【推薦】六年級足球作文彙總6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級足球作文6篇，歡迎大家分享。

六年級足球作文 篇1

我家書櫃上放着一個足球，每當我看到它，就想起我的一個好朋友――韓金龍。

在我六歲那年，我在足球班學習踢球。學期要結束時，老師對我們説：“分成兩組比賽一下，胡嘉文為火隊隊長，韓金龍為水隊隊長，獎品為一個新足球，上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮，都想得到這個獎品。我們訓練的比平時更積極、更認真。比賽前一天，我召集隊員門過來商議：“韓金龍球技比我們高，我們要贏他們，得想個好辦法，你們説怎麼辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動了嗎？”我説有了：“誰弄得到沙子？”有個小朋友説他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊隊員早早來了，乘韓金龍沒來，我們把一些沙子放在他的鞋裏。韓金龍跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，後來他實在太痛了，脱鞋一倒，倒出一些沙子。韓金龍就去告訴老師。老師問：“誰幹的？”我小聲説：“是我。”老師批評了我們，直接宣佈水隊獲勝，並把獎品給了韓金龍。我認識到自己的錯，鼓起勇氣找到韓金龍，向他承認錯誤，韓金龍大氣地説：“沒關係，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”並把球送給了我。

通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不能投機取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。

六年級足球作文 篇2

“叮鈴鈴——”放學鈴一響，幾個男孩子便像小鳥一樣飛出了校園，聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來，壘成一個簡易的球門。一場激烈的足球賽，馬上就要開始了。

男孩們在簡單的商議後，快速分為了“A隊”和“B隊”。“嘀！——”裁判員吹響口哨，足球賽正式開始！首先由A隊發球，只見A隊的艾利如同離弦的箭一般運着球，一路暢通無阻。突然，B隊的邁克衝到他的前面，想要搶走他腳下的球。艾利靈機一動，見隊員湯姆的位置很好，於是喊道：“湯姆，接球！”説着便將球踢向湯姆。湯姆穩穩接住球，向B隊球門奔去。這下，B隊着了急，都趕上前去阻撓湯姆，湯姆都一一避過。B隊的守門員將雙腿分開，彎着腰，正專心致志地盯着球，生怕一不留神讓球進了門。瞧，他都緊張地出汗了呢！忽然，湯姆右腿後退一步，來了一個“大力射球”，只聽“嗖”的一聲，球如同流星般飛向了B隊球門。説時遲，那時快，守門員在球臨近球門時，輕輕躍起，雙手伸高，只聽“啪”的一聲，他重重地倒在草地上，手中穩穩拿住球……

這場激烈的球賽吸引來了許多人，連小狗也被吸引了過來。你看，那個身穿黑衣紅領的大男孩摟着稚氣未脱的小弟弟正專注地觀看球賽，那個帶着蝴蝶結的小姑娘生怕錯過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長了脖子，那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊着“加油”，還有那位中年叔叔，情不自禁地放下了手中的文件夾，主動地當起臨時教練……

時間偷偷溜走，比賽進入白熱化階段。A、B兩隊難分高下，比分竟然踢到了5：5平！

比賽進入倒計時一分鐘。就在大家認為他們即將“握手言和”的`時候，艾利忽然一個飛旋轉身，以迅雷不及掩耳之勢，直接將球射向B隊球門的死角。還沒等守門員反應過來，球進了！比分被一下子改寫為6：5。對於這個比分，B隊再也沒有時間和機會追趕。

比賽的“哨音”（口哨聲）響了。A隊隊員頓時歡呼起來，場邊的觀眾不約而同地站起來，報以熱烈的掌聲。

這真是一場激烈的球賽啊！

六年級足球作文 篇3

外國人都説中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這麼認為，我認為中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，為中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。

所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子裏的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現“敵方”身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從後面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，後面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊塗了，愣在那裏，我便乘機往後傳，後面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的傑作嗎？這是我愛踢球的一個原因。

踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛鍊身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢足球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎？

