【推薦】六年級的愛作文彙總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的愛作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
在最無助的人生路上，母愛是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，母愛是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的温馨和安慰；在最無奈的十字路口，母愛是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
記得那年夏天，異常的悶熱。“知了，知了”，知了又在吟唱着它那唱了不知多少遍的歌曲，明亮的月亮好像也在散發着熱氣。我的卧室裏開着空調，涼爽無比。我正準備睡覺，突然聽見“嘭”的一聲，開着的電燈突然關上了，屋裏頓時漆黑一片；空調也停止了“呼吸”，清涼的屋子頓時悶熱了起來。我躺在牀上，躁熱無比。
突然，關着的房門打開了，只見媽媽微笑着走了進來，走到我的牀頭邊坐下，“琪琪，還沒睡啊？”“這什麼破天兒啊，熱死人啦！”我沒好氣地説。突然，媽媽變魔術般的拿出一把扇子，為我扇了起來。習習的涼風向我吹來，舒服極了，我漸漸地睡着了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴着鬧鐘歡快的鈴聲，我起牀了。我跳下牀，走到媽媽跟前，興奮地説：“媽媽，我昨天晚上睡得可真香啊！”這時，爸爸從書房裏走了出來，嚴肅地對我説：“琪琪，你知不知道你媽媽為了讓你涼快，為你扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜呢！”什麼？媽媽為我扇了大半宿扇子，熬了大半宿夜？我鼻子一酸，眼淚差點掉了下來。媽媽，謝謝您！
一年年的過去，不經意間我發現媽媽頭上的銀絲，仔細一看額頭居然還有一些皺紋，這些年媽媽為我操碎了心，她給予我的實在是太多太多了。
六年級的愛作文 篇2
我從爸爸媽媽那裏，深刻懂得了一個字——愛。
我的爸爸媽媽和其它同學的爸爸媽媽有點不一樣，我的爸爸媽媽有時嚴肅 ，有時和藹，那我就説説和藹的時候吧。
平時在家裏，我洗澡的時候媽媽總叮囑我説：“洗快點，別感冒啦！”還有一次，我五歲的時候在學校裏發高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學校，並把我接走了，然後去醫院看病，看完病後回到家裏，媽媽馬上倒了一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上牀睡覺了。在那一個晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體温。到了第二天早上，我醒來了，燒已經退了，我走出房間，看見媽媽已經盛好了一碗白粥放在桌子上。
我吃完粥以後，媽媽温柔地問我好了嗎？我説沒事了，媽媽就把我送回學校，在回學校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多麼累，足足一個晚上沒睡好。我又想我以後一定要愛護自己的身體，不要再讓媽媽為我擔心。
