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【熱門】小貓三年級作文合集8篇

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日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小貓三年級作文8篇,歡迎大家分享。

【熱門】小貓三年級作文合集8篇

小貓三年級作文 篇1

前些天,爸爸從奶奶家給我抱來一隻可愛的小花貓。

這隻小花貓披着一身雪白的皮毛。猶如穿着一件雪白的大衣。只有頭上有一點點黑色的毛,這樣能使我更好的辨認出這隻貓。它還有一雙明亮的大眼睛,是黃色的,就像兩個玻璃球一樣,黃色的眼睛裏面還有黑色的眼仁。

貓的眼睛不是一種形態的。早上它的眼睛是圓形的,逐漸變成橢圓形,中午的時候,它的眼睛幾乎變成一條直線。不知到底是直線還是橢圓形;晚上的時候,它的眼睛又變成圓形,但比早上大,比早上亮一些。也許是用來抓老鼠的吧!我們可以根據貓的眼睛的變化,來判斷現在是什麼時間。

這隻小貓還特別愛清潔。無論什麼時間,每當它醒來的時候,要做的第一件事就是洗臉。貓洗臉的過程大概是這樣的:“先用舌頭舔“手”然後再用“手”去洗臉”。但貓洗臉時最特別的還是它用左手洗左半邊臉,用右手洗右半邊臉。在不洗臉的時候,它還會用舌頭舔身子和其他部位,真有趣!

這隻小貓最讓人討厭的地方還是它休息的時候。自從見到這隻貓的時候,它給我的第一感覺就是很懶。它晚上從來為睡覺,就算睡覺也是快亮天的時候,大概上晚上要捉老鼠吧,可現在沒有老鼠呀!它經常白天睡覺,在我的印象裏,它白天可以做的兩件事就是吃與睡,從來都不陪我玩兒。但它睡醒的時候還會伸懶腰呢,樣子特別可愛!

這隻小貓什麼都怕,就是汽車的喇叭聲它都要抬頭看看。但它被人欺負的時候也不甘示弱,會用爪子撓別人。

我太喜歡這隻小貓,希望它能長期和我生活在一起!

小貓三年級作文 篇2

我家有一隻黑白相間的小花貓。因為它很喜歡“咪咪、咪咪”地叫,所以我給它取名叫“咪咪”。它十分可愛,表面上看去很文靜,其實,它可調皮着呢!

它非常喜歡乾淨,每次吃飽飯以後,它就用自己的前爪摸嘴、摸臉,它是在洗臉和嘴巴呢!

有時,他還會用舌頭舔身上的毛,為自己洗澡,洗完了,還得意地撓撓我的腳,好像在問:“小主人,你看我乾淨嗎?”

小貓“咪咪”有很多優點,可是,它有時候也很調皮。今天下午,我拿着我寫好的作文要收進書包。忽然,作文紙被我不小心弄掉了,恰好被好玩的小貓看見了,它跑上前來,做了一個急剎車的動作,伸出前爪,動了一下作文紙,然後跑到遠處,警惕地看着作文紙。我伸手正要去撿,“咪咪”看見了。猛地撲過來,我嚇得連忙把手收回來。“咪咪”把我的作文紙抓破了。我生氣極了,一個下午都不理它。它一直圍在我身邊“咪咪、咪咪”地叫着,似乎在安慰我,我只好又跟它和好了。

我家的“咪咪”很可愛吧?你想看看它嗎?想看就來吧!

小貓三年級作文 篇3

今天回家時,覺得氣氛大有不同,我的小貓去哪裏了?平常,我回家了以後,第一個衝上來迎接我的就是小貓,它跑過來,用水靈靈的大眼睛望着我,圍着我的褲腿轉圈,好像在討好我。可今天,它去哪裏了?我衝進門,四處尋找:它最愛玩的塑料袋,沒有;它軟和的小窩,沒有;它的“死黨”泰迪熊身邊,也沒有。小貓,小貓,你在哪裏?爸爸説:“噢!

今天好像貓咪跑出來了!

