精選三年級樹葉作文彙總5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級樹葉作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級樹葉作文 篇1

在這的家園裏，有許多許多的人類和。但你知道嗎？如果沒有了植物，那麼，就會變得單調無趣了。眾多的植物裏，綠色的葉子裝點着可愛的地球。

各種形態各異，色彩斑斕。有的像輕紗一樣柔軟，有的像翠竹一樣挺拔。就算是大畫家也畫不出這麼美麗的樹葉。芭蕉葉是最大的樹葉，它大約有2米長；萬年青的葉子又小又綠；那小得像針似的`，就是松柏的葉子了。

星期六的下午，我在我家樓下的花園裏採摘了許多“沒有名字”的樹葉。我把它們拿回家，然後放在清水裏沖洗了一遍，再把它們用乾毛巾擦乾。我找出一張白紙，把一串一串的小樹葉都給摘下來。我想：拼成什麼呢？對了，許多朵小花應該很漂亮吧？於是，我動起手來。先將小樹葉擺成一朵朵小花形，再粘上雙面膠，一朵朵的小花就完成了。我又拿來4根樹枝當花柄，接着我用樹葉剪成一個“秋”貼在最中間。太陽、還有其它的花邊，都是用樹葉剪成了。小小的、令我神往的樹葉，給我帶來了無窮的。

樹葉是非常普通的，雖然沒人觀賞它，沒人讚美它。但是，它那富有活力蓬勃向上積極的精神，使我想起了：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

三年級樹葉作文 篇2

秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛着一些樹葉，在樹枝之間搖搖欲墜，悽苦地掙扎在秋風之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。

都説秋天就是傷感的季節，都説秋天就是分離的時日。

我走在山中幽徑，山裏，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶着旺盛地燃燒着的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚着生命的`高傲。

下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，此時但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應對着老師的歎息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收穫冰涼的失敗。

回到家裏，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。

潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。

火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脱出來，輕盈地飄飛在房間裏。它運動的痕跡並不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脱離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻並沒有隨着生命的消逝而減弱。

不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間裏追逐着它運動的軌跡而來到了課桌前。

擰開護眼燈，我最後還就是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，此時彷彿就是一場絢麗的舞蹈。

房間裏充斥着爛漫的紅色。

這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷濛的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。

三年級樹葉作文 篇3

秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹媽媽也早早地換上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風一吹，樹葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地撿着一地的樹葉，整整一大袋，滿載而歸了。

這麼多葉子怎麼辦呢？有了，就來做樹葉貼畫吧!我把撿來的樹葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬事俱備，只欠東風，於是我請來媽媽，讓媽媽做我的小幫手。

我看着桌上花花綠綠的樹葉苦思冥想，做什麼好呢？做魚？估計有一小半人的紙上小魚在游來游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最後得到報應的笨驢子，於是我對媽媽説：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”

説幹就幹，我用一片淡綠色的樹葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點膠水小心翼翼地貼在了驢的腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個魔法師，它把尖尖的樹葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什麼做呢？我用X光一般的'眼睛掃描了一遍，發現柳樹葉子正合適，就用它吧!最後用紅色的樹葉做了驢子的尾巴，哈!一隻可愛的小毛驢做好了!它的主人會是什麼樣呢？我託着小腦袋想了半天，一個圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現在眼前，他經常在外面，不是風吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動起來，不一會，我的樹葉貼畫就大功告成了。

三年級樹葉作文 篇4

今天老師讓我們摘了一些樹葉來觀察。首先她要我們看看樹葉上有什麼？我們個個睜大了眼睛，認真地看了起來。不一會兒，就有人舉手，老師毫不猶豫的就點她回答問題。幾個回合下來，我們從視覺知道了樹葉上有：莖，葉脈，葉柄……

老師又要我們摸，大夥都拿起樹葉摸了起來，我感覺樹葉很滑，很柔軟，很舒服。

這回，我情不自禁地聞了聞樹葉，有一股淡淡的清香。

老師還讓我們去嘗一嘗樹葉的味道，我輕輕咬了一下樹葉，一種苦澀的味道湧上來，我連忙吐出葉子碎片，但我又覺得這葉子中包含着一種茶葉味。

最後，老師讓我們插上想象的翅膀大膽想象，老師把一片片葉子橫着貼在黑板上説：“同學們，你們仔細觀察觀察，看看它們像什麼了？”同學們紛紛舉手發言回答：像魚，像羽毛，像小鳥，像船……接着老師又將兩片樹葉豎着擺放，又要我們觀察它們像什麼？同學們又説，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老師又將三片樹葉變換位置擺好讓我們觀察，同學們有的説像個美麗的皇冠，有的説像是孔雀開屏，有的説像是把扇子，還有的説像一片楓葉……最後老師像魔法師似的，又加貼了一片樹葉，呵！好漂亮呀！同學們爭着搶着要回答，老師讓坐得最端正的盧正宇回答。她説：“老師，它像個漂亮的`風車。”老師誇她想象力真豐富。

通過一節課的學習，我終於明白：普通的葉子裏也會藴含着許多不為人知的祕密。

三年級樹葉作文 篇5

有一棵茂密的大樹，樹上的每一片葉子裏都依附着兩個可愛的小精靈。一個叫小綠，他就是負責在春天把葉子塗成綠色的；另一個叫小黃，他就是負責在秋天把葉子染成黃色的。

有一天，小綠説：“我們要不來交換一下任務吧，讓我們的`樹葉主人顯得與眾不一樣！”此時小黃爽快地答應了。

春天來了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。

又到了秋天，秋風馳騁而過，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。

人們都覺得這片特殊的葉子很神奇，爭相採摘。但就是樹葉離開了大樹的保護，很快就枯死了。這兩個小精靈很後悔，不得不悲哀地離開那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經艱辛，此時最後找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗到春更秋替的自然規律就是絕對不能違背的。