書三年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的書三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書三年級作文1

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”在我眼裏看來，書是我的精神支柱，沒了書，就好似一天睡不着覺。

我讀小學一年級的時候，媽媽在温州新華書店給我買了一本書，書的封面很漂亮，黃色與棕色組成的封面，配色恰到好處，上面印了幾個小人，它們穿着綠粉相間的衣服，腳上穿着棕色的俏皮尖鞋。

這本書的名字叫《一千一零一夜》，我花了二個星期看完。有一次，我帶了這本書去外婆家玩，玩累了，我剛想看一看這本書休息休息，我看見表弟左手拿着我的書，右手拿着表妹的熒光筆，問我"楠楠姐姐，你看看我畫的畫好看嗎？”我發現書上都是熒光筆亂塗亂畫的筆跡，我這才知道表弟在我書上做的“好事”。我當場大哭，表妹從樓上下來，看到表弟手裏熒光筆奪了過去，在上面改了幾筆，變成了一幅多姿多彩的畫，我喜出望外，小心翼翼捧過去，生怕把它弄疼了，輕輕地放入書包。

書，如一盞明燈，照亮夜晚的路；書，如一盤食物，為我充飢；書，似天空中的一輪明月，將光明送給夜晚，讓我在夜晚買書的步履變得更加準確，為我指路。

書如藥也，善讀之可以醫禺。我愛你----書。

書三年級作文2

歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”為了交到更多的朋友，我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的，有的是學校圖書館借閲的，而我看得最多的書都是從姑媽家借來的，最難忘的是我第一次從姑媽家借書。

記得那是一個涼爽的星期六，我做完作業準備去找弟弟玩兒，一進門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事，我好奇地問：“姑媽，你怎麼知道那麼多故事啊？”姑媽笑着説：“因為我讀的書多呀！”我問姑媽：“我能借一本書來看嗎？”“當然可以！”

我走進書房一看，姑媽家的書真多呀，一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的課外書，有曹文軒寫的《根鳥》，有沈石溪寫的《最後一頭戰象》……這麼多書讓我看得眼花繚亂，我該選哪一本書才好呢？姑媽似乎看出了我的心思，就走過來親切地説：“我來幫你挑一本吧！”我開心地説：“好呀，好呀！”姑媽拿了一本《夏洛的網》遞給我説：“這本書很精彩，你一定會喜歡的。”我雙手接過書，激動地説：“謝謝姑媽！”

我拿着這本書飛奔回家，津津有味地讀起來，幾天就讀完了。這本書不僅文字優美，還讓我懂得了外表美並不重要，心裏美才最重要。

從此我愛上了閲讀，我經常到姑媽家借書看，閲讀不僅讓我增長了知識，還讓我感受到了讀書的快樂。

書三年級作文3

親愛的各位居民：

大家好！

不知道你們是否聽説過或看過美國拍攝的一部大片《20xx》呢？它告訴了人們：如果我們不加節制的破壞地球，那麼20xx年必將是人類的末日。再説，人類如果能遷移到別的星球，也一定會像電影《阿凡達》那樣遭到當地居民的反擊。