”我嚇了一大跳,我們院子裏什麼貓,什麼狗都有,怎麼辦?這貓,我看十有八九找不回來了。想着,不禁留下了眼淚。

回想它在的時候:在我寂寞的時候陪伴我,在我無聊時陪我玩,在我睡覺時蹲在我身邊,在我寫作業時偷偷爬到我頭上,它那可愛的小腦袋,機靈的小爪子,長長的小尾巴,以後可能再也見不到了,我又一次傷心的留下了眼淚。

爸爸見我傷心的樣子,説再去找一次,我希望爸爸最好能找到,如果找不到,就希望它能找到一個新的好主人,想到這兒,我又一次傷心的哭了。

小貓三年級作文 篇4

小貓在玩的時候,聽到大人説誰要到森(sēn)林裏去就會遇到好事。小貓聽了,就往那森林去了。

小貓走了三天三夜,終於走到了森林。他走着走着,看見一個獵人正在瞄準一隻大雁(yàn),獵人剛要開火,小貓就撲了上去,獵人倒在地下,然後迅速爬 起來匆(cōng)忙逃跑了。大雁非常感謝小貓,説:“謝謝你,我給你一個金石子,敵人來了可以讓你變強大。”説完,大雁就飛走了。

小貓又往前走,看到一隻小鳥受傷了,就趕快給小鳥包紮,小鳥説:“你是來探險的吧?”小貓説:“對呀。”小鳥説:“我給你一盒糖,你餓的時候就拿出一丸(wán),先説出你想吃什麼,然後再使勁往地上一扔,吃的東西就會出現在你眼前。”説完,小鳥就飛走了。

小貓繼續往前走,走着走着突然一隻兇猛(měng)的野狗齜(zī)牙咧(liě)嘴地出現在他面前。小貓受到金石子的感應立刻變得很強大,把那隻狗 給嚇跑了。小貓感到餓了,然後就把小鳥給他的`食物丸拿出,照着小鳥説的去做,真的有很多食物出現在眼前,他美美地飽餐了一頓。

小貓回到家裏,心裏想:這次旅行真有意義!我懂得了“贈人玫瑰,手有餘香”的道理,與此同時,我還體會到了,幫助別人也能得到別人的幫助!

小雪姐姐教你一招

童話就是用我們特有的豐富想象力,通過誇張、象徵的手法來塑造形象,反映生活。小星星們要想寫好童話,想象力是不可缺的,但描寫手法也很重要。要把離奇曲折的故事情節用通俗易懂的話寫出來,這樣才能夠更加引人入勝哦!

小貓三年級作文 篇5

我特別喜歡小動物,特別是貓,我養過一隻小貓,我給它取名叫咪咪。

咪咪的身上有黑有白,兩隻寶石似的眼睛非常美麗,它可愛乾淨了,每天都要洗一次澡,所以身上的毛總是油光光的。

它還很調皮。有一次,媽媽在院子裏摘菜,而咪咪躺在一旁曬太陽。過了一會兒,媽媽摘好菜了,便讓我把剩下的菜葉掃一掃,我剛拿起掃帚要掃,可咪咪像是發現了新大陸似的,跑過去把菜葉撲得滿地都是,我把它抱到一邊,把菜葉掃成一堆,可一轉身咪咪又撲了一地,還撲到我身上跟我撒嬌,我只好重新又掃。咪咪就是這樣調皮。

咪咪還很堅強。有一次,它正在吃午飯,忽然看見一隻蝴蝶在翩翩飛舞,它心動了,便去捉它。捉了好一會也沒捉住。蝴蝶忽上忽下,累得咪咪摔了好幾跤,疼得它“喵喵”直叫,可它卻很堅強,摔倒了再爬起來繼續追趕。終於,蒼天不負有心人。當蝴蝶落在一朵小花上時,咪咪輕手輕腳地繞過去把蝴蝶捉住了,它高興地跑到我跟前直朝我搖尾巴,好象在説:你看我多厲害呀!

當然貓的最大本領是捉老鼠,咪咪也不例外。每到晚上,它就豎起耳朵,哪裏有一絲響動,便迅速地竄向哪裏,直到把老鼠捉出來,然後又繼續巡邏。咪咪還義務擔當起了我家附近鄰居們的警衞員,正是由於咪咪的功勞,老鼠才不敢在我家和鄰居們家露面。連鄰居們都非常喜歡咪咪呢!

這就是可愛的咪咪,既乾淨又調皮,既堅強又勇敢,你説我怎能不喜歡它呢?

