挫折六年級作文精選15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的挫折六年級作文，希望能夠幫助到大家。

挫折六年級作文1

在四大名著中《紅樓夢》被看作是最具研究價值的書，從書中每一細節都可以探出不同東西和其中玄機。就説賈府四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，暗喻“原應歎息”。但在今天我領會了《紅樓夢》教給我面對挫折的態度。

林黛玉在瀟湘館為了寶玉葬花、焚詩、撕絹。她抑鬱寡歡，於花樣年華賠上了珍貴的生命。她總以悲切的眼光看待一切，以冷漠的心情對待萬物，對賈寶玉多次的“你死了，我當和尚去。”的表白猜測不定，最終在寧靜悽清的瀟湘館含淚離開人世。

如果這位瀟湘妃子不是那麼悲觀，以悲苦的心態看待事物，就不會落得如此下場，如果她能夠笑對人生挫折，也許就不會成為我們心目中無法釋懷的遺憾了。

笑對人生的挫折，古人告訴我們你會成功。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的李白，仕途受挫，他沒有退縮也沒有消沉，而是勇敢面對現實，毅然接受上天對他的考驗，揮袖而去，而後訪遍名山，才有了在詩歌史上的顯赫地位，這位浪漫主義的詩仙倘若不能笑對挫折，那麼那些膾炙人口的詩篇也不會萌生。這成功源於笑對挫折。

“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的蘇軾，因仕途失意而流浪四方，面對挫折，他並沒有怨天尤人，更沒有放大自身的痛苦，反而用自己的方式尋求寄託，於是，有了“持節雲中，何日遣馮唐”的渴望，有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲思，因為他沒有向挫折低頭，所以成功降臨在他頭上。

反之，不能承受挫折的後果，古人同樣告訴我們——

劉備，這位“聰明一世，糊塗一時”的君主，在失去二弟時，不能節哀順變，滿腔仇恨不能釋懷，做出了一個衝動而錯誤的致命決定——貿然出兵伐吳，成了“白帝孤託”的千古悲劇。

因為劉備不能笑對挫折，成功與他擦肩而過！

同樣，我們的瀟湘妃子不能承受上天給好的考驗，不能樂觀豁達地面對生活，才會造成悲劇。

其實沒有人隨隨便便成功，人生道路上佈滿荊棘，一次又一次的挫折會讓你鋭氣全失，但一次又一次的機會總會讓你充滿希望，在挫折來臨時，請想一想，成功的機會在前面等着我！這樣你能可以戰勝挫折獲得成功。

“不經歷風雨怎見彩虹？”是挫折使骨頭變硬，是挫折讓意志堅強，是挫折令人不可征服！這就是挫折的強大力量。

笑對挫折，成功在走近……

挫折六年級作文2

總説人生如夢，夢中也有險阻；總説人生如戲，戲裏也有角逐。行於世站於現實，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。

伏爾泰曾説：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當處在現實和希望的錯口便開始躊躇，擔心跨不過去，擔心邁不開腳，擔心如果就地一躍又會跌倒，那麼我們面對挫折時，何不相信自己？

相信自己能夠挺過去，給自己一個適當的目標，我們渴望遠方，我們嚮往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學習很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現它，進而逐步實現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰勝挫折，收穫成功的推進力量。

相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真説：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”；“既然目標是地平線，那麼留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什麼？我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代？為了豐衣足食？為了揚名天下？或者只是一種不可或缺的生命歷程？想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什麼，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。

