【精華】初一的我作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的我作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
父親的笑，如春風一般，温暖了我的心房；如雨露一般，滋潤了我的心田；如陽光一般，照耀在我的心裏。父親的笑，是我此生都無法忘懷的。
那年冬天的一個傍晚，寒風呼嘯着，我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快佔據了我的意識，我靠在父親寬厚的肩膀上睡着了，睡得是那麼香，那麼甜……
車緩緩停了下來，父親撫摩着我的臉，輕輕地捏了幾下。我醒了，睡意矇矓地睜開了眼睛，只見父親抿着嘴脣，目光柔和。他微微揚起嘴角，説：“孩子，到家啦，回家再睡吧。”他的笑，是那麼和藹，那麼温柔，他不再是那個不苟言笑的一家之主了。
我們下了車。一陣狂風吹過，肆虐地吹着我那凌亂的長髮，如針般地扎進我的皮膚裏，“好冷！”我哆嗦着説。父親見狀，迅速把外套脱下來，緊緊地裹在我身上，説：“這下就不冷了。”那件外套，緊緊地貼着我，為我抵禦着寒風的侵襲。我説：“爸，你把外套給我，你不冷嗎？”“不冷不冷！我那麼強壯，這風呀，越吹越舒服。”我抬頭仰望着父親，他擺出了一副很舒適的樣子，衝我笑了笑。他的笑，使我熱血沸騰起來，他在我心中的形象變得更加高大了。
月亮已經升起，月光拉長了我們的身影。在皎潔的月光下，“舒適”的冬風裏，那隻厚實的手拉着我回到家。到家後，我這才注意到父親的嘴脣發紫了，手來回搓着，牙齒不停地磕碰發出很響的聲音。我趕緊拿起杯子，倒了一杯開水，遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過杯子，又對我笑了。他的笑，使我心裏發酸，有種説不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來，我趕緊拭乾了眼淚，緊緊地抱住了父親。他撫摩着我的頭，甚感欣慰地説：“乖女兒長大了，也懂事了……”我再次抬起頭仰望着父親，他嘴角一咧，笑了，笑得是那樣的好看，雙眼濕潤的我，也跟着笑了。
父親的笑，如暖流一般，在我的心裏緩緩淌過，温暖了我心中的每一個角落。
初一的我作文 篇2
在現代社會，網絡社交已經成為我們必不可少的日常工具，如YY語音，QQ，微博等網絡社交工具。慢慢的，老爸老媽也學會了使用這些工具，可他們會使用這些工具可不是什麼好事，他們會偷偷裝作你的好友或粉絲，去監聽你的心聲，連你發表的每一個空間説説也不放過，搞得跟特務局似的，如果美國中情局招聘特務，我爸我媽絕對行。
當我聽見老爸用不經意的口吻問我：“兒子，你的QQ名字是什麼意思？”之後，我才知道原來那個一直讚我的人是老爸，原來在讚我的同時還暗藏殺機，我完全可以想象他在開口問我之前是如何把這個名字複製在搜索引擎上百度一下，然後再把搜索出來的結果逐一排查的情景。
然而這個問題不止困擾着我一個人，像我這麼大的孩子基本上都在玩QQ，而家長這種“非法入侵”我們私人空間的行為讓我們也不得不各施奇招，真可謂“兵來將擋，水來土掩”。
家長那種疑心是讓我最受不了的地方，在空間裏曬幾句流行語就説我這了那了，讓我受不了。對於中學生而言，在網上的的抱怨甚至發泄，只是我們在學習之餘發的牢騷，同時也證實了自我的存在感，而爸爸媽媽卻把這些“小題大做”，去嘮叨我們，批評我們，雖然我知道這是爸媽對我好，但我更希望的是爸爸媽媽不要過多的去幹涉我的私人空間，給我也留下一片自己的天地。
在社交網絡當中，我們怎麼也擺脱不了爸爸媽媽設下的陷阱，不知為何，平常看似對電腦一竅不通的家長在監視我們的時候電腦卻玩的比我們還好，肯定在私下裏下了不少功夫。我深深地理解家長的良苦用心，在我們成長的過程中，唯恐出現差錯和閃失，但是，不經歷風雨怎能見彩虹？
在這裏，我想由衷的説一句：“爸爸媽媽請你們不要再讚我們的QQ了，也為我們留下一片廣闊的藍天。”
初一的我作文 篇3
在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。
