實用的我的理想六年級作文錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想六年級作文 篇1

俗話説“人無志而不立，”理想是對於一個人最基本的要求。有了理想，你的人生就不會迷茫；有了理想，你就會知道努力的方向；有了理想，你就會為自己的理想奮鬥。曾經的我有着許多理想：天文學家、醫學家、發明家。而現在我的理想卻不是這些，我的理想是做一名作家。

當我讀到那一篇篇的小説、童話、寓言、我就會對作者產生敬佩之情，他向我們呈現的不僅僅是一堆簡單的；古板的方塊字，而是一個令人拍手稱奇的精神世界。當你讀到一篇小説，你就知道人世間什麼事美，什麼是醜，什麼是善，什麼是惡，它會讓你明白一些人生的哲理；當你讀到一篇童話，在驚歎作者那天真的故事時，你同樣會隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多説了，它的道理是更顯而易見的。而小説、童話、寓言都是源於作家之手，作家所譜寫的不僅僅是這些，他甚至可以改變一個人的一生。從懦弱到勇敢，從膽小到膽大，從惡毒到善良，這些作家都可以做到，從古至今，作家改變了多少人的命運。而我就要做一個作家，一個改變他人的作家。

當然，作家也不是説説就能成的。要多讀、多練、多創作，這樣寫作水平才能不斷提高，還要有一顆純潔的心，讓作品純潔，才能去影響更多人，讓他們從惡到善，從善到更善，而不是從善到惡，從惡到更惡。給讀者一個更加美妙的精神世界，讓心靈得到昇華。

若干年以後，或許你會在全世界熱賣的書中看到我的名字，當時的我已經成為了一個著名作家！

我的理想是一名作家，一個給讀者美化精神世界的作家，一個改變讀者的作家，一個讓讀者心靈昇華的作家！

我的理想六年級作文 篇2

如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命，那麼在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日裏靜靜發芽卻會在一瞬間錚然爆發的記憶--理想，是否就已經成為了一首詩了呢?

理想，對幼時懵懂的我來説，十分遙遠，一提到它，腦中便閃過一個個職業名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現……

這天，我在電視上看到了各個模特走T台的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創意獨特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現的一切職業，認準了它--服裝設計師。

長大後，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫製一件件飄逸的衣裙。

以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領口處縫上用珍珠有項鍊珠串、露肩、整體休用前短後拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發，一頂淡色小禮帽，一雙黑麪紅底鞋，面對成千上萬的觀眾和如同暴風雨般的掌聲，我早已習以為常。

我沉浸在自己對未來的幻想中，許久才回過神來。為了使幻想變為現實，我必須從現在開始努力，否則幻想只是無實的幻想，夢也只是飄渺的夢。

紫色是一種詩的情調。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設計的衣裙，也基本以紫色為主調，以花為主景……

人生在世，每個人總是不斷地退卻，不斷地捨棄，不斷地前進，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……

臘梅開在風雪中，但她依然有着無限憧憬，因為她活在自己的浪漫中;她擁有那樣淡雅的幽香;是因為她總堅持着……理想不應如此嗎?

臘梅開了，理想開了……

我的理想六年級作文 篇3

“理想是詩，擦出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引領我們走向黎明！”這是詩人劉沙河的詩句。正如詩句，理想是我們前進的動力，是前進的動力，是前進的動力。我也有我的理想，那就是做一名工程設計師。

記得是20xx年，奧運會在中國舉行，我去了北京，當看到“鳥巢”、“水立方”屹立在我的面前，我便被建築這種奇特的魅力所吸引了。

同年，當我站在“東方明珠”之上，俯視整個上海。卻發現它遠遠不及“艾菲爾”鐵塔時，我便下定決心：讓未來世界最高的建築矗立在祖國神聖的'土地之上，而不是歐洲。當看見大地震中一棟棟倒塌的房屋，我便更加堅定了我的理想。於是我再次下定決心——我要設計出堅固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。

那麼我現在的任務便是學好科學文化知識，數學——我的理想離不開計算；語文——使我更好的與人溝通；英語——讓我未來的學習更加容易。所以我要好好學習，天天向上。

這就是我的理想，既不平凡，又不偉大。

我的理想六年級作文 篇4

關於小時候的“理想”故事，有些早已模糊不清了，可這並不重要，重要的是我從理想中走到了今天。

作為教育工作者，我現在的理想就是努力做好本職工作。這個理想是我實現人身價值、提高生活質量的根本動力。我們不必為教育事業貢獻終身，但只要我們做一天教師就應該盡心盡力做好；我們無 法決定未來，但我們可以將握好自己的每一天。人生當志高遠，但脱離實際，理想就成了無本之木，無源之水，只有從身邊的點點滴滴做起，才能體味生活的甜美。任何一個理想的實現，都離不開理想 的每一天，以及為理想付出的每一份努力。就如無數顆水珠匯成了江河一樣。

