六年級暢想作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級暢想作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級暢想作文 篇1

我們每個人都有一雙靈巧的手，每隻手上都有五根手指，它們分別是大拇指、食指、中指、無名指、小拇指。它們都各有用處，少了誰都不行。今天，老師就圍繞五根手指為我們上了一課十分有創意的課。

一上課，老師就為我們出示了關於五根手指的作用。例如小拇指之間互相拉拉鈎，就表示約定，不能反悔；把大拇指向某一個人豎起來，就表示在表揚他非常棒；如果把食指放在嘴脣的中間，表示請安靜下來，或者是請你閉嘴；倘若你把中指豎起來朝某個人的話，就表示你看不起他；無名指上帶戒指，就表示已經結婚了。接着，老師又給我們出示了幾張十分有創意的圖片——在手上塗顏料，擺幾個動作，就成了我們現實人的縮版。有踢足球的、舉重的、劃皮艇的，甚至還有上吊的。那些手指被塗得栩栩如生，擺的動作也是活靈活現，就像真的一樣。

最讓我看了難忘的圖片就是“孩子彈琴”。中指和無名指向前彎曲着，成了這個孩子的頭。頭髮是用黃色的顏料塗成的。眼睛繪成了一個月牙狀，中間用黑顏料點了一點，成了他的眼珠子。嘴巴被畫成了一條直線，好像非常委屈似的。手心、食指和小拇指都被塗成了黑色。手心上面還畫着黑白相間的一排琴鍵，小拇指按在上面正在彈琴。我為這張圖片編了個故事：這個孩子叫做小明，他的父母望子成龍心切，給他報了許多培訓班。這一天晚上，他剛上完鋼琴課，他媽媽要小明去練習，小明憤怒地對他媽媽説：“媽，我能不能今天不練了，我實在累壞了！”話音剛落，他媽媽就像一頭母老虎向他吼道：“為什麼不想練了，你不是不想學了吧？我們賺錢買台鋼琴多不容易，多辛苦呀！你就不能體諒一下我們嗎？快，快去練習！”無奈，小明只好去練琴。他把氣全部都撒在了琴上，使勁彈着，臉上是一臉的憤怒與無奈。

只要你有足夠的想象力，五指兄弟會更加活靈活現，這一堂課意義非凡。

六年級暢想作文 篇2

“嗖！”一個人飛快地從我身邊跑過，把我嚇了一跳，我連忙避開，瞪大眼睛仔細一瞧，“天哪！怎麼跑這麼快。”我疑惑不解。

我轉身，走向一位大哥哥，只見他的髮型像火苗一樣，衣着也很時尚，很有創意。我問：“大哥哥，那些人怎麼跑這麼快？”“老奶奶，您是不是糊塗啦？”我看看自己，手上滿是皺紋，我驚訝極了，我該不會來到未來了吧……還沒等我想完，他又繼續説：“因為這些人穿的是發電運動鞋，穿上它，即可以提高很多行走的速度，又可以發電，還可以鍛鍊，可是一舉三得的好事。上班族不會因路途遙遠而煩惱，小孩子則不會因上學遲到而苦惱。而且超便宜，我也有一套。”我豁然開朗，説了聲謝謝。

我繼續往前走，前面山青水秀，不論是在人行道上，還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣，吸一口，令我心曠神怡，十分舒服。不知不覺，我來到一座公園，躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空，那湛藍的顏色，使人流連忘返，就像用清水洗過的藍寶石一樣。藍色的天空與白雲相襯，“藍”顯得越發純淨……忽然，我看到了：人們亂砍伐樹木的場景，工廠的毒煙在天空擴散，原來湛藍的天空失去了本來的面目……就在這時，天説話了：“孩子，地球就靠你們啦，未來要注意低碳生活”話一完，周圍的一切消失了，原來這是一場夢，我虛驚一場。

醒後，我陷入沉思當中。是啊！我有所覺悟，全球在變暖，冰川消融了，極端的氣候，糧食也減產了，海平面在逐漸上升，許多物種已經滅絕，天空污染。地球還能再忍耐多久？她已經飽受痛苦，遍體鱗傷，再也經受不住我們的折磨！

我們平時要多開窗，透透風、少乘車，多走路、用節能家電，多種樹，少用塑料袋……都是“低碳”行為。

“低碳”也就是節約。衣食住行等都可以節約。比如，用淘米水，洗衣水來沖廁所；將廢報紙鋪墊在衣櫃的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新生活方式。

我相信，“低碳生活”會在不遠的將來，迎面而來，而“零碳生活”也會成為人類的新目標！

六年級暢想作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十年過去了。我在特種部隊當上了軍官。

一天，我想要回家看看我久違的美麗家鄉。我向上級寫了報告，上級也批准讓我回到家鄉，我便開着軍車回到了家鄉。

我來到了洋美村，剛剛開進去就看到原來的破舊房子現在都建成高樓大廈了，有的人的小汽車還可以在天上飛。我繼續開着車向前開去，我看見路上一個垃圾也沒有，原來，有一個機器人在我的車旁邊打掃，噢，我彷彿知道為什麼地面那麼幹淨了，不像以前，清潔工阿姨每天還要一大早的起來在馬路邊打掃。

