【精品】秋天三年級作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的秋天三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

秋天三年級作文 篇1

秋天是個大畫家

秋天是個大畫家，秋天裏，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白雲在蔚藍的空中遨遊。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一羣大雁，排着整齊的隊伍，變換着隊形，悠閒地向南飛去。

果園裏，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長着許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子乾脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在説：“快來摘柿子，快來呀！”

放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散着醉人的芳香，翻騰着滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的穀子，被穀穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱着讚歌。農民伯伯有的拿着鐮刀，有的開着收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多麼美麗的圖畫呀！

簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收穫的喜悦，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。

秋天的圖畫

我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。

天上，有幾朵潔白的雲，有幾羣大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一羣燕子，它們沒有大雁排得那麼整齊，但是,它們也是一塊飛的.

地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一隻松鼠在摘松果當糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野裏有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結的也不少,好象要和小麥比誰結的多.高粱旁的玉米,結的玉米可真多!每個葉和杆之間都有一個.大豆也不想落後,它結的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等着人們去收割.畫的前面是一條路,通到了果園裏,果園裏有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!

點評：忠實地記錄了圖畫上的內容,先總後分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時候,不僅要描述圖畫上的內容,還需要作者加入合理的聯想與想象,以豐富畫面內容。

秋天的圖畫

早晨，我醒啦，推開窗户感到一陣涼爽。那時秋姑娘發來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。

我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脱去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮着幾朵白雲，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。

這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟着秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛着正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身後正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現眼前，穀穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。

這構成了一幅秋天的圖畫，多麼美麗的秋天。

點評：小作者採用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。

作文指導：

一、審題：

1、描寫的圖畫必須與秋天有關。

2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。

3、要表達自己對秋天的喜愛、讚美之情。

二、選材：

天空：秋高氣爽、天高雲淡

田野：莊稼豐收、農民忙碌

果園：瓜果成熟、芳香四溢

落葉：隨風飄落、翩翩起舞

秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧

動物：大雁南飛、松鼠儲糧

小孩：遊玩嬉戲 幫忙豐收

三、寫作方法：

1、認真觀察。

（1） 看人。根據人物的動作、神態確定他們在幹什麼，根

據衣着相貌弄清人物的年齡、身份等。

（2） 看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值

得我們寫，哪些富有秋天的特徵。

（3） 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有

什麼關係。

2、按空間順序寫。或由遠及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

3、適當運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。

4、動用五官。

只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嚐到的、感受到的儘可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。

例：《秋天的圖畫》

看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。

其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的

楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶着清涼和温柔，輕輕地到來。 聞到的：各種水果的甜香。

四、構思：

1、擬題

秋天三年級作文 篇2

秋天到了，天高雲淡，涼爽的秋風習習地吹着，夾雜着樹味的秋風拂過我的臉龐，涼絲絲的，舒服極了。啊，校園裏的秋天美不勝收。

秋天的早晨，楓葉在陽光的照耀下，猶如熊熊烈火，在樹上燒成了一片。向遠方望去，好似一棵參天大樹。秋風兒一吹，火花兒翩翩起舞，像是一對紅蝴蝶正在嬉戲。就在這時，一陣清脆的鈴聲打斷了玩興正濃的同學們，大家一窩蜂似的跑回教室，唯恐遲到受罰。

此時，操場上迎來了幽靜，只有秋風還在那兒不厭其煩的在地上掃着落葉。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，這有些短暫的幽靜，剎那間被學生們的嬉笑聲給打破了，操場上又回到了熱鬧的世界。看，有的同學在唱歌、有的同學在跳舞、有的同學在做遊戲。

現在，涼爽的秋風趕走了悶熱，取而代之的是涼爽之中還帶着樹木的氣息。在天空中，太陽已不再顯得那麼燥熱，二三微笑着放射出金黃色温暖的光芒。在這既温暖又涼爽的日子裏我們又可以在操場上盡情地玩了。