人，不能沒有理想，如果名與利是改善生活質量與生存狀態的基礎，那理想就是精神的家園，沒有理想就沒有沒有靈魂的安靜與心靈的快樂。有了理想，人的物質生活就不會輕易陷入惟利是圖的泥 潭；有了理想，人的精神生活就不會飄忽不定，遙不可及，就會變得親切、真實而可信。

我的理想六年級作文 篇5

我有個理想，就是要做電視台的主持人。

這個理想很小的時候就有，我4歲就參加了主持人培訓班，作為學習主持專業的平台。我曾想象過將來實現了理想是什麼樣子，也夢到過。也許是夢想成真，我終於盼到了一個機會，那就是文化部和教育部等部門舉辦了‘全國青少年才藝選拔賽’。其中有主持人選項。我報名並參加，這可是在實現理想中展示的一個很好的機會。

我準備了一篇《我愛長城，我愛中華》朗文。雖然這首詩有800多字，由於我喜歡，熱衷，所以很快就熟背了。誰知媽媽聽了卻説：“你雖能背下來，可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡，要知道不但要會背，還要背的有感情，要把自己內心裏的感情流露出來，只有這樣才能把這首詩歌朗誦好。”

接着媽媽就開始做朗誦示範，我聽着心裏由衷的佩服。的確，媽媽讀的比我讀的要好很多。我認真地揣摩她的語調，感情是怎樣通過語氣表達出來。什麼地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調該升還是該降，我都瞭然於心。就這樣我每天要練上很多遍，我又自己加上了動作和手勢。動作和手勢要有表現力又要自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然，兩手放鬆，兩腿稍分開，顯得落落大方。手的動作不可沒有，也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度，媽媽讓我結合詩歌內容設計動作和手勢、反覆練習。我心裏想，要想實現自己的理想真不容易呀。不過雖然有點苦，但是這是我的理想，很明白的知道，只有付出辛苦才能成功。

比賽這天終於來了，我等候在舞台的側幕，看着一個個參賽者在舞台上的表演，工作人員提示，下一個就是我。我忽然有些恐懼，感覺腿有些軟軟的。我想起來媽媽説：“千萬不要恐懼，就當做是在無人的田野裏傾訴。”其實我知道：“眼睛是心靈的窗户，觀眾和評委老師常常通過我的眼神來了解我的內心世界，千萬不能緊張，不要俯視地面或仰面朝天看，更不要裝腔作勢地端架子，要總是使人感到親切、真誠，這樣才能效果好。也不要老是想拿第一，把心態擺平了，投入地去做。想到這，我稍鎮定一下，然後就從容並平和走上了舞台。落落大方的站在台上，兩眼平視，自然地望着觀眾和評委老師，以和觀眾平等的、談心似的態度開始了我的朗誦。

當我朗誦到長城！你向人們訴説着中山河的錦繡，你在向人們訴説着中華歷史的悠久，你向人們訴説着中華文化的燦爛，你向人們訴説着中華民族的智慧和力量，”時，我熱血沸騰，心潮澎湃。我真正感到作為一箇中國人的驕傲。當朗誦到“我登上崇山峻嶺的高峯之巔，我站在萬里長城聳入雲端的烽火台上，我昂首挺立在世界的東方，俯瞰祖國的山川大地，向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：我愛長城！我愛中華！”時，我語氣激昂。似乎以的祖國強大的力量作為了我實現理想的原動力，對理想的充滿了信心。就這樣，我用堅毅和甜美的聲音把祖國、長城這條騰飛的巨龍，描繪的淋漓盡致。揮灑並澆灌着我的理想之花。朗誦完了，我微笑着走下講台。

比賽結果出來了，我獲得了全國一等獎，也就是金獎，在實現理想的征途上成功的邁出了一地步。也在實現理想的過程中留下的美麗足跡。。我種下理想的種子，已經發芽，並不在成長，今後我還要和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，讓種子開花結果，實現我的理想。