相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。

人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的方法作為驅動，戰勝挫折，收穫成功！

挫折六年級作文3

成功，往往源自於失敗後，依然堅持不懈，不斷努力，而我的成功確也經歷了一番挫折。

那是一場五年級的運動會，我為了準備運動會上的“馬拉松”1000米長跑，我每天都堅持刻苦訓練，晴天，我繞着小區狂奔，而下雨天，我便在樓層裏上下跑樓梯，這一切，這一切都是為了能在運動會上取得好成績。終於，在我的期盼下，運動會如期開展了，運動項目1000米長跑是第一個項目，我來到起跑線上，隨着一聲槍響，我們個個都像離弦的箭一般，都想衝到第一，都想給對手一個壓制性的心理攻擊，被落在後面的人會十分着急，竭力想衝到第一，這樣會打亂呼吸頻率，最終發揮導致動作速度混亂，這個道理，並不是只有我一個人懂，剛開始，我還算不錯，爭了個第二，漸漸地，他們的體力開始不濟，我平日的訓練起了作用，正當我得意洋洋地衝在第一個的時候，意外發生了，我的腳一扭，整個人由於衝力，向前滾了一圈，我只好被請出了場外，第一場的1000米長跑我失敗了，雖説身體並無大礙，可我卻失去了底氣，為什麼如此不爭氣，我覺得我自己從美麗的天堂落入了黑暗的地獄，我十分沮喪，認為這一切都是我的錯，是自己造就的。正當我對自己生氣時，我的夥伴走了過來，“我是不是十分沒用？”我低聲説道，我的夥伴拍了拍我的肩膀説：“這只是個偶然的失誤，你只是錯在‘失誤’後的自暴自棄。”我微微的抬起了頭，夥伴繼續説：“沒有關係，下午還有一場比賽，你一定能行的。”我聽了他的話，立刻振作了起來，又去訓練了，不一會，下午的第二場1000米長跑比賽開始了，我心情激動地走上了場我們聽到第一聲哨聲時，我們蹲了下來，“預備，呯”隨着一聲槍響，我像脱韁的野馬一般，一下子衝到了第一個，我依舊一刻不鬆懈，努力跑到最快，努力把呼吸調到最慢，路程一點一點在減少，終於，我又來到了那個右拐彎處，我十分緊張，手中冒出了許多冷汗，這時夥伴的話又傳到了我的耳邊，我向觀眾台望去，看見夥伴正微笑着望着我，伸出兩根手指，擺出一個成功的標記，彷彿在鼓勵我，我一下子變得異常冷靜，信心倍增，努力衝過了那個拐彎處，我依舊不放鬆，“三，二，一！”“加油”各種聲音傳到我耳邊，我用力一躍，衝過了終點的紅線。我成功了，我得了第一，當我登上領獎台，捧起獎狀時，我的夥伴依舊微笑着望着我，我流下了激動的眼淚。

在此後的日子裏，無論遇到怎樣的挫折，因為夥伴的微笑和鼓勵，及那個拐彎處的挫折，考驗了我的勇氣，給了我自信，見證了我的成功。

挫折六年級作文4

我們的人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難和挫折，但只要你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，最終將會走到路的盡頭，而路的盡頭是平坦的大道。

“Oh！MyGod！”英語測試卷發下來了，我嚇得目瞪口呆，簡直不敢相信自己的眼睛：82分，在我心裏無疑蒙上了一層陰影。這竟然是……是我的英語成績！唉，這也難怪，誰叫我沒有好好學英語呢！……想一想，再看一看自己的英語成績，我幾乎絕望了，自己的信心也隨之灰飛煙滅了。

那天傍晚放學回到家後，我趴在牀上痛哭，就像是一隻失去方向的鳥兒，在雨霧中徘徊。惆悵中，向窗外望去，幾顆星星稀稀疏疏地散落在天空中，一閃一閃的，似乎在同情我的遭遇，也像在對我眨眼睛笑。唉！連星星都比我好，可以無憂無慮，哪像我啊，一個失敗者……

晚上，媽媽回來看到我哭得又紅又腫的眼睛和英語考試卷子，立即明白了一切。她沒説什麼，留給我一張紙條，就去幹自己的事了。我看了看那張紙條，上面只寫了一句話：再長的陰雨天也應該有放晴的日子；使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋裏的一粒沙子；除了你自己，沒有人能讓你貶值；是自己最大的敵人。看了後，我似懂非懂，只是朦朦朧朧地知道：自己要相信自己，只有比別人多付出才會有收穫。

於是，我給自己定了個計劃：上課認真傾聽，下課不懂就問，回家要温習學過的並預習下一課，並請媽媽為我報了英語補習班。就這樣，我每天堅持學英語，到了雙休日，在補習班努力學習。轉眼又一次考試到了，功夫不負有心人，我的英語得了92.5分，但與別的同學相比，還是有一些差距。

到了，我發揮出了自己的最高水平，英語得了97分。從此以後，每次英語測試我的英語成績沒有再低於90分。經過雨季的洗禮，花季的薰陶，我肯定了那份似曾相識的感覺真的是自信，我終於找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信！

