關於盼三年級作文彙總八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的盼三年級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

盼三年級作文 篇1

春是一個充滿希望的字眼。我盼望着春姑娘踩着輕盈的腳步，能早一點來到我們身邊。

冬爺爺戀戀不捨地走了，傍晚，我和媽在家看電視，耳邊的風聲依然“唔—唔—唔”的吹着，好像風口袋張開了大大的嘴巴，向我們襲來。狂風在咆哮，小樹嚇得彎了腰，大樹也堅持不住像老爺爺一樣左右搖擺。

路上的行人仍是“全副武裝”，戴着帽子，裹着圍巾，還遮着一塊大大的口罩，——一陣風襲來，老奶奶停下車，輕輕地幫孫子擦去脣上的鼻涕；年輕的媽媽停下急促的腳步，幫孩子拉了拉衣角……

也不知為什麼，冬爺爺走了，還留下了她的足跡——寒冷的風。

我真希望二月的春風“掃”去冬爺爺的足跡，讓陽光四溢，讓春回大地，讓鳥語花香，這樣我就可以穿新裙子了。

指導老師 朱金茹

聯繫：南通市港閘區永興小學 吳春燕

盼三年級作文 篇2

今天學校組織家長會，是全校的，一大早我就來到學校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長會，自從女兒上了小學，我每次都盼望着家長會，在家長會上，我能聽到專家的精闢指點與引導，能聽到老師對孩子的客觀評價，還能和更多的家長交流一下育子的感受，所以，每次家長會我都很珍惜，很重視。

今天在大家長會上聽到了北師大素質教育研究所陳建輝專家的指導，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長至少讓我走出了以前教育的誤區，如告訴孩子要細心，要認真聽課，要認真寫作業，對於我們來説很平常，幾乎成了口頭禪，可對於孩子來説她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級的孩子要求的要更具體些，祥細內容回頭我要把聽課的筆記認真做一下整理，發在這裏和大家共勉，也讓自己多學學。

回到教室裏的小家長會更精彩，數學教師李老師首先發言，簡單的幾句話讓大家明白了這次數學考試的難度及深度，讓家長不要過於重視孩子的分數，大多數孩子的基礎知識掌握的都很好，這次平均分數80.12分，還名列全年級第一，還有的班級平均分為61分，李老師的一席話讓我們如釋重負。李老師還對孩子的作業提出了新的要求，讓家長不必在家過多地輔導孩子，讓孩子養成自查的習慣，避免考試中出現做完後在那玩也不會自查的現象。最後還建議家長只負責檢查孩子的作業完成與否，對錯讓老師來評價，來講解。我聽完不禁為李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會增加幾倍呀！！對於每個孩子的錯誤，老師都要對他進行重新的講解，我想如果我們家長提出這樣的要求，教師不一定能答應，沒想到李老師主動提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業與嚴謹。

語文老師賈老師的精闢發言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時間做筆記，以前孩子回家説過語文老師説話特別快，根本不敢走神，一不小心就會講了很遠。賈老師對孩子要求很嚴格，也很專業，很多提示都是我們家長想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個成語並學會用，這些都是我們沒有想到的，只會要求孩子讀課外書。特別是賈老師對於後進生的態度和急切的心情讓我們看到一個公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇範文給大家聽，家長中不時傳來嘖嘖的驚歎聲，從這些優美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績已經是不錯的了，我不能再怪孩子了。會議結束後，我問了兩位老師孩子的表現，兩位老師的評價讓我更加佩服老師對孩子的愛是多麼細膩和專注。語文老師説孩子很有個性，也很活潑，還説孩子學習很認真，上課也能坐得住。我要把這些表揚再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對孩子不要太温柔，要嚴厲，並反覆強調。最後李老師的一句話讓我如夢初醒，李老師説淏鈺是個自尊心很強的女孩子，如果批評地狠了她會再也不喜歡我了，再也不喜歡數學了！！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對孩子嚴厲，怎麼沒想到如果真傷了孩子的自尊，她放棄了努力我該怎麼辦呢？？老師真的比我們家長還要了解孩子呀！！

開完家長會，我真的感覺收穫很大，但更多的是感動.....

