實用的我愛讀書六年級作文彙編9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我愛讀書六年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛讀書六年級作文 篇1

我愛讀書！在書的大地上，我像一株小苗，沐浴着和煦的陽光，吮吸着知識的甘露；在書的海洋中，我像一條小魚，盡情地享受着書海之旅，用心地體驗着一次次驚心動魄的經歷，聆聽着一則則扣人心絃的小故事；在書的天空中，我像一隻小鳥，穿梭在朵朵白雲中，越過了一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽着祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書的`海洋裏，我把一切煩惱都拋到了九霄雲外，別提有多愜意了！

從小就喜愛讀書的我，與書結下了不解之緣。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好書豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鍾的就是《安徒生童話》。那精彩的故事情節伴我進入了甜蜜的夢鄉……在夢裏，我看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽到善良的白雪公主和七個小矮人嬉戲玩耍時的歡聲笑語，同時我也為賣火柴的小女孩傷心流淚。總之，通過這一則則扣人心絃的童話故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與醜的真諦。

除了童話類的書籍外，還有一本令我愛不釋手的書，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀着它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書中那句至理明言——“害怕危險的心裏比危險本身還要可怕一萬倍”，這句話給我以啟迪：在困難面前要勇於挑戰自我，戰勝自己。

我愛讀書，它像一泓清泉滋潤着我的心田，開闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書成為了我生活中不可缺少的部分。

我愛讀書六年級作文 篇2

我有無數本書，其中我最喜歡的一本書是《故事大王》。這本書是六一兒童節那天爸爸買給我的，是我最珍貴的禮物。從本書中我們可以積累不少詞語。

讀書時，第一遍我都會用鉛筆把不會的字圈起來，等我把整篇故事讀完，再查字典或再問爸爸媽媽；，然後再把整篇故事完整的`讀一篇。有時候讀書會遇到不理解的地方，別拍，我教你一個好辦法！“讀書百遍，其義自現”！我就是用這個方法讀懂了一本又一本書！

讀書給我帶來了快樂，讓我獲得了知識！夥伴們，讓我們一起來讀書吧！

我愛讀書六年級作文 篇3

俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。不錯的，這句話極好！書籍，是每個人童年的好朋友，它伴隨我們每個人長大。同樣，我和書也是分不開的……

還記得自己兩歲那年，每當我在睡覺前，媽媽就靠在我的牀頭給我講故事。熟睡的夢中，我就彷彿看見了白雪公主，小矮人，小紅帽和大灰狼。

四歲的時候，媽媽就買了許多的兒童書。每到晚上，媽媽就將我攬入懷中，拿起我的小手指着書上的字，教着我念，那時心裏感覺暖暖的，很幸福！

當我十歲的時候，媽媽就買了一個小的書架給我，我和媽媽把從前看過的書統統擺在上面，有一些字典啊，小人書啊，兒童早教書啊。

書籍，漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現在，只要我放假就會抱起一摞書去姑姑家，讓書籍伴隨我度過一個快樂的假期。

書籍，還是我生氣時安慰我的人。每次跟同學吵架，鬧矛盾，受氣或者是跟媽媽發生爭執的'時候，我都會到我的房間去痛哭一場，然後拿起一本書就看了起來，不一會兒，我的心情就平復了，甚至書籍好像都在跟我説：“別哭啦！想想是誰的錯，如果是你就快去道歉吧！”

每次當我開心的時候，就會拿起一本書與好朋友一起分享。因為快樂就是要分享的，這樣就有了兩份歡笑。

我的房間裏有好多書，可有些書也隨着時光的流逝而漸漸的消失的無影無蹤，有些還被大老鼠啃壞了，還有一些都長了“書蟲”。即使如此，我的房間中海油一些很有趣的書，例如《名人傳》，《假如給我三天光明》，《愛莉絲探險記》等等，還有兩本向同學借來的《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰動了我的奶酪》，這些有趣的書會使每個人受益一生。

英國偉大的文學巨匠莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我們要常看書，多看書，譜寫出每個人與書籍的嶄新的樂章。

我愛讀書六年級作文 篇4

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”這話一點兒不假，書帶給我無窮的知識，無窮的樂趣！

與書結緣是在我讀幼兒園的時候。記得有一次，老師組織我們看漫畫書，我看了《龜兔賽跑》，書中有趣的漫畫，生動的故事情節深深地吸引着我，從此我便開始喜歡上看書了。當我踏入小學的大門，隨着我認識的字越來越多，我就開始看比較長的故事書了。《安徒生童話》讓我感受到童話是那麼奇妙，文具竟然也會動！動物竟然也會説話……《十萬個為什麼》讓我解開了心中的`疑惑，得到了許多新知識。《百科全書》讓我瞭解了動物的生活習性，對自然界中的生物有了更深的瞭解……我還看過許許多多的書，這些書讓我愛不釋手。而發生在我身上的讀書經歷也越來越豐富了。

記得有一天晚上，已經10點多了，可我還是不想睡覺，怎麼辦呢？於是我就決定看我還沒看完的《老小阿凡提》，我拿起《老小阿凡提》剛翻到裏面的小故事之一——《懸浮大師》時，媽便走過來把我推進房間關上燈叫我睡覺。媽媽關上門後，我就悄悄地把燈打開，誰知媽媽看見門縫裏有燈光，又再次打開門，嚇得我手忙腳亂。媽媽大聲呵斥：“快睡覺！”然後就關上了燈帶上門走了。我左思右想，決定竊讀。於是，我就拿起手電筒鑽進被窩津津有味地看起書來，過了一會兒，我聽見有腳步聲，便迅速地將手電筒和書藏進枕頭下面，把頭探出來——裝睡。門果然被打開了，我眯縫着眼，原來真是媽媽，她是來“偵察”的，她見我沒看書就回去睡覺了。我見她走後又確認媽媽不會再來“偵察”了，便又鑽進被窩拿出手電筒和書，又如醉如痴地看起來，直到我看完，才閉上眼睛進入夢鄉。

書，你是我的老師，教給我許多知識！你還是一條小船，帶我在知識的海洋中遨遊！

啊！書，你是我最親密的好朋友！是你，讓我向知識的頂峯不斷地挺進！

我愛讀書六年級作文 篇5

我是一個十足的小書迷，從早到晚都打着書的主意。可是家裏的“大老虎”為了我的眼睛，不給多看，怎麼辦呢?我便開始竊讀起來。

又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念着那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋裏一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發現，要不然就“死定了”!