直到現在，我才終於明白了媽媽話語的精髓之處：自信是不可缺少的，它會為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯。

挫折六年級作文5

挫折，是人生的一部分，人生難免會有挫折，面對挫折，我們應該用堅強的意志，堅定的信念去戰勝它，對於我這種懦弱的人來説，是需要我去改變自己的，挫折，在我的人生中也出現過，也許，就是因為那幾次小小的挫折，改變了我吧。

在我五歲的時候，我偶然遇見了挫折，那是我並沒有什麼經驗，就被它給“嚇”哭了，那是我放暑假的時候，我即將告別幼兒園，到學校讀一年級，我在幼兒園裏和小朋友們一起玩，那天離開學報到只有兩天了，我們在“蟲蟲”上玩得正起勁，忽然，我一不小心，從“蟲蟲”上掉了下來，摔在了石凳上，我心裏一震，開始大哭起來，我用手摸了摸地面，忽然，我的手上全是紅的，我這才知道，我流了很多血，而且是從後腦勺裏流出來的，和我玩的那個小朋友趕緊跑去叫我媽媽，媽媽十萬火急地跑過來，我眼前一片模糊，後來，就暈倒了，媽媽趕緊把我抱到離這不遠的醫院，我醒了，醒了之後就哭，只看見兩根長長的繃帶在我眼前晃來晃去，我痛苦萬分，那種痛是揪心的痛，過了一天又一天，我的傷口一直沒有癒合，我的眼淚都快被我哭幹了，還是哭，媽媽忽然安慰我説：“孩子，你要堅強啊！”我明白了她的話便回答説：“嗯！明天我們一起去報到，我要堅強！”於是，我和媽媽一起去報了到，傷口在一天一天地逐漸癒合。

第一次面對挫折，我被打倒了，但是我沒有服輸，我最終戰勝了挫折，也明白了不少道理，“我要堅強！”這四個字一直都埋在了我的心中。

當我再一次面對挫折時，是發生在五年級的一天放學的時候，那時候我正興高采烈地回家，嘴裏哼着小曲兒，一不小心，一條腿摔在了溝裏，我頓時感到很痛，痛得幾乎連拉上來的力氣都沒有，我用盡全身的力氣，終於把那隻腿拉上來了，但是仍然很痛，我頓時發現右腳膝蓋那裏被擦破了皮，出了很多血，我想哭，但是眼淚被止住了，因為我記得我要堅強，這是一場挫折，算不了什麼，我用最後一點點衞生紙，沾了點水止血，血被止住了，我的腿像被栓了一個千斤重的鐵球似的，每走一步都很困難，最後我憑着堅強的意志走回了家，我戰勝了挫折。

挫折使我不再懦弱，使我變得堅強，挫折改變了我，面對挫折，不同的態度，有不同的結果，在擁有挫折的.人生中，在戰勝挫折的過程中，成長和發展起來。

挫折六年級作文6

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。

痛苦之於人，猶如狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麪人生，縮小痛苦，笑對痛苦，直至成功的那一天。

“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂“時運不濟，命途多舛”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能吟出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。他笑對痛苦，“長安市上酒家眠”；面對挫折，他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷！

由此看來，面對挫折，我們不應沉迷於痛苦失意的陰影中不能自拔；面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深；面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，笑對挫折，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷於挫折的痛苦中，結果將不堪設想。

劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中作出錯誤的決定，貿然出兵伐吳，落得“白帝託孤”的千古悲劇。可悲可悲！

前事不忘，後事之師。古人已經為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競爭日益加劇的現代社會裏，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你的耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧！相信總有一天你會看見開在頂端的璀璨的成功之花，你的臉上也會掛起甜甜的微笑！

挫折六年級作文7

生命有裂縫光才能透進來，沒有永恆的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。

安徒生是文壇那個浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學夢想，但這一條對於出身貧寒的他來説並不容易走。安徒生髮表第一篇文學作品之後，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生並不放棄，他仍堅持創作童話，並用筆揭開時代的黑暗面，表達自己的觀點，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰勝了它，並用一篇篇童話佳作證明了自己。

