有關初一寫人作文集合十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初一寫人作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一寫人作文 篇1

當我學習上遇到困難時，她會義不容辭的幫助我，你看她緊鎖眉頭，嘴還叼着筆，細心講解直至我眉開眼笑。

中午營養餐發下來了，剛從外面回來的我發現桌上有個碎雞蛋，心想“同桌真不好，把碎雞蛋給我”，我憋了一肚子氣，不理她。下課後，一旁的同學説：“你同桌真好，兩個雞蛋都碎了還把大一點的給你。”我感動的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎，我比竇娥姐姐還冤。”我們的視線交織在一起。笑了……

總有一幅動人的畫面，一個女孩帶着美麗的微笑和一顆體貼人的心，坐在我的右手邊。

初一寫人作文 篇2

七年級開學的兩個月後我就一直喜歡你，現在馬上就九年級了，曾經多次想忘了你，卻一次又一次念着你。

還記得七年級你發來的那段話嗎？看完之後我震住了，我自笑，可能是我表現太明顯了吧，既然你説影響到了你，那我就離開，可離開説着容易，忘掉一個人沒那麼簡單。

以為能忘了你，但閉上眼眼淚打破了我對自己的謊言，眼淚你這個壞動西，在我騙自己時，讓我清醒，在我以為能忘時，出賣了我。

不知道，真的不知道你有什麼值得我喜歡的。真心看透不了你，到底是怎麼樣的，是我多慮了？你玩起來是那麼童真，做起事開是那麼認真，又是那麼認真，有時開心，有時孤單，又有點偽裝

我害怕是我多慮了，我希望是我多慮了，記住，你開心時，我看着，你傷心時，我在身邊，你哭泣時，我可以給你安慰，你寂寞時，我等着你找我。

我很想知道如果高中還忘不了你，怎莫辦？

初一寫人作文 篇3

“擋不住的太陽不管我抵抗，灑在我胸口最暗的地方。逼我把陰影都釋放，慢慢把心解凍之後變得滾燙。擋不住的太陽温暖我眼光，學會温柔的理解和原諒。推倒我灰色的圍牆，你的彩色讓我晴朗又能夢想。”

——題記

“好久不見，”一個很久很久都沒有見面的人和我説。

我熱切地迴應了她，儘管她在我印象裏已發生了改變。

“你變了好多呢，小河。”她看着我笑着對我説。

“是嗎？變胖了吧。”我回答。

“不是這個哦，你以前很冷淡的呢。”她説。

是嗎？我都快不記得了。可能這也是我對她印象不深的緣故，因為我的冷淡。可，我又是如何變成現在這樣的呢？

翻開相冊，試圖去找回所有的回憶，幼兒園的我哭着，一年級的我沒有任何表情，二年級開始到五年級我卻找不到照片，搜索斷了，我又開始了疑問，在百思不得其解時我找到了一張集體照，雖然大家的變化已經大了，卻還是認得出。突然我找到了她，那個改變了我很多的人——小葉子，照片上還有她甜甜的笑。

小葉子曾是我最重要的人。

“我們做朋友吧！”年幼的她對年幼的我説。我沒有説話，只是沉默着。

“那我就當你答應了哦！”她甜甜的笑着。我抬起頭，看着她。

朋友是什麼？那時的我還不懂。那是我二年級的時候，她是我同桌。在我記憶中她有開心的事就告訴我，主動和我説話，主動和我玩。儘管我總沉默着，她一直想逗我笑，讓我快樂而一直努力着。得知我喜歡唱歌就一直在我身邊唱，裝着大牌歌星的樣子唱歌。直到我因她逗趣的樣子笑着了，她也才甜甜的笑。她就像太陽，融化着我心中的冰。説實話，她並不好看，卻讓我記得那麼深刻。

漸漸地，發現自己變了，變得願意説話了，有了更多朋友，卻把小葉子冷落了，像一開始那樣，又似乎不是。她看着我快樂，一個人甜甜的笑。

現在才想到，她的熱情，那麼傻。

我到現在都記得她給我唱的那些歌，不好聽，真的不好聽。

“為什麼你要對她那麼好，現在她都把你忘了！你看你多不高興，她自己多開心，有你沒你都一樣！”“沒有啦！她只是想交個多朋友而已，”她頓了下，眼神看向窗外開了花的樹，夏天快到了，她説，“我沒有不開心，更何況我馬上要轉學了。”