這次生病之後，使我知道媽媽好子女的愛是那麼無微不致的。所以，以後我們也要好好的愛護自己的爸爸媽媽。
六年級的愛作文 篇3
人的一生要感謝的人很多，不勝枚舉。魚兒感謝大海，讓它們自由自在的生活；小草感謝大樹，為它們遮風擋雨；雲朵感謝微風，讓它們在湛藍的天空中優哉遊哉的飄浮；而我要感謝我的老師，是他們教會了我豐富的知識，帶我領略浩瀚的書海；我更要感謝我的父母，是他們含辛茹苦的把我養大。
我是家裏的“嬌嬌女”，爸爸媽媽都圍着我轉。在我記憶的長河中，我還依稀的記着……
媽媽從小就叫我打掃衞生，説讓我養成良好的習慣。我心情好的時候還願意幫忙打掃一下，心情不好時就在心裏抱怨，什麼嘛，分明就是想讓我幫他們幹活，他們好偷懶一下，還説為我以後的'生活着想，他們就會哄人。慢慢地，我長大了，家裏來客人，客人説你們家好乾淨啊！媽媽這時就會誇起我來，客人聽了直誇我，這時我心裏是那麼的高興，才明白父母的良苦用心。
記着我上五年級時，由於數學考試沒考，同學們嘲笑我，老師那犀利火辣的目光，略帶寒意的話語徹底粉碎了我的最後一點自尊心。回家，我跟我父母耍脾氣，不想上學。開始，媽媽給我講大道理，説我長大可以找個好工作，不用像他們一樣受苦受累。而倔強的我，卻聽不到心裏去，左耳雜聽，右耳雜冒，就是不聽他們的話。父親由於太生氣，就打了我幾下，我嚎啕大哭起來，爸爸一看，便躲在外屋偷偷地掉眼淚，那是我第一次看見爸爸掉眼淚，看到爸爸這麼傷心。我知道爸爸的嚴厲是希望我長大以後能生活好，不用像他們一樣受苦，他打我，是因為恨鐵不成鋼，現在回想起來，心裏一陣酸，淚水情不自禁的奪眶而出。
母親像是一盞燈，照亮了我內心深處，有她在，我就會感到温暖；父親像是一座巍峨的高山，屹立在我身後，有他在，我就不會感到害怕，父母是我在無遮攔天空下的廕庇。
爸爸，媽媽，女兒感謝您們！
六年級的愛作文 篇4
我的母親雖然是一個平凡的人，可是我依然愛我的母親。我的母親非常重視我的學習。但她有時候也對事業非常關心。
我出生在一個並不富裕的家庭，但家裏充滿了母愛，幼時我也幫一幫媽媽做一點兒事情，因為我怕媽媽太疲累了。
有一次，晚上我在發高燒媽媽急得不得了，外面而且在下雨，媽媽看着我越來越熱，心想怕落下病根，所以冒着雨衝出去，到了醫院，醫生説要我媽媽把我抱到病房去，然後醫生拿起吊針扎我的血管。當我要把手伸開的時候媽媽安慰我説：“別怕，過一會兒就沒事了。”我聽了媽媽的話把手放到原來的位置。醫生快扎進去了。我卻説：“慢點兒。”媽媽説：“我怎麼啦？”我憂鬱了一下，媽媽説：“你是不是又怕了呀！”我點了點頭。媽媽把手遞給了我説：“怕就抓住我的手。”我按照媽媽的意思抓住了媽媽的手，醫生再把我針扎進了我的血管了。我把媽媽的手抓得紅紅的，媽媽卻説：“不痛。”再加上媽媽被雨淋濕了的衣服我心裏就非常傷心，我心裏感覺很不舒服。
我的媽媽真是世界上最愛我的人。我想説：“謝謝您對我的關心，媽媽！”
六年級的愛作文 篇5
“叮噹叮噹，小駱駝帶着它走向遠方，跟着媽媽的腳步叮噹，跋涉在成長的道路上……”
每當在音樂教室裏，和同學們一起唱這首《金色的駝鈴》時，我的心裏總會湧起一股似水柔情，那是我對媽媽無限的愛。