小貓三年級作文 篇6

今天早上,我們樓上的小張阿姨突然尖叫了一聲,把我們嚇了一跳。原來,她在清理廚房的時候,在一隻舊砂鍋裏發現了四隻剛生下不久的小貓。媽媽説一定是那隻黑色的野貓生的,怪不得這些天它老往我們樓裏跑。小張阿姨怕貓,她連鍋帶貓一起扔到了巷口的垃圾箱邊。

這四隻小貓真可愛啊!兩隻是花貓,一隻是黃貓,只有一隻像它的媽媽,是黑貓,它們圓圓的腦袋上,都豎着一對小尖耳朵,眼睛閃閃發光,機靈極了。有一個小姐姐倒了一小盤牛奶放在小貓們的面前,小貓們把小舌頭伸進牛奶裏一卷一卷,不一會兒,一小盤牛奶已所剩無幾。

吃飽了的小貓,對着我們“喵喵”叫。可是,貓媽媽在哪裏呢?吃中午飯的時候,我被媽媽拖回了家,等吃好飯再去看它們,只剩下一隻空砂鍋在牆角了。也許是貓媽媽把它的孩子們也拖回去吃中午飯了。

小貓三年級作文 篇7

我家養了一隻黑白相間的小花貓,它長着大大的眼睛,圓圓的肚子,胖胖的,可愛極了!

它是個急性子。每次我帶她出去玩,打開門我還沒有出去,小貓就像一匹飛快地駿馬衝出了家門。它“吃飯”也很猴急,食物還沒準備好,它就飛快地跑到我腳下把頭埋進食槽裏。每次給它倒食的時候都會倒在它的頭上。

它最怕黑。有一次半夜我睡得迷迷糊糊,突然從媽媽房間傳來“啊”的一聲,我的美夢被驚醒了,我伸了伸懶腰走到媽媽房間問:“什麼事呀?媽媽還讓不讓人睡覺了?”定睛一看才知道,原來是小貓什麼縮成一團,趴在媽媽臉上睡覺。尾巴還不停地繞着媽媽的鼻子。原來是小貓怕黑逃到媽媽牀上去睡覺,媽媽卻被小貓嚇了一大跳。於是,我就把這個小淘氣包放回它的窩(紙箱子)裏,就回去睡覺了。

等我早上醒來,發現它居然沒有在箱子裏,而且還把箱子咬了個大洞!更過分的是桌子上的碗也被打破了,杯子也摔壞了,還把我的書也撕破了!可氣的是它還居然若無其事地在吃早飯……

這就是我家的小貓,雖然它很淘氣,但也很可愛。我愛我的小貓。

小貓三年級作文 篇8

我上一年級的時候,我家養了一隻小花貓。它有一身雪白的毛,左眼寶石藍,右眼咖啡色,我給他起名小波斯。它非常饞,愛好玩溜溜球。但是,它善解人意,我非常喜歡它。記得有一次,我去餵它,仔細觀察發現小波斯的耳朵很尖,像個三角形。突然它喵喵叫了起來,我以為他餓極了呢,我趕快把食給它,它還叫。原來我不小心壓住了它的尾巴,我趕緊抱起來對它説:對不起,小波斯,我不是故意的。它舔舔我的手,喵喵兩聲,好想在説:沒關係,小主人,我不會怪你的,你以後注意就行了。我家的小波斯天真活潑,惹人喜愛。它的鼻子特別靈,又有一次,媽媽買來兩條帶魚,放在廚房。我偷偷看着它悄悄地向廚房走去,只見它圍着媽媽不停的轉,喵喵直叫。我明白她是在向媽媽要魚吃。於是我想求媽媽:看小波斯多可憐,快給它與吃吧。媽媽給切了一塊,只見小波斯銜起魚就跑一邊美美地吃了起來了。吃完它就挽起了溜溜球,只見它滾着溜溜球跑了這屋,又跑到那屋。看它可愛的樣子,我也開心極了。山東省濟寧任城區兗礦集團濟東新村小學三年級五班張玉婷指導教師:儲凡芹小作者寫出了自己與小貓同樂的感受,讓人感到親切真實。充分表達了小作者對小貓的喜愛之情。