那嘴裏叼着一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘裏，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼裏，一塊普通的橡皮並不怎麼稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手裏玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎麼辦？他可有殺手鐗——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天説地，他呢？躲在牆角，玩着他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不誇張。
正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也説不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班裏他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最後著名的“事蹟”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波盪漾”（是肥肉在抖動），鼻孔裏鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡。“嘔……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講台桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他為噁心之最。
提起慢，誰也無法與孔祥熙相提並論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多麼緊急，他永遠是那麼從容不迫，可由於他的慢往往出現一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發呆似乎在反省。可這一幕卻不斷地重複，他的慢功應該可以打敗“奧特慢”了。
聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——
初一的我作文 篇4
親愛的***：
你好。
還記得你第一次踏進**大門的樣子，白T恤，牛仔褲，帆布鞋，一臉稚氣，懷着對新學校的彷徨和期待走近了新的征程。現在的你，應該，很成熟了吧，正在奔向自己新的未來吧，經歷過那麼多忙碌，辛苦，汗水和淚水的你，有沒有新的勇氣來面對在自己現在的未來呢。三年前的你，曾經對未來充滿着希望和迷茫，你不知道自己是不是有能力去面對三年以後未知的旅途，你不知道自己能否完成家人對你的期望，以及一切一切。你，只是希望，自己可以在大學四年中學會更多的東西，交更多的朋友，盡情的享受在踏入職場之前的最後的青春時光。
三年前的你，有着對愛情最最純潔的`幻想和感動，現在的你是否找到了一個可以一生一世一雙人的人了呢？還是説，仍然在等待…現在的你，是否遺忘了那個最初最懵懂的女孩了，那個有着滿腔熱血，説要為未來而奮鬥的女孩？三年後的****，你是不是還是一樣多愁善感，是不是還一樣愛打抱不平，是不是還一樣愛“多管閒事”，是不是還是那個最最純粹的自己呢？如果是的話，我感覺很慶幸，因為你沒有被歲月的時光打磨，還是保留了自己最原始的純真與感動。
最近的我傷感比較多，也明白了許多很久沒有想明白的問題，三年後的***，你是不是還在執着那些虛無縹緲的東西，是不是開始明白，有很多事，不必那麼執着，不必太在乎，因為，那樣太累。
三年後的***，現在的你在面臨新的選擇了吧，在人生的道路上你也應該進入了一個新的時期了，又經歷的三年的磨練，現在的你應該沒有原來那麼衝動了吧，遇到任何事都不能再感情用事了，因為我們的人生不可能在重來，一旦衝動，可能我們都會失去很多我們彼此都很珍惜的，將來想起來的時候會深深懊悔的東西，所以，現在的你學會真正的成熟了嗎？
三年後的***，曾經你很懊悔為什麼以前沒有在努力一點，那樣或許你的大學就會有不一樣的結局，現在你的是不是對你已經完成的大學時光有了新的感受呢？是不是發現其實在這三年中，你又重新收穫了許多新的友誼，是不是在感歎人生際遇的奇妙，將原來沒有關係的你，我，她聯繫在了一起呢？
不管怎麼説，我都希望，你可以在未來的人生道路中生活的更加多姿多彩，但是也不要失去了原來的純真和本心，希望你可以真正懂得“舍”和“得”的含義，為未來的未來奮鬥。
初一的我作文 篇5
我家門前種着一棵非常高大的紅花泡桐樹，紅花泡桐樹的葉子不大不小得，像個桃子可好看了，又像一把扇子。
告訴裏們一個小密祕，有一次，有一些人來我們家門口栽杆，為了把電杆栽穩就把樹砍了一半，過了一年，沒想到的事發生了，我家的樹已經在發芽了，真令人驚呀！
