【推薦】假如小學三年級作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如小學三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

假如小學三年級作文 篇1

假如我是媽媽。

假如我是媽媽，清晨我會從熟睡的孩子身邊輕輕的起牀，為她準備好早餐。然後準時喊她起牀，讓她刷牙洗臉，為她梳頭。吃飯時我會告訴她，為了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學習一樣認真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會把她送到學校門口，並且告訴她今天不僅要認真學習，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。

假如我是媽媽，我會在忙完一天的工作後，按時在學校門口等我的孩子放學，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學校學到了哪些新知識，聊聊學校裏今天有什麼新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會要求孩子首先完成家庭作業，我會告訴她做作業的時候要專心致志，獨立完成，然後不會的我再講給她聽。晚飯後，我會和孩子一起到外面散步，看着她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。

假如我是媽媽，睡覺前我會在台燈下和孩子一起讀書，要麼給她講故事，講道理，直到她進入甜蜜的夢鄉。然後悄悄起身，為她洗淨她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最後給我熟睡的寶貝一個甜蜜的吻。

假如我是媽媽。

假如小學三年級作文 篇2

大家一定看過西遊記吧！孫悟空有72變，他那如意金箍棒很厲害，我希望有一天我能變成孫悟空。

我發現我在一個黑暗的世界，被一個東西緊緊的抱住了，我使出了渾身的力氣一擠，只聽到嘣的一聲，抱住我的那塊大石頭，被擠開了，我手持金箍棒，身穿華麗的`盔甲，別提有多帥氣了！

我一個筋斗雲飛了十萬八千里，來到海邊。這時正在發百年罕見的特大海嘯，眼看着滾滾海浪就要把岸邊沖垮，以迅雷不及掩耳的速度從耳朵中取出來金箍棒，大喊一聲“變”，在海浪即將湧過來時，把金箍棒立在海邊，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海嘯減退了。我高興的歡呼雀躍，一個筋斗又衝向雲霄。

我飛到了郊外，這時有一個婦人正提着一個布袋走在小路上。突然一個騎摩托車的男子將婦人手中的布袋調走，她立即大聲呼喊，來人啊，抓小偷。此刻，我變成了一隻力大如牛的蒼蠅，在男子面前飛來飛去，直到把那個男的給催眠了。把婦人的布袋拿了回來，便變成了直升機，把她送回了家。

就當我還想繼續幫助別人時，突然聽到媽媽在大聲叫我，起牀了，寶貝，不然上作文課又要遲到了。這篇作文便是我在作文課上寫的。

假如小學三年級作文 篇3

2100年的一天，天下着雨，我開着一輛紅色“飛車”前往學校。

這是未來的學校啊！只見學校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區，頂層即是操場。真是太有趣了！咦，怎麼沒有樓梯呢？怎麼上樓呢？哦，原來學校會給每個學生髮一個裝置，點一下按鈕，你再説要去幾樓，它會立刻送你去。真是太方便了！

“叮鈴鈴”上課了，有一個機器人走了進來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時，老師點開大屏幕認真地講着課文。每個同學的面前還會放一台電腦，把自己的小問題發給“老師”，如果問題很簡單，它就會主動告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會發給所有的同學，大家一起討論。最神奇的是改作業，同學們只要把作業放到“老師”的“嘴巴”裏就會改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。

“叮鈴鈴”下課了，同學們像瘋狂的野牛衝出教室到娛樂區玩耍。娛樂區有“無比大龍蝦”，兩位同學坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多遊戲。

未來的學校，一個神奇又有趣的地方，我真想去這裏上學啊！

假如小學三年級作文 篇4

假如我會變，我會變成哆啦A夢，取出各種各樣的工具來幫助大雄“戰勝”各種各樣的困難。

當大雄記不住英語單詞，考試總是吃“鴨蛋”的時候，我就可以拿出我的“記憶麪包”來幫助他把寫在“記憶麪包”上的字全都記得清清楚楚。當大雄喜歡上一個女孩的時候，我還可以拿出“丘比特之箭”，只要大雄一射到那個女孩，那個女孩就會立馬跟他心心相印。我還有很多寶貝，各種各樣，數也數不清呢……