如果説安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那麼華特·迪士尼便是電影行業的先行者，是他開闢了黑白電影這一條佈滿荊棘的路。華特出生於一個平民家庭，每一天都要幹活。後來華特來到城中打拼，被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。後來，華特慢慢熟悉了行業，在業內小有名氣，也累積了一些人脈，於是他開創了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是製作電影所需要的大量錢財，他卻支付不起，於是華特落入人生事業的低谷期。但是華特並沒有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，於是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”，從那以後華特的才華得到了賞識，事業也風升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇着島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前，而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

“這一次寫的日記還不行啊！”這是小學三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是説，我有些在記“流水賬”的意味，於是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。後來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終於，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悦。

生活的海，會湧上來希望，會退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。

挫折六年級作文8

那日閒着無聊，蹲在地上，發現三隻螞蟻出去尋找食物，當時的我為了尋找一絲樂趣，便用一塊石頭擋住了他們的退路：第一隻螞蟻果斷的選擇了掉頭而走，希望在回去的路上可以找到自己沒發現的食物；第二隻螞蟻試圖爬過這塊石頭，可是這塊石頭似乎不肯給他一點機會，螞蟻爬上去又掉下來了，可是螞蟻似乎也絲毫沒有想放棄的心思，一直堅持不懈；第三隻螞蟻則是試了幾次後沒成功，便打算繞過這塊石頭，認定了前方會有豐富的食物一般，專心致志在找一條更便捷的路。

或許很多人看到這裏都會對第一隻螞蟻的行為感到唾棄，認為在遇到困難時，應該敢於面對，而不是選擇退縮。

可是我們聯繫現實想一下：世界上有多少人都是這樣的，對於我們人類來説，父母就是幫助我們清掃阻礙的保護傘。那些人又比那隻螞蟻好的了多少呢？也有人都會對第二隻螞蟻感到敬佩，因為它的勇敢、堅持不懈、甚至是它的那種毅力，都深深地打動了我們。或許我們真的該好好的學習一下第二隻螞蟻，無論是精神還是態度它的做法值得我們肯定。相對來説，對於第三隻螞蟻，就是一種不能堅持的最好典範，但同時他卻比第一隻要好的很多，因為它還是會想跨過這個阻礙。或許它就像大多數人類一樣，試一下便就放棄了，這也是我們人類的弱點。

每個人的看法都會不一樣，我不能準確的表達每個人的看法。就像當初看到這個現象一樣，旁邊的一些人説：第一隻螞蟻還有自知之明，知道自己不可能爬過去，便放棄。第二隻螞蟻則是不知道自己有幾斤幾兩，還硬撐，這樣有什麼用呢？最後傷的還是自己，還不如像第一隻螞蟻一樣，早點放棄，或許別的地方還會有更多食物。第三隻螞蟻就是最好的，過不去就算了，放棄也是一種好的方式，幹嘛要和自己過不去呢？

此時此刻我們應該深思，如果自己是其中的一隻螞蟻，自己會是那一隻：所謂的有自知之明的；還是不知道自己有幾斤幾兩的；還是那隻沒和自己過不去的。

當你的人生中有阻礙時，我們應該要勇敢地面對，用自己的毅力去戰勝，人生的路有很遠，當又會很快，有時候就是一個小小的決定，都會改變你的一生，所以現在的我們應該要好好的把握，慎重的做決定。

挫折六年級作文9

我多想讓我的一生一帆風順，那該有多好呀！可事情總不遂人願，就像在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲。其實這本來也沒什麼，關鍵是怎樣對待它。

小學三年級的時候，我作為一個剛剛開始接觸英語的學生，最大的煩惱莫過於記不下單詞，考不好試，回家又要受到責備。

剛剛開始學英語時，我就不喜歡學它，因為它又難看又難記，特別是英語字母就像蚯蚓在地上爬過的痕跡，我乾脆就不記；而且英語在小學是常識課，學不好關係也不大。於是我就不會裝會。上英語課時就跟着英語成績好的同學一起喊。

可是這一學期下來，期末考試時英語成績就是二十幾分，這下，我的臉上可掛不住了。因為我這個人比較高傲，在我的字典裏還從來沒有“不及格”這三個字。我每次考試的成績如果不是“雙百”，但也絕不會低於九十分。成績單上這個刺眼的二十幾分，讓我無地自容，直冒虛汗，恨不得有個地縫鑽進去。