我們喜歡的春來了，春天，紅花泡桐樹上開出了一朵朵紅花，花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了，遠處望去就像一棵紅花樹。
告訴你們一個奇怪的事，我們門前的那棵紅花泡桐，樹它是先開花再長葉。
夏天，的時侯紅花泡桐樹開時長葉了，爸爸説：“夏天，紅花泡桐樹的葉子可茂盛了，可以，給我們遮擋太陽這樣就不被太陽曬了，這樣我們覺的格外涼爽，我愛我們家的紅花泡桐樹。
初一的我作文 篇6
今天下午我玩耍回到了家，就偷偷的躲在廁所旁邊防止媽媽找到我，飯已經做好了，有一種濃濃的香味從我鼻子裏鑽過，我的肚子就開始咕嚕咕嚕的叫着，我不敢面對媽媽，就等着媽媽把飯給爸爸和奶奶端去，我在偷偷地竄到廚房裏去把飯一吃，又偷偷地跑回到原位，媽媽走到廚房裏去，看飯剩了一點。就問爸爸誰偷吃了，爸爸説我偷吃了，我就一聲不吭，媽媽就開始找我，沒有找到我，就説：快要補課了，我就立馬顯出原形。
我就乘着912到達北康村然後又乘坐209到達圖書館，我走了一點路大約7，8米就到了人行道，走過人行道然後從麥當勞的右旁的小門進去，乘着電梯到達12樓，到達補課班了，我於是開開心開心的進去了，可是剛進去看見數學老師在那坐着，我問她：是不是課上完了，他説：是的，我問她作業他給我把作業一説，我就明白了，於是我在那等上英語課，可是等了半個小時英語老師和我補課同學都沒有來，我於是想來想去，想不到我就急忙乘着電梯到達一樓又在那等。等來等去把我等不及的時候，我就上了12樓，可是遇見了補課老師他説英語課快要上完了，你先喝點水再回家吧，問我考得咋樣，我説差不多，我於是悶悶不樂地走到了坐車站，我很生氣也很悲傷，為什麼呀！
這一天我的運氣很差，什麼事情都做不好，連上學的機會沒有好好珍惜，今天我為什麼有許多到沒事呀！我於是悶悶不樂的回到了家。
初一的我作文 篇7
每個人都有一個崇拜的對象，令他（她）敬佩和讚歎，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。
張海迪1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管癌導致高位截癱，從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先後自學了十幾種醫學專着，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，為羣眾無償治療達1萬多人次。
1970年，她15歲的時候，跟着父母到農村生活。在農村，她處處為別人着想，為人民做事。她發現小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌。課餘還幫助學生組織自學小組，給學生理髮、釘釦子、補衣服。她發現村裏缺醫少藥，就決心學習醫療常識和技術，用零花錢買醫學書、體温表、聽診器和常用藥物。她先後讀完了《鍼灸學》、《人體解刨學》、《內科學》、《實用兒科學》等醫學書籍。學鍼灸時，為了體驗針感，她在自己身上反覆練習扎針。短短的幾年，她居然成了當地的一個年輕的“名醫”，為羣眾無償治療達1萬多人次。只要有人求醫，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓後遺症，6年不能説話，並癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰勝疾病的信心，一面翻閲大量書籍，精心為耿大爺治療。後來，耿大爺終於能説話了，也能走路了。
快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的時候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪説，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。
張海迪的這種品質深深地吸引了我，她為人民服務已經到了一種忘我的境界，還有她對學習積極向上的精神，都很值得我們學習，如果現在的社會上還有一些像張海迪這樣的人，那麼這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學習，學習她那種面對困難不退縮的精神，學習她那種對學習的熱愛，學習她那種勇於挑戰的精神。。。。。。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。