這兩部片子雖然是人們想象出來的科幻片，沒有鐵定的依據，但也是以為那些隨意毀壞大自然生態環境的人敲響了警鐘，如果再這樣為所欲為地破壞自然，人類必將滅亡。

就像在我們樓裏的`電梯一樣，出了樓門就有一個垃圾箱，可就是有人不自覺，把果皮紙屑亂扔，痰隨地亂吐，真是令人厭惡。

再説説汽車這個街上的“常客”。幾乎人人家裏都有一輛，雖然大家都知道汽車排放出的尾氣有害於臭氧層，但還有很多人天天開車，破壞環境。

為此，我想提出幾點建議：

一、 大家少開車，多步行或騎車，既能鍛鍊身體，又能保護臭氧層。

二、 儘量少仍垃圾，隨身攜帶一個垃圾袋放置自己的垃圾。

三、 養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。

四、 儘量不使用冰箱、空調、電風扇，熱時可用蒲扇或其他材質的扇子。

五、 夏天開空調前，應先打開窗户讓室內空氣自然更換，開電風扇讓室內先降温，開空調後調至室温25～26°之間，用小風，這樣既省電也低碳。

三、 其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是儘量把工作放在白天做。

各位居民們，我們只有一個地球，如果它被我們破壞了，我們可別無去處啊！

所以，讓我們大家共同努力，讓“低碳低能”成為一種習慣吧！

書三年級作文4

學校三樓有一個小圖書館，圖書館雖小，卻有成百上千的圖書，它是我向往的地方。

自從老師把借書證發給我們時，我就知道，我們可以在指定的時間裏去借書。這真讓我激動了好幾天。我終於有機會推開這扇神祕的大門，踏入這神聖的圖書殿堂。

在圖書館琳琅滿目的圖書中，共分為六大類，有“兒童文學”“百科知識”“新書推薦”“語言文字”等。我最喜歡的是“新書推薦”。可是，最近科學課老師讓我們觀察昆蟲，於是，我來到“百科知識”區。我挑來挑去，一本《酷蟲學校——豆娘班長和螞蟥班長》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險》和一本《博物館歷險記1》映入我的眼簾，我隨手翻閲了一下，也很不錯啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學課讓我們養過蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統的昆蟲知識，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲學校》。

我回到家裏，立刻拿起書來看。我被各種各樣的昆蟲迷住了，竟然忘食了。啊！原來昆蟲世界是這麼奇妙啊！活埋別人的土鼈、神祕的螞蟥、內心強大的黃蜂，沒骨氣的豆娘……它們時而讓我忍俊不禁，時而讓我憂傷無比。

“內心強大的蟲子是不會被任何困難打倒的！”昆蟲雖然很渺小，沒有什麼抵禦功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫裏生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書來看，我要把昆蟲世界瞭解得更清晰一些，並和它們交朋友！

書三年級作文5

今天，我的表弟來借書。他現在才一週10個月，他非常可愛!

他到我的房間拿了幾本書，然後放在地上，又拿起其中一本，拖着我媽媽的衣服説：“講!講!”可是我媽媽才講了幾句，他又拿起其它的書，又拖着媽媽的衣服説：“講!講!”我媽媽又跟他講，可是一會兒，他又去拿其它的書了。他就這樣沒完沒了地，我覺得他太逗了，都把我笑死了!

當我媽媽指着一隻長頸鹿問他是什麼的時候，我故意説：“大象!”他也跟着我説：“大象!”我笑得前俯後仰，他也跟着傻笑，太好玩了!

最後，媽媽幫他拿了一個袋子，裏面裝了幾本書，他才高興的跟着姑姑回家了!

書三年級作文6

説起我們班，那可是一大堆“書蟲”，不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難，想從“書蟲”手上借好書那就更難!

星期四下午，我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環遊世界》的書。那可是她的最愛，我就更難借了。我走到她面前説：“你能不能借我《80天環遊世界》?”“不!”她大聲説道：“你可以借，不過你得好好做。”“做什麼?”我問。她對我大吼：“白日夢!”

我火冒三丈，和她經過一番“口水戰”之後，我終於借到了，但有二個條件：1、放學時還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受，但還是答應了。

課間，我拿出書，津津有味地看了起書。好像十分鐘不到，上課鈴打響了。我想看，但又不敢。我只好盼着下課。終於下課了，但不是課間，而是放學!我只好還書。

今天，我領悟到了人生中的時間短暫，我也學會了珍惜時間。

書三年級作文7

小朋友們，你們去書店也借過書吧，今天讓我來講講我的借書經歷和感覺吧！

上個週末，我們的作文老師説，下節課要寫借書或買書經歷的作文，讓我們去圖書館親子體驗一下過程。於是，在這個週四的下午一放學，我就約了同學魏鈺洋直奔圖書館借書。

剛一走進圖書館大門，就看到那一排排的書架上擺放着許多書籍，有兒童區、科學區、還有文學區……真令人目不暇接！我倆東瞅瞅、西望望，一會兒翻一翻這本，動動那一本，每一本都是那麼嶄新。我想看《植物大戰殭屍》這本書，我倆找了大半天都沒有找到，我想：我可以問售貨員阿姨呀！這時，剛好有一位阿姨正在前面的書架前整理書籍，於是，我鼓足勇氣走上前問道：“阿姨，《植物大戰殭屍》這本書在哪裏？”售貨員微笑着手一指：“向前走幾步往右拐第一個書架上就有。”

