實用的初三作文集錦八篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三作文 篇1

秋來，夜，清涼的如水，那麼温柔，透徹，洗的心也是清涼，舒服，靜默的放在黑夜裏，享受悄然逝去的時光，馳騁的思緒，縱橫在藍天白雲的嚮往，跳躍在山川流水的纏綿，隨着夜一步步走遠，笑彎起在脣角，像極了那一彎天邊的月，柔美。

夜，深的如水，風在不知不覺中吹走了靜謐的月光，夜色掩去纖弱的月影，天空恢復了平靜如初的淡定，心也跟着靜下來，讓思緒停下腳步，隨着夜休息。

夜，靜的如水，窗外的樹，模糊了的影子，貼近心裏的風景，姿態萬千的枝條，搖曳着生命的葉子，藴含着故事，在無邊的天空下，漸漸地睡去。

夜也終於睡去，經歷了季節的生命，添了焦灼的累，心也終於睡去。就算綿綿的細雨，也沒能驚擾到睡意，雨滋潤着土地，滋潤了心事。

一夜的風景。天朦朧的睜開了眼睛，罩着一層的紗，細雨依舊不停的敲打着樹，落葉浸濕了心情，鋪滿地上的風景，一地的黃色，雨濕了風景，濕了心。

感覺有些冷，穿梭在細雨中，雨打在臉上，還有些疼，是心裏看到落葉傷心的別離，生命只有這麼一瞬的光鮮亮麗。只有這一回的生命，來了，去了，簡單的不能再簡單的過程。

心漂泊在雨中，不能平靜，雨並沒有因為心而停留一刻的腳步，那麼任性的打在臉上，讓心淋的更透徹些。

像極了天空的心情，下着雨，雨打濕了花，隨着風的腳步，也步入風景，紛紛揚揚的飄落，一地的馨香。再也撿拾不起的花蕊，一地的記憶，終將回歸泥土，滲入最深的心底。

雨濕了土地，濕了所有的生命，心濕了記憶，化成水流淌。其實短暫的人生，何嘗不是落葉，不是落花，終究有走完的風景，只是落葉歸根，落花有意，在來年的風景裏，綻放新的生命，雖然不是落去的那一片記憶，一樣還是美麗。

人生，不能選擇重新來過，就讓今生一直美麗。愛了，恨了，怨了，想了......，當一切思想靜止的一刻，生命的花也會在美麗中凋謝。

秋來，只是為了月圓。雨停住了腳步，風輕的只有心的聲音。這一夜將更美，那月，將圓。

初三作文 篇2

人生的旅途稍縱即逝，生命卻因為挫折、奮鬥、成功而顯得更崇高!

“巴甫洛夫很忙”。這話出自不是別人的無微關心，更不是出自旁人的冷嘲熱諷，而是來自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。

曾經，世界最高或就獎——諾貝爾獎將“最大貢獻獎”頒佈給巴甫洛夫。這一切來得太突然，他何時想過競爭這項這麼沉重的獎項。

他只是來一睹獲獎者的風采，他穿插在圍觀的人羣中。哪裏知道，獲獎者竟是他本身，他剎那間呆住住了，既而轉身就跑，人們熱情地把他團團圍住，他被恭請上了領獎台。

他沉思着，就在世界最瑰麗的舞台上愣着。

終於，他揚起手中的獎盃，光華而沉重的獎盃，用堅韌有力的語氣向世人們發出他心中的“怒吼”：“今天，卑小的我不足以戴上這輝煌的頭銜，我只是一個無足掛齒的人，我並未給人們帶來財富。但我今天是代表全人類中的所有窮人與不幸的人領獎，為他們的不幸，痛苦而勇往直前的精神所領獎……”

