【精品】上六年級作文集錦六篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的上六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
上六年級作文 篇1
嚮往藍天，是鳥兒飛翔的動力；迴歸大海，是小溪奔流的動力；吐露芬芳，是花兒綻放的動力……冰箱上的那副衍紙畫，是我堅持的動力。
綜合實踐課上，老師教我們製作衍紙畫，五顏六色，款式多樣，可漂亮了！於是，我也決定自己做一張衍紙畫。
回到家，我把工具在書桌上擺得整整齊齊，便開始做了。我從簡單的地方做起，把難的地方空着最後做。經過幾周的製作，已經完成80%了，不過剩下的相對而言就比較難了。我歎了口氣，拿出工具又做了起來。
這張畫有些地方得單獨直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條，把它放在紙上對了對，不行，太長。我拿出尺子和剪刀，好不容易才剪成了合適長度。我小心翼翼地在相應位置擠上白膠，把衍紙條立住。可是，不過幾秒鐘，衍紙條又軟綿綿地倒下了，使得不該沾白膠的地方在這時沾滿了白膠，用手拿着就粘在手上了，黏糊糊的，放不到紙上。我心中的怒火“噌”地一下向上竄，這才第一條我就做不下去了。不可以！我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄，不可以前功盡棄！我這樣想着，就拿出鉗子，夾住衍紙條，把它安到相應位置，等白膠幹了，固定了才鬆開。
做完了五六條立着的，我發現這張畫上要做幾十個月牙卷！這也太誇張了吧！我數了又數，還真是幾十個！我多想放棄啊！可是又不能半途而廢，當初的願望可不能泡湯啊！我想到這，又鼓起信心做起來。
可是，我在做到第十個時還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的，卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不幹了！反正也不好看，扔垃圾桶去吧！
這個時候，我看到了陽光下那完成了一大半的衍紙畫，它閃着耀眼卻又柔和的光芒，它彷彿在對我説：堅持下去！就要完成了！不要在關鍵時刻放棄！加油！想到這，我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了，我心平氣和地撿起散落一地的月牙卷，修整形狀，繼續製作。
終於，經過了又一週的“浴血奮戰”，我自信地將戰利品——一幅完整的衍紙畫掛在了冰箱上。
從那之後，我面對好幾張試卷和小山似的作業，只要看向那副衍紙畫，便又有了動力。我相信，這和做衍紙畫一樣，堅持就是勝利！
上六年級作文 篇2
盼呀，盼呀，六年級的開學時間終於來臨了，又可以和親愛的同學和敬愛的老師在一起了，我是多麼得高興呀！
八月三十日那天，我走進了學校，校園裏到處人頭攢動，到處歡聲笑語。看到先來的同學們，我像碰到久別的親人似的向他們飛去。咦，這是怎麼回事，有很多同學都是愁眉苦臉的，難道有什麼傷心事？一問才知道，我們要升入六年級的（原來五年級一班）同學要和中心校五（二）班以及村小升入六年級的同學合起來再分成三個班。我們剛相聚卻又要面臨着分開，同學們都不願分開，不願離開原來團結而又有凝聚力的五年級一班，因此憂心不已。
一會兒，六年級公佈分班名單。我來到黑板前，看見杜老師任的是六年級三班的語文老師和班主任，而黑板的通知讓我走進了六年級二班。這時，我知道我從今天起雖然能看見杜老師，能看見她那熟悉的面容，她還是我的老師，但是她不再是我的語文老師及班主任老師了，頓時淚水溢滿我的眼眶。我想哭泣，一滴滴眼淚眼看溢出眼眶就要流出來了；我不能哭泣，我是畢業班的一名學生了，要哭就回家去哭，或找個沒人的地方去哭。我知道從今天開始，我就和杜老師分開了，與原來班上的一大部分同學分開了。我默默地説：“再見了，五年級一班！”五年來和你們生活在一起是多麼愉快，而今天卻要和你們分開了。我和老師同學結下的深厚的友誼，什麼時候也不會忘記的，我永遠也不會忘記、不會忘記老師對我的呵護與期望……
