【精品】小學語文三年級作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學語文三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學語文三年級作文 篇1

嘿！告訴你們一個特大新聞：孔子要穿與時空隧道，來給我們當老師啦！

一大早，孔子就來到學校。只見他頭上扎着一個高高的髮髻，留着一把長長的白鬍須，穿着長袍，腳蹬一雙黑靴子。他走路非常慢，後面還跟着兩個弟子，一個抱着一大捆竹筒，另一個拿着筆、墨和戒尺。孔子一進學校，很是驚訝：怎麼滿院子有這麼多又高又大的“石頭怪物”？校長見了，連忙上前迎接，十分熱情地説：“哎呀，這不是大思想家孔先生嗎？快裏面請！”説着就伸出手想和孔子握手，孔子卻忙把手往回縮，十分嚴肅地説：“男女授受不親，這萬萬不可呀！”校長只好無奈的把手放下來。領着孔子去教室。一路上，孔子每上一個台階都要提一下長袍的下襬，走着走着，腳踩住了衣服，孔子就重重的摔在了地上，長歎了一聲：“嗚呼哀哉！”他又怕別人看見了笑話，連忙爬起來，拍拍身上的土，接着走。

終於到了教室，這時的孔子已是鼻青臉腫！他把弟子拿的東西放在講桌上，看見牆上有一大塊黑色的木板，不解的問學生：“這是何物？”我們説：“那是黑板呀！是老師用來寫字的。”孔子點點頭好像明白了似的。開始上課了。孔子打開竹筒，給我們讀上面的文章，我們卻什麼也聽不懂。孔子見讀學生們聽不懂，那就寫吧。於是，他就拿出筆墨紙硯，讓弟子磨好了墨，他拿起毛筆往黑板上寫字，字還沒寫出來，墨水卻灑在了衣服上。我們實在憋不住了，就哈哈大笑起來。整個教室嘈雜得如同戲院裏一樣。孔子拿起戒尺，裝着要打人的樣子走下講台，一邁步，腳又踩住了衣服，幸好一位同學扶住了他。

無奈之下，孔子只好來到校長室，對校長説：“時代發展太快了，我還是回去吧！”説完，穿越時空隧道走了。

小學語文三年級作文 篇2

在泗湖山鎮中心小學有位出名的老師．她可説是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀髮，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風．．．這就是我的臧老師留給泗湖山鎮中心小學全體師生的外表形象．

臧老師有一雙＂鋭利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴厲＂．有一次上課，我在玩小動作，當我抬頭看她一眼，那時藏老師的眼光已經目不轉睛地＂盯＂着我，眼睛裏充滿了責備，我不由自主地臉紅了．還有一次，當我期中考試再次得到第一名，同學們朝我圍過來，老師用讚許的眼光盯着我，好象在囑咐我＂再接再勵，勝利了不要驕傲＂．

藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對任何同學都公平對待，特別是後進同學．．前幾個月，學校流行丟沙包，我班的女同學在丟沙包時，突然＂淘氣大王＂周亞南要想參加一個．我們都不答應參入我們的行列．周亞南卻要破壞．王穎就去告狀．結果老師卻對王穎説：＂你讓他接一個沙包＂事後其他老師都稱讚臧老師＂心靈美＂．

臧老師用不同的教育方法教育同學，每次講課傳授許多課外的知識，同學們都聽得＂津津有味＂有時甚至把下課的事拋到了＂九霄雲外＂．．．多專注的好老師．

這就是我臧老師，我能在她的指導下學習，我真感到無比自豪．

小學語文三年級作文 篇3

語文是我最好的夥伴，時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個性，去迎接生活中的挑戰!

語文身為一箇中國人，我們應該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實也特別可愛!現在有些學生認為語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認為語文需要死記硬背，太沒意思了，可是後來我終於認識到自己錯了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!

不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句裏也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破崙説“困難要靠自己克服，障礙要靠自己衝破，在我們的字典裏是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難並不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難的時候，都會想起拿破崙的這句名言，它鼓勵我藐視困難，戰勝困難。

生活中處處存在着語文，藴含着的哲理數不勝數，每時每刻都在激勵着我，讓我奮發向上。我只想説：我愛你，語文!