我想起以前所作所為，真是太不應該了。那一次，上課時，英語老師把我叫了起來，讓我回答一個我覺得很難的問題。我站起來搖搖晃晃，支支吾吾了半天，結果惹得鬨堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時還覺得老師是小題大做。現在想想，這一切真是自作自受。

我迅速地、默默地把成績單摺疊好，裝進衣兜裏。我怕同學們知道我這個恥辱的成績，我心裏想着我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學的嬉戲吵鬧聲中，我趴在桌子上，將頭深深地埋進臂彎裏。

從這以後，我決定要付出加倍的努力來學好英語，以洗刷前恥；我也相信我有這個能力。正是因為這個信念，上課時我用心聽講，回到家，我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語；我一有閒暇就記單詞，在家裏就聽錄音。這個辦法效果非常好，一學期下來，我的英語成績有了明顯的提高，每次都在八十分以上，我再也不用我英語發愁了！同時，我知道我不能有絲毫的懈怠，我的目標是滿分。

“不經歷風雨，怎見得彩虹？”，是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗等着我，於是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。

挫折六年級作文10

人生在世難免會遇到挫折。正如毛澤東的一句話：要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。

如果我們的一生總是風平浪靜、一帆風順的話，那麼，我們跟生活在温室裏的花朵沒有任何的區別，很容易被風雨所摧殘。

某市有一個上高三的學生成績非常好，要考上省的重點大學是小菜一碟，連他自已都是滿懷信心的。可是，當錄取名單出來的時候，並沒有他的名字。教他的老師都覺得意想不到，他自已也不敢相信自已的眼睛。滿懷信心的他，一下子精神崩潰，意志不清，結果走上了一家二十幾層的樓上準備跳樓自殺。當他正準備往下跳的時候，突然得知他被那所大學錄取了，當時因為電腦出了差錯所以沒有他的名字。大學的負責人深表歉意。他當然是很開心的啊！老師們也喜出望外！但是，學校知道了他因落榜而想跳樓自殺的事後，認為他的意志不夠強，所以學校最後並沒有錄取這位成績優異的學生。

但是還是有很多人面對了挫折，列如奧斯特洛夫斯基，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰鬥經歷作素材，以頑強的意志開始創作長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》。小説獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱讚。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯作家協會會員。1934年底，他着手創作一篇關於科托夫斯基師團的“歷史抒情英雄故事”（即《暴風雨所誕生的》），但只創作完第一部，後人根據他的思路才把此書寫完。1935年底，蘇聯政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。

事實證明，當挫折來臨的時候，我們要靠堅強的意志和正確的態度應對，這樣才會減少自已和家人的痛苦。同時，挫折帶給我們的不只是負方面的影響，它還可以帶給我們很多好處。因為，只有經歷過風霜雨雪的磨練，我們才會活得更堅強、更精彩！我們要明白，挫折並不可怕，可怕的是我們不能戰勝挫折。當我們在戰勝挫折的同時也學到了不少知識，總結了不少人生經驗。在我們成長的道路上，挫折越多就説明我們的人生考驗越多，同時我們也在克服挫折中慢慢長大，變得懂事！

挫折六年級作文11

在我的成長道路上有許多挫折發生，我就自然有許多失敗；在我的成長道路上有許多的一帆風順，我就自然有許多成功。

我們學校有許多興趣班，在活動表上，我看到了舞蹈考級這個興趣班，開始，我沒有理睬，可後來，我注意電視電影中，舞蹈演員美麗輕盈，柔美的舞姿，常常讓我陶醉不已，於是，我便去求媽媽，因為，我想去那個舞蹈班跳跳看。

我去哪個舞蹈班的時候，其他人已經考完三級了，我和她們一起學四級舞。

我的柔軟性很好，再加上我的點滴努力，我輕鬆考過了四級，並以“優”這個成績進入五級，看來考試並不難嘛。

到了五級，我懷着“考試並不難”的僥行心裏學習五級，所以，我並不認真，能偷懶就偷懶，能省事就省事，心裏一點也不着急。

快考試了，我連最基本的動作要領都沒有掌握，心裏不由自主的着急起來。

我們一起復習的時候我經常出錯兒，再加上一緊張，變更容易出錯。

我的心裏越來越沒底，我的心情糟糕透了，我都想放棄了，我都不想考了。

舞蹈老師似乎看出了我的心思，把我叫來單獨對我説：“你的條件很好，我們複習的時間雖然越來越少了，但是，只要你抓緊時間練習，好好利用這段時間，我相信你能行的。千萬不能放棄，你要陽光的面對一切困難，你要有永不言敗的精神，好嗎？”老師説完，超我點了點頭。聽了老師的話，我的心情一下子放鬆了。

