉惺忪的眼睛就起牀洗漱，吃着自己做的簡易早餐，打開電視，等待着上夜班的老媽回家。
“叮噹”門鈴響了，誰來了？我透過門上的貓眼看到是老媽回來了。我給老媽打開門，看到了老媽手中拿的一本書，呀！不正是我想看的《西遊記》畫冊嗎？我跑了過去，一把奪了過來，扭頭關掉電視。我拿着那本讓我愛不釋手的書，開始讀起來。
我看書的速度非常快，一會兒就看了三十多頁。幾個小時後，我放下書，躺在牀上想着書裏的主要內容：一個和尚由於在佛祖講課時睡着了，佛祖非常生氣，就把他扔到了人間。那個和尚後來遇到了觀音，觀音對他説，佛祖給他一次改正的`機會，讓他去西天取經，他就答應了。在取經的路上他收了好幾個徒弟，他們一同跋山涉水去西天取經。在幾年的磨難中，他們克服了重重的困難，最後取得了真經。
我從故事中領悟到，假如我們苦練七十二變，那麼我們就會笑對八十一難，最後取得真經。無論我們做什麼事情，假如能夠齊心協力，敢於面對困難，不怕困難，我們將成為最勇敢的人，我們就會成功。
那麼就讓我們從書的海洋裏領悟知識，懂得生活吧！假如我們覺得一生貧窮，愛讀書永遠都是我們的精神財富，它會帶領我們走向富有，那就讓我們在書的海洋裏遨遊吧！
三年級讀書作文 篇6
在這個暑假裏，我讀了兩本書，一本是《祕密花園》，另一本是《愛麗斯漫遊奇境記》。我從這兩本書中學到了很多很多的知識。其中《祕密花園》主要講述了，倔強的瑪麗小姐從小失去了父母，是一個性格古怪倔強的小女孩，被送到了她的舅舅克蘭文先生家裏，克蘭萬文先生的家是一個莊園，瑪麗小姐在那裏發現了祕密花園，但是沒有通向花園的鑰匙，瑪麗為了得到花園的鑰匙，費盡腦汁，認識了季元本和知更鳥，通過知更鳥發現了花園的鑰匙，她走進了花園，在那裏發現了很多祕密，後來認識了迪肯和柯林，柯林是一個有心病的小孩，總是對自己沒信心，在瑪麗的幫助下，他走出了自己的陰影。
通過這個故事，使我認識到了要想做一個有成就的好孩子，要多交朋友，善於幫助別人，性格不要倔強，要温和，要善於動腦子，要積極的發現問題，解決問題，只有這樣才能不斷地完善自己，世上無難事，只要肯攀登。
《愛麗斯漫遊奇境記》主要講述了，愛麗斯的兩個奇怪的夢，第一個夢講述了愛麗斯掉進了兔子洞，身高忽大忽小，但是勇敢的愛麗斯沒被嚇倒，她帶着小動物們進行了熱身比賽，愛麗斯憑着自己的智慧想盡一切辦法通過了一道道難關，來到了撲克王國，在撲克王國那裏舉行了一場審判大會，愛麗斯被誤認為是偷餡餅的'人，被判砍掉腦袋，愛麗斯又驚又怒，發出了一聲尖叫，從夢中醒來。第二個夢寫了愛麗斯鑽進了鏡子裏面的屋子裏，在那裏見到了國王，愛麗斯來到花園，遇見了一些會説話的花和一列奇怪的火車，觀看了獅子和獨角獸的打鬥，經過紅旗王后和白旗王后的爭鬥，愛麗斯終於當上王后。
通過愛麗斯的這兩個夢，我學到了做人要富有想象力和創造力，無論做任何事情，只要下定決心，不怕困難，努力去做，就一定能實現自己的目標。
三年級讀書作文 篇7
媽媽説我是一個小讀書迷，除了吃飯、睡覺、上課，我做的最多的就是讀書。
我今年10歲，別看年齡不大，我的書齡可有6年了。我兩歲能識字，到四歲時就可以獨立閲讀了。媽媽説：“養成愛讀書的好習慣會讓我受益終身。”我只知道，讀書讓我很快樂！在不上課的日子裏、在沒有爸爸媽媽陪伴的日子裏、在沒有小夥伴一起玩耍的時光裏，讀書排解了我的寂寞、拓寬了我的視野、增長了我的知識、豐富了我的生活。
讀書讓我知道在我們生活的地球之外有宇宙空間，大到我們無法想象。空間裏有銀河系、太陽系，有多到無法計數的恆星、小行星、衞星；讀書讓我知道，中華歷史源遠流長，上下五千年；讀書讓我知道，我生活的小鎮之外有很多別的省份、國家，有除了黃皮膚的.我們還有白種人和黑種人。每個地區的地形、地貌、風土人情、飲食文化都不同。這些我只在書中看到的地方讓我產生了無限的嚮往。
我在學校的讀書活動月中，兩次被評為：“讀書小明星”，我的family也被評為：“書香家庭”。我家的藏書好幾百本了，這是我最驕傲的，還在不斷地增多呢。因為每次和爸爸媽媽出去玩，我們都要到書店裏逛上一大圈，買回我喜歡的書我才高興。曾記得爸爸送了我一套《植物大戰殭屍之成語故事》的漫畫書。我高興的鞋子都踢飛了。書中可愛的植物和殭屍設計的惟妙惟肖，植物和殭屍總是不停的戰鬥着，他們之間發生了很多有趣的故事。看得我總是哈哈大笑。
讀書讓我在看有趣故事的同時，我還學會了很多道理。媽媽説這叫潛移默化。
不是説：“軍功章上有你的一半也有我的一半”嗎？我覺得我的獎狀要分給爸爸媽媽一半了。老師説這叫感恩。感謝爸爸媽媽為我選擇了這些生動有趣又能學到知識的好書。讓我愛上了讀書，成為了小書迷。
讀萬卷書，行萬里路。這是我的目標呢，加油！張晗。
三年級讀書作文 篇8
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書邊厚了，變深奧了。我不再僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主地陷入一個個故事之中。
