實用的我的理想六年級作文合集五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的理想六年級作文 篇1

托爾斯泰曾經説過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。

有些人的夢想起源於一件事、一張照片，或是一句話，而我的理想，卻起源於一本畫冊。小時候，我看過一本畫冊，而就是那本小小的畫冊，卻承載了我一生的理想：當一名冒險家，環遊全世界，探索全世界，去挑戰人生的顛峯，挑戰自己的極限。

有了目標，就有衝刺的方向。為了這個遙不可及的理想，我為自己制定了一個計劃：第一，鍛鍊。沒有好的身體，怎麼能翻山越嶺呢?所以在一個星期中，星期一、三、五、七晚上跑步，二、四、六則是繞小區散步。每晚30個仰卧起坐。兩個星期爬一次山。第二，學習。沒有一定的物理、地理、野外求生的知識積累，在野外迷路，可就不好了。所以，我書架上多了特理、地理知識類的書籍，以往看的綜藝節目也變成了野外救生特輯。第三，實踐。為了理想，從一開始小心翼翼地嘗試，到後來的熟練，我想我定會成為一個不折不扣的户外極限運動挑戰者。

我夢想着，十多年後，我已經成為一名著名的探險家。全世界每座高山，每個瀑布，每一個奇異的地方，都留下了我探險的足跡，留下了我英勇的身影。無窮無盡的探索與發現，是我一生的財富，也是我最值得驕傲的資本。

為了理想，我一定會奮勇前行，我自己前進的每一個腳印，清晰地印在腳下的每一寸沃土上。

我的理想六年級作文 篇2

暖陽西下，紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下，努力的方向點燃了燈塔。也罷，花落便是一年；於是，我即將畫上小時代的句點。不怕，這句點，亦是理想的起點。——題記

我等一朵花開，等它綻放我努力時的色彩。

是一章略帶憂傷的文字，我在此處讀到了莫名的孤寂；是一闋鏗鏘之言，我又感動於這份面對生命的淡然。體味着作者的心境、感受着筆尖傾瀉的心情。心底，水光瀲灩，視線跟隨筆者而旋轉；湖面，波光粼粼，文字隨着它們的流淌而鋪張……

從哪一刻開始，你教會我生命中最重要的一課：學會傾聽。讀天南海北作者的文字，聽春夏秋冬四季掠過，我在香山之上聽你説大千世界的無奇不有；我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴説酥油茶與青稞酒的熱情好客；我在夢裏幾度遇到你，你隱着紗、那心的純淨，卻早已印在了文字之間……於是，我情有獨鍾，對筆尖留下的殘墨。

安徒生用一生，寫下了感動了一個小時代的震撼童話；林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌；還有水鄉不露真名的隱士鉅作，文字就緩緩流淌，而讀者的我，則用一生去銘刻。

我的理想六年級作文 篇3

在夏末金秋的時候，就是我學習知識的時候。在果實茂密的時候，也就是我長大成人的時候。可是如果沒有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤，好像沙漠裏曬不幹的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標的小鳥。

我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領導，不是教師，不是導遊，不是醫生，不是畫家，也不是文學家，而是科學家。

如果我是科學家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機、輪船等東西做出更厲害的機器，盡力讓我們的國家變得更強大，讓其他國家甘拜下風。

如果我是科學家，我就儘量把自己的知識利用起來，造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國更多的名勝古蹟。

我一定好好學習，用自己的力量為國效力。

我的理想六年級作文 篇4

理想是人生導航的燈塔，照亮了人們前進的方向；理想是沙漠裏的一汪泉水，滋潤人們的心田；理想是一個指南針，給迷失方向的人們指引方向。理想是五彩繽紛的……

每個人的心中都有一個理想，而我的理想是做一個人民教師。

老師是辛苦的，老師就像是一隻小帆船，把我們帶到成功的`彼岸；老師就是一位園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵；老師就是一本充滿知識的書，把我們帶進了知識的海洋；老師就是一把金燦燦的鑰匙，打開了知識的大門。老師辛勤地陪育着我們，就是為了讓我們成為祖國的棟樑之才，為祖國奉獻出自己的力量。

做為一名人民教師擁有傑出的寫作才能是必要的。為了讓孩子們的到自己的寫作靈感，我會把他們帶到大自然中去，去感受大自然的奧祕，讓孩子們用心去感受。

春天，萬物復甦，我帶着孩子們去踏青，讓孩子們快樂的奔跑在草地上，放風箏；夏天，荷花盛開，池塘邊到處飄散着荷花的香味，我會帶孩子們去池塘邊賞荷花、垂釣、游泳、划船；秋天，果實飄香，我會和孩子們去池塘邊給魚兒餵食，和孩子們去田野裏一起收割已經笑彎了腰的麥穗，和孩子們分享豐收的喜悦；冬天，白雪皚皚，我會和孩子們一起在校園裏堆雪人，打雪仗，讓孩子快快樂樂，開開心心的過好在學校裏的每一天。

作為一名老師，我一定會給孩子們少佈置一回家作業，讓他們都有時間多讀書，沙士比亞曾説過“書籍是全世界最好的營養品。”

如果要真正現實理想，還要靠自己的努力才行，“上帝為你關上一扇門，必定會在別處為你打開一扇窗。”只要我努力學習，就一定會找到那扇屬於我的窗。

我幻想着我是一匹千里馬，奔跑在知識的草原上，追着前方那一隻金色的鳥－－那就是我成功的吉祥鳥！

我的理想六年級作文 篇5

蘇聯的肖洛霍夫説過：“人是為了自己的希望才活着的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。

我的理想似乎在上大班的時候就有了。那時，幼兒園裏舉行了一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我並不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我説，那些畫真的非常好看，我便半信半疑地去看了。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐後地看。我也撲了過去，終於擠到了前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇啊！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住了：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧着半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這麼一個情景，我卻感覺畫得好像活了似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生了敬佩、羨慕、喜歡。

到了小學生活，我終於可以學畫畫了。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露了哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完了老師教導，我便開始畫了。今天是要畫一棵樹。樹是一種非常平常的東西，因為平常所以我便不怎麼留意，現在要畫樹了，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！説幹就幹，我仔細，我開始畫了。我迫不及待地去給老師看，老師見了，笑眯眯地對我説：“你畫得是那課樹吧！”我點了點頭，老師繼續説道：“畫的是非常像，但你看，那棵樹似乎有點老了，可我為什麼沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望了望，心中恍然大悟。“要善於觀察事物。”老師最後説了一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。

漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫了，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心裏別提多高興了，好像讓它擁有了新生命似的。

我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還非常遠，但我會努力。