【必備】六年級小學生作文集合六篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學們一起嬉戲的場景，忘不了……忘不了……

老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧着我們；您就像七月的太陽，照耀着我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路……

同學，你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時刻陪伴着我，度過每一天……

老師，您放心，我以後一定會好好學習，用優異的學習成績來報答您，雖然您對我們發過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時候啊！祝願所有的老師身體健康，萬事如意！

同學們，我們一起走過六個春夏秋冬，心裏的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學習更上一層樓！

六年級小學生作文 篇2

夜，萬籟俱寂，偶爾腳踏落葉的聲音。抬頭看向星空，風吹雲動，皎潔的月光灑進窗裏。睡意全無，於是，想起了你。

春天陽光燦爛之時。

喜歡在你的陪伴下，在草地上手持風箏，奔跑。在草地上暢談自己的故事，開懷大笑。在草地上盡情地玩耍，拋掉煩惱。然後抬起頭，發現那時的天空格外美麗。幸虧有你，我才不會寂寞。

夏天小蟲合奏之時。

還依稀記得，那個仲夏的夜晚，我們坐在一起。你抬頭指着星空。於是，我認識了北極星，記住了牛郎織女，發現了迷人的星座。你指着天空對我説：“看！那個最亮的就是北極星。”我們就是彼此心中的北極星，永遠記得。幸虧有你我才嚐到幸福的滋味，才知道生活的美好，友誼的天長地久。

秋天葉子落地之時。

我們散步在被落葉鋪滿的小路上，聽着腳踩過落葉的“沙沙”聲，望着對方，笑了，心裏都想着：就這樣走下去，不放開彼此。緊緊握着你的手，不捨得放開。幸虧有你，我才懂得了友誼的珍貴，才明白朋友的含義。

冬天銀裝素裹之時。

雪，自天空紛紛落下，天格外冷。你握着我的手，哈着氣，那一刻，我嚐到了冬日裏的温暖，寒冷下的熾熱。我們手牽手從雪地上走過，回頭看向那兩排腳印，心裏多了一絲傷感。幸虧有你，我才知道冰冷中也會有太陽，雪後萬物復甦……

在漫漫長路上，在這成長的長路中，正是有了你，我才不會孤單。朋友，我需要你陪伴我一直走下去。

一路幸虧有你，我才不會迷路。

六年級小學生作文 篇3

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們的`情誼！更忘不了我們朝

夕相處的時光。回首我的小學生活，如一段絢麗的彩虹，永遠掛在我記憶的時空裏。

上午第四節課，教室裏靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動聽的樂曲迴盪在屋中，窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊的伴奏飄入教室。可就在這時，窗外閃過一道煞白的光，不遠處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。

下課鈴響了，同學們成羣結隊地衝向了食堂，而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這麼大的雨，而且恰好是在吃午飯的時候，真是太倒黴了！屋檐下一隻孤零零地小鳥正在不斷的梳理着自己被淋濕的羽毛，寒冷的風吹得它不停地顫抖。看到這個情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺，委屈的眼淚就要奪眶而出。

突然，一把雨傘出現在我的頭上，一隻温暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來是我的同學依依。“剛才有點不舒服，就下來晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來了。你發燒了，老師不是説讓你在班裏休息，一會兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會更重了。”可是她只是搖搖頭，硬是拉着我走了出去。

雨越下越大，風大聲吼着，秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉着我，右手高高舉起雨傘，儘量地向我這邊傾斜着，雨傘像一隻大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風裹挾着雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低着頭，嘴脣緊閉，拉着我不時躲避着地上的水窪，一路跑向食堂。寒風不時吹起她的頭髮和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘儘可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個身子卻露在外面任憑風吹雨打。

終於，我們走進了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的頭髮貼在臉上，還不停地滴着水珠，嘴脣也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發抖。看到這些，我不禁鼻子一酸，趕忙脱下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。

這時，窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意，鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理着羽毛。我倆的心裏一片火熱，再也感覺不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。

回想起來，是那麼的親切，那麼温暖。再見了，親愛的同學！再見了，美麗的校園！再見了，我的小學生活！我會將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心裏。

六年級小學生作文 篇4

生活中，任何一個舉動，一個表情，一句話，一個事物，我們總會忽略一樣，關係可大可小，有的忽略了沒有什麼，可有時忽略了，就會釀成大錯。

一個人的舉動很重要，面對別人時的一個微笑，燦爛微笑帶給人的是陽光、温暖。就算對於很少來往的鄰居，也是一種尊重，如果你面對鄰居走來，你忽略了待人的微笑，若無其事地走過去，別人認為你不尊重他，嘴上不説，心中卻早已給你畫上黑星了。