接着，到了午睡的時間，清爽的秋風盪漾着人們心中的煩躁，在樹葉、秋風兒，白雲，和小草編制出來的催眠曲中，學生們突然的入睡了，做着美夢。夢想飛到藍天、飛到海洋、飛到世界上任何一個地方。

時間像流水，轉瞬即逝，一眨眼就要畢業了。秋風呼呼的吹着，在金黃色之中，把同學們送出了校園，送出了母校。

到了晚上，大家甜甜的睡了，只有涼涼的秋風還在呼呼的吹着……

秋天三年級作文 篇3

秋天的景色是美麗的，也是迷人的。你想看看秋天美麗景色嗎？那就跟我來吧！

我們來到秋天的樹林裏，有些樹上葉子已經有原先的綠色變成黃色，正在紛紛飄落，像一隻只蝴蝶飛落下來，給大地鋪上一層金黃。而楓葉的葉子側變成了紅色，遠遠望去，火紅一片。

我們來到秋天的果園裏，看見石榴笑得露出了晶瑩的牙齒，黃燦燦的柿子像燈籠一樣掛滿了枝頭，蘋果好像害羞了躲在葉間，把枝頭壓得很低。忙碌的果農笑得比石榴還甜。孩子們還撿幾個回家吃。

我們來到秋天的田野裏，金燦燦的稻穗、曬紅臉的高梁都在等待農民把它們收回家。

秋天是一個色彩豐富的季節，它像油畫一樣將美麗的景色呈現在我們面前；秋天是一個忙碌又喜悦的季節，每個人在這個季節都收穫着屬於自己的果實。

我愛這個美麗又讓人充，滿希望的季節。

秋天三年級作文 篇4

秋天像一個小姑娘，悄悄地來到了人間。

秋姑娘悄悄地來到田野。淘氣的'棉桃咧開了嘴，吐出了一個個雪白的棉花糖，饞得我直流口水。金黃的稻子成熟了，一陣陣風吹過，稻田頓時變成了金色的海洋。農民伯伯樂呵呵地站在田邊，心裏別提多開心了！

秋姑娘悄悄地來到果園。紅彤彤的柿子如同一個個小燈籠，掛在枝頭。寶葫蘆似的梨子脱下了綠色的外衣，穿上了金黃的旗袍，它們有的羞澀地掩映在樹葉裏，有的卻伸出頭來四處張望，好像小朋友在玩捉迷藏。

秋姑娘悄悄地來到公園。一到公園秋姑娘就被五顏六色的菊花吸引住了，各種各樣的菊花在金燦燦的陽光下爭奇鬥豔，他們正在舉行一年一度的選美大賽呢。忽然，一股清香撲鼻而來，哦，原來是二號選手金菊花登場了。

秋天真美呀！我愛秋天。

秋天三年級作文 篇5

秋風送爽，天氣變涼，秋天又要來了。秋姑娘悄悄的來了，它悄悄給大地鋪上黃地毯，它悄悄的給大樹換上紅色或黃色的大褂，它悄悄的給人們帶來涼爽的風……

秋天是一個香氣撲鼻的季節。秋天到了，桂花也漸漸開了，有的還是花骨朵兒，有的開出了幾個花瓣，還有的全都盛開了，迫不及待的要讓人們看見它的臉蛋，聞到它的花香。有的桂花開出了一大片，遠看像一片黃色的海洋，走近看像一棵棵寶石，聞起來比媽媽的香水還要香。

秋天是一個豐收的季節。秋天到了，田裏種的稻草也成熟了，一個個黃澄澄的，遠看猶如一片金色海洋，耀眼極了!高粱紅着臉低下了頭，好像害羞的小姑娘，不敢出來見人。梨子見秋姑娘來了，就換上了美麗的黃大衣，蘋果見秋姑娘來了，高興得臉都紅了。

秋天是一個涼爽又美麗的季節。秋天來了，野餐的時候到了，秋天去野餐，正合適不過了。一眼望去，周圍全是紅紅黃黃的，天空中還飄着桂花的香氣，還有陣陣微風，啊!想着就很舒服……

啊，秋天真是又美麗又涼爽的季節，也是一個豐收的季節啊!我愛你，秋天!