又在奧斯托特金壁輝煌的大廳上，諾貝爾獎的慶祝會而準備開始。

慶祝會為人們提供了各國名菜美餚。當巴甫洛夫得知這場慶祝會共擺設了五百多個座位，當他知大約這一場的慶祝會將花費三十幾萬美金。他，在發表講話的最後，跪下了他頑強而尊貴的.膝蓋，他祈求將這場慶祝會的食物費折成錢以他們的名義向世界貧困的地區捐出自己心中的一顆愛心……

今天，當他在生命垂危的時刻，他並不是急着寫遺書，忙市面上的分家產，而是一絲不苟地、聚精會神地向助手講述他身體微妙的變化。似乎，他不知道他自己即將死亡，等待他的又會是怎樣的天地。

他不像別人享受着昔日的輝煌，不像別人悲痛自己的生命才剛剛開始，卻草草結束，就連鄰人焦急地在門外關懷，他仍堅持不懈地工作，連給鄰居開了門，道聲謝也來不及……

“巴甫洛夫很忙”，我永遠記得這句話。

初三作文 篇3

是您，將我們帶入了知識的海洋；是您，打開了我們人生的大門；是您，點亮了我們成長道路上的明燈。您用堅持與勤學將我們灌溉，你的教導之恩，我們永生難忘。

光陰似箭，日月如梭。時光流過了我的十二個春夏秋冬，帶走了我無數美好的回憶，也使我無數熟悉的面孔變模糊了，但卻永遠帶不走關於劉老師的回憶。

她長着一頭短髮，穿着並不光彩奪目，卻總是端莊大方。那雙微微內陷的大眼睛和幾乎佈滿白髮的頭，讓你能夠看出她為學生的操勞。

記得那次藝術節，我們幾個同學因為排練落下了很多課。剛好那時也快考試了。我心想：慘了，慘了。老師的課我都沒上，考試肯定完蛋了。就在這時您彷彿一根救命稻草，微笑的對我們説：“等你們排練完，來找我補習。”我聽了後瞬間喜笑顏開。

“啊，天都黑了，劉老師肯定回家了。”我沮喪地説着。忽然，我們看見辦公室的電燈，閃閃的亮着。我立刻過去，“劉老師，還在辦公室。”我看着劉老師的桌上滿滿的課件，她伸了一個懶腰，臉上彷彿寫了大大的“疲憊”兩個字。

但神奇的是，當我們走進辦公室時。您臉上的疲憊全都煙飛雲散，掛在臉上的是甜蜜的微笑。儘管您已經身心疲憊，但您卻努力擠出笑容，全神貫注地為我們補習。

記得泰戈爾曾經説過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻裏做葉的事業吧。”老師就是葉，默默地為花兒服務。老師傳授給我們無盡的知識，自己卻不求回報。

我感謝您，我的老師，您將愛播撒在我們身上，一絲不苟的呵護，感謝您，老師！

初三作文 篇4

莊周夢蝶，黃梁一枕，人生不過一場大夢，人又何必如此執着？

——題記

燈滅了，望着窗外的一輪新月披着一層朦朧的白紗，似乎故意讓人看得不真切，漸漸地合上了疲憊的雙眼。迷茫中，彷彿又醒了過來。窗外突兀地出現了一條散發着金黃光暈的小路，蜿蜒地通向天際…… 我詫異，因為這條路的出現。一切變得撲溯迷離。此時的我究竟是在夢裏還是在夢外，該何去何從。恍惚間，幾曲柔和的調兒，如春風，似細雨，若隱若現地迴盪在耳邊，路的那端以一股不可抗拒的力量召喚着我，吸引着我。路的那端是什麼呢？難道是傳説中另一個世界嗎？還是我眼前所看到的都只是虛幻。猶豫間，我懷着一試之心踏上了小路。

