我心中的那顆星六年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的那顆星六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我心中的那顆星六年級作文1

真是好巧！十天前的早上，也就是16號，我的母親在整理我的書架時，無意中翻出了我有意尋找了三年竟未找到的留言條……

那是兩年半以前的事了，在即將考試的6月7日，也就是她生日的前一天，苦苦等待了半天的我居然發現了一張早已在我鉛筆盒裏的留言條，上面清清楚楚地説明了她已離開。

她是我相處一年的好朋友，僅僅一年，卻有無人可以理解的關係，那是兩個都處在自己心底那揭不開的的傷疤中的人的心的緊緊依靠，她們相互汲取着鼓勵，卻不知這種温馨在離我遠去……

當時的我第一次為了一個同齡的人而哭，雖然我已為了一個年長於我的人傷心了無數次，卻不知這種感覺更深刻！我想象不到今後的日子沒有了這顆心的照耀，我將怎樣繼續發光。

她離開了，她因為外界的原因離開了，從此她的心頭將又添一塊新傷疤，處在極度悲痛中的我遠離了那個是非之地，殊不知，這兩個親密無間的朋友在默默變化，一個變得更沉淪，一個則變得積極起來。

雖然已經找到了留言條，卻發現“留給我的號碼”是空號，空歡喜一場的我更加失望，迷離的眼神被母親發現，她喚回了神遊的我，提醒我説：“是不是你把號碼看錯了？”我當時沒有注意，直到兩天後，我驚奇地發現她的字最後一筆很容易加個鈎。所以我猜測，她寫的“6”應該是“1”，抱着試試看的心態打通了，我激動地問了一句：“喂，請問是xxx家嗎？”那邊卻連着問了兩次“啊”我立刻推測我打錯了。隨着我音量的減小，那邊卻説了一句“是”這是一個十分簡潔的字，卻讓我現在都十分激動，在有了她爸爸的手機號碼以後，我迫不及待地與她聯繫並要了她的聯繫地址，在交談中我瞭解到她已轉了兩次學，她沒説為什麼我也沒問為什麼，因為我不敢問，我雖然不知道她有多大的痛苦但我知道，一個為什麼問出來她的心肯定會痛，所以我決定還是不問了。

我心中的那顆星雖然在客觀看來是越來越黯淡，但是在我的內心世界，那顆星卻無比明亮，始終在和我一同肩並肩地照耀着對方。

我更希望她能擦燃自己的火焰，放射出光芒與力量，永遠堅強地照耀着我！即使不然，我心中的那顆星永遠是燦爛的夜空中最明亮的一顆！

我心中的那顆星六年級作文2

在我的心中，有一位人士，他不像周杰倫一樣能唱會演，也不像周星馳一樣是一代搞笑巨星，他沒有李白的痛恨朝廷的****，也沒有杜甫那樣的為國為民的多愁善感，儘管他就生活在那樣一個污吏橫行遍野的南宋，他一生公正廉潔，從來沒有幹過昧着良心的事，他一生縱橫沙場，一生都在為着收復南宋被金奪走的江山而奮鬥，但是，在那樣一個宦官當道的社會，他最終屈死風波亭，是年三十九歲，他就是我們婦孺皆知的南宋抗金名將——岳飛！ 在岳飛小的時候，母親靠着以柳為筆以沙為紙的學習方法，讓他獲得了知識。

後來，在考進武舉的'時候，只因為他“槍挑小樑王”，斷送了自己的大好前程，岳飛毅然回到了自己的家鄉，當金兵入塞的時候，他放棄了自己平淡寧靜的生活，走上了戰場，只想有一天能夠收復南宋的河山，在愛華山一戰，他以八百兵馬守住，抵擋了金兀朮十萬大軍，在金兀朮絞盡腦汁後想出用“鐵浮圖”和“枴子馬”來妄想打敗岳飛時，岳飛不慌不忙的用了“藤甲”和“鈎鐮槍”，大破金兀朮一萬五千“枴子馬”，就在他一直將金兵追擊到朱仙鎮時，他本想再次乘勝追擊，一舉擊潰金兵，卻被奸臣的十二道金牌機催回了京師，岳飛傷感地説：“吾自一去，十年心血白費矣！”，儘管他對朝廷極為不滿，但他還是下令班師回朝，回到了京師，他馬上就被秦檜以“莫須有”的罪名抓起來，並對他進行了嚴刑拷打，岳飛寧死不屈，直到最後一刻，他也只是説：“我死也罷，但我兒岳雲，義子張憲不要壞了我一生清白的好名聲！”就這一句話，將奸臣們嚇得魂飛魄散，要他寫書一封，把岳雲、張憲一起叫到了京師處死！岳飛是一代文武雙全的名將，他一生愛國愛民、寧死不屈的堅強品質，是我們中學生學習的榜樣，我們也要學習他這種不放棄、寧死不屈的精神，雖然岳飛已經離我們遠去，但是他的佳作“滿江紅”等等，卻永遠的記載我們的心裏！岳飛，你就是照耀我的心的北斗七星！