【必備】三年級校園作文合集9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的三年級校園作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級校園作文 篇1

我們擁有一個家一般的校園，多麼温馨，多麼美好，我們在這裏茁壯成長。

校園裏有迷人的四季：春暖花開的春天，驕陽似火的夏天，丹桂飄香的秋天，松青雪白的冬天，更有温暖的親情。

還記得一年級時的一位老師—楊老師，她猶如一根針，深深地紮在了我的腦海，她給我的有潺潺流水般的愛，有冷酷無情的批評，還有母親般的照料。那是一個風雨交加的中午。早上，媽媽讓我帶把雨傘，並告訴我説：“天氣預報説今天有雨，小心被淋感冒了，快把傘拿着。”我小聲嘀咕道：“如果有雨我就和小紅一起回來唄。”説着，我箭一樣地“射”出房門，衝向學校。結果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾，當時作為獨生子的.我，寧願頂雨回去，也不願意道歉。中午放學時，果然下了傾盆大雨。望着同學們有的自己打傘回去，有的父母來接，我心裏既是後悔，也是羨慕。不一會兒，我的肚子裏就打起了小鼓。終於，我一咬牙，冒着大雨向家衝去。還沒到校門口，我已成了“落湯雞”。而就在這時，楊老師打着傘向我跑來，親切地問道：“你沒帶傘嗎？”“嗯。”我羞澀地回答。沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手裏，説着：“你把傘打回去吧，老師不用。”我欲言又止，喉嚨似乎被什麼東西堵住一樣。楊老師轉身離去，我望着楊老師的背影，情不自禁流下了兩行熱淚……

小時候，我有過許許多多的夢想，有燦爛的明星夢，有繽紛的文采夢，也有那酷酷的吉他手夢。而現在，我慢慢地長大了，所以，現在的我的夢想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻，是人類太陽底下最光輝的事業。因此，我要更加努力學習，做到課前預習，課堂上認真聽講，課前預習，課後複習，同時也要更好的養成良好的道德品質。

老師—這個職業是偉大的，神聖的，老師用知識的甘露，滋潤我們幼小的心靈。如果把學生比作一朵朵美麗的花朵，那老師就是一位辛勤的園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯生長，如果把學生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那指路人，指引我們去尋找屬於自己的明天！

三年級校園作文 篇2

每天早上，每當我揹着沉重的書包，踏着輕快的腳步，走進美麗的校園時，這一切曾是多麼的熟悉、，多麼的美好。

我曾經記得，當我第一次走進這美麗的學校時，那還是上小學一年級第一次報名的時候，是丹桂樓那裏的小花園吸引了我。這個小花園周圍有着四個大花壇，花壇裏不僅種了許多花草，而且花壇裏還有幾棵高大筆直的桂花樹，一到春天桂花樹的枝葉很茂盛，向四面叉開，好像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹上就開出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園裏飄着淡淡的香味，淡淡的花香能飄到整個校園，驅散我們學習上的疲勞。小花園中間有一個漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精緻，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池裏的.水真清呀，清得能看見水中的小魚活蹦亂跳；池裏的水真綠呀，綠得好像一塊無瑕的翡翠。當你走進小花園，就好像走進了一幅美麗的畫卷。

我愛這美麗的校園一角，更愛那淡淡的花香，假如你有時間，不妨來細細觀賞吧！

三年級校園作文 篇3

在學校的後門，我發現了一棵石榴樹。

春天，茂密的葉子裏冒出了火紅火紅的“球”，我走近一看，原來是一朵朵石榴花開了!石榴花火紅火紅的，像小姑娘穿的百褶裙。她們一般是聚集在一起開的.，就像石榴仙子們穿着盛裝在開舞會呢!

我忽然覺得我就是一朵石榴花，穿着火紅的裙子，站在舞台上，只等主持人宣佈;“下面有請我們的“舞蹈王子”和“芭蕾公主”一起舞蹈。”一陣陣掌聲啪啪地響起，一陣風吹來，我就翩翩起舞，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那裏，哦!原來是舞會結束了。

過了一會兒，我才想起了我不是石榴花，我是在看石榴花呢!

只要我們有一雙會發現美的眼睛，生活處處都是美景。

點評：

用眼睛對身邊事物留心觀察，用心盡情想象，那樣生活中的美景美事處處在。若能更多地細緻描寫，我想石榴花的美會在讀者心中開花。

三年級校園作文 篇4

時間過得真快呀！我從幼兒園的小不點變成了一名小學生，在學校裏，我學到了更多的知識，交了更多的好朋友，做了很多有趣的事！

記得有一次，忽然聽到紅領巾廣播站的廣播：上週拾金不昧的'同學有：三（5）班：魏典：：：聽了這句話，當時我一愣，哦！想起來了，那是上週五，我在操場上撿到了五角錢，交給了大隊部。我沒想到這一件小事，竟然受到了大隊部的表揚。

校園生活是豐富多彩的，語文課上，我們學習優美的文章；數學課上，我們動腦筋解決問題；體育課上，我們開心地做各種各樣的遊戲；音樂課上，我們唱着動聽的歌曲；美術課上，我們畫出一幅幅漂亮的圖畫；英語課更有意思了！我們學到了新知識，現在，我能用英語和別人打招呼呢！

三年級校園作文 篇5

春季到了，校園裏一片生機勃勃的景色。

在我們學校的東北角有一塊長方形的花壇，旁邊還有“希望之星＂的標誌。花壇裏有各種各樣的花，有玫瑰、蘭花、還有梅花。遠遠望去，真像一個“花的世界＂。

花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只熱情的.小手，在向你招手致意。各種花兒都穿着各種的顏色，披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影。