那是我偶然聽到她和她的朋友對話，我才知道她要走了。我也可能是最後知道的。她陪了我三年了，也要離開學校了，要離開我了。

我很難過，強忍着眼淚偷偷走開。

她走的那天是盛夏，綠葉繁茂，蓮出清水，我去送她了，看到我她很高興，可我一點都高興不起來。

“能不走嗎？”我問她。我早就知道答案，不是任何人能控制的決定。她沒有回答我，還是甜甜的笑：“我們永遠是朋友！”

那一刻，我遲遲未落的淚落下了。

看着照片的我哭了很久。我終究無法回憶起她最後説的話，做的事。就是清晰地懂得了愛的真諦——那面對冷漠時的熱情和不離不棄。

初一寫人作文 篇4

他，我的一位同學。他有着雙重性格，是一個喜歡打籃球，有點邋遢的陽光男孩兒。

他，有一雙水汪汪、閃着光的大眼睛，有一對會説話的楊柳眉，還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不瞭解他的同學面前，皺緊眉毛、眯着眼睛，要麼放低聲調，要麼放大聲音，讓人感到一種敵意，從而讓其他人覺得他很驕傲，沒有禮貌，再加上他那般般的成績。於是，老師對他説：“你要踏實！”“你要一步一個腳印！”“你要多把你玩的時間拿來讀書！”。連同學也對他説：“你太貪玩了！”“你太自大了！”“你的話太多了！”。而他只會煩惱一節課，一下課，他就這些話通通拋到九霄雲外了。我認識他的時候，也是這麼認為的，可後來，瞭解他後，才知道着只是他的表面性格。那一天，我在他在打籃球后，偶然看見了他沒有皺眉，沒有眯眼，他用他的原聲和他的那哥們兒説話，話説得那麼少。漸漸的，我發現，好動、愛唱歌、不愛説話、踏實、愛反省才是他的內在性格。這個雙重性格，只是他的一個特點。

他還有一個特點，那就是喜歡打籃球。瞧！他正在和他的幾個哥們兒大籃球呢！因為我看不懂打籃球，所以不能詳細形容他打籃球的樣子。但我知道，他滿臉通紅，脱了外套以後，還是汗流浹背的。走進一看，汗水打濕了他的衣服、頭髮。他平時豎起的頭髮，因為汗水太多，都垂下來了。籃球在他的手上，就如木偶一樣被隨意的操控着，他的頭隨着籃球跳動搖擺着，他神情緊張，站在一旁看着的幾個同學，時不時地歡呼兩下，偶爾還興奮地跳了起來，這個算是他的一個優點。

他有一個缺點，那就是有點邋遢，下課時，他總是第一個衝出教室，連下節課的書都不拿出放在桌上。上課了，大家都在認真地聽講，他卻還在翻箱倒櫃的找書。有一天上午，老師説是要檢查同學們的櫃子，看誰的最髒。他一下慌了。放學後，他沒有第一個走，他在幹什麼呢？原來在收拾櫃子，他把櫃子裏的東西全都”拿“了出來。天啊！紙屑、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖，全都從櫃子裏倒了出來。我都不敢想象他以前的櫃子有多亂。這是一個只有天知地知他知我知的缺點。

他還有一個無人不知曉的缺點，那就是愛開玩笑。前天體育課，他把蟑螂玩具拿出來嚇女生；昨天自習課，他在他前面的同學背上貼了一張“我是豬”；今天語文課，老師讓他前面的同學回答問題，當前面的那位同學要坐下時，他拿開了那位同學的凳子。

他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點邋遢、愛開玩笑以外，還很喜歡鑽牛角尖、練書法。你還想知道吧？“想！”想啊，那就聽我下回分解咯！

初一寫人作文 篇5

我們每個人都會有家。裏面有爸爸，媽媽和自己。家像鍋湯，有酸、甜、苦、辣、鹹，每個人都會喝出不同味道。

家家都有一本難唸的經，我們常常會因為一點小事和父母吵架，因為我們大了，有自己的想法了，認為父母總是阻止我們的快樂，例如;很少讓我們玩，整天讓我們看書、學習，總是歸劃我們的生活，讓我們今天上英語班、數學班，學音樂、美術、書法、舞蹈……可是，他們從來沒想過我們愛不愛學。有的同學説過不愛學，但是卻讓父母全盤否定，他們會説：不學能行嗎，在不學就落在起跑線上了，能比上你班同學嗎。或，不學?不學，不學那能考好嗎?或，你們都大了，不聽家長的話了，説着説着就哭了……唉，我知道你們想讓我們好好學，長大了讓我們出人頭地，可是你們也該聽聽我們的心聲吧，問問我們愛不愛學啊!我知道你們想讓我們成為十項全能。

家，這個字大家都不麼生，大家都瞭解它嗎?家是一個巢，外面再冷，裏面也很温馨、温暖，讓我們感到幸福。家，是你傾述的對象，你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴，它愛和你在一起。家，又是電視，不用電就可以演出各種各樣的電視劇，讓我們有時快樂，有時生氣，有時委屈……它愛我們。家是一塊地，有耕種才有收穫，有汗水才有幸福，要我們付出努力，才會快樂。

不要因為一點小事就和父母吵架，比如一兩個姐妹，經常吵架。有人説你是你搞起來，另一個姐姐説是你，另一個妹妹經常被爸爸媽媽罵，家是愛，有付出，有回報。你只要對它好它就會對你好。家，我愛你!