爸爸工作很忙，總是要出差。照顧我和雙胞胎哥哥的任務就落到了媽媽頭上。媽媽太累了，不到40歲，就有了白頭髮。雖然不很多，但是在我眼裏，卻是十二分的扎心。在我和哥哥出生後的這八年多裏，媽媽不知道為我們操了多少心，做了多少事，受了多少累！
記得讀一年級時，爸爸又出差了，而恰好這天夜裏，我生病了，發燒到了40多攝氏度，我燒得十分難受，一個勁地哭嚷着。媽媽要管哥哥的學習，還有無窮無盡的家務，已經很累了。可是媽媽看到我生病了，拖着疲倦的身子，安頓好哥哥，深夜裏打的帶我去了醫院。
在做了檢查之後，醫生叔叔對一直密切注意我的媽媽説：“沒事兒，就是很普通的感冒而已，吃點藥就好了。”媽媽聽了這才放鬆下來。
醫生叔叔給我開了幾種藥，其中還有中藥。媽媽連夜將中藥煎好，在藥里加了白糖，一勺一勺地餵我。我覺得中藥苦，不敢喝。媽媽輕言細語温柔地哄我喝下去。一直到我把藥全部喝完，才鬆了一口氣。
媽媽，您每天像機器一樣不知疲倦地運轉，而您總説不累，我和哥哥真擔心有一天您會垮下來。
也許，讓媽媽不停地運轉的，是藏在媽媽心中的對和我哥哥的無私的愛吧。
六年級的愛作文 篇6
在不知不覺中，時間飛速地在指尖流走，腦海裏，記憶中，那些懵懂無知的兒時趣事，在流走的時光中逐漸消失，被沖刷掉，留下淺淺的，一點，印跡……
一年級，我們一個個素不相識的小盆友，一臉茫然地走進那混雜着許多陌生氣息的教室。看着一張張生面孔，疑惑又有點不安的咬着手指。漸漸地，開始可以喊出幾個同學的名字，開始有了新朋友，在課間，大家聚在一起玩鬧，嬉戲，臉上洋溢着自在而滿足的笑
二年級，開始有些小團體，隨時都是集體行動，去一次冼手間有個夥伴也會是一件驕傲的事吧？男生女生也會在一起玩耍，沒有那麼多隔閡，沒有那麼顧忌，只是越來越調皮，批評開始多了呢！
三年級，“三八線”大概就是從那時開始的吧，班裏時不時會聽見，“你超線了！”那些規距，只怕，比《小學生守則》還多吧！但是，漸漸開始懂事，懂得禮節，懂得幫助，懂得了許多許多……
四年級，是讓人傷感的，陪伴了我們那麼久的魏老師，走了，儘管，回來過兩次，可畢竟四年的感情啊，忘不了，回憶的憂傷，含着淚的微笑……
五年級，迎來可愛、可敬又可親韋老師！熱鬧的氣氛中，也許還會有殘餘的憂傷，久久迴盪在教室時，不肯離去，加上章冉和袁朗達的離開，這憂傷又加了一層……。二班也好像沒有以前那麼有活力了……。
六年級，到這裏，已經過去了四分之一，但是我們好像都沒有意識到快到的離別，依舊如往日那樣瘋瘋傻傻，打打鬧鬧……
也可能是不敢去想那離開的時刻，害怕從此刻就開始孤單吧……
二班，我們一起度過了那麼多，在回憶中我們也長大了呢，懂得憂傷，懂得忘卻，懂得離別和相逢時的那滴淚的含義……
過去的時光已逝去，我們還會記得那初遇時的畫面，還會記得那往事的碎片嗎？
P．S：做個約定，十年後的今日，個起回到勝西，回到我們的“家”……
六年級的愛作文 篇7
“哎呀！我的手！”媽媽大聲地喊叫着，用手捂住手指上的血。
我聞聲趕來，看見了那血紅血紅的血，便驚慌失措，連忙去找創可貼，經過我的一翻尋找，滿頭大汗，而那創可貼卻像是與我捉迷藏似的，沒了蹤影。看着媽媽傷口上的血越來越多。我急得如熱鍋上的螞蟻。啊！有辦法了！我迅速將餐巾紙和皮筋找來，將餐巾紙包在媽媽的手指上，紙巾馬上變得血紅血紅的，我急忙換了一張紙，看着媽媽臉上露出了痛苦不堪的表情，我更加小心翼翼了……大功告成了，看着媽媽臉上的表情雨過天晴，我又憂慮了，心想：這樣也只能熬過這一時，終究還是要用創可貼的，可怎麼辦呢？
