【精選】三年級的雨作文錦集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級的雨作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的雨作文 篇1

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料……

你看，它把紫色給了葡萄，一個個葡萄像美麗的珍珠。葡萄搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。

它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像妹妹的臉。蘋果跳啊跳，跳着讓人們吃又甜又香的果實。

它把白色給了棉花，棉花像白雲一樣白，棉花飄啊飄，飄來了秋的`天高氣爽。

牽牛花得到的顏色就更多了，紫的、白的、粉的……

三年級的雨作文 篇2

秋天的雨是一幅多姿多彩的油畫，很漂亮，很清涼，為我們帶來了美麗的心情，秋天的雨還像一把鑰匙，為我們打開了魔術般盒子，讓我們體會了五彩繽紛的'顏色。有時候秋天的雨一直瀝瀝淅淅下着，就像小姑娘的眼淚……

比如今天我就突然感覺秋天的雨很討厭！本來老師説今天全部小記者要去沱三橋、木崖公園、龍西大道觀光、做遊戲、寫生採風活動，可是今天的雨一直綿綿不斷地下着。

一直下到晚上都沒有停，當老師正式通知爸爸媽媽説今天的活動取消時候，我的心情很失落，很傷心。這場秋雨真討厭，所以秋天的雨有時候很美麗，有時候很討厭。

三年級的雨作文 篇3

夏季的雨，是仙女的手。它輕輕地撫摸着大地萬物：小花小草都在雨中彎下了腰；小動物們也都在雨中高興地跑跑跳跳，它們好像在開一場盛大的舞會，來感謝仙女的恩賜。

夏季的雨，是頑皮的孩子。它們從天而降，有的落在芭蕉葉上，“咚咚咚”地玩起打鼓的遊戲；有的落在人們的頭髮上，骨碌骨碌地玩起滑滑梯的遊戲；有的落在屋頂上，四處滾來滾去，到處追逐打鬧！還有的直接落在水池裏，蕩起一圈圈無窮無盡的漣漪。

夏季的雨，是神奇的魔法師。他利用車燈的`魔力，把滴滴晶瑩剔透的雨珠變成金光閃閃的珍珠，再通過他那靈巧的雙手，編織成一幅幅美麗的珠簾，懸掛在天地之間。

夏季的雨，是如此的奇幻，看到它，難道你不喜歡嗎？

三年級的雨作文 篇4

今天，我和小夥伴們一起在外面玩耍，突然下起了濛濛細雨。“好涼快呀！”大家齊聲説。

秋天的雨帶着一些涼爽，秋天的雨帶走了夏天的炎熱。

我和小夥伴們在細雨中繼續玩耍，嬉笑打鬧，一起看雨景。突然一個問題在腦海裏出現：“為什麼天上會下雨？雨從哪裏來呢？雨為什麼越下越大呢？”正想着，思緒被一個小夥伴打斷了：“看，雨下得更大了！”

這時，我看到雨裏的景物好像披上了輕紗，好美呀！雨下得越來越大，我們一起跑到樓道里避雨，雖然沒法到外面去玩，但是我們也非常開心。

我喜歡秋天的雨。秋天的`雨，很涼爽，讓人心情愉快！

三年級的雨作文 篇5

春雨是温柔的，春雨就像小孩哭鬧的聲音像剛睡醒的小嬰兒，眨眨自己的眼睛，春雨是美妙動聽的，令人陶醉。

當春雨飄落在鄉村的屋頂上，發出沙沙沙的聲音，和着沉睡的農民伯伯，在寫一首美妙動人的樂章。

春雨飄灑在鄉間的田野裏發出淅瀝瀝的聲音，陪伴着青蛙兄弟們演唱一首動聽的歌曲。當春雨潤濕了大地，就像剛睡醒的嬰兒，梳梳自己的肩骨，從頭到尾都是新的，給萬物一個新的動力。