我又向前駛着，我看見垃圾桶裝滿了垃圾，它便會慢慢浮起來飛向垃圾車，自動把垃圾倒了進去。我想現在科技真是越來越發達了。

最後，我終於踏進我那可愛而又美麗的家鄉，我剛進去，有一個機器人跑來對我説：“先生，請您把車停在地下室裏，我想：“連農村都有地下室了啊！真是太先進咯！”

我停好車，就看見我的爸爸媽媽來接我，媽媽説：“晚上要帶你去吃好吃的。”我以為是要去溪美，誰知，媽媽帶我來到我家旁邊的電梯，媽媽按下99樓，我想：“現在人們都過上美好的日子，衣食無憂，我剛踏出電梯就嚇到了，一陣風向我襲來，媽媽説：“我們都在空中吃飯了。”

説完，媽媽就把我拉了過去，我剛走過去，有個機器對我説：“您想吃什麼，他就會變什麼。”真是太先進了。

我從上往下看，下面十分美麗，有清澈見底的湖面，四面八方都花花草草，還有一片森林，還有旅遊的景點，那還有一個飛濺的瀑布，令人看得如痴如醉。還有，四面八方都散着新鮮空氣，這個空氣能讓人們活到長命百歲。忽然，我掉下去了，被摔得痛死了。

我眼睛一睜，原來是一場夢。我想，只要人們共同努力，就能實現這個願望。

六年級暢想作文 篇4

現在科技越來越發達了，到了31世紀世界會是什麼樣子呢？跟着我的暢想一起去看看吧！

未來的汽車是一種淨化尾氣汽車。這種車的外形會更流暢，更時尚，走近了看你會發現，這種汽車沒有排氣管，只在車尾有幾個蜂巢狀的小孔，汽車尾氣通過的管道排放到一個類似於行李箱的一個箱子中，當尾氣進入其中第一小格時，盒子中會噴出消毒粉，消毒後的尾氣經過一道過濾牆紙後再進入第二個盒子——中藥過濾盒，在這裏，尾氣將與中藥進行中和，消除其中的有害物質，變得無毒無味。最後穿過蜂巢狀的小孔排放出去，既衞生，又環保。

未來的傘名叫“陰陽傘”陰陽傘的樣子也和平常，但是材料很特殊，它使用記憶金屬做的傘架，不會變形。傘柄有三個按鈕，紅色的按鈕用在雨天，它可以使傘釋放熱量，讓你感覺不到冷，並屏蔽雨滴保護你衣服的幹度；綠色的按鈕用在炎熱的天裏，他可以住當太陽光的照射，吹來一縷縷清風。白色的按鈕則可以調整傘的顏色和樣式。怎麼樣，這種多功能陰陽傘名副其實吧！

未來該有多好，暫時還無法知曉，我希望我的暢想能成為現實，我相信這也一定能成為現實。

六年級暢想作文 篇5

這天，我用手託着下巴，在書桌上暢想着未來的綠色世界。

天空，她蔚藍的`臉蛋中露出了雪白的小花。那是一朵朵變化莫測的白雲。風靜的時候，他們像一尊尊藝術雕像；風起的時候，他們像一羣在草原上奔騰的駿馬；陽光普照的時候，他們又像一羣頑皮的小孩子在嬉戲玩耍；朝陽的時候，他又似巨龍騰飛。那樣的美麗，那樣的雄偉，他正是東方的巨龍；夕陽的時候，他又變成了一位慈祥的母親，那樣温順、和藹、可親，好似黃河母親。

既有小白花相稱，怎可無紅花相飾。瞧，蔚藍的臉上便帶着一朵火紅的小花，那樣燦爛，那樣絢麗！小花散發出芬芳與温暖，請告訴我，世界為什麼如此美好？鳥兒們正在空中翱翔、舞蹈、歌唱。歌唱美麗的廣州，歌唱美麗的家園。從此，空中不再會出現“黑色龍捲風”，而是被鳥兒們美妙的歌聲所代替。

草原，欣欣向榮，一派新景。草是那樣的綠，有淺幽深，有濃有淡，有明有暗。綠得難以形容。恐怕只有畫家那神奇的畫筆才能描繪。微風吹過，只見她們在翩翩起舞。羊羣在草原上盡情的享受的他們的天堂樂趣；馬兒在原上快活的奔跑；魚兒在水裏嬉戲；草原的同胞用嘹亮的更歌喉展現世界的美麗。多美呀！你能告訴我，這是天堂嗎？