盼三年級作文 篇3

凌晨三點五十分。我清楚地記得，我忽地醒來了，在這一刻，眼前一片漆黑。一切彷彿融化在這黑夜裏了，沉寂，安詳。距離天明還有兩個小時。為什麼要在這個時候醒來?

黑夜給原本憂愁的我增抹了一絲煩躁。靜謐原本應該讓我沉醉，讓我安然入睡，可是這同樣靜寂的'夜晚卻使我不安。靜呆了一刻，依然沒有絲毫睡意。還有兩個小時呵!也許，黎明還沒有準備好讓我看到吧!我於是乾脆不睡了。因為這個原本美好的夜晚竟然給予我如此的悲愁。這個時候我的心情突然變糟。因為想起了過去的許多失意。莫名其妙地，感覺就好像在往深淵裏掉，直到不見天日。

我忽然發覺黑夜的恐怖。本來，黑夜會賜予我心靈的眼睛，但這個夜晚，夜的神靈卻給了我只看到黑暗的眼睛。於是，我竭力想忘掉這一切。我想，再黑暗的世界，只要等到陽光出現的那一刻，也會燦爛起來。

我便帶着憧憬來到陽台上，期待感受到第一縷射進黑夜的陽光。樹影婆娑。在黑夜裏，遠方的一盞夜燈顯得格外光明，給了我些許希望。只剩一個小時黎明就可以到來了。我想，許許多多的生靈也和我一樣，在期盼着天明，等候着清晨的花露吧?我想太陽一定在山的那一邊整裝待發吧?可惜我看不到它。但是我可以看到地平線。突然想起了一句話：想要飛得更高，就應該忘了地平線。我想我要忘了過去的傷痛，忘了這地平線。因為我想飛得更高。我豁然開朗。因為看見天邊在開始慢慢變亮。於是天明瞭。遠方一聲清遠的雞鳴。

盼三年級作文 篇4

每當中秋節來到，家家户户都會合家團圓，然而，我卻不能如願以償。不知什麼原因，每到這個時候，爸爸卻選擇獨自留在家中，而媽媽總會選擇帶我來到了外婆家過節，可是，每一次我多麼希望不管選擇去還是留，只要一家人聚在一起開開心心地過中秋節，我就心滿意足了！

那一晚，我吃好晚飯，離開了熱鬧非凡的宴席，獨自到樓頂得平台上去賞月。中秋節的月亮可真圓呀，跟我看到過的月餅長得一模一樣，不愧名喚“月餅”呀，我真想狠狠地咬它一口，一很香很甜！

當我看着入神時，突然發現媽媽從我背後閃出來，嚇了我一大跳，原來她來是叫我下樓吃月餅的。我趕緊跑到樓下一看，哇，桌上擺着各式各樣的月餅。我急忙跑過去，東看看，西看看，有杏仁月餅、火腿月餅、豆沙月餅……看得我眼花繚亂了。接下來，我們開心地吃起了月餅，媽媽和外婆似乎有説不完的話，聊得沒完沒了，我耳邊都是嗡嗡的聊天聲。驀地，我卻想起了獨留在家中的爸爸，不知爸爸現在幹什麼，也像我們一樣賞月？品月餅？還是在想念着我們？獨自一個人一定很孤單很寂寞吧？

中秋節的月亮真美呀，月餅也別有一番滋味，然而美中不足的是，這月圓之日卻留給我深深的缺憾！

如今，我一直期盼着下箇中秋節的團圓……

盼三年級作文 篇5

春天來了，不再有寒冷的冬風，也可以不用再穿笨重的大衣。春天來了，小草發芽了，柳樹吐出了鑽頭一樣的小芽。從近處看，柳樹還是原來的棕色，從遠處看，棕色的樹杆好像披上了綠紗布。