一進衞生間，我就打開書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎麼還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎麼辦?怎麼辦?把書藏在哪裏呢?櫃子裏，不行!媽媽會發現的。馬桶後，不行!會把書弄髒的。在千鈞一髮之際，我急中生智，馬上站起來，轉過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，説：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰裏一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背後，我才匆匆離開衞生間。

回到書房後，我又悄悄地把書轉移到《全解》裏面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的.滋味。有時我還抓抓頭髮，假裝思索，好像説：“這句意真難背啊!”其實我心裏卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我一番後，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續看，才發現這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。

“書籍是全世界的營養品。”在課業負擔加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閒書，時常這樣如醉如痴。

我愛讀書六年級作文 篇6

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。通過閲讀，我們可能汲取更多的知識。閲讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學不愛閲讀，怎麼才能讓他們愛上閲讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閲讀吧，通過親子閲讀，你一定會愛上閲讀的。

五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閲讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎麼拼、怎麼讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。於是我向一同閲讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什麼意思？”爸爸説：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心裏，以後再遇到了，我就知道它的'含義了。

不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢週末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閲讀邊吃着姥姥為我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山牆的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準會和我搶着看。

親子閲讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小夥伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！

我愛讀書六年級作文 篇7

書是人類進步的階梯，歌德説過：“讀一本好書，就像和一個高尚的'人談話。”

我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我瞭解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學會了要努力奮鬥。

我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發現有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什麼時候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。

還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結果我看着看着就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心裏肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

我愛讀書六年級作文 篇8

教育家説“書是智慧的鑰匙”，史學家説“書是進步的階梯”，文學家説“書是人類的營養品”，探索家説“書是通向彼岸的船”，奮鬥者説“書是人生的嚮導”，我説：書是我一生最忠誠的夥伴，我愛讀書。

小時候，我漫不經心地翻開一本小人書，剛看了兩頁，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場面深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，書可以將我帶到一個又一個奇妙的世界之中。漸漸地，我開始讀一些故事書、作文書、小説、文學名著等。當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜裏凍死的故事時，不禁流下同情的'眼淚；當我讀到敬愛的周總理少年時代説：“為中華崛起而讀書”的鏗鏘之句時，就暗暗下了為祖國努力學習的決心；當我讀到陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，心裏久久不能平靜；當我讀到一個十歲的加拿大小男孩為別國捐錢鑿井時，我明白了愛無國際……隨着讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，並且深深地體會到：書是我的良師益友，生活不可一日無書，書已成為我生活中不可缺少的一部分。

我愛讀書，因為我親身體會到了讀書的樂趣。因為老爸是個書迷，而且家裏書又特別多，所以我從小就愛讀書。雖然我還不太明白古人説的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意藴，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但是現在讀書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事我總是想找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在書為我編織的美麗世界中。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮鬥的文字裏體會到攀登的艱辛和執着；從英雄可歌可泣的故事中體會到英雄敢於和困難頑強搏鬥的無窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因為書賜予了我在知識無限空間裏自由飛翔的力量。俗話説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在今後的學習和生活中，我將會更認真、更努力地閲讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學的高峯中努力攀登……

書，豐富了我的知識；書，開拓了我的視野；書，陶冶了我的情操，我愛讀書。

我愛讀書六年級作文 篇9

不知怎麼的，從小到大，我總對書有着特殊的感情，這種感情伴隨着我年齡的增長，非但沒有減少，反而越來越強烈。有的時候，就連自己也無法控制這種情緒，如果説要把生命排在第一的話，那我就敢百分之百肯定的説：“書籍就是我的再度生命！”

雖然我愛看書，但也有因為書而引起的酸甜苦辣。那是一個星期天，我正在家看書，表哥來我家找我，説要去釣魚，我本不想去的`，但禁不起表哥的再三誘惑，我便偷偷的拿了本書藏在背後，到達目的地後，我趁表哥釣魚期間，拿出書坐在池邊津津有味的看了起來。就在這時，只聽表哥：“上鈎了，上鈎了！”的歡呼聲，使我一驚，書不慎被跌落水中，當時我腦子一片空白，只知道那是我最愛的書了，我縱身一跳，與池水僵持了兩三個回合之後，終於搶救到我最喜愛的書，但我轉念一想：糟糕，我不會游泳啊！我便大喊救命。正在釣魚的表哥聞訊趕來，救了我。回到家後，媽媽看到我這幅尊容，不份青紅皂白就給了我一巴掌，我哭了，哭的很傷心，但並不是因為媽媽打我，而是因為我的寶貝書因沾了水而變的皺巴巴的，我為它的遭遇而難過。

的確，書對我有某種特殊的意義，所以我喜愛它，從另一個角度上説，書籍就像是我飛向藍天的翅膀，到達成功彼岸必須依靠的船漿，書在我幼小的心靈裏播下美好的種子，我的萌芽、生長無不沐浴着它的陽光雨露。