初一寫人作文 篇6

一個下着雪的夜晚，他兩手凍得發抖。看向天空殘缺的月亮，堅強的他第一次落下了眼淚。

他六歲時，母親悄然離去，在和人間彷彿近在咫尺又遠在天涯的地方生活——天堂。這是大人們告訴他的，他們拼命用微笑來掩飾心中的痛苦和眼中呼之欲出的淚水。他一直聽他們訴説着天堂的美，更高的山，更清的水，更新鮮的空氣，更堅固的樓房，更安全的食品……是的，這些東西看起來很美好，可是天堂的母親又是否享受得到？白髮人送黑髮人，他們在母親墳前低聲抽泣，燒紙，雖然他不知道那意味着什麼。他只知道，母親最疼愛自己，現在她走了，失去母愛的自己又會怎樣？他不知道愛是什麼，但他知道他喜歡母親，喜歡她温柔的話語，她甜美的笑容。她會給予他最好的糖果，最好的飲料……和最好的母愛。“世間最好的東西都是免費的，陽光、空氣和母愛”，這句話是他從一本書上看到的，那時的他自然而然的以為母愛是唾手可得的，但自從失去母親，他就感覺心中倍感難過。他問自己，為什麼要這樣？母愛已經包圍過他，他又有什麼好難過的？沒有母親，他可以自由自在的玩電腦、買東西吃，可是心裏卻那麼空虛。也許有母親疼愛的孩子從來都覺得母愛取之不盡，但是那些孩子又是否知道一個失去母親的孩子會怎樣呢？成績一落千丈、心情十分煩躁、性格極度叛逆……還有就是，心中極想哭泣。

當一切都要收費時，只有母愛是免費的。所以，大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹們，好好珍惜母親給予你最寶貴的愛吧。

初一寫人作文 篇7

idol不是一個輕易就能下的定義，但是卻可以努力，對吧

在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓，我去到哪裏你都跟很緊，很多的夢在等待着進行

多好的歌詞呀，這證明這我們有奇蹟，對，雖然他遙不可及，但我願意陪伴着他每個十年，我和他同齡，但他擁有的確實同齡人所沒有的啊

——懂事

——可愛

——陽光

我不想再多説什麼了，因為他就是我的idol，那當然啦，你絡讀到這般還未懂，就有點lou了哦。

那麼他呢，當然也是有缺點的，比如——

——太虐自己

——太關心別人

——太如此這般了

那麼他到底是誰呢

嘿嘿，給點提示，是tfboys裏的成員，是tf少年go裏的主持，你懂哈

你懂哈

初一寫人作文 篇8

望繁星滿天，心卻還是惆悵。

這麼多星星，哪一顆才是爺爺？我問爸爸。

爸爸仰起頭，睜着他那雙晶瑩發亮的大眼睛望着夜空中滿天繁星，突然盯着一顆最亮的星星久久地凝視。過了好會兒，他才緩緩將手上舉，指向剛剛那顆最亮的星星，對我道：

看見沒有？最亮的那顆。它很耀眼。就像你爺爺，善良樸實。”

是呀。爺爺是個善良的人。可惜他沒能看到我長大就丟下我走了。爺爺是什麼時候離我而去的呢？算起來也有6年了吧。

聽媽媽説，爺爺年輕的時候很英俊，是村裏少有的美男子。我聽到這句話笑了好一陣。不過想想也是有可能的，畢竟是自家人。不知道為什麼，幾個孫女裏面，爺爺對我最好。也許是我最小，也許是我跟爺爺長得像。每次爺爺趕完集市，都會給我帶一大堆好吃的好玩的。我和爺爺相處的日子總是很快樂，我們爺孫倆總有聊不完的話題。即便是年齡段不同產生的.代溝也無法阻擋親人之間的融洽。

