六年級的作文300字精品(3篇)

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

汽車幾乎是每個家庭必不可少的東西，人們對汽車的外形要求也越來越高了，對現在的汽車也越來越不滿意了。我家也有一輛汽車，它和大都數汽車一樣，不僅浪費財產，而且排放的尾氣污染環境。

晚上，我悶悶不樂，為什麼汽車不可以用廢材料做，而且還可以不污染環境呢？就這樣，我帶着滿心的疑惑進入了夢鄉。

在夢裏，我來到了一家新型汽車廠。在這裏，汽車都是用廢材料做的，一點也不浪費礦產，也十分環保———用太陽發的光作為它的燃料。

這裏的車雖然都是廢材料做的，但絲毫不影響車的美觀和作用。你看，這輛小汽車真漂亮，我從沒見過！小汽車是透明的，車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠遠望去，挺像一顆透明晶瑩的.大水滴哩！這種車跑得非常快，像飄在地上一樣，所以也叫“飄行車”。

你再看那輛車，外形像一條魚，看似不怎麼顯眼，那你就大錯特錯了，只要按下淡藍色的按鈕，它就可以在天上飛了；按一下黃色按鈕，又可以在地上跑了；按一下深藍色按鈕，則能在海上行駛了。所以這種車人稱“三用車”。

“啊！”被摔疼了的我醒來了，我依舊想着夢前的疑惑，不過這下我有答案了，只要每個人都有保護環境的心，夢裏的環保車就會出現在人的面前。

六年級的作文300字 篇2

小時候的我和現在一樣都有零用錢，但還不到現在的四分之一。其原因是我那時候不懂珍惜，花起錢來大手大腳。媽媽批評我的時候，我也是左耳聽，右耳出，有時候乾脆裝聾作啞。一句忠告也沒記住。

我讀三年級的時候，老爸的.網友“布”叔叔給我送來了一個儲存罐——一隻外形很可愛、憨厚的大鍋牛，我稱它為“美國鐵鍋牛”，我可喜歡了。媽媽見我如此喜愛，就對我説：“你若能答對問題，就把它送給你。”我回答説：“願洗耳恭聽。”

“這鍋牛有啥作用？”

“當然是把錢存起來嘍！”

媽媽又説：“答得不錯，但你一定要用它攢起一分一毫，不能再亂花錢了。”

“我知道了！”我興高采烈地回答。

從那以後，我就一改常態，再也不亂花錢了。雖然每次的零用錢只有一元而已，但我一點也不嫌少，因為從長期的存錢習慣中，我悟出了“海納百川，有容乃大”。我的“小銀行”像大海，一元一元的零用錢像小河，彙集起來便有現在這個數量——135元。雖然錢不是那麼多，但我看着儲存罐裏的錢天天在增加，我高興極了，也從中悟出了一個道理，“儲存罐”像學習一樣，知識少積成多，我為我的小銀行感到驕傲。

六年級的作文300字 篇3

説到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。

跳繩，那可是我特長，説出來你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?

四年級時，我發現，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄着繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕鬆。

這樣一來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶着一個大喜報——又是第一名。

在一次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧一切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了一百八十多下。

回班後，我哭喪着臉，別人問我，我也不搭理他(她)們，沒想到成績下來了，我依舊是第一名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第一名，哦耶!

上五年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的`好，我還沒癔怔過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

雖然我已經一暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麼快。

同學們，我不會辜負你們對我的希望的哦!