在後來的那段時間裏，我不懂就問，認真多遍練習。別人休息我練習，別人玩耍我練習，我比別人多一倍的練習，慢慢地，我的動作熟練了，舞蹈流暢了，我開心極了。

考試那天，我換好服裝，滿懷信心的走進考場，完美的跳完每一個動作，把舞蹈流暢的跳了下來。走出考場，我覺得渾身輕鬆，我着急的期待着結果。

過了幾天，當老師再一次把證書發給我並同時響亮地説出“優”時，我激動得流淚了，這可是我用勞動換回來的呀！

以後，在我的成長的道路上，每當我遇到困難想要放棄的時候，我總能想起這件事兒，因為，它總能鼓勵我，激勵我，讓我滿懷信心，陽光的面對困難，克服困難，它帶我走向成功。

挫折六年級作文12

人生總要面對許許多多的挫折，正是因為有了它們，才讓我們的生活多姿多彩。每當我想起那件事，我心中總是不由得一顫。

那天，老師進行了數學小測驗，我不到半小時就寫好了，把細心檢查早就拋到了九霄雲外，一邊嘴裏得意地哼着小曲兒，一邊裝模作樣地翻看着試卷，其實我的心早已飛出了教室，飛到十萬八千里外去了，結果可想而知。

第二天，老師發下了試卷，我一看到卷首那“88”那兩個紅色數字，不由得一驚。這個分數就像一聲驚雷在我的腦中炸了開來。我看着考卷，那“88”的數字就像兩雙巨大的眼睛，惡狠狠地瞪着我。

回 家的路上，我的腦袋裏像被塞了團亂麻，理也理不出頭緒來，好幾次，還因為走路時三心二意，差點與路邊高大的電線杆來個“親密接觸”。突然，我腦中靈光一 閃，想起了一個“好主意”，把試卷藏起來不就行了嘛！不過很快，就個想法就被我否定了，躲得過初一，躲不過十五，過得了媽媽這關，卻過不了老師那關，萬一 被老師發現，我不就完蛋了嘛。就這樣，平時裏不到十五分鐘的路，我卻走了將近半個小時。

好不容易回到了家，放下書包，拿出試卷放在桌子 上，滿心的沮喪。就連平時我最喜歡的玩具熊“憨憨”似乎也一臉嫌棄地看着我，彷彿在説：“唉呀，你怎麼才考這麼點分數呀！”我再也忍不住了，眼淚像開了閘 的水龍頭，止也止不住。想着老師嚴厲的批評，父母生氣的面孔，同學們嘲笑的聲音和卷子上滿眼的紅叉叉，我哭得更厲害了。平時我的分數少説也得九十八分呀， 可這次，怎麼會只考這麼一點，媽媽肯定很生氣，怎麼辦呀，唉……

我擦乾眼淚，忐忑不安地走到媽媽面前，把考卷交給媽媽，然後深深地埋下了頭，等待 着一場暴風雨的來臨。而事情卻沒有像我想象中那樣發展，媽媽並沒有嚴厲地指責批評我，只是摸了摸我的肩膀，淡淡地對我説了句：“分析原因，下次努力！”聽 了媽媽的這句話，我不由得振奮了起來，下定決心，朝她點了點頭。

慢慢地，我想通了，考差了又怎樣，大不了再努力學習，迎頭趕上。與其自暴自棄，不 如奮起直追。下一次，勝利一定會屬於我！再説，笑也是一天，哭也是一天，既然可以選擇，我們為什麼不選擇開開心心、快快樂樂地度過每一天呢？人生總會遇到 挫折，面對挫折時，請記住“陽光總在風雨後”！

挫折六年級作文13

星期天，我和爸爸媽媽騎着摩托車回到了奶奶家，爺爺忽然問我：“燕子，這次中考考得怎麼樣？你怎麼一個電話也沒有？”面對爺爺期待的目光，我低下了頭，這次中考，因為自己太浮躁，反而退步了十名，爺爺似乎看出了什麼，笑着説：“沒關係，考得好與壞爺爺不怪你，但你要努力啊，你哥因為迷戀遊戲，大學連本科都沒能上，你要向你姐學習，考本科爭取比她更優秀！”我點了點頭，默默地走出了家門。