迎春花開了，有白的，黃的，白的迎春花，白裏透紅，好像桃花。黃的迎春花金黃的，好像用金子小心打造成的。它們的葉子好像玉，綠的發亮。

春天好像植物們的再生父母，把睡着的植物喚醒，讓它們得到新生。

冬天的時候，顏色好像只有黑白兩種，讓人們感到死氣沉沉的，而春天的時候，五顏六色，萬物甦醒，讓人們感到很美好。

春天讓人們很有精神，就算是晚上10點，街上也有人們的歡聲笑語，春天沒有發出“嗚嗚”響的風，也沒有讓人一鑽就冰冷的被子。

啊！春天，您真是世界萬物的母親。如果沒有您，世界將沒有温暖。

春夏秋冬，各有各的美，不過我最喜愛春的美，因為它是萬物復甦的美。在春天，不會有炎熱，也不會有寒冷，在春天我可以幹很多事。

你難道不感覺春天很美嗎？不感覺它是你的另一個母親嗎？

我愛春天，你呢？

盼三年級作文 篇6

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”盼星星，盼月亮，終於盼來了中國最隆重的傳統佳節——春節！

其實，説到春節，像我這般大的孩子，最最喜歡的事，恐怕莫過於穿新衣領紅包啦！但是，今年的春節尤其令我難忘。

年三十晚上，我們一家來到爺爺家吃年夜飯。看着桌上那一道道美食，可真是色彩鮮豔，光澤亮麗，不僅好看也好聞。它們的香氣溢出，恐怕方圓幾十裏外都能聞到這菜餚的香氣息。文字遮擋不住我的饞嘴，我早已垂涎三尺！只等人到齊，面帶微笑的爺爺才一聲令下：“好了，大家吃飯吧！別客氣，多吃點。”貪婪的我，筷子都沒拿正，手便“撲”向菜餚。餐桌上，所有人瞬間仿若已沒有了往日的煩惱，唯有痛快和享受！大家嘴角皆掛着微笑，談笑風生，好不熱鬧；餐桌下的小狗也一飽口福，撒歡地“汪汪”直叫。其時，大家互相敬酒，並送上新年最真摯的祝福……

年夜飯吃完，誰也不想回家，空調吹出的陣陣暖風輕拂過每個人的面頰，別提多舒服了，所以我們一家人都在爺爺家守歲。我們圍坐於電視機前，觀看着《春節聯歡晚會》：搞笑的小品，有趣的相聲，神奇的魔術……時間似箭，飛一般地流逝，每個人的臉上持久的笑容也從未消失。隨着時針的轉動，來到了新年倒計時，離春節就差十秒了！“春晚”主持人滿懷激情：“再過十秒就到春節了，讓我們一起進入倒數，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，祝大家新春快樂！”這頭話音剛落，外頭就響起了和人們心情一樣喜悦的鞭炮聲，我蹦躂着，歡呼着：“新春到了，大家新年好！”“轟轟”的炮竹聲經久不息，走出去一看，哇，真美！煙花在空中綻放着，翻滾着，頓時亮如白晝，大家的心也久久不能平息。大家站在門外，盡情地欣賞這五光十色的煙花。爆竹不停息，也沒有人認為它應該停息，我看出來了，這爆竹聲裏藴含着我們每個人對新年美好生活的無限憧憬。

春節，像一個天使，驅趕走了所有的煩惱；春節，像一節鞭炮，響出了真誠的笑聲；春節，像一束鮮花，綻放了愜意的笑臉！春節，我愛！

作文點評：

作文以春節為中心，寫了吃年夜飯、看春節聯歡晚會和觀煙火幾件事，春節的氣氛寫得很濃。小作者擅長描繪，每一部分都繪聲繪色，寫得比較生動。全文反映出小作者良好的語言文字和寫作基礎。從進一步的要求講，作文還有可提高之處。幾個部分的描寫雖然營造了較濃厚的春節氛圍，但並沒有看出作文開頭提到的“今年的春節尤其令我難忘”的原因在哪裏。也就是説，後文內容與這句關鍵的話照應得不夠，因此，看不出今年的春節與往年春節的不同之處，小作者既然在開頭設置了這個“文眼”，後文就要圍繞這個“文眼”來做文章，寫出今年春節為什麼尤其令你難忘，這一點做得不夠。

