精選我的一件事作文彙總五篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的一件事作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的一件事作文 篇1

尷尬的滋味很難受，因為我親自體驗過那種沒法用語言説明白的尷尬。

那次，我們一家去公園，爸爸騎着摩托車帶着我和媽媽。可是車輪快沒氣了，爸爸讓我坐公交車去。車裏人很多，説實話我真不願意坐這擁擠的公交車。唉，上車吧。

我擠上車，好不容易找到了一容身之處。艱難的站在那裏。站在我旁邊的是一位大娘，她提着一個包裹，臉漲得通紅，拼命喘大氣。我看她快站不住了，很想幫助他，卻無能為力。而在大娘的身旁，坐着一個初中生樣子的人，耳朵裏塞着耳機，嘴裏嚼着口香糖，正在看車窗外的風景，好像車廂內的一切他都看不見，一副事不關已的樣子。

突然車子停了，大娘的身子倒在那個初中生上。他把目光車從窗移到大娘身上，皺了皺眉，坐着的身子動了動，又若無其事的把頭扭道窗外邊，還用腳在地上打起拍子來。大娘勉強站穩，深深的歎了一口氣。

車子好像在跳舞，開得歪歪扭扭，又一個紅燈，大娘又一次重重地倒在初中生身上。這次初中生可生氣了，用力把大娘推開。

我實在看不下去了，便鼔足勇氣，禮貌而又羞澀的.説：“大娘好難受，你幹嘛推她？”初中生還沒開口，大娘就説話了：“你這個小孩兒，怎麼管起我孫子來了，是我讓他坐這兒的。”車廂裏的人都不約而同的向我投來異樣的目光，好像做錯的是我。我的臉像熟透的蘋果，而那個初中生得意洋洋地望着我，好像在説：誰讓你多管閒事。我覺得時間好像凝固了，車開得太慢了。車子還沒停穩，我就一溜煙地跑出去了。

我真想不出，為什麼我好心沒好報呢？

我的一件事作文 篇2

你是否有沒害怕的經歷？

你是否克服過害怕？

你是否從此不敢再獨自一人？

是否……

不知道你們有沒有害怕的人或東西？反正我是有的，還很多呢？可不是一兩個的噢，比如説：狗、老鼠、蟑螂、飛蛾等小動物我都有點怕怕的'，但是最讓我心情驚膽戰的，還屬我班的數學老師，簡稱“數老”（我們全班都是這樣叫的噢）！

每一次上數學課，我們都擔心吊膽的，生怕有點差池，惹來飛來橫禍。你看又一堂數學練習課，課堂上靜得無聲，靜得可怕，靜得讓人膽顫！除了寫字和呼吸的聲音，其它聲音都消失了，彷彿從來不曾存在一樣。我正在思考一道數學題，太難了，我心裏一陣煩躁：“哎，這是什麼數學題，那麼難，也不道是誰出的試題啊，不是為難人嘛，煩，煩，真的煩啊！”心裏一陣着急，愣不得找道地縫溜出去。説時遲，那時快，數老如風一般飄過來，不知什麼時候已出現在我面前，板着一張嚴肅的臉，儘管我不敢抬頭望，但還是感到一股股殺氣，彷彿那眼神能殺死我。

他開始打破了這寂靜：“常淘，你來説説這道題怎麼解答？”我的頭“嗡”一響，根本就不能正常思維，只見老師用那凶神惡煞般的眼神望着我，好像要把我吃了似的，一會兒，耳邊就響起了老師嚴厲的批評聲：“你怎麼學的啊……”

我現在一上數學課，頭皮就發麻，有種隨時要來的崩潰感，噢，數老，幫幫忙，見到我時微笑一下，偶爾也誇誇我，我想，我們會更願意和你一起學習的。

我的一件事作文 篇3

那是上學期的時候從開學到那時候只上過一節音樂課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。

在這學期校長要聽許老師（音樂老師）的課，沒想到老師會選擇我們班。

今天下午第一節課是信息課，我們去2樓機房的時候音樂老師把我們攔住了，讓我們那童年時的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了週四的時候上午第四節課我們去電教室聽音樂課去了。

老師拿出了我們童年時的照片。老師説，這是在下課的時候我在你們班蒐集的`某些同學的照片。

我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個嘛，我的左邊楊鑫問我：“楊平，那你面有你麼”我説：“沒有”怕他認出來，我只好説沒有。

第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時候經常在一起玩，幺美君認出他來了，可是楊曼麗沒有來。第二張是崔春青的，張雅欣舉手説：崔春青。老師讓他站了起來説：“ 一點也沒變。”第三張是楊瑞雪，又是張雅心説的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師説：“這是個小女孩呀~你們猜猜這是誰。”催新月説：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也説是：“楊平”老師問我：“這是你麼”我只好點了點頭 第六張還是我的，小時候嘛爬在牀上，老師説：“這是個男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰捏~我聽了老師的話沒嚇到。楊瑞雪舉手説：“楊平”心裏真想把楊瑞雪掐死。真丟人

後來老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。

老師對我們説：“你們想對爸爸媽媽説些什麼”都是女生沒有男生。後來楊健舉手了説：“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師説：“楊健是男的是女的啊？”老師到班就和我們説。中午的寫作業的時候，楊家俊説：“楊平是男的，楊健是女的”當時真想打他...