月光下春雨照亮了鄉間小路，流露出一道道步伐的腳印，像前前進，邁向新的.生活。

春雨就像母親温暖的手，伴隨着我們的成長，春雨就是那麼美妙，温柔，潤濕了我的心靈，成長了我的身高。

三年級的雨作文 篇6

黑夜深處

一朵殘皺的花兒

被遺忘在天台一角

世界沉寂

只有空氣仍在遊走

花兒深深地呼吸

企圖再次綻放嬌媚的花瓣

是那雙深情的手

將她從花叢中帶走

以為遇上了這輩子懂自已的人

以為會被愛之營養一直護養

曾在幸福的聲音裏沉醉

曾在得意中忘乎所以

然而幸福如此短暫

美麗被無情拋棄

在寂寞中失望

在飢渴中萎縮

空虛的`角落裏

滴水難沾

不甘心就此凋謝

抱着希望等待

天空突然下起了雨

一絲絲雨水灑向花兒

花兒將飢渴化為力量

努力的吸吮雨水

陣陣甘甜滋潤着她

花瓣衝破了疲軟

生命再次綻放

雨戀着花兒的堅強

花兒戀着雨的滋潤

雨不停地下

幸福的聲音在耳際迴旋

將心底的悲傷慚慚消融

花兒身上發出陣陣清香

三年級的雨作文 篇7

我是雨。但我不是狂風暴雨，我是綿綿細雨。輕輕地，我來到田野和牧場上；來到魚塘和小溪裏；來到需要我的一切人的家裏。我把田圃裏冷凍着的種子來喚醒；我給失去牛羊的枯黃的牧場增添生機；我讓魚塘裏親愛的小魚來做遊戲，讓它們體會這快樂的氣息！

我是雨。一個充滿快樂的雨。我到過的地方總會留下歡聲笑語，尤其是從孩子的嘴裏，發出咯咯的笑聲，我都會欣慰無比。我愛孩子，愛和他們在一起。我喜歡和他們一起玩耍，一起感受春天到來的氣息。我會給他們講那些古老的故事，告訴他們這世界的美麗！

我是雨。幸福氾濫的雨。我在白雲的襁褓中成長，在藍天的庇佑下生活，一切都是那麼的.無憂無慮。我希望孩子們和我一樣，每天都會像一隻可愛的小鳥，在廣袤的天地裏，自由自在的飛翔。不畏艱難，不畏險阻，勇往直前，幸福地開創屬於自己的那一片藍天！

我是雨。會創造奇蹟的雨。幸福像花兒一樣，雖易凋零，但卻盛的美麗。我會用我這滋潤的雨水澆灌它，呵護它，讓它延長花期，或是經久不衰。相信我，會創造奇蹟！

三年級的雨作文 篇8

聽，雨聲多麼美妙。雨妹妹來到人間為我們唱起歌來了，她邁着輕快的腳步開心地走到我們身邊。剛開始，雨妹妹不知道怎麼唱，只發出斷斷續續的滴答聲，經過一番努力的練習，雨妹妹終於放開歌喉，盡情地歌唱。嘩嘩譁---淅淅瀝瀝---""唰唰唰---這一陣陣美妙的雨聲便蓋過了街道上的其他聲音，整個世界都淹沒在這神奇的樂曲中了。雨聲雖大，但不讓人覺得嘈雜，反而讓人出現了一種快樂的心情。如同正在跳躍的音符，雨聲十分自然地形成了一首曲子，能彈出首曲子的琴和手，想必只有神妙的'自然和滄桑的歲月吧。

走上陽台，閉上眼睛，佇立在風雨之中，美妙的靈泉般流入我心中的音韻。我彷彿看到一個少女穿着一襲純白色的清新長裙，裙子的衣料白得像透明，微微泛光，就像天使的翅膀，卻一點兒也沒有暴露。少女海藻般的長髮散在肩上。少女的眼睛淡靜如海，她美得像異域傳説中的的公主！這位少女拿着雨傘，走入雨的世界，她跳起了優美的舞蹈，他那優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。我想她一定是個熱愛跳舞的美少女。

雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，在這世間的雨之樂，無有一個可與她媲美。哦，雨聲，我愛你！

三年級的雨作文 篇9

雨，滋潤着大地；雨，澆灌着小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表着秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙着給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表着快要停下，小時，代表着馬上會停，可停了之後呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的`房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶着一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子裏望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋檐下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘裏去，想一想，那裏的場景是什麼樣的呢？哦，我知道了，那裏的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林裏呢？全部動物都回家了嗎？彆着急，森林裏枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

三年級的雨作文 篇10

今天早上，我還在睡夢中的時候，一陣雷聲把我給驚了，我往外一看不知什麼時候開始下雨了雨下的可真大呀好像從天上倒下來似的，樹上的葉子落得滿地都是，到處都是雨水。

在我學過的短文當中，知道春雷，每當春天到來時才有雷聲這雷聲是不是該叫它秋雷呢？

早上人們都冒着大雨去上班，我也和媽媽一起坐着公交車去她單位，在公交車站等車的時候，因為雨下的很大，路邊有很多的'積水，每輛車從路邊經過的時候，都會濺起許多水。聽大人們説：“秋天的雨下過幾場後，天氣就會慢慢的涼快了。”我喜歡秋天的雨，它能給人們帶來涼爽，讓天氣不在悶熱。所以我喜歡秋天的雨。