盼三年級作文 篇7

我們傷心過，快樂過，煩惱過，期盼過，總有些不為人知的情緒波動，也正因為這些情緒讓我們的生活更加的有趣。如果我們傷心了，我們會做一些開心的事情；如果我們快樂就會把這種快樂“升級”；如果我們煩惱了，可能會悶悶不樂，也可能會把煩惱拋到九霄於外不去想他；那如果我們期盼了，就會把期盼的勁化為力量，更是生活的動力。

記得那一次，我興致勃勃的回到家中，無意間聽見爸爸媽媽的談話——爸爸對媽媽説：“妻子啊，我準備給咱家女兒買台電腦，不過前提是這次考試得考全校前三名”。媽媽説：“我看行，就這樣説定了”！我回到房間後暗暗自喜，心裏腦子裏都在想着買電腦這件事。後來我又突然想到爸爸提的要求我的心突然涼了。“怎麼可能嗎，第三誒，哎我的嗎電腦計劃肯定要泡湯了”我自怨自艾的説着。有一個念頭閃過我的腦海——努力學習，好好複習。這是目前唯一能拯救我“買電腦”計劃的方法了，之後的每一天我都在複習，複習，複習。每當我堅持不下來的時候我都會想到電腦這是我唯一的動力。

後來我考了第一名，我沒想到我能取得這樣的好成績。我回家後我把這個好消息告訴了我的爸爸媽媽，媽媽問我這次為什麼能脱穎而出，我告訴她是因為我有了期盼，有了動力。媽媽又問我你的期盼是什麼，我很疑惑媽媽這不是明知故問嗎？我回答説是因為你們要給我買電腦啊！媽媽大吃一驚，然後我向媽媽解釋了這一切。媽媽笑着告訴了我那只是他和爸爸的一個決策而並非是一個決定。我很失望回到房間，很快就入睡了。第二天早上發現一個平板電腦，我明白了。

有時期盼是動力，在你所要做的事上督促你使你更好的完成。

盼三年級作文 篇8

我的爸爸是貨車司機，我的媽媽是銷售員，而我在家中的職業是守望者――守在我們的小窩，等到他們快點回家。

起初，外婆在家帶着我，外婆是一個温暖且慈祥的人，可我的玩具她全都不會玩，我只好一個人在我的小天地裏擺弄着我的玩具，心中唯一的盼望就是爸爸媽媽早點回家，因為他們回家後，爸爸會陪我下棋，媽媽會給我講精彩的故事，一家人能幸福的吃着外婆做的飯。飯後天氣好的話，爸爸會帶我去看小區以外的世界。

後來，不知什麼時候起，家中這温暖的氛圍越來越少了，我的等待也越來越長了，只記得外婆回老家後，我對爸媽的依賴也越來越強了，滿心歡喜的等待爸媽回家，結果發現爸爸拖着疲憊的身影站在窗台講着數不清的工作電話，而媽媽還身着工作服便開始為我們準備晚餐，終於我們能在餐桌前開心的吃飯了，卻發現媽媽的眼角不知何時爬出了皺紋，那雙愛笑的眼睛也不像從前，瞬間我高漲的食慾也就沒有了。我的內心很壓抑，只希望能為爸媽分擔一些事情，讓爸媽開心一些，讓家中温暖一些，讓他們能清閒一些。

現在我盼望爸媽早回家，不是希望他們能像從前一樣陪我玩耍，而是希望他們能放下手頭的工作，能温暖的家中多休息休息，能多在一起聊聊天。

爸爸媽媽你們能聽到嗎？