這一刻，周圍的景象都變了。黑漆漆的夜空，在風中顫抖的白楊，空曠的街道，高聳的樓房都以被一片大大小小，五顏六色的氣泡世界所代替。轉過身，雖然不願，但還是發生了——那扇讓我進來的窗也被這些泡泡同化了，惟有腳下的這條黃暈流動的小路未曾改變。小路的質地很柔軟，如同踩在草甸上一般，可我卻沒有這享受的閒情。現在的我究竟身在何處，獨自置身於這個無聲的世界，久了，真的讓人感到靜得可怕。寂寞，無助，膽怯在一時之間全都瀰漫上心頭。同時，一股從未有過的冷靜也表現出來。再三思索，我毅然向前邁去。每走一步，身後的小路便會消失。我知道我沒有退路，向前是我現在唯一所能想到的。時間在不停的流逝，周圍的景象卻沒有變——氣泡，無邊無際的氣泡。這是一個只屬於它們的世界。很意外的，它們中的一員竟躍到了我手中，小巧玲瓏的它，靜靜地躺在我手中，感覺到它的一絲冰涼，卻又夾雜着幾份親切的，似曾相識的感覺。或許在這個世界裏只有它們才能給我以慰籍吧！霎那間，氣泡毫無徵兆地破裂了，水珠沾在我的臉上，衣襟上，依然閃爍着各色的光華。幾乎同時，所有的氣泡都發出清脆的響聲，繼而紛紛破裂……

一瞬亦是永恆！

氣泡破裂，在這個空間中衍變出無數畫面，只是畫面中都存在着同一張面容。那便是我——降臨到這個世界的第一聲哭啼、第一次呀呀學語、第一次搖晃着走路、第一次……無數個我的第一次交織出我的記憶深處。人生如夢，白雲蒼狗，一切都已成為過眼煙雲。昨日發生的，或是更早以前發生的，難到就應該忘記嗎？還是應永遠銘刻在心中。經歷了一切後我豁然開朗，不知不覺中我已來到路的盡頭，或者説是一個新的開始，我將有着踏上新的征程。眼前的景象全都消失了……

恍如隔世，我依然躺在牀上，原來是一場夢，但究竟什麼是真實，什麼是夢？我茫然。

窗外是月不再朦朧，而是如玉般清澈純淨。如果此時依然有一條路出現在我眼前，我相信我會再次踏上它，因為這是我唯一的選擇。不自禁地又想起了夢中的感悟：只有以端正的態度對待過去，才能以飽滿的熱情迎接未來。

人生不只是一路向前，追求真理。膽力成功時。除了成就感剩下的只有空虛。因曾經的成功而代表了一切，或因曾經的失敗而可以忘記一切都是錯的。停下來，偶爾得回味，那逝去的未嘗不會給你的生活添上一抹重彩，在記憶場合中感悟人生，在酸甜苦辣中磨練自己。你將會明白今天的成功也許會成為明天的絆腳石。而今天的失敗卻可能成為明天的奠基石。由失敗到成功在到失敗。這便是因果循環。沒有絕對的成功與失敗。只在於你的本心。

初三作文 篇5

每到假期剛開始，我便會興致勃勃地給自己定好每天的計劃，在幾月幾號之前要把某某做好之類的，並且還很當回事的貼在書桌邊，下定決心一定要按計劃一步一步地執行，就是熬夜也要把任務完成。

假期剛開始幾天，我十分嚴格地按着計劃行事，該幹什麼就幹什麼。但大約一週後的一天有同學叫我去她的生日趴，而且一去就是大半天，回來後肯定就沒有時間去按着計劃完成今天的任務了。但我又很想去同學的生日趴，再説了我不去的話，同學會不會覺得我不重視她呢?但是話説回來，今天的任務怎麼辦呢?我自己在那裏糾結了半天。最後我在心裏對自己説，要不就今天偷一下下懶，明天一定補上。然後我就撇開了這天的任務，高高興興地去了同學的生日趴。

生日趴後的第二天，我看着兩天份的作業，突然覺得有種無力感，不想做!我對自己説，那怎麼辦呢?要不就不做了吧?反正也不差這麼一天。但是昨天不是説今天一定補上嗎?但是我覺得我做不完怎麼辦?還是不做了吧，反正暑假這麼長! 然後接下來的幾乎每一天，我都找各種理由説服自己少做一點，少做一點。到後來就是，基本上都不動作業了，有時候有點興致，才做一點。有時候看到書桌邊的計劃表與自己現在真實的進度差這麼大，才想到拿起作業做一點。再到後來，看到計劃表也就無動於衷了。每天不是出去玩，就是抱着課外書在家啃一天，然後告訴自己，反正暑假還有這麼長!

