耳語六年級作文

人生中經歷過許許多多的風風雨雨，而在你困難的時候，總會有幾個人出來安慰你，慰藉你受傷的幼小的心靈。在我的記憶中就有着這樣的一個人，我的啟蒙老師——張老師。雖説張老師是我的啟蒙老師，但她對給我的影響是很大的。

那年，正是我們即將和幼兒園告別，進入小學的時刻。回想起以前在幼兒園裏的時光，我不得不説當時的我就如同一個壞孩子。可能現在小學裏的人看不出，但是我在那時是真真切切的調皮搗蛋。

爸一媽一剛送我入園的時候，我並不像其他孩子一樣，又哭又鬧，吵着不要離開爸一媽一。我是直接從一媽一一媽一懷中掙脱而下，吵着要進去。因為我從剛出生的時候就對周圍的事物充滿了好奇，這次親眼見到幼兒園，就想看看幼兒園到底是個啥。我在這些人中間是最小的，但卻是最聰明也是最壞的。這不，又惹事了。

一聲尖一叫響徹了整個幼兒園。老師循着聲音找到了我。但這聲音並不是來自我的口中，而是來自我的對面的一個男生口中。男生的臉上有一條紅印子，是被我打的的。大家在旁邊議論紛紛，説：“這個女孩子，怎麼可以去欺負男生呢？”“就是，怎麼這樣啊。”這些話語搞得我當時很莫名其妙。為什麼女生就不能欺負男生了？難道就等着男生欺負我們嗎？

就在別人都在責罵我的時候，一個人走出來了。她就是張老師。她向別人問清楚了情況，然後轉身問我：“你為什麼拿別人東西？”我不説話，因為不想説話。“説話！”張老師的語氣嚴肅起來了。我被張老師的聲音嚇到了，帶着些許哭腔説：“我，我只是想拿他的東西看看而已啊！”“那你為什麼打他？””我......“”沒話説了？去班門口站着！“説完一把奪下我手中的鉛筆，還 給了那個男生，並且一温一柔地安慰他。

我看到這個場景，想也沒有人同情我，就哭着跑去了班門口站着，一直站到放學......

很快就到了即將進入小學的時刻。臨別那天，張老師給我們發禮物，並且在每個人的耳朵邊都會輕輕説一兩句祝福的話。我想，我在幼兒園裏給老師留下了那麼不好的印象，老師肯定不喜歡我。因為我永遠都不會忘記老師當時對我的嚴厲眼神。輪到我了，老師也遞給我一份禮物，並在我耳邊輕輕地説：”其實我挺喜歡你的，因為你很可一愛一，特別是闖禍的時候。“我驚訝地抬起頭，看着張老師的臉，是那麼的一温一柔，那麼的慈祥，眼裏充滿了深情。老師對我點點頭，示意下一個。

我抬起頭，轉過身，眼淚流下來了。

我敢説，若是沒有張老師的這一句話，到小學裏的我，絕對不會取得如今的成績。

是張老師，在我最無助落魄的時候，給了我勇氣和力量；是張老師，在我內心充滿了罪惡時，用她的充滿一愛一的語言感染了我，讓我不至於以後落到萬丈深淵的地步。

我永遠都忘不了我的啟蒙老師，張老師，我的好老師。