每當老師從辦公室裏走出來，都會聞到一種泌人心脾的香味，那時，你恨不得在多聞幾下。

這就是我們學校的春季花壇，多麼美啊！

三年級校園作文 篇6

我們的校園很美麗，特別是那些優雅的竹子。

教學樓的正前方有一片小樹林，那裏矗立着合歡樹、冬青樹、松樹、薔薇……還有那最最挺拔的竹子！站在教學樓前看竹林，最左邊的是松樹，他雖然很挺拔，但沒有竹子高貴；在外圍的冬青樹，雖然外表很美，但沒有竹子有內涵；最外面的是合歡樹，雖然高大、粗壯，可竹子是那樣的筆直，那樣的美好，它那美麗的樣子深深的'打動了我！

春天春雨過後，你會看到新生的竹筍爭先恐後的向上爬，那速度是其它植物不可比的。夏天，竹子長的正歡，像一把綠色的小傘。秋天，大雁南飛，我們的竹子也又綠變黃那翠綠的竹子，冬天，寒風刺骨，其他植物都凍僵了竹子去永遠也不低頭。竹子一根根永遠筆直，是在告訴我們做人要有骨氣、不低頭這品質也是其他植物不可比的！

那竹林像一條翠綠的屏障，把清潔的的校園和有些雜亂的街道分開來。走在林中，困為地上的落葉還未被吹走，欣賞那滿地的落葉，踩上去吱吱地響格外悦耳，在柔和的陽光照射下，竹林中微微閃出幾束金光，竹林原來是那剛剛有一些新綠的竹葉，反射出的，心情不舒暢時，可以在林中走走，陣陣竹的清香會讓你開心百倍。

竹子有內涵，有詩意，真美。

三年級校園作文 篇7

説起我的學校，不得不説一説我最喜歡的花園，只要穿過學校的教學樓就到了。

花園的四周有花、草、樹、木環抱，中間則是一個漂亮的噴泉。

春天來了，小草們爭先恐後地探出頭來，柳樹抽出點點嫩芽，還有幾朵剛剛展開笑臉的花朵，走近了一看，噢，原來是迎春花呀！再走近看看，它還有五六朵花瓣呢。

夏天，所有的花應該都開了，往前望去真是百花爭豔，形態萬千。那邊正有許多同學圍觀，走過去瞧瞧，原來是陣陣花香引來了蝴蝶舞蹈，引來了蜜蜂採蜜。花圃中的'螞蟻在搬家，真是有趣極了。

秋天，花都謝了，所有的生物彷彿睡着了一樣。樹上的紅葉一片片飄落下來，給花園穿上了紅色的衣裳。

冬天，大地給草兒們蓋上了一層被子，它們在大地媽媽的懷抱中做着甜甜的美夢。

你説，這樣的花園是不是美麗極了，我愛這花園的景色！

點 評：

文章按照時間順序為我們描繪了學校花園的美麗景色，語言生動，畫面感強，希望你還可以把內容進一步完善，再仔細推敲，加油！

三年級校園作文 篇8

我們學校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來都很有趣。

不必説菜地裏滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺着紫臉的茄子，頂着小花的黃瓜，也不必説忙着搬家的螞蟻，啃着菜葉的蝸牛，一拱一拱前進的毛毛蟲，高大的楊樹上嗚叫的蟬，單是四周圍牆上的`壁畫，就能帶給人無限的樂趣。

其中一幅壁畫最有趣。上面畫着一頭奇怪的紅眼奶牛，長着很長的犄角，腹部有一個高科技擠奶器，可以自動殺菌、製冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動説：“請投入1元硬幣。”喝完奶後，它會自動説： “謝謝，歡迎下次再來。”還有一幅壁畫也很好玩，畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來，進行分類；第二個機器人給水果殺菌，腐爛的水果會自動扔掉；第三個機器人把水果製成果脯、果乾，放在卡車裏，運往四面八方。

只是這些壁畫被一些粗壯的藤纏繞着，有的地方已經裂開了，顯得異常老舊，真希望學校能把它們修復一下！

三年級校園作文 篇9

今天，又有一位兒童作家到我們學校來演講。他就是張之路，是著名的兒童文學家，他現在是中國作家協會副主任、中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家、中國少年先鋒隊全國工作委員會委員長。他寫的'文章有：《霹靂貝貝》、《第三軍團》、《非法智慧》、《蟬為誰鳴》、《極限幻覺》等等，有些文章被選入中小學語文課本了。

開始演講了，張之路老師先給我們講了個故事，故事是這樣的：一天，兔子來到菜場，跟賣菜的説：“給我一根蘿蔔吃好嗎？”賣菜的説：“不行。”第二天，它又到賣菜的那兒，説：“給根蘿蔔吃吧！”賣菜的説：“不給。”第三天，兔子又到賣菜的那兒去説：“給根蘿蔔吃。”賣菜的説：“不給，如果明天你再來，我就把你的耳朵剪了。”第四天，兔子還是來了，它問：“有沒有剪刀？”賣菜的説：“沒有。”兔子説：“給根蘿蔔吃吃。”……講完後張之路老師跟我們講了如何閲讀。

等啊等，終於等到了下午買書的時間，我急急忙忙把中飯吃好，衝到階梯教室，在書架裏，找啊找，找到了張之路作家新推出的《小豬大俠莫跑跑》。這本書是張老師用八年時間才寫出來的啊！