媽媽睡午覺時，我將目光投向了儲錢罐。想用儲錢罐裏的錢給媽媽買創可貼，可要用儲蓄罐的錢，必須得到媽媽的允許。媽媽現在的傷勢不容我多想，我只要媽媽的傷勢好了，捱罵就捱罵吧！我悄悄地拿了儲蓄罐裏的五元錢，躡手躡腳跑下樓去買了一些創可貼，又連忙跑回家，悄悄地來到媽媽的房間，將那創可貼小心翼翼地放在媽媽的牀頭櫃上。
媽媽醒來後，發現了那創可貼便知道了一切。我躲在門外看見媽媽眼裏閃着晶瑩的淚光，那目光是柔和的，是讚許的……
小小的創可貼上，有着我對媽媽深深的愛。
六年級的愛作文 篇8
有時候我不怎麼理解媽媽對我的愛，不知道為什麼媽媽總是吧表達他對我的愛呢？而我也不知道媽媽的愛是怎麼樣的。
後來我長大了，才知道媽媽對我是多麼愛呀，，只是他的愛不知道而已，總是讓我細心的去找，去理解。還記得小時候我吃多了就會不停的打嗝，這時媽媽突然下我一下，我就不打嗝了，這就是愛吧！
還記得小時候我不小心玩壞了一個電腦，那時才六歲，媽媽卻笑着對我説，沒事只要不是故意的就行了。那是我深深地知道我在媽媽心裏的重要性！
上了小學，媽媽總是管的很嚴，那時我認為媽媽不愛我了，直到二年級，我們老師給我們將了一整結課。全都是關於我們未來的發展，老師還説；“不要對媽媽的愛有任何不滿，因為媽媽對你做的美個事都是為了幫助你們成功做人。”
我深刻的體會到了媽媽對我的愛是無處不存在的，一定要珍惜媽媽的愛！
六年級的愛作文 篇9
如果你是水，我就是水中的魚兒；如果你是樹，我就是樹上棲息的小鳥；如果你是天空，我就是空中的白雲……
週六，我要和平常一樣起來。我看了看餐桌上的早餐，並沒有什麼胃口，便吃了一口麪包就走了。“多吃點。”你喊道。“不，我很飽了。”
我走在路上。燦爛的陽光撒在我身上，一旁的小花笑彎了腰，一陣微風吹來，小草點了點頭，招招手，彷彿在同我打招呼。就在這時，我聽到隱隱約約的腳步聲，我停下好像有人在跟蹤我，我猛地一回頭卻空無一人。
“好了，今天的課就上到這裏！“老師説道。我一背起揹包就要走回家，老師卻把我叫住，説：“剛剛有一個人要來找你，但已經走了。我緊張起來，難道是跟蹤我的人。
回家的路上大約走了三分鐘吧，我又聽到隱隱約約的腳步聲。我突然躲起來仔細尋找那位跟蹤我的人此時，我忐忑不安，都能聽到自己急促的呼吸聲。但我沒發現什麼任何有用的“線索”，正當我走出來時，和一個人撞上了，我大叫，整個人都跌落在地上。我摸摸腦袋，眨眨眼睛。一看，大吃一驚“媽媽。”原來是你一直在跟蹤我，“媽，您這是幹啥？“
“給你送飯啊！”你連忙把飯盒遞給我。
我頓時覺得很丟臉，也很尷尬：“我不是不餓嗎？還給我送飯。”
“可……“你欲言又止。
“走，回家吧！“看着路人在一旁嘰嘰喳喳地議論着，我有點生氣。
我邊走邊想，媽媽你真是用心良苦，我沒吃早飯，怕我餓着就給我送飯來了。我頓了頓，有點抽噎着的説：“媽。我餓了…可以吃飯盒的飯嗎？媽媽有些吃驚，接着説：“女兒的心思我最懂啦！”我接過飯盒，偷偷地擦了一下奪出眼眶的眼淚，大口大口的吃起。我的眼淚終於像洪水一樣衝出來，咳了幾聲，你連忙拍拍我的背：“慢點吃，怎麼了？”“沒事，噎着了。”
頓時，我覺得這是我吃過最好吃的飯菜了，吃完這個味道還永久地保存在我的嘴巴里，或許這就是藏在飯盒裏的愛吧！
