當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【推薦】六年級開學作文7篇

【推薦】六年級開學作文7篇

推薦人: 來源: 閲讀: 3.02W 次

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的六年級開學作文7篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】六年級開學作文7篇

六年級開學作文 篇1

又見熟悉的學校,陽光依舊明媚,天空依舊湛藍。唯有學校裏的玉蘭樹長高了些,枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘,充滿了久違的歡笑。

走進教室大門,一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一張張熟悉的面孔展現在眼前:一個暑假過去了,同桌陳壯又強壯了許多,顯得虎頭虎腦,煞是可愛;陳煞是可愛;陳可可則像春筍出土般,又“竄”高了些;方浩呢,還是那頭微微留長的頭髮,自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好,聊着,笑着,鬧着,往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流,詢問對方過暑假的情況,只見其中一位興奮地説:“我今年暑假去了北京,你也去了?”另一位略帶失望地回答:“那你可真是幸運,我今年可憐透了,爸媽工作忙。我只好成天悶在家,哪兒也去不成!哎,真羨慕你呀。”話音剛落,只聽得前面的朋友也在嘰嘰喳喳地談論:“我今年去廈門旅遊了,鼓浪嶼的海底世界可好玩了……”“我可苦了,考試沒考好,在家裏補習功課,玩的時間都沒有……”呵呵,看來,“玩”字這個話題還是挺新鮮的。

正想着,只見前面的幾位男生正探頭探腦地觀察周圍的動靜,很快又低下頭去,拿起筆,在本子上迅速寫着什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過,冷不防問道:“幹什麼呢?神神祕祕的?”那個男生猛然一抬頭,一看不是老師,鬆了一口氣,嬉皮笑臉地答道:“沒……沒幹什麼,就是作業出了點小問題。”説罷,又開始了他自己的“工作”。本以為“臨陣磨槍”,還能逃過老師的“法眼”。可是“狐狸尾巴始終要露面”,這不,班主任剛到就要求檢查作業。那些朋友只得灰溜溜地躲着老師的目光,在作業本上亂畫一通,勉強來個矇混過關。哈哈,這“作業質量”的問題還是很嚴重的。

無意間一抬頭,瞥見了牆角的一台嶄新的大彩電。呵!上面還掛着個投影儀。變了、變了,現在條件好了,教室裏的設備都“改頭換面”了,新學期果然不一樣!欣喜之餘,看着那三張課桌上的三個空位,心頭不禁湧起一股思念之情。五年同窗,到頭來還是分離,真不知我們何時才能再相見。低頭看着那一本本新書,往日的一幕幕在我眼前浮現:我們在一起上課,在一起做功課,在一起復習,在一起考試。然而今天,這個集體裏卻少了三人,你們在遠方跟着打工的父母,生活、學習還好嗎?

開學了,窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆,風兒的腳步依舊柔和,學校的快樂依舊!

六年級開學作文 篇2

開學了,開學了!同學們,你們有什麼準備啊?我啊!已經準備好了,你們知道是什麼嗎?那就是把玩的心情收回去,把學習的心情給找回來。

好啦,説完啦,要説我第一天上學的心情啦!開學第一天,陽光明媚,我懷着激動的心情向學校走去,想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學,你説我有多麼高興啊!

在這個新的學期裏,我和同學們要共同努力學習,互相幫助,爭取更好的成績。

六年級開學作文 篇3

暑假裏,我總希望早點開學,因為可以和老同學團聚,説説笑笑不寂寞了;但我又不太想早開學,因為我怕老師那雙火眼金睛,查出我那不夠認真的暑期作業。

報到那天,我早早來到學校,見教室裏還沒有人,我就先自查一下作業。大約七點半多一點,同學們陸續來校,老師也來了,並按慣例讓組長查作業。我很有把握,可我剛把作業給了組長卻想起,還有一道中外名人勤學好問的故事好像還沒有寫。果不出所料,被發現了,組長叫我趕快補。我寫了一會兒抬起頭髮現老師正在看着我,頓時,一陣寒風好像吹進我的心裏,我連忙把頭低下繼續。此時好像無數雙眼睛在盯着我,心裏真不知是啥滋味。這時,我才明白什麼叫做賊心虛。由於心不在焉,我只能匆匆地寫上幾句又匆匆地交給了老師。可還沒等我回到座位上,只聽老師:陳磊,重補!天哪,連這點都沒逃過?哎,我只能乖乖地拿回作業重新補做。