我和我認識的同學一起走進了六年級二班的教室，頓時，我的眼前一片陌生，一片茫然，似乎這個教室沒有以前温暖了，沒有以前幸福了。想着以前的歡笑，想着以往的趣事，我不禁悲從中來。我是一個子矮小的小姑娘，而教過我們五年的杜老師從不歧視任何一個同學，在她心目中，每一個學生都是她的孩子，都是最好的，我們的知心話都願給她講。有的同學膽小，她就叫用紙條的方式交給她，她總會給我們滿意的答覆。杜老師很尊重每個學生，讓我們學會了自尊、自重，也讓我們學會了自強、自勵、自信……
新的汪老師是一個看起來十分嚴厲的男教師，我想像着他把我像拎小雞一樣地拎出教室的情景，不禁又傷心起來。上課鈴在我的前所未有的壞心情中敲響了，我戰戰兢兢地迎着汪老師來到教室，心裏極為恐懼。啊，他就來到我跟前，開始了他的第一堂課。
沒有想到，汪老師健壯、嚴厲的外表下，竟有一顆博大、慈愛的心，他和我熟悉的原來的杜老師一樣的優秀。他知道我膽小，竟有意鍛鍊我，讓我任班上的幹部，並給我極大的支持，教我們調整心態，讓我們快速地適應新的班級，愉快地學習和生活。是啊，我們的人生旅途中有許多轉折，我們應該調整心理，快速適應，愉快地去迎接新的起點。我一定不會給老師丟臉，我一定要好好學習，給老師一個滿意的答卷。
過去的一切已經過去了，我發覺我已經來到了另一個新的世界。
上六年級作文 篇3
至今難忘，第一次戴上紅領巾，飄揚的國旗，怦然跳動的心……
初上小學的我，每當看見哥哥姐姐們胸前飄揚着紅領巾，心中就不自覺地產生一種羨慕感。我終於盼來了這一天……
當我們拿着紅領巾，排着整齊的隊伍來到操場上時，我的心不禁激動起來——今天，我要入隊了！我要成為少先隊員了！我要戴上紅領巾了！喜悦，猶如陣陣雪亮的浪花，湧上我的心間。
我高聲唱起國歌，努力抑制住內心的激動，等待着這神聖的時刻到來。當那振奮人心的國歌和隊歌結束後，一排排戴着鮮豔的紅領巾的哥哥姐姐，不，是少先隊員，朝我們走了過來。一位大哥哥站在了我的面前。我望着他胸前的紅領巾，心不住地跳動着，我知道，我日日夜夜所期待的那一刻終於到來了。
我將鮮豔的紅領巾遞到他手中，大哥哥小心翼翼地摺好，戴在我的脖子上，繫好。頓時，興奮與激動如同決了堤的洪水一齊湧了出來。我入隊了！我成為少先隊員了！我戴上紅領巾了！
望着飄揚的五星紅旗，我想：爸爸説過，紅領巾是國旗的一角，是革命戰士的鮮血換來的，他們為了共產主義事業努力奮鬥，紅領巾象徵着他們的精神，我戴上了它，就代表我成為了少先隊員，我們就是共產主義的接班人。那種驕傲，那種自豪，全寫在了我的臉上。
那天，走在回家的路上，我高昂着頭，挺着胸，讓那鮮豔的紅領巾在風中飛揚，好似一團熊熊燃燒的火焰。回到家中，我一直不肯摘下它，還學着哥哥姐姐的樣子朝媽媽敬隊禮。那是我最快樂的一天，也是最驕傲、最光榮的一天。
如今，已上六年級的我，每每想起那天的情景，心情依然很激動。作為少先隊員，我們不僅要保護好紅領巾，還要讓它永遠綻放着光彩。
上六年級作文 篇4
20xx的一天，也就是我讀一年級的時候，早字休結束。老師突然説了入隊的名單，裏面也有我。
然後老師帶着我們到了大操場，那時我的手心直冒汗，不知道眼睛看哪裏好了，心情激動又緊張。
輪到我們班了，大家的心跳得跟厲害了。同學一個個上去了。我們的身後來了一羣六年級的學生，每個人都拿有一條紅領巾，過了幾秒，我戴上紅領巾了！我非常瞭解這紅領巾的含義。
一年又一年，人變大了；一次又一次，紅領巾變灰了。現在看着紅領巾，不會再有以前那種激動，甚至已經厭倦它了，有時已不再喜歡紅領巾，不過如果去做一件有點見不得人的事，看着紅領巾，就會內疚。
有一天，我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞着了我，我手中的書掉在了地上。我回頭看，看他是個五六歲的小孩子，我就拋下句話：“下次不要這麼不小心！”沒想到那個小孩竟然用石子扔我，我二話不説就把他推倒在地，然後逃走了。
事後，靜下心來想想自己未免太沖動了，難道我自己就沒有錯嗎？難道我就不能容忍別人一點過失嗎？看着胸前的紅領巾，我低下了頭。為自己剛才的行為感到慚愧。