老師在班，只好沒打..

尷尬死我勒~我像男滴？

額，有點像。 同學們都説我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”

呵呵，我知道，他們是在開玩笑~

我的一件事作文 篇4

季節的柵欄擋不住星移斗轉，花開花落，雲捲雲舒。彈指一揮間，無數生命凋謝，悠悠歲月中，幾輪紅日再直。人生，正如這些，緣起處唯美，緣落處遺憾，而遺憾，本身就是一種美。

什麼沒有遺憾？一片枯葉，在秋風中，枝頭上搖搖欲墜，生命正一點一點從它當中離去，最後，它將化為飛灰。這便是遺憾，它的一生何其短暫，它的生命多麼脆弱。可這種遺憾，是它在春夏之時恣意奉獻的結果，奉獻過，無悔，凋零，一葉之凋零，一葉凋零的遺憾，何嘗不盛大，又何嘗不唯美？

遺憾正如奉獻後的凋零，回首無悔，美！

李白，一位才氣縱橫的君子，縱橫盛唐，繡口華章，使他的姓名和金口良言鐫刻在歷史的畫卷上，如此輝煌。可他的人生，又何嘗不遺憾？一腔報國熱血空自沸騰，使力士脱靴，貴妃捧硯後，卻只落得劍指明月獨自呤的下場，他的一生雖成就千古之才，萬代詩篇，卻被讒言毀盡了夢想，這是一種最痛苦的失去，而正是失去，凝成了輝煌。

遺憾正如失去後的輝煌，把酒當歌，美！

當歷史的腳步與民族的興亡奇蹟般地承載在一個人的肩上，她的雙手又怎能不顫抖，只因幼年家境貧寒，無法行賄於毛延壽，只落得個守盡宮中繁燈，寂寞未央柳的下場，而如今，你承擔的是國家的安危，嘈嘈切切如急彈，大珠小珠落玉盤，琵琶弦間，一縷汗悄然滑落，你眼前閃過的，是血戰的疆場中，馬蹄收割着生命，那一滴淚，濕了妻兒的雙眼，宮中繁華抑或大漠飛沙，王昭君，你的選擇，更決定三千里安營的戰士是否會血染黃沙，你紅衣翩躚地轉身，用一個孤獨的背影，支撐起千年的和平。

遺憾正如取捨後的回眸，駝鈴陣陣，美！

有光的'地方就會有影子，遺憾的背後必是希望萬丈！光雖美，沒有影也少了千姿百態，遺憾正如光下的影，在朦朧的江南煙雨中展現神祕的美，在歷史的百轉千回中引人追思，在你我心中留下翩躚流連的倩影，與時光共存。

遺憾亦美！

我的一件事作文 篇5

一次上電腦課，朱老師讓我們用“金山打字”練習打字。打了一會兒，我覺得沒勁，好像這篇文章永遠打不完似的。我環顧了一下週圍，啊，很多同學都不在打字。我想：我先玩一會兒吧。於是，我退出了“金山打字”。但桌面上沒有一個可以玩的軟件，我很喪氣。突然，一個念頭從我的腦袋裏冒了出來，好主意！我想把所有讓我討厭的文件刪除了，並把它們從“回收站”裏清除乾淨！可清除的過程並不簡單。從桌面上清除沒問題，而要從“回收站”裏“消滅”就有些麻煩了。因為“回收站”不在桌面上，我只好把“我的'電腦”裏的文件一個個打開。這時，老師從講台前站了起來。不好，老師要來檢查我們的打字成果了！我手忙腳亂地關掉了一切文件，馬上覆制了一篇“成品”，打開“金山打字”。

“快快快，再快點！被老師發現，可就完蛋了！”我的心“怦怦”直跳。還有幾步老師就要到我桌邊了。我把複製好的文檔“貼”在了電腦上。一切忙完以後，老師正好走到我的屏幕前。我暗暗祈禱着：沒事沒事，上天保佑沒事。老師沒説什麼就走了。“太棒了！”我在心裏歡呼。我捂着嘴笑了起來。老師被我騙了！