最近這幾天，看到qq羣上有人説自己作業已經做了多少多少了，又看到下邊有人回説自己還沒怎麼動，離開學只有二十幾天了。我才驚覺這暑假已經不長了，然後注意到我暑期剛開始給自己訂的計劃表，看到上邊的日期，本來如果我按着這個計劃執行，這個時候作業應該已經做得差不多了。再看看現在我的進度，還差一大半。 我這時候才後悔，怎麼自己當時沒有按照計劃來進行，就因為那些有的沒的的誘惑。 不過，我似乎每個暑假都是這麼過的，總是很當回事地列了一個計劃，然後鄭重其事地告訴自己一定要按着這個計劃完成。但是總是控制不了自己，總是拖到最後，總是沒有很好的自覺自律的能力。真的很難想象，那些清華北大的學霸那些精確到小時的計劃是怎麼執行下來的。

自律到目前為止，對我來説還是一件比較困難的事，很容易被誘惑。想要做到完全的自律，也許還不行，還是需要他律來幫助。

初三作文 篇6

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。

——題記

人在廊上，書在膝上，拂面的微風裏，我知道春天來了；桃花開時，柳絮飄葉，似曾相識的燕兒又歸來了。我不清楚春的希望是怎樣在柳枝上發芽的，更説不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴冬的！但一切的一切都讓我感覺到：春來了！她從青春的草原上來了，從叮叮咚咚的小溪中來了，從世人欣悦的微笑中來了。

看，春姑娘帶着生機，帶着活力來到乾枯的世界。

春姑娘揮一揮長袖，清風徐徐，映着暖人的陽光，風輕輕地拂過你的臉，好暖，好輕柔，像媽媽的手在撫摸你一樣。

春姑娘點一點魔棒，那些綠色的生命精靈，跳到樹枝上，竄到土地裏，讓那些乾枯的樹枝活了起來，給那裸露的大地，披上嶄新的綠衣，讓一切的生命都從沉睡中醒了過來。

春姑娘千里迢迢飛到太陽之上，讓太陽公公不要吝惜他的陽光，讓這些大地上的一切都復甦，讓那結了冰的河，又在復甦了起來，聽哪，“叮咚！叮咚！”的滴水聲，是水，是水的生命在叫喚，在感謝，在迎接這春天。

春姑娘喚醒了大地，喚醒了一切生命，她很急切的想讓大家看到這一幅景象，她給燕子……的小動物發送邀請函讓她們一起來參加這盛大的迎春宴會，讓她們一起體會生命的美麗與可貴。