這樣的日子過了一年，兩年，三年。三年後，爺爺回到老家。本以為他是回去享清福了，可是不幸的消息很快傳來。當我得知爺爺已經丟下獨自去另一個世界時，我再也按捺不住心中的不捨與悲痛，一下子嚎啕大哭起來。一邊哭着，一邊往老家趕。當我走向爺爺住的房子時，裏面已經空空如也。我問媽媽，爺爺去哪兒了。媽媽告訴我，爺爺已經在舉行葬禮的路上了。我説，爺爺是不是永遠地離開我了？他要去哪？我能去找他嗎？媽媽竟被我這幾個問題問得説不出話來。我見媽媽不回答我，便向葬禮的方向跑去。只聽見媽媽在背後叫喚着我的名字，然後追了上來，抓住我的手一步步往前走。

葬禮開始了。我和堂姐們站在旁邊看着他們把爺爺埋在土裏。一種無法割捨的情緒又佔據了我的腦袋。不一會，一滴滴苦澀的淚水落在地上。我彷彿聽到了水滴的啪啪聲。堂姐看我哭得傷心，盯着我看了一會，也哭起來。隨後，大人小孩都哭了起來。

雖然小時候的我常動不動就哭，但哭成在爺爺葬禮時那樣的日子還是少有的。或許是太依賴的緣故。

飄了好久的思緒總算回來了。抬頭望着夜空，對着最亮的那顆星虔誠的祈禱：爺爺，保佑爸爸媽媽一生平安健康，保佑孫女夢想成真，好嗎？孫女一直在努力，絕不辜負您的期望，相信我。

致夜空中最亮的星，我那在天堂的爺爺。

初一寫人作文 篇9

我家有一個十分小氣的老爸，真是無人不知，無人不曉，可謂是一毛不拔，幹什麼事情總要計較大半天，生怕自己虧本了。

這不，我們家都被堆成垃圾堆了。你一定會問：“你家那麼窮啊？”當然不是啦，是我那老爸弄的。他廢報紙、舊雜誌、包裝盒、草稿紙都不肯扔，全堆在書房裏，一定要等那收廢紙的來才罷休。我和媽媽幾次勸他扔了，他總是不聽，我們也只好祈禱收廢紙的早一天來，畢竟它已經影響到了我的生活起居。我問爸爸：“這點廢紙能賣多少錢呀？”我爸爸卻毫不在乎，理直氣壯地跟我講起了一番大道理：“錢雖不值幾文，但資源是全人類的，這樣的再生資源能造福多少人類呀！這樣做能少砍多少樹呀！樹多了我們的空氣就新鮮了。所以你也要保護環境，別浪費紙。”我歎了口氣，心想：他是政治老師，職業病又犯了，又給我上了一堂課，還不是為他小氣找藉口。保護環境，家裏的環境被破壞了，地球的環境卻被他保護了。

光這還不算呢，我家馬桶邊有一個水桶，專門灌廢水的，什麼洗澡水呀，淘米水呀，他都不放過，一有就拿起勺子撈起來二次利用：衝馬桶。我媽媽説她幾句他不聽，仍然雄赳赳，氣昂昂地説：“水是生命之源，我們理應保護，中國也是十大缺水國家之一。況且這兒水費高，要節約的呀！”他的大道理數也數不清，連老媽也敵不過，被他訓了一番，説話一套一套的。

看來以後我要大方點了。

初一寫人作文 篇10

時間過的真快，一眨眼我已經是一名中學生了。還沒有進校的時候就時常想，我在中學會遇見一位怎樣的班主任老師呢？還會和小學的班主任一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎？

分班那一天，我與其他二班同學站在操場上等待老師的到來。當我們班亂亂哄哄的時候，走過來一位，矮矮的，嚴厲的男老師，“這大概是學校主任吧！”我心想。這位老師卻真的是主任，班主任！啊！遭殃了！

報到那天，發書，排座位，領校服，在這過程中，男同學們卻把書發的亂七八糟。可嚴厲的馮老師並沒有發火，只是耐心的統計我們少了哪些書，慢慢的發給我們。我緊張的心才算是安定下來。

九月一日，開學的日子，老師強調千萬不能遲到，沒想到，我卻因為堵車，到晚了。本以為是堵車，有原因，老師多少會留點情面吧！懷着一顆忐忑的心來到教室裏，“出去！”強忍着要掉下來的眼淚默默的走到了門口，心裏嘀咕着“這老師怎麼這麼不近人情？不就是遲到了一會嗎？有什麼大不了的？”

開始學習了，馮老師認真的教我們讀課文，認真的教我們討論課後題，頓時，我的心中對馮老師燃起了敬佩之情。

人們都説老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……

我難道能讓園丁徒勞而無獲嗎？