馬路，他變得更加可愛了！他潔白的身軀為人民默默的貢獻者。那汽車“黑尾巴”的蹤影不見了。即使再有，也會有“吸廢機”來清理。這所謂的吸廢機就是專門以吸空氣中的廢氣為職業的機器人。而它又非常環保，因為它使用太陽能核電作燃料的。我走在大街上，可見一路都是乾淨的，絕無半點垃圾、痰盂。這都是新增的“環衞工人”——“滅垃圾”的功勞。它是一種以食垃圾為生的機器人。我在甜美的夢鄉中漂浮着，來到了植樹園。可見那裏有男女老少、大大小小的人們都在植樹。這時，我也會身不由己地拿起鋤頭或是端起水盆，也為這可愛的世界添上一絲綠化。

啊！這世界是對麼美好啊！她可愛、純潔、活潑！

讓我們一起來創建美好世界的明天吧！

六年級暢想作文 篇6

你暢想過未來嗎，如果有，一定是新穎而又奇葩吧！那富麗堂皇的豪宅，行走、飛行，樣樣都行；當時那簡陋的電腦也跟上了時代的遷躍，聲控、3d，突破了極限；就連飛機也衝破了陳舊的軀殼，換上了嶄新的漩渦動力噴氣筒,……當然，汽車也不例外。

平靜的公路上，燈光安逸，環境柔和，一位青年小夥子高興地上學去。忽然，遠處的下坡傳出輕微的尖刺聲，愈來愈大，一輛橙黃色的跑車探出了“腦袋”，極速奔馳，剎不住閘。危險一步步逼近，小夥子還渾然不知，隨後車出如龍，他被撞出了10米以外，當場斃命。以前的車是多麼的危險呀！現在的汽車可不是當年的了，車皮堅不可摧，車內柔軟舒適，核心內置預知系統，可瞬間判斷出半徑10千米範圍的任何危險，並在發生時採用相應的防護措施，包你安然無恙！

“民以食為天”，肚子餓了怎麼辦?以前的大街上隨處都能吃到美味的食物，飯店裏更是美食如山，可是一個嚴重的危害埋伏其中，那就是不健康，好多美食都填有食品添加劑來彌補它們的不足，從而引起一些疾病的滋生。不用擔心，現在的車可是科學家們智慧的結晶，特此為之研發。車皮與車子內部連接着一種高科技的物質轉化器，並且安有聲控系統，只需你叫一聲你想吃的食物，轉化器就會立即運作，從空氣中提取廢棄的物質進行提煉，轉化成你想吃的食物，是不是覺得有點噁心？不是你想的那樣，轉化出的食物絕對天然無污染，綠色又健康。

好男兒志在遠方，好多人都想親身遊歷大江南北，可是因為資金不夠或是時間不足而猶豫着。這時這種車其中之一的功能肯定能讓你深感震驚。你只用在車內那3d的液晶屏上輸入你想要去的地方，車子就會立即變形成一輛炫酷的飛艇，啟動噴氣系統，不一會兒就可以到達你想去的地方了，在飛行途中可記得要享受一下優美的樂曲喲！有的人直接為了圖方便，開啟了瞬間移動模式，瞬間到達想去的地方。

這麼好的汽車停放在哪呢？你只需要輕輕一説“收”，車子就會立即變形摺疊成一副眼鏡、一頂帽子、一件衣服或是一個手提箱也行，總之你説變成什麼就變成什麼。

怎麼樣，未來的汽車的確夠好吧，想擁有一輛嗎？

六年級暢想作文 篇7

時間匆匆來，又匆匆去，如流水一般，眨眼間我的小學生活已經過去，看着向我們越來越近的初中生活，我不禁充滿了美好的幻想。

我一直很希望校門口有一顆古樹，看到古樹會有一種古樸的感覺，為校園增加一股書香氣息。走進大門，印入眼簾的就是一條寬闊的大道，兩邊栽種着許多櫻花樹，風一吹，花瓣飄落十分好看，就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場，而吸引我注意的是另一邊的足球場，上面長着綠茵茵的小草，充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗，再走十幾米就到達教學樓，在教學樓的左前方有一個小花園，那裏有各種各樣的花，還有一個小池塘，裏面養着一些魚。

我希望教室裏有空調，十分寬敞，椅子是真皮的，坐上去十分舒服，而且擺放整齊。如果在這樣的環境裏學習，我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。

我希望我的老師是一個和藹可親的人，班主任老師是一個白髮蒼蒼的老人，他在課堂上雖然十分嚴格，但是下課的時候卻能跟我們打成一片，他也不會拖課佔用我們的下課時間。

我希望我在一個團結的班集體，在有人生病時能集體去看望他，在困難時去幫助他，有好事時能告訴他，大家一起分享一起承擔。

我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些，不是這道菜太鹹就是那道菜太辣的，紅燒肉中肉太少姜太多。

我的初中生活，我來了。