精選三年級六一作文錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的三年級六一作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級六一作文 篇1

六一節來了，孩子們的幸福也來了，幸福猶如山泉，嘩嘩流進心泉；六一節來了，孩子們的舞台來了，舞台猶如翅膀，帶着孩子自由翱翔；六一節來了，孩子們的禮盒也來了，禮盒猶如運動鞋，迅速逃離學習。

今天是六一節，孩子們的節日。就連我們五年級的“大孩子”也忍不住湊湊熱鬧，我們也買來綵帶，帶來零食，吃喝玩樂了一整天呢，真是爽死了！

六一的`快樂很多，傷心也不少呢！

當聯歡會接近尾聲時，老師把我們先前貢獻出來的娃娃都拿出來，標上號，讓同學們抽籤決定拿哪一個娃娃，我心裏好緊張啊，彷彿有一隻小鹿在“砰砰砰”地亂跳。安琪第二個抽，當她從抽獎盒裏掏出一個籤號時，我忍不住湊上前去看了看，啊：是19號，我的娃娃的編號！

安琪欣喜若狂地抱着娃娃，臉上難掩她的興奮，她把娃娃親了親，朝我燦爛一笑。我知道她想對我説：我倆好有緣哦！

其實我心裏很捨不得！我喜歡那個娃娃！

放學時，我幫安琪抱着娃娃，這是我最後一次抱她了。我的鼻子酸酸地，想哭，安琪把娃娃放在我的肩頭，讓我和它告別，我甕聲甕氣地説：“小娃娃，該和主人告別了，安琪是主人的好朋友，她會好好對你的，放心吧！”説完，就把娃娃塞進了安琪的懷裏，強忍着淚水，跑遠了……

六一，有酸也有甜，就像五味瓶……

三年級六一作文 篇2

今天，我們全校同學來到省青少年活動中心過六一。

到了那兒，我看見一隻又大又肥的“貓”。黃黃的，臉上還有幾個棕色的點點，牙齒尖尖的，嘴巴小小的，後面還揹着一個蝴蝶結，真可愛，我還跟它合了張影呢！

走着走着，看見一位白髮蒼蒼的老爺爺在做麪人，可漂亮了，有小熊、Kitty貓、喜羊羊、藍精靈……一下子把我帶入了卡通人物的世界。心想：“

走着走着，看見有好多人圍在一起做着什麼。我跑過去一看，哦，原來是在玩粘土，這可是我的最愛。我排了很久的.隊，終於等到一個空位子坐了下來。開始做了，阿姨給我嗎每人發了一塊彩泥，黏黏的，可好玩了。阿姨説：“小寶貝們，聽我的，把彩泥搓成像麪條一樣的形狀，然後捲起來，記得要留長一點，再用剪刀把留的那一點剪開之後，阿姨會再給你一點，因為我們要讓小蝸牛立起來對不對！做好之後，再拿一點白色和黑色的眼睛，做好眼睛之後就大功告成了！”我們按照她的步驟做，真的做出來了一隻可愛的小蝸牛。阿姨，你真厲害！

老爺爺的手怎麼這麼靈巧？要是我也能做出這麼漂亮的麪人，那該多好！”

六一真開心！

三年級六一作文 篇3

六一兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。 上午，我懷着無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。 第一個活動是蒙着眼睛畫鼻子，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講台，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲着位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈。啊！畫對了大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷着勝利的喜悦走下了講台。

第二個活動是猜字謎，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的.是什麼？我斬釘截鐵地説：是人。答對了！語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室裏響起一片排山倒海的掌聲，我拿着屬於我的戰利品，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。 叮鈴鈴，放學的鈴聲響起，我們好像一隻着了火的馬，帶着一大包滿滿的美食，如百米衝刺般衝出了教室，大家説啊、笑啊，議論着這些糖果來之不易。廣西梧州藤縣藤縣潭津中心小學五年級:嚴煒森

三年級六一作文 篇4

屬於我們自己的節日的那一天是哪一天呢？沒錯，是6月1日。而它又是什麼節日呢？沒錯，是兒童節。一年一度的六一兒童節又一次來到了我們身邊。今年的六一兒童節對於我們五年級同學來説，它將是我們要過的最後一個六一了。所以我們都非常重視這個六一，希望能過得快樂。

那天早晨，走進學校的每名同學都化着粧，穿着一身整潔的校服，或者穿着漂亮的裙子，邁着輕快的`步伐走進了校園。個個精神抖擻，彷彿對他們班級的合唱都是超有信心似的。

那天早晨，老天也不知是怎麼了，偏偏在三年級表演了一半的時候，下起了雨，雨停後我們也繼續開始表演，四位主持人繼續面帶微笑，一次次上台主持……

雖然三年級的小學生沒有我們那麼大，但他們的表演可不比我們差，甚至有一些都比我們的好呢。看着其他班的合唱表演得一個比一個好，我也下定決心，一定要正常發揮，上場後可別掉鏈子。