家門的對面是一條小河，河的另一面曾經是我家的田。我傻傻地望着田埂，記憶又回到了童年。那時我爺爺還是一名沒有退休的中學教師，一有空，爺爺便把我抱到田埂上，教我學數字，我用小石子在田埂上畫着，爺爺也在旁邊看着，爺爺經常在那田裏為我講辛巴德航海的故事，我每次都為辛巴德捏了一把汗，爺爺還講他在學校裏與同學的故事，他經常説：“你長大了要認真學習，等有了錢，蓋一棟大房子，把一家人都接進去住。”那時我還不完全瞭解什麼叫學習，只知道聽爺爺的話，自己在一邊似懂非懂地點頭。後來，我上小學了，被爸媽接到了城裏，我離開了鄉村，離開了那矮矮的田埂。我上了一年級，在小學裏，我接觸到了更多的數，學到了更加深奧的知識，當一年後，我又回到家時，那塊田已經歸人家所有了，現在我只能望着別人在田裏勞動的情景，想象爺爺年青時幹農活的情景，想象自己在田埂上寫數字的情景。

這時一個彎曲的背影出現在我的眼前，是爺爺！他正費力地提着一桶水從河邊上來，在陽光下，他的頭髮閃耀着銀光！我的淚水已經湧了出來，我連忙擦乾了它，衝了上去，雙手接住了爺爺手中的水桶，那水桶沉沉的，就像我沉沉的心，我幫爺爺把水倒了，我看見爺爺的臉上露出了欣慰的笑容，笑得那麼年青，臉上的皺紋也舒展了。“燕子，聽説你考得不好，是嗎？別灰心，爺爺是你永遠的支持者！”我聽了這句話，心裏忽然湧動着一股暖流，我雙手緊緊地握住了水桶，心裏充滿了對學習的信心。“燕子，”爺爺温和地説道：“還記得《辛巴德航海》的故事嗎？”“記得！”我説道。“辛巴德航海經歷了很多的艱辛，你在學習上也一樣，總要有大大小小的挫折，你要像辛巴德一樣，駕好自己的船！”我認真地點點頭。

是啊，學習總會摔跟頭，但我不能被挫折打垮，我要站起來，向前走！這個道理，我童年時坐在田埂上就懂了，大了怎麼就忘了呢？我不能被打垮！我心裏默默地想。

挫折六年級作文14

記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子後一看，這麼簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心裏正得意着：哈哈，這麼簡單的題目很難得到我嗎？

看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那裏做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束後我信心滿滿地把卷子交了上去，然後就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天髮捲時，本來心裏美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天裏的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講台都十分艱難，彷彿腳上綁着千斤重的物品使我動彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看着分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那裏偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。

過了一會兒我再一次看着我的這份“恥辱”，心裏覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個！我的朋友們看到我這樣後紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭髮現在我旁邊的竟是老師！我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……

這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。

從那以後我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。後來的某一天，我前去跟老師道謝説：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實並不難，只是看你是否能咬牙堅持。”

是啊，挫折其實並不可怕，只要你直面應對它，並且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

挫折六年級作文15

人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蜕變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。

那是一個陽光燦爛的午後，我坐在座位上，津津有味地讀着一本厚厚的小説。小顏跑來説；“蒙，你還不復習嗎？”“哎呀我才不複習呢，我要看小説！”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔。”小顏搖着頭走開了。

下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考着，看小顏沉靜地寫着，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最後幾題草草了事。

數學第二天便髮捲了，我怔怔地看着試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏雲密佈，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界裏，我獨自撐着傘回家。

回到家，我到房間的椅子上坐下。房間裏的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。

這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩着我，像伺機吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛裏滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像紮了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問；“蒙。怎麼啦？是誰把你惹傷心啦？”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣。“媽媽，我考試不及格。對我來説是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，説；“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。

我又開始想；“是呀，考試一次的不好並不證明什麼，同樣考得一次好也不能證明什麼，只有好好保持下來才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立着，鮮豔而堅強。我想起多年前那個曾經童話裏的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞着我。

成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。