小學語文三年級作文 篇4

我家住在關山大道紫鬆逸景華庭，是一個新建的小區。小區內有很多花草樹木，也有很多人造的小路，我家門前有一條小溪，小溪是沿着小道，穿過草叢，來到柳樹旁邊。小河的形狀像一條可愛的海豚。它的長約50米，小溪的中間有一座弧形的石頭橋，每次我都穿過石頭橋到兒童遊樂場。

我剛搬過來的時候，小溪的水清澈見底，坐在我們家可以觀賞小溪周圍的美景。到了傍晚，小溪周邊是我們的快樂園，每到夏天，我和小夥伴在河邊看風景，池塘裏經常可以聽到青蛙悦耳動聽的歌聲，可以看見可愛的小魚，可好了。但是不知道什麼時候，水變得很髒，不再像以前那樣乾淨。有一羣小朋友在河裏的小石頭跳來跳去，還用水嬉戲打鬧，抓蝌蚪，自從他們抓蝌蚪，我就再也聽不到青蛙的叫聲，再也看不見小魚那温柔的笑臉，他們都被小孩子抓走了。我也抓過2只小蝌蚪，不過很快就把它們給放了。自從那次以後，小區的工作人員發現我們在小溪裏玩耍，害怕有危險，幾天後就把水抽乾了，雖然沒有水，但是我們依然在裏面玩耍，可是有一天，我媽媽説這是破壞環境，從此我就沒有在小溪裏玩了。

小學語文三年級作文 篇5

冬去春來，天氣變得可愛起來。春風輕輕地吹着，讓人覺得暖暖的。空中還不時傳來幾聲鳥鳴，非常悦耳。天氣這麼宜人，人的心情當然也不錯。於是，我和媽媽約上鄰居家的姐姐去唐中操場放風箏。

姐姐的風箏很不一般，是由二十多個黃色的小風箏串成一大串兒做成的，每個小風箏上都畫着各種各樣、顏色各異的圖案，打開一看就像一條五彩巨龍。這樣奇特的風箏我可是第一次看見！我的心裏犯起了嘀咕：這麼長的風箏，我們又這麼小，能放起來嗎？一定很不容易！俗話説：“老將出馬，一個頂倆”嘛！於是我們就讓我的老媽“出馬”。只見媽媽左手拿着線軸，右手牽着風箏的線頭，使勁兒地往前跑。這時“奇蹟” 出現了：這條躺在地上的“五彩巨龍”猛一抬頭，就慢慢地向高空飛去。我看見了，一邊蹦着高兒一邊拍手，高興地説：“哦，媽媽真厲害！風箏飛起來嘍！”媽媽越跑越快，這條“巨龍”好像一下子來了精神，越飛越高。遠遠望去，簡直就是神龍下凡，十分迷人。其他放風箏的人，都趕緊放下手中的風箏，不由自主的跟着這條“神龍”跑。邊跑邊説：“嗬，這是誰的風箏呀？可真漂亮！”。我和姐姐趕緊得意洋洋地説：“這是咱們的風箏！咱們的風箏飛起來嘍！”

姐姐的風箏放起來這麼漂亮，我的風箏會“表現”得怎樣呢？於是便打算放我的風箏。可問題來了：現在幾乎沒風了，怎麼辦呢？我們左思右想，靈機一動，計上心來。我們決定自己造風！我拿着風箏坐在自行車後座上，讓姐姐騎着自行車在操場上跑。騎了一段兒，姐姐覺得有風了，就説一聲：“放”。那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我和姐姐看到了，大聲喊道：“耶，人造風成功了！”我們覺得更好玩了。姐姐的車子越騎越快，風箏也隨着人造風越飛越高，像鳥兒一樣輕盈地在天空中飛舞。媽媽見了，高興地説：“你們倆個小能人兒真厲害，本事都超過孫悟空了，還會造風了呢！”我和姐姐聽了也哈哈大笑起來。我們轉頭一看，風箏上美麗的圖案好像真的是從天上飛下來的小仙女，正在對着我們微笑呢，似乎在説：“你們可真棒呦！”我的心裏比吃了蜜還甜。