第二天我們照例來到操場做操。呀,我發現我們鄰居班竟是我舅媽帶的一個班。此時的我有些擔心,生怕老師會把這事告訴我舅媽。於是我偷偷地看着老師。不好,我舅媽朝後面走了,田老師也向後面走去我不敢看,但又不得不看,心都提到了嗓子眼上咦,舅媽又往前走了,這下我才放心。

哎!以後我還是先把作業踏踏實實地寫好再玩吧,省得擔心老師到我舅媽那裏去告狀。

六年級開學作文 篇4

開學初的感受……

一個人的生命是被不斷更新的。也就是説在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年都是一個新的開始,甚至每一分,每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界,咱們註定要用新的面貌,來適應它。當然,我也迎來了我新的開始。

從踏入初中開始,不知不覺已經一個星期了,從一個小學生到初中生,似乎太快了,還沒享受足夠的快樂,就要開始生命中重要的時刻已經過了一個星期了,時間過得真快啊,剛來這個班的第一天時除了以前班上的同學外其他的全部不認識,總有些陌生,但是一星期後,漸漸瞭解了些。

那個胖胖的語文老師向老師,上課時,總是告訴咱們要好好學習,我一定會一直記在心裏,有時還會鬥咱們開心!那個有點兇的英語老師張老師,總是教咱們一些英文字母,可她説讀初中了要從0開始,想想,她説得也對呢。那個搞笑的體育老師,是屬我印象最深的老師了,一個橢圓的大腦袋,不由讓我想起了我喜歡的卡通人物多啦A夢!還有數學老師李老師,雖然表面看來他很温和,但把他惹火了那就死定了,但有時候讓咱們無時無刻地聽着您詼諧幽默的話語。

另外寬容的班長,愛勞動的副班長,,有着股傻勁的體委和温和的紀律委員……,所有的人,都在展示着自己的個性,都在朝自己的目標前進。總之呢,大家都非常的可愛。在這個班,我又認識了許多的朋友。也許,人生就是這樣:一輪一輪的人相繼出現,然後,相繼消失。每換一個班就會認識一些人,每換一個班就認識一些朋友。正像每經過一件事就會成長大一點,一點一點的走向成熟,從過去的天真幼稚走出來,一直走……

我相信,這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結,友愛,彼此之間,更加的友好……攜手共進!

六年級開學作文 篇5

開學了,安靜的校園變得熱鬧了。

老師,同學們都回到了校園裏。我又見到了敬愛的老師,親愛的同學,心裏多麼高興!上課時,我們認真聽講;放學了,我們跑出教室,玩滑梯,盪鞦韆,真開心!

看見一年級的小弟弟,小妹妹們,我覺得自己長大了,是一個二年級的小學生了。在新學期,我要學習許多新知識,讓知識和年齡一起成長。

六年級開學作文 篇6

暑假在我們的不經意間慢慢地過去了。新學期報名那天,媽媽本打算8點再帶我去報名的,但是我直嚷嚷着要早點去,沒辦法,媽媽只好一臉無奈地答應了下來。7點半,媽媽騎車搭上我奔向學校。

我本以為我們一定是第一個到學校的,但是一路上從身邊晃過的家長和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經過一路的顛簸,我們很快到達了學校。果然,學校。果然,校園裏雖説不如往常上學時那麼熱鬧,但幾百個人也是有的。我和媽媽做完了報名前必做的事情,便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學樓四層,我便感覺有些奇怪。只見我們班的兩個同學還有她們的父母,正站在門口議論着什麼,手裏的袋子空空如也。我趕緊跑過去一看,教室裏的課桌和講台上什麼也沒有,也沒見到老師的身影。看了這樣的'場景,我便回過頭對媽媽説:“看來的確是換老師了。”我為什麼會這樣説呢?其實這也是有原因的。