啊！我也看到了，我也感覺到了，清風拂過我的臉龐，吹動了放在我膝上的書，我知道，春天來了。

初三作文 篇7

小學所留下的怪癖，初中以後依舊伴隨着我，多少次擦肩而過的機會，多少次可以豐收的機會，為了這一怪癖，我無視他們。

我總是那麼害羞，上課時，回答問題也滿臉通紅，總希望同學們不要看見，但也拭不去那不該有的紅暈，我註定是茫茫人海中最渺小最不起眼的那個，雖然我不願，但也沒有辦法。

就這樣生活着，可不知為什麼，老師給我找了個副班長的頭銜，我滿心歡喜，不敢在同學們面前大喊一聲“安靜”，在心中掙扎着…

終於有一天，我釋放了出來。

那天中午時我值班，我默默地祈禱着：不要上課，不要上課。似乎是上天在作怪，那天的時間真快…我搬着凳子坐在講台，看着下面亂成一羣的同學，我不知所措，我盡力拍打着講台，想要同學注意到我的存在，可他們的叫喊聲已經遠遠超過了兩百分貝，無可奈何的我走下講台，一個個把他們“請”回了座位，沒過幾秒，又開始嘰嘰喳喳，多少次我想大喊一聲“安靜”，心裏總是放不下面子，話才到嗓子眼兒，又沉入了肚子裏，只好一遍又一遍地做着重複的動作，一切都讓我傷透了腦子…這時，有幾個女生對我説：“喊一下安靜，肯定會安靜下來的。”我説：“沒關係的？”可是心裏又不知增添多少酸和苦，感覺對不起同學也對不起老師。“你這樣還不如不管呢！”“很多人都嫌吵了。”不止一次聽到這些聲音，我忽然不由自主地大聲喊了一聲“安靜”，教室裏立刻鴉雀無聲…我掉頭就走上講台，生怕同學們看到我那透紅的臉。這時，一向堅強的我，忽然眼裏滿是淚水。

在以後的日子裏，我更加輕鬆了，似乎掙扎已趕出了我的字典，取代其的便是那滿滿的自信。

我不再是那人海中的矮子，我也不會，因為我跨過了那道檻，拾起了那曾經失去的自信。

初三作文 篇8

“堅持下去！人生就像一場馬拉松。”每次在電視上看到這則廣告時，他就深深的激勵着我向未來奔去。

隨風奔跑學習是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛，即使再大的風也能遠航，向我美好的未來奔去。

奔是一種力量，奔是一種動力，奔是成功的一種需要。它不斷地激勵着我要明確目標，把握方向，想着這一個目標奔去，不能身在曹營心在漢，要做到不到黃河心不死，堅持不懈，帶着期望，載着夢想，向成功奔去。

如今的我，已是一個十五歲的男子漢了，已經從從前的那個幼稚、無知、無憂無慮的小孩子變得今天這個懂事、穩重、樂於助人的七尺男兒。因為一路狂奔，因為為夢想而奔，才有了今天的變化。

在剛升入初中，我的學習成績還是不錯的，但後來，由於自己的總控能力不強，是我逐步染上了吸煙、喝酒的惡習，學習成績開始下滑，慢慢的失去了學習的樂趣，逐漸的又愛上了上網，學習成績更是一落千丈，後來發展成為“兩耳不聞學習事，一心只往網吧鑽”。在七年級的期末考試中，原本在年級上名列前茅的我倒退到了一百多名，心裏感到痛苦極了。

那一天，天色昏暗，陰沉沉的，不一會兒，瓢潑大雨就來了。豆大的雨滴滴在水泥地板上，悽慘、悲涼的聲音聽的我更加悶悶不樂。

爸爸媽媽把我叫到房間裏，語重心長的為我上了一堂人生的教育課，極真摯，極深刻。爸爸説：“荒廢了一年，就讓它過去吧，在這最後兩年裏，一定要努力學習，一路狂奔，你還是有機會的”。

自從聽了爸爸語重心長的教育後，我深深的改變了許多，戒掉了煙癮、酒癮，爸爸為了收住我的心，也為我買了一台電腦，自此以後，我不忘父母的期望，向着自己的理想奔去。學習成績一次一次的提升，證明了我一路狂奔的結果。

向上因為有夢，成長因為有你。已經在學習的道路上奔跑了九年了，現在，即使再大的困難也難以阻擋我奔向成功的一顆雄心，九年磨一劍，通過我一路狂奔的努力，一定要讓這把劍在中考中發出耀眼的光芒。

奔，使我加快呼吸，體會到學習的急促；奔，帶給我前進的動力，煉就了一顆永不磨滅的恆心；奔，讓我充滿力量，讓我有勇氣在中考時放手一搏。

一路狂奔，學習是方向，在這幾年的學習奔跑生涯中，“奔”，帶給了我無限的樂趣，我喜歡奔，並且在以後這漫長的人生馬拉松中，還要一路狂奔。