我倆飛奔到那裏，果然找到了那本書，哇！這裏還有好多兒童故事書呢！我倆津津有味地看了起來。

時間不等人，不知不覺都晚上六點了，我和魏鈺洋只好又借了兩本有趣的童話故事書，才戀戀不捨地離開了。

書三年級作文8

我非常愛看書，但是我卻沒有那麼多錢去購買商店裏那些琳琅滿目的書，沒辦法，經過打聽知道有一個專門借書的地方——圖書館。可辦張兒童卡就要50元，我可沒那麼多錢，怎麼辦呢？我只能向媽媽伸手要錢，本以為媽媽一定會大聲吃喝我，但是沒想到媽媽點點頭，微笑着對我説：“嗯，這個辦法不錯，那我就借你50元吧！”啊，終於等到媽媽的這句話了，我滿懷欣喜地接過錢，讓媽媽送我去圖書館。我把錢遞給辦卡的大姐姐，經過一系列手續，終於我的卡出來了。望着嶄新的借書卡，我開心極了！

在日後的時間裏，我每個星期借兩本，有時借的是些厚厚的書，為了如期歸還，一有時間就看，一有時間就看，所以每次我都能如期奉還。

書，給了我知識，讓我成了一個擁有智慧的人；書，讓我的頭腦鼓鼓的……書，給我帶來了無窮的樂趣。我想大聲地説：“我愛書！”

書三年級作文9

這個寒假，我和我的爸爸媽媽一起閲讀了《語文主題叢書》。

放寒假時，老師讓我們讀語文主題叢書，本來我有一些不想讀的，想到外面去玩遊戲。媽媽發現了，就對我説：“你可以出去玩會，但是讀書不是也很好嗎？如果不想讀主題叢書，可以先讀一下課外書，好嗎？”我聽了，點了點頭。

我先開始讀了一些課外書，感覺很有趣，讀了好長時間。媽媽來到我身旁，給我倒了一杯熱水，問我：“累不累啊？喝杯熱水吧！”我接過水杯説：“不累、謝謝媽媽！

之後，我便開始讀《語文主題叢書》，讀着讀着，也喜歡上了《語文主題叢書》。

我晚上會讓媽媽給我講《語文主題叢書》裏面的故事。有時，媽媽已經口乾舌燥了、但我還是要聽；在我的強烈要求下，媽媽會滿足我的要求；有時我晚上會在自己的牀上讀書，讀着讀着便趴在書上睡着了；有時我看得太入迷了，連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢！

有一次，我讀《語文主題叢書》時，專心看了好長時間一抬頭，看見爸爸在身旁，我問爸爸“爸爸，你什麼時候進來的啊？”爸爸説：“我都已經來了好長時間了。”

我喜歡上了讀《語文主題叢書》，因為書中有許許多多知識，還能讓我明白很多道理呢！

書三年級作文10

書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

剛上小學一年級的時候，我不知道在學習之餘，還應該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或寫作文的時候我就發愁了，作文不知道該怎麼寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什麼可寫的，這時，我就會兩眼發呆，哀聲歎氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會歎氣”。我頓時好像明白了道理，原來我們應該和書成為朋友，從那以後，我開始發奮讀書，在週末的時候，在寫字枱前一坐就是一下午。

我最開始喜歡看童話故事。書裏不僅有漂亮的畫面，有優美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的道理。後來我又喜歡上看《十萬個為什麼》科學類的書，明白了很多自然現象科學知識。現在我最喜歡讀的是名人名著。通過我大量的閲讀各種書籍，如今，我寫作文也不發愁了。而且做閲讀題的時候，也輕鬆多了。

書，它給我們帶來了無限的樂趣！