【精華】三年級荷花作文4篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級荷花作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級荷花作文 篇1

假日的一個下午，媽媽和我一起去喜歡玩。

行走間我們突然聞到了一股清香的荷花味，我們順着香味走過去 ，發現了不少荷花，有的大，有的小，有的浮在水面上，有的長出好高。她們挨挨擠擠的，好像一把把撐開的小傘，再看那荷葉上滾動的水珠，在陽光的照耀下，晶瑩透亮。

再看那池中的荷花，千姿百態，顏色不一，有的像漂亮的仙子，在水中歡快地沐浴，有的婷婷玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，有的白荷花似桃花燦爛，綻苞而又雨摧不凋，有的似牡丹峨然噴放而又泥不染；有的皎白無暇的荷花含笑佇立在水中，嬌羞欲語；有的荷花骨朵含苞欲放，有的爭先恐後的綻開了笑臉，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

再低頭看去，只見荷花下有許多小雨在水中快活地游來游去，我連忙拿起幾塊小麪包投了下去，它們立即爭先恐後的奪了食來，在荷花下穿來穿去，比景跟美麗的荷花相映成趣。我欣賞着眼前這一美景。

啊！我愛這美麗的荷花，因你的奇麗淡雅，總是高高地挺立在水中，更因為你具有出“污泥而不染”的高貴品質。我愛你“荷花”。

三年級荷花作文 篇2

每年夏天我們杭州的西湖裏有粉紅粉紅的荷花，開得正豔給西湖添上一道美麗的風景線。

荷花，亭亭玉立，純潔高尚，十分高雅。它發出淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。色彩很豔，花瓣的最下面火紅火紅，中間是粉紅色的，最上面是雪白的略帶一點粉色。

有一句話説得好啊！“荷花出污泥而不染”因為一株荷花在污泥中生長但沒有被染髒，所以這一句話流傳至今。

夏天我去西湖邊散步。一朵朵荷花像一個個亭亭玉立的`小姑娘，穿着粉紅的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。一陣風吹來，荷葉上的小露珠滾來滾去，好像一個個調皮的娃娃在翻跟頭。

我喜歡西湖，因為西湖裏有美麗的荷花。

三年級荷花作文 篇3

今天，我在百看不厭的《作文選》中讀了《荷花》這篇文章。

《荷花》這篇作文講的是：小作者全家去公園看荷花。同時“爸爸”問小作者和他弟弟，“誰能説出荷花的好處？”小作者的弟弟搶着説：“荷花香，蓮蓬子可以吃。”小作者説：“荷花美，它的根——蓮藕也可以吃。”“爸爸”説：“荷花的好處很多，最可貴的是：荷花生長在污泥裏，可它不怕，而且生長得清爽乾淨。”

小作者不但把荷花描寫得很具體，並用它的生長條件來告訴大家：做人要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都能堅持正義，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。我想，現在不是越來越多的人在光天化日下搶錢包、搶首飾、撬門進屋偷東西，甚至殺人嗎？如果他們個個都能像荷花那樣保持正義，不受別人感染，社會裏就不會有這些小偷、強盜了，人們也可以好好地過日子，那該多好啊！

我真想讓大家向荷花學習，讓世界充滿正義，充滿和平！

三年級荷花作文 篇4

荷花，

似一位亭亭玉立的少女，

似一位婀娜多姿的姑娘，

在夏季的荷塘裏展示着自己的風采。

垂柳，

襯托着這無比嬌豔的荷花，

微風吹過，

它們在荷塘邊與蟬兒

合成了一首美妙的交響樂，

人們聽了，

不時的發出聲聲讚歎。

蟬兒，

熱的在樹上尖聲鳴叫，

人們聽了，

像是在聽一首優美的歌。

可是，

沒有人想到，

沒有它的夏季會是怎樣呢？

荷葉，

似一頂綠蔭蔭的帽子，

小動物們帶上它，

會感到非常涼爽，

你不羨慕嗎？

夏天真美！

夏天的荷塘更美；

荷花美，

荷葉美，

夏天的荷塘好美！