時間彷彿在飛快地流逝，很快就到我們班了。雖然上去的時候有點緊張，但是整體來説還是可以的。我可以為自己打個70分，因為花沒有拿好。但是隻要能找到自己的缺點，我相信下一次一定比這一次會好更好的。

三年級六一作文 篇5

“六一”兒童節那天，我們年級舉行了遊園活動。活動內容非常豐富，有運乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個遊戲都是那麼有趣。

我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個小朋友看起來很有經驗，她先站在畫的正前方，用手對準目標，然後讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸着手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴説：“怎麼會這樣？我明明看好的。”

這遊戲太有趣了。“我一定會貼準的'。”我滿懷信心，躍躍欲試。終於輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛後，我右手拿着“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點。”我一聽，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點。”“往下一點。”怎麼會這樣？到底該貼哪？原來信心十足的我變得猶豫不決，怎麼辦呀？算了，不聽他們的，我自作主張地貼了上去。我的動作剛做完，笑聲就充滿了整個教室。怎麼？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎麼把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開心地説。大家又是一陣爆笑。

今年的“六一”兒童節過得真有趣呀！

三年級六一作文 篇6

今天是六月一日，是一年一度的兒童節呀！今天，我打算過得有意義些。

早晨，我早早就起牀和同學們釣魚。

到了魚塘，我迅速地找了個下鈎點，把鈎大力地甩下去。其他同學也找了個下鈎點。我們都聚精會神地盯着魚鈎，等待魚兒自動上鈎。

過了一會兒，我的魚杆像被什麼碰了一下，在動來動去。我生氣了，以為有人在後面碰我的魚杆，便拉起魚杆，打算回過頭打他一頓。誰知我拉桿的時候，覺得杆很重，我便大力地拉，拉上來了一條魚王。這時候我才明白，是魚王把我的`杆搞得動來動去的，想不到歪打正着。

中午，我吃着最愛吃的紅燒雞腿，心裏樂滋滋的。吃完後，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會問，在自己的節日裏不好好去玩，還來看作文選?哈哈，這是有原因的，爾後告訴你。

下午，我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》裏。經過幾次修改，我覺得已經夠好了，就交給姐姐，讓她在網上替我投搞。

晚上，我一打開電腦，有一列字出現在我眼前，寫着:你的作文已被錄取，恭喜你！我真想不到第一次投稿就成功。

啊，今天真快樂！

三年級六一作文 篇7

我卻格外緊張，因為今天我要為大家演唱《弟子規》。早上，一進教室，我就跟另外幾名演員一起，來到南四樓候場。

走到操場時，我看到有許多家長來我們學校參觀。這時，我的心跳更快了，彷彿每秒鐘跳一萬下，心想：學校裏有這麼多家長，萬一演錯了，那不是給班級丟臉、給學校抹黑嗎？

因為我們是第四個節目，所以在第三個節目時，我們就在台下等候。也不知道他們怎麼演得那麼快，一轉眼，就到我們了。走上舞台，我的懷裏像揣了一隻小兔子，緊張地不得了。我的`眼睛盯着一個地方，節目終於順利地演完了，我也鬆了一口氣。雖然，我回去時沒看到幾個節目，但是我仍然很快樂，因為今天我也為大家奉獻了一個節目。

三年級六一作文 篇8

星期四那天，學校為慶祝六一兒童節，舉行了遊藝活動。

活動開始了，第一個遊戲是撈魚。我一手拿着滾鐵環的鐵鈎，一手拿着裝魚的碗，飛快的把魚漂起來，裝在碗裏，不一會兒碗便裝滿了。老師誇我真棒！在旁觀看的小朋友都讚歎道：“哇，這個姐姐好厲害呀，一下子就弄了這麼多。”聽了這句話，心裏美滋滋的。老師在我的紅紙上畫上了一個勾，這就算過關了。第二課玩的是夾彈珠，哈哈！夾彈珠，這可是我的拿手本領！在幼兒園的時候，每次夾彈珠都是我夾的最多的一個，這個夾彈珠簡直是小菜一碟。開始夾了，我的對手是一個四年級的小女孩兒。我拿着筷子快速的夾起彈珠，放進杯子裏。不一會兒，一杯裝滿了，老師數了數説：“哇，這個小美女夾了41個呀，不錯呀！我也被這個數字給嚇到了，我以為自己只夾了20幾個。最終，我依然保持着在“夾彈珠之王”的`稱號。

最後是插花。是我們班開展的活動。老師給我們一人發了發一塊深綠色的花泥，一些花朵和一張防水紙和一根牛皮細繩。開始做了，先把花泥放在防水紙上，用防水紙包起來，再用牛皮一聲綁起來，再插上五顏六色的花朵。一盆花就大功告成了，自己覺得自己做的很漂亮，心裏很開心。

這次六一遊藝活動在我們的歡聲笑語中圓滿結束了，要感謝母校，感謝老師，為我們度過小學生活的最後一個六一兒童節！快樂而難忘！