一句話也很重要。早上遇人説的“早上好”，晚上的“晚安”，這都有着濃濃的尊敬，會讓人覺得你很禮貌，當你忽略了這種行為，讓別人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。

一個小錯誤，看起來事情並不大。假如有一艘潛水艇的一個釘子鬆了，檢查員忽略了這一點，當它潛入水中，釘子一旦鬆了，那會有多少人死於這突如其來的災難啊！原因只是一個小小的釘子。

一個小數點，學過數學的人都知道。記得某本書上説過一件事：説某國從其他國家進口一些東西，小數點因為馬虎的人點錯了位置，結果使國家虧損了上萬美元，只是因為點小數點的人忽略了去檢查。

記得最重要的是一聲問候。當病人生病了，躺在病牀上，一句“好些了嗎”，也許這只是一句最普通不過的話，實在讓人感到一種安慰，卻有濃濃的愛意，如果只是幾句家常閒聊，忽略了問候，表達出來的意思也忽略了安慰。

無論我們做什麼事都要認真對待，仔細完成，要讓表達出的感覺，帶來一絲燦爛的陽光。

忽略的，有時是最重要的！

六年級小學生作文 篇5

在我成長的過程中，有許多的快樂，但有一件事情，是使我最快樂的。

那天晚上，一位小朋友滑着滑板到我身旁停下來，對我説：“你也來試試吧！”我心裏的別緊張，害怕從上面摔下來，連上也不敢上。我讓爸爸扶着我上去，我剛一踩上滑板就從上面掉了下來，嚇得我，心裏直跳，看來學滑板可不容易呀！

“別害怕，慢慢來！”小朋友對我説。他還告訴我滑滑板的要領：前腳要踩穩，後腳踏上就搖擺，上的時候要快哦！爸爸扶着我在廣場上轉了一個大圈，然後鬆開了手，讓我自己開始練習自己滑，我先是左腳踩上滑板的前面，後腳在地上蹬了好幾下怎麼也不敢上去。爸爸説：“不上去，永遠也學不會。”這時我鼓起勇氣，右腳踩了上去，我正暗暗高興我沒摔倒，結果沒注意一下子摔了一跤，讓我出了一身冷汗，我勇敢地站了起來，繼續練，進過反覆的練習，我終於克服了心理的恐懼，掌握了一些技巧。

第二天，爸爸給我買了一個滑板，我們又來到廣場，開始慢慢的練習，先是站上去，可以滑五六米，這主要是身體保持平衡，快要到的時候我就立即跳下來，這樣就不會摔倒了，滑的時候要給滑板足夠的動力，雙腳要不停地晃動。我終於學會滑滑板了

通過這件事，我不但感受到學會滑滑板的快樂，還明白了一個道理：世上無難事只怕有心人。

六年級小學生作文 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我相信大家都聽過這首歌，而我一想起這首歌，便會想起令我感動的一件事……

“叮鈴鈴”放學了，每次放學我都是很期盼放學的，可這次我再也期盼不起來了，因為今天考了個小測試，我只考了84分，這麼低的成績，要是讓老爸老媽知道了，就算不吃“鞭子炒肉”，也要挨媽媽的“緊箍咒”，我怎麼吃得消啊！正當我發愁時，我靈機一動：要不我先不告訴媽媽，等下次取得好成績時再告訴她，説不定那是媽媽被好成績衝昏了頭，不用大刑伺候我了呢，就這麼辦。於是，我就沒有告訴媽媽。可是確沒想到，老師的校訊通打破了我的完美計劃。

這天中午，我一回家，就看見爸爸坐在沙發上，緊繃着臉，面容嚴肅，一看就知道沒好事發生。這時，爸爸發話了：“你這次考試只考了84分，天天還高興地起來？真是笨死了，而且考試成績出來了，還不跟我們説，真是長本事了！”別看爸爸只是批評我幾句，但我畢竟是有自尊心的，眼淚在眼眶裏直打轉，心想，爸爸怎麼知道我考試成績的？難道是老師給爸爸打電話了？還是……這時，媽媽過來幫我解圍説：“媛媛只是考砸了一次小考，你就説她笨，你這不是傷她自尊嗎？你再説媛媛笨，我非得跟你吵一架不可！”聽了媽媽這句話，我心裏像射進了一束束温暖的陽光，安慰着我受傷的心靈。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我更加理解這首歌的深意了，也更喜歡這首歌了。