放風箏讓我快樂無比！

小學語文三年級作文 篇6

陳老師是我們班的`語文老師，也是我們班的班主任。她四十來歲，中等個子，頭髮卷卷的，她有一雙炯炯有神的眼睛。經常穿着一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋，看上去就和電視上那些古典美女一樣。

別看她平時愛説愛笑，像大朋友一樣和我們聊天，上課時，她好像變了個人似的，如果誰不認真聽講，就會被嚴厲的叫起來罰站，甚至下課後還會到老師辦公室繼續罰站，直到你認識到了自己的錯誤後，才會被叫回教室。我們既怕她，又喜歡她。

記得上週四做課間操，陳老師把我們送到籃球場，整理好隊形後，走到吳老師身旁，在她耳邊嘀咕幾句，就大步流星的向教學樓走去。

我納悶："咦？陳老師這是去哪裏呢？平時都會和我們一起做操的呀？難道是去給我們批改作業嗎？"雖然陳老師沒在我們身旁，但同學們依然認真的做着課間操。

做完課間操後，我們回到教室，"啊？怎麼有些同學的凳子跑到講台上了？"同學們七嘴八舌地説着。

"誰放的？"

"難道它長腳了？"

"不可能！"

這時，陳老師抱着作業本走了進來，生氣的説："給你們説過多少次了，人離開座位，凳子必須整齊的放在桌子下！

同學們紅着臉，異口同聲的説：老師，我們知道錯了，不要生氣，我們一定改正，請給我們一次改正的機會吧！

老師看見我們難過的樣子，又開始温柔的説：好吧，一定要養成好的習慣，老師是愛你們的，老師頓了頓，大家現在把凳子都放好，我們準備上課！

這就是我們的語文老師，一位既親切又嚴厲的老師！有這麼好的老師，難道不值得我們高興嗎？我愛我的語文老師！

小學語文三年級作文 篇7

暑假，我到餘江去玩，剛好餘江的老外公90大壽，慶祝完了，我媽媽在餘江的小商店為我買來了一隻小巧玲瓏的烏龜，就這樣這隻小烏龜到了我的手裏。

這隻小烏龜眼睛很小，身上背了一個大重殼，腳上長着四隻有力的小爪子，它遇上了敵人就會把腦袋、腳、手都縮進它的小殼裏，但是它經常忘記把尾巴縮進去。有一次，一條魚差點咬到了它的尾巴，幸虧我及時發現，要不然小烏龜的尾巴就沒有了。

小烏龜不想呆到魚缸裏就想往上爬，爬上來了，“敵人”就把它打下去了，它像一個堅強的戰士，一次又一次的進攻，又一次又一次的被打敗。到了中午，它餓了，不再往上爬，我抓了一把龜食給它吃，它吃的津津有味，然後咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡，好像是對我説：“我吃得太飽了。”

有一次，我家裏開了卡拉OK，我把小烏龜提到了客廳，我們大家都在歡快的跳舞，小烏龜看到我們跳得那麼開心，也竟然跳了起來，跳了起來。我急忙叫媽媽來看，媽媽一看笑了笑説：“這隻小烏龜還有跳舞的天份啊！”卡拉OK就這樣在歡樂中結束了。

聽了這些故事，我的小烏龜又機靈，又可愛吧！你們喜歡嗎？

小學語文三年級作文 篇8

小男孩回到家裏，哭着對媽媽説：“今天我去給高爾基先生照相，但因為我粗心，忘記拿膠捲沒照相。”媽媽和藹地説：“孩子，你可以明天去向高爾基先生道歉，並照一張相。”

第二天，小男孩把膠捲準備好，早早地來到了高爾基家，祕書剛想把他攔住忽然看清了他，就讓小男孩進去了，小男孩來到高爾基面前對他説：“對不起，高爾基先生，我浪費了您的寶貴時間，請讓我照相，好嗎？”高爾基點點頭，給小男孩了一個燦爛慈祥的微笑。