【精品】九年級作文500字集合九篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的九年級作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文500字 篇1

似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱着自己的樂章。

小荷初立，夢想在執着的奮鬥中蓄勢待發着自己的故事。

乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下衝鋒陷陣着自己的方向。

碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨如霜。

夢想？？

我的夢想是什麼呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去温暖，送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福，快樂。

青春在初三裏飛揚，夢想在初三裏放歌。祖國的未來需要我們，初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。

初三的低音符是成長的煩惱，青春的躁動，學習的壓力，中考的急躁……不過，這都不算什麼。因為我們是祖國的將來，而祖國的春天把握在我們的手中，我們為祖國而奮鬥，這個偉大的民族而努力。我們在奮鬥中沉浮，心智漸長，成熟倍增，堆積吃一塹長一智的經驗；初三的中音符是科學的學習方法，高效的學習效率，循序漸進的積累，那我們將向夢想一步步的跨進，在不斷的進行中。我們在中音符裏積澱，心態漸穩，成績漸優，儲蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細心呵護的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢想的疊加，黨和領導對‘種子們’的重視，所以我們更應激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關鍵的挑戰。為圓滿我們的人生夢想，把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現代化國家而打下基礎。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時時存在，餘音裊裊，意猶未盡。我們們將用執着的信念，為我們中華民族的偉大復興而努力。

而我的夢想，只是其中的一個小小的……

九年級作文500字 篇2

沒有方向，怎麼翱翔。每個人肩膀一雙翅膀，藏着力量。張開翅膀，向着那一片豔陽天，追吧！

陽光下，笑臉重重，樹蔭下，寂寥悵悵。遠處，一縷孤煙，飄起，又落下，順着那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映着自己沒有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢想穿上愛的衣裳，未來，就在前方。

望一望那賽場，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢想，翅膀，翱翔。

站起身，朝着跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發現，自己離他們居然隔了萬丈光芒。每一個小人兒的身上，竟都閃着一縷縷迷人的微光。

抬起腿，奮力向前追去，緊盯着前方的人兒，卻發現，他們的光芒是那麼強大，是那麼灼熱。刺痛了我的雙眼，灼傷了我的雙腿，再無力氣，再無可望。

忽而，一張幼小可愛的臉出現在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。

背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現了！那夢的翅膀啊，讓我帶着河童的夢想，向前方飛去——我不要再被壓着，無論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！

近了，又近了，那一縷微光，我來了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向着一縷微光，仰望着，便覺着，又近了。

那遠方的終點啊，終有一天，你會向我奔來，你會來仰慕我的光芒，但你不會知道，這光芒的背後，是一縷又一縷的微光。

方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向着那一律微光，追去。只有學會仰望，才能夠在光芒中感受自己的蜕變，感受靈魂的昇華。就算是一縷微光。

九年級作文500字 篇3

世界上幹什麼事情都沒那麼容易，比如學開車。在我的印象裏，要想學會開車，只需知道油門，剎車在哪兒就可以一帆風順地上路開了。直到有一天，老媽為了趕上時代潮流，也去學開車了，我才知道，開車原來並不簡單。

老媽非常勤奮，每逢休息就去駕校苦練，學了一天的車，晚上回來還跟老爸探討開車的學問，終於，在一個豔陽高照的天氣裏，拿到了駕照。

這不，剛剛拿到駕照的媽媽，就迫不及待的開車。那天正好要去姥姥家，媽媽要開車，我不敢做，可使用不能坐公交車回去，只好硬着頭皮上了車，坐在了後面。

車上路了，爸爸坐在副駕駛上指導，我才安心了許多。

這聽“踩油門啊，你不加油，這車跑不起來。”

“前面沒路了，掛二檔，掉頭，方向打死，好，快回方向！”爸爸説得也太快了，老媽的耳朵聽得過來，可手腳配合不過來，一時間手忙腳亂。

偏偏這時老媽的手機響了，我高喊：“老媽，你的電話！”“別打擾我！”老媽氣急敗壞地説着。

到了一個十字路口，紅燈，老媽趕緊剎車，我們由於慣性朝前一撲，爸爸説老媽剎得太猛，應該慢一點。當紅燈還剩三四秒的時候，爸爸讓老媽慢慢鬆離合器，可老媽鬆得太快，車子一陣抖動之後熄火了，老媽剛準備重試，可綠燈又變成紅燈了，再到綠燈的時候，老媽順利地開過去了，她長舒了一口氣。不過後面，除了剎車有些猛外，其他的，還不錯，就這樣，開到了姥姥家。