報名的前一天晚上,剛要進入夢鄉的我被一陣電話鈴聲驚醒了。我起了牀,嘴裏不滿地嘟囔着:“會是誰啊?半夜三更的打電話。”從來電顯示上我斷定是孫老師打來的電話,媽媽搶先一步接起了電話。我趕緊坐在電話旁,用耳朵仔細地聽着,隱隱約約地聽到了“換老師”之類的詞語。我心裏一驚,難道是換新老師了?等媽媽放下了電話聽筒,我迫不及待地向她提出了相同的問題。她告訴我,孫老師改教我們的健康教育,而這學期的語文老師和班主任都由剛送走了六年級的哥哥姐姐的陳老師擔任是。聽到了這個消息後,我的心裏既傷心又擔憂,傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師,我們很捨不得她。擔憂的是新老師教書教得怎麼樣,紀律管得嚴不嚴。當然我更多的是期待,很想知道新來的老師長得什麼樣?温柔嗎?教學風格是什麼樣的?

半小時以後,同學們都來得差不多了,我便把換老師的消息告訴了他們。他們本來看到桌子上沒有擺書就很驚奇了,聽了我的話,那驚奇勁兒就甭提了,爭着要向我問個究竟。正在這時,一個和藹可親的老師走進了我們班,我便想,她應該就是陳老師吧!只見她在家長的幫助下組織學生搬來書本,還沒放好,便被搶得一塌糊塗。等到書搶完了,你再看,同學們不是缺了這本書就是少了那本書。8點到11點,教室裏一片混亂,老師也沒有管,我心裏頓時對老師打起了問號。

從開學第一天她給我們講的她來帶我們班前的情況得知,其實那天報名時的混亂狀態也不怪她,因為她也是報名前一天才得到學校的通知。因為時間太緊,她連開門的鑰匙都沒有拿到。為了不影響第二天報名,她還親自打掃了教室的衞生。

開學第一天,陳老師給我們定了很多條規矩,使我們班的同學感覺以後無論做什麼事都得小心翼翼的,所以很多同學都很不喜歡她,挑着機會來搗亂。老師好像發現了這一跡象,特意告訴我們,我們看到的只是她和藹的一面,但是沒有看到她嚴厲的一面。她希望我們努力學習、遵守紀律,爭取不讓她露出嚴厲的一面。聽了他的這番話,我的心裏就踏實了許多。

把紀律管好當然重要了,但更重要的是她教書教得怎麼樣。第二天,她給我們上了第一課,她的課講得實在是太好了,以至於全班同學的思路都在跟着她走,幾乎沒有一個人亂講話。這種久違了的感覺又出現了,這感覺曾在二、三年級時有過。但是因為後來孫老師要教雙班,所以常常因為體力不支而休息,更沒有精力去管上課的紀律了,這種安安靜靜的感覺已經離開我們很久了。

雖然陳老師很嚴厲,但是我知道她是為我們好。其實,上學期我們班的紀律已經到了讓其他老師只有湊合上課,甚至於根本無法正常上課的地步了。我相信,在陳老師的努力下,我們班的紀律會一天一天好起來的。上課的環境好了,那全班同學的成績就一定會越來越好。

六年級開學作文 篇7

9月1日開學第一天,天氣不好還下着雨,我跟媽媽走出小區門口,一眼就能看到新學校,學校離我家不遠,這一路上人多車多真熱鬧。

我一走進我們的新教師,就看見了整整齊齊的桌椅,桌子上還鋪着藍色桌布,櫃子上擺了許多植物,現在我們每個人都有自己的小櫃子,以後可以放水彩筆、圍棋、飯兜、午睡用的被子等等…… ……

教師的黑板變成了可以推拉的黑板,黑板裏面有一個電視,我坐在第三組第一排,我的同桌是常家樹。

從今天開始我就是二年級的學生了,我會繼續努力學習,加油!