在最後一年裏，就讓紅領巾陪伴我，讓我不斷努力，努力成為一位人人都認同的優秀少先隊員吧！
上六年級作文 篇5
今夜，外面淅淅瀝瀝地飄着雨，原本熱鬧的小區變得格外的安靜。小米一個人躲在房間裏，昏暗的枱燈下，她正在給她的父母寫一封信。因為她想逃離這個家，逃離她的爸爸媽媽。自從單獨二胎政策出來，自從他弟弟的'到來，小米覺得媽媽總是圍着弟弟轉，爸爸也不再那麼關心她了。加上這幾次成績的下滑，更加堅定了她出走的決心。
她一邊寫信，一邊流淚，淚水不斷浸濕了信紙，筆墨也隨之化開。當她寫完最後一句“再見”，並加上一個大大的感歎號的時候，奇蹟發生了。感歎號在淚水的浸透下，越變越大，最後竟然帶着傷心的小米飛離了這個家。
“你好，小米！”感歎號微笑地説。
“你好！”小米的情緒有些激動，因為他終於可以逃離自己的家了，“這樣爸爸媽媽也許就會注意我了。平時爸爸媽媽總是圍着弟弟轉，幾乎忽略了我的存在，現在我離開了，他們總應該着急了吧。”
感歎號目視遠方，一言不發，靜靜地聽着小米抱怨，“那好，你坐穩了，現在就讓我們一起去自由飛翔吧！”感歎號帶着小米飛向高空，他們飛過了高山，穿越了森林，跨過了大海……
一個小山村出現在了他們的視線裏，感歎號放慢了速度，慢慢地降落在這個小山村裏。這是一個貧窮的小山村——這裏大概只有幾十户人家。看那房子，牆是用泥土活起來的，屋頂也就是幾根木頭上鋪了一些稻草，就跟小米小時候搭積木一樣，似乎一陣風就能將它們吹倒。
“姐姐，姐姐——奶奶摔倒了！”一個穿着開襠褲的小男孩屁顛屁顛的朝田裏跑去。順着小男孩跑去的方向，一個和小米差不多大的小女孩正在地裏除草。
小女孩扔下鋤頭，飛一般朝家的方向跑去。此情此景讓小米感到非常好奇，她便跟了過去。
這是一間幾乎快要倒塌的屋子，小米怯生生地跟着這個姐姐走進了屋內。只見姐姐很嫻熟地扶起地上的奶奶，並給她餵了點水，確定奶奶無礙才長長地舒了一口氣。
這時姐姐才注意到小米：“請問，你是？”
“我來自另外一個城市，我叫小米。”小米忙解釋道，“就你照顧奶奶，你爸爸媽媽呢？”
“我們山村窮，爸爸媽媽都出去打工了。整個山村十幾户人家都和我們差不多，家裏只有老人和孩子。”這時小米注意到姐姐提到爸爸媽媽的時候，眼裏閃爍着淚光。
兩個年齡相仿的小女孩，一下子就變成了無話不説的好朋友，他們倆坐在門口的石頭上，一聊就是好幾個小時。已是傍晚時分，姐姐起身去做飯了。
看着山村美麗的黃昏，聽完姐姐的故事，小米感到萬分慚愧，她開始有些想念自己的爸爸媽媽了。
這時，感歎號又出現在了小米的面前：“怎麼，想父母了嗎？”
小米哽咽着，點了點頭。她想起了爸爸媽媽對自己的種種好，想起了自己原來過得有多幸福。“就算有了小弟弟，媽媽依然每天早上起來為我準備豐盛的早餐，半夜醒來也不忘來看看我有沒有踢被子。比起姐姐，我的家是那麼温馨，我的爸爸媽媽是那麼的可愛！我真的是生在福中不知福。”
“那你——想回去了嗎？”感歎號試探性地追問，他為自己的計劃就要成功了而感到竊喜。
望着無限的夕陽，小米點了點頭。她要回家和爸爸媽媽説聲對不起，她要和弟弟一起快樂玩耍，她再也不要離家出走……突然身體急速下降，小米被驚醒了，她發現自己只是趴在桌子上睡着了……
上六年級作文 篇6
在20xx年的一天，在地球的某個地方，住着最後一個地球人。
突然那個地球人聽到了敲門聲，他打開門一看，發現也是一個地球人，他立刻請她進來。他問：“地球除了我，已經沒有人住了，你説實話，你到底是哪裏人？”她笑了笑説：“其實我也是地球人，只是移民去了火星罷了。”他説：“聊了這麼久，口渴了吧？我去倒杯水。”過了一會兒，他拿了兩杯水出了。他們邊喝水邊聊天。他問：“火星那邊有多少人？”她説：“25億人。”他問：“我們為什麼要移民去火星呢？？？”她説：“因為地球要爆炸了，所以我們要移民去火星。”過了一個小時後，他最後問了一個問題，他問：“我為什麼要相信你？並且跟你走？？？”她説：“你可以不相信我，但你會死得很殘。”他想了一會兒説：“好我相信你！！！我跟你去火星！！！”
他們上了飛船，在啟動的那一刻，地球爆炸了。