當白雪公主逃脱了惡人的詭計之後，我禁不住的聲叫好；當睡美人獲得新生之時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸着的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的`感想嗎？讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了昇華。
書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，出是全人類進步的階梯！
讀書真好！
三年級讀書作文 篇9
“噓，別打擾我！”你可能會問：“怎麼了？做什麼事呢？像你這種‘動如脱兔’的人，啥時候變得這麼安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界裏，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的`友誼所打動，時而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間裏看《紅樓夢》。突然，房間裏傳來一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦乾眼淚，問：“媽媽，你説林黛玉為什麼要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再説了，她身體本來就不好。”“那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？”“這……”幸好這時爸爸來了：“你這小傢伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰後合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨遊！現在，我真想對着天空大聲喊道：““噓，別打擾我！”你可能會問：“怎麼了？做什麼事呢？像你這種‘動如脱兔’的人，啥時候變得這麼安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！
我常常沉浸在書的世界裏，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的友誼所打動，時而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。
那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間裏看《紅樓夢》。突然，房間裏傳來一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛才我聽到了你的哭聲，我還以為是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦乾眼淚，問：“媽媽，你説林黛玉為什麼要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再説了，她身體本來就不好。”“那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？”“這……”幸好這時爸爸來了：“你這小傢伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰後合，就像不倒翁一樣！
讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨遊！現在，我真想對着天空大喊：“讀書真好！”！
三年級讀書作文 篇10
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”這是朱熹説的。的確，如果讀書沒有做到心、眼、口全部到位的話，那麼讀書等於沒讀，我對此深有體會。
那是一個風雨交加的夜晚，我因為老師佈置的'“看課外書半小時以上”這項作業而煩惱。而父母又催促我看書，我迫不得已看起了課外書，但是我的心卻根本不在這兒，目光始終遊離於紙面上，好不容易熬過了半小時，我才如釋重負，終於“自由”了。
到了第二天，老師要進行測試。試題上竟然有不少我昨天晚上在看的那本書裏的內容。我的心裏一陣懊惱，這下完蛋了。當別的同學低頭奮筆疾書的時候，我卻杵在那一動不動地坐着，因為有很多題我不會做，依稀有點印象但卻記不清了。我一邊考試一邊後悔：為什麼我昨天不用心去讀書呢？如果用點心，現在該多麼輕鬆啊！現在沒地方買後悔藥了，只能怪我自己，怪自己讀書不夠用心。
這件事給了我一個深刻的教訓，我終於明白了：讀書有三到，心到、眼到、口到，這三者缺一不可，如果讀書只講求速度，不講求效果的話，那麼讀書等於空讀。到時，後悔的只是自己。