但是我最厲害的一樣工具是“昆蟲丸”。有一次大雄被胖虎揍得我都認不出來了，他苦苦哀求我：“哆啦A夢，給我一樣厲害的工具吧，讓我打敗那個胖虎。”然後我就説：“看我的！”隨後我就拿出自己最厲害的工具——“昆蟲丸”。我又對大雄説：“你只要把這個吃掉，再等一晚上，你就可以變得像蝴蝶一樣會飛，像甲蟲一樣堅硬，像螳螂一樣攻擊有力，像馬蜂一樣輸入毒液……”大雄很開心，最後他把胖虎打得屁滾尿流。大雄非常感激我。

我真希望我能真的變成哆啦A夢，多麼強大、神奇啊！

假如小學三年級作文 篇5

媽媽今天買來了一本關於愛迪生的故事書，我津津有味地品嚐着書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯翩：啊，愛迪生真偉大，竟然在一生中有一千多項發明!我多想也成為一名發明家。

假如我是發明家，我要發明一種個人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶着每個小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個同學便可以自己獨立而又安全地去上學了。週末環境學校校門前的馬路也不 會再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。

假如我是發明家，我要發明一種時間穿梭機，它不僅可以帶我穿梭未來，瞭解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個個問號：金字塔是怎麼蓋起來的，空中花園是怎麼消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪裏。

假如我是發明家，我要發明一種機器人，每天只要把垃圾放進它那圓滾滾的肚子裏，它便可以吐出一節節寶貴的特殊材料，可以用來發電，這樣我們的地球便可以變得不僅乾淨，而且明亮。

假如，假如。我正想得入神時，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什麼?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地説：“不努力學習，這一切職能稱為空箱。”我暗暗下定 決心，一定要好好學習科技，爭取實現幾個夢想。

假如小學三年級作文 篇6

假如我是發明家，我的第一個任務就是發明一個“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在裏邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕鬆方便的抓到壞人了。

假如我是發明家，我的第二個任務就是發明一個“蟲洞穿梭機”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達想要去的地方。

假如我是發明家，我的第三個任務就是發明一個“智能電子筆”只要把想寫的話對着電子筆説，它就可以馬上自動寫出需要寫的內容。

假如我是發明家，我的最後一個任務就是發明一個“空氣藥片”，只要把它放進宇宙，宇宙中就會充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發射到月球，這樣的話，月球上也不會像原來那樣荒無人煙，而是充滿歡歌笑語的玩耍聲！

這就是我當發明家後要做的事，我覺得發明家就是要讓大家開心、快樂！

假如小學三年級作文 篇7

時間過得飛快，一轉眼，我來到了未來世界，我的身邊，有個飛行器，它可以帶我上天入地，我激動不已，馬上就出發了。

飛行器帶我來到了未來的學校，首先映入眼簾的是一面國旗，國旗上面有一條紅領巾，還寫着兩個大字——奮鬥。接着，又出現了一棟棟屋子，屋頂是金黃色的，像一個個金光閃閃的黃金，射出耀眼的光芒，在陽光下顯得更加耀眼。教室裏面有奇特的牆壁，有着無窮無盡五彩繽紛的色彩。

我緩緩停下飛行器，來到教室外，朝教室裏一看，發現大學生們正在早讀，就在這時，一個聲音傳了出來：“快交作業！“原來，是一個機器人正在説話。突然，一個青年男子走到我的面前，他説：“我是這個學校的校長，你為什麼要來這所學校？”我説明了來意，張校長熱情地招待了我，還給我介紹了校園裏的美景。

“小夏，起牀了，太陽曬屁股了。”一個熟悉的聲音傳來，我醒了，啊！原來這是一場夢，我多希望這場美夢變成現實啊！