你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？

六年級足球作文 篇4

昨天下午，我和五個人在踢足球。

我們分兩組，我跟的是一個又高又胖的和一個比我高几釐米的人。第一局開始了，我的那組先阻攔他們那隊的進球，以免讓他們進球。我們的規則：先一個人踢，一個人防，然後下面兩次是防守隊員，踢的人每人踢一次。

開始踢球了！首先我們隊防。那個較高的人過來防，嘴中還唸唸有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！

現在應該防下一個人了！我站在右邊，又高又胖的站左邊，較高的站在前面，而且是中間，排成了倒“V”字形陣。他們隊的一個人飛腳一踢，前面那個人給他一個“大腳”，把球踢得有6米遠！害得一個慢跑過去把球踢回來。

還有一球踢完後，我們隊就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢，球破門而入。“1：0”我高興地喊着。然後，我跑到有球的地方，把球抱了回來，這時那個很胖的人悄悄地對我説：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。到最後，“壓軸”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破門而入，他高興地把手展開，在草地上興奮地跑來跑去，1比0轉眼間變成2比0。又到我們防了，變成了又高又胖的人防。這時，球飛過來，打到杆了，他笑得不得了。

這一局是4比1，他們隊輸了。到了第二局，他們輸得落花流水，踢了個慘敗，我們高興得不亦樂乎。

六年級足球作文 篇5

上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。

比賽前我們先是熱身，熱完身，接着要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵裏，大家腦海裏都快速地閃過一個念頭：搶！

我是個守門員。我抱着腦袋，眼睛直勾勾地盯着在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心裏一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速衝過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放鬆，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的歎息聲。

我蹲在球門前，捂着臉，心裏暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直衝着我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心裏雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。

我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。於是，我決定不當守門員，我要衝前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

一開場我就搶了球，並迅速傳給了我隊員，然後我隨球跑着，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那隻剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。

五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。

我徑直往對方的球門跑。然後到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！

可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。

我心裏又重新充滿了怒火。一開始，我猛地衝上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直衝過去。我心頭一緊，硬衝進了五（4）班的隊員中，他們護着那個球，但顯然沒有看到我衝進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脱一羣“怪獸”的追擊。

我頭也不回，眼睛盯着球門，腳控制着球。剎那間，彷彿是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯着球，心裏燃起進球的希望。

時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！

一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。

我高興地連蹦了十幾下。我尖叫着，呼喊着，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。

時間從指尖上悄然流逝，當最後一抹晚霞也隨着人羣消失在天際時，大家肩並着肩，踏上了回家的路上……

六年級足球作文 篇6

“終於放學啦！”一羣激動的男孩跑他們看起來很開心，狂跑着，似乎一刻都不能耽誤。

他們來到一片空地。男孩們把書包都撂在一起，一個簡易的球門就做好了。旁邊的長椅上坐滿了人們，似乎這又是一個簡易的觀眾席，觀眾們也迫不及待的要看一場精彩的球賽了！

隨着裁判的一聲哨響，激動的比賽開始了。

那位頭髮金黃色的守門員半蹲着身子手搭在膝蓋上，膝蓋上有一處傷，已經處理完傷口了，那傷是昨天撲球時磕破的。他聚精會神地盯着足球，像是隨時都要去攔球。

站在守門員身後的男孩，穿着紅色的運動服，把肚子往前一挺，把手往後一背，很不服氣的樣子。他好像在説：憑什麼讓他當守門員，不讓我當？我當守門員的經驗比他多多了，還讓我當替補隊員？他時刻都準備着要將那個男孩換下來。

路過的行人都被吸引來了。其中有位大個子叔叔好像很內行，目不轉睛的看着每一個細小的細節，好像在思考這下一步對方要怎樣踢球一樣。還有一個小男孩，他帶着他家的小白狗來看球賽。男孩對足球頗有興趣，雖然沒有位子坐了，但他仍看的很入迷。小白狗沒有什麼興趣，往地下一趴，算着自己的小算盤……

比賽進入白熱化，兩隊實力不分上下，比分平了，就看哪一隊能更勝一籌了，領先一步了！

突然球進了，隨着裁判的一聲令下，比賽結束了。

“耶！我們贏了！”幾個男孩激動的抱在一起，下午這美好的時光就在勝利的歡笑中度過了。