九年級作文500字 篇4

天荒，地老，海枯，石爛，一切都預示着毀滅的前兆，那最後的一刻。美麗而悽慘，悽慘而美麗，就像流星一樣，把美好的一切收納在瞬間，短暫的，而又永恆的瞬間……

天塌下來的時候，你撐着，誰能想到，你在笑，你又在哭。你笑，笑得慘淡無力；你哭，哭得堅毅有力。你笑，眼角在動，叫人猜不透你的心；你哭，笑在掩飾，誰又知道你在哭呢？是的，你就是想要這樣，你不想要人知道你在哭，所以你才裝着笑，你以為誰都不會知道你的心嗎？你太幼稚了！

是的，你一直這樣幼稚，一直這樣，又可愛又天真又執着，也正是因為這樣，你才會想到要把天撐住；也正是因為這樣，你才做出瞭如此荒唐的決定；也正是因為這樣，你才會這樣聽不進去，聽不進那些我告訴過你的。你知道嗎，我一直這樣想，“或許你是對的”可是這次，你太令我失望了，你的一舉一動，我從來都是記在心上的，但，惟有這次，我一點也不想把它記下來，你太莽撞了！我真的，真的不再想相信你了！你……你……

……或許你是對的，那麼，我也就不想説什麼了，但，你要記住一句話：要做就要做到最好，不要輸給任何人！我想，這句話，你一定不會忘記的，因為，你一直是這樣，自信滿滿，不願輸給任何人的！

加油！我相信你可以的！不要輸，因為，你就是你，就是這樣的衝勁十足，就是這樣的，不輸給任何人！

最後一刻，我看見了你和你的身影流逝在那夜空裏，還有你的笑容，已不再慘淡無力了，而是一朵堅毅綻放的勇敢之花，和你的身影一起被收錄在我的記憶裏。是的，這是我所記下的，最後的東西了。

九年級作文500字 篇5

常常想起那觀潮時的壯觀情景，那雄偉的景象，宏大的場面，弄潮兒高超的弄潮技巧都令我無法忘懷。

還記得，在那潮水快要來的時候，人們爭相搶着坐或站在江干上下的十多裏的地方，哪怕是一席之地也不放過。人們爭着，搶者向江面上望，生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去，滿目的華麗，那是婦女們的珠翠首飾和遊人們的精裝服飾。

在不經意間，潮水如玉城雪嶺一般湧過來，高入天際，似乎海水都要被淘空了。水天一色。那陣勢，簡直無法用語言來形容。聲音也十分的大就好像打雷和霹靂。巨大的浪潮震動着，搖撼着，激盪飛射，似乎要把天給吞下去，給太陽洗個澡。氣勢極其雄壯。

這也正是弄潮兒展示自己本領的時候了。他們一個個披着頭髮，身上畫着文采，手裏執着用十幅大綢布縫製而成的大彩旗，鼓起滿腔的勇氣，逆着這洶湧而來的潮水，在萬丈巨浪中出沒，舞動着旗子，騰躍着身子，變化着種種姿態，展示着卓越的技巧，而彩旗的下角一點也不沾濕，他們向人們展示：他們的本領是多麼棒！我相信，他們的雄姿，會讓觀光者們今生不望。他們同樣也會獲得那觀光者們的陣陣掌聲。

在觀潮後，我經常夢到那奇偉的景象，現在我已與這樣的情形離別了，但夢中，卻反覆回放，那無法形容的風采，感受着那激動人心的時刻，徘徊於中，無法忘卻……

夢醒後，是一身的驚怕，滿心的淒涼，使人心驚膽戰的感覺更是比觀潮的景象更無法讓我釋懷與忘卻。

九年級作文500字 篇6

聽説我們要去仙公山，我特開心，興奮得一晚都沒睡。

一來到山腳，我抬頭向上看，仙公山山勢雄偉，巖石陡立，懸崖更是十分的險峻。看着別人坐着纜車一上一下特方便，我也被吸引住了。死活纏着媽媽，最後媽媽也被我給制住了。我們買了票，坐上了纜車。

一開始，纜車搖晃得特厲害，就像要掉入萬丈深淵一樣，我的心揪了起來。雙手捂着胸懷，全身都起雞皮疙瘩。可我還是偷偷向下瞄了一眼，下面的樹木鬱鬱葱葱，而且生長得十分的茂密。纜車行駛到了半山腰時，我才發現仙公山山勢是那麼的險峻，陡峭。山上的石頭奇形怪異，有的像一匹矯健的馬;有的像一隻雄鷹……大自然的鬼斧神工真是令人欽佩不已!大自然真是厲害，不愧是一位工程師啊!

來到山頂，我們從纜車中走了出來，我抬頭仰望天空，才發現天是多麼的蔚藍，雲是多麼的潔白。這時，一陣微風緩緩吹拂過，是多麼的涼爽，真是爽啊!這時，我們朝着天橋走去，那些白雲時不時地向我飄來，好像置身於人間仙境當中。當我走過天橋的那一剎那，真是有種在玉皇大帝的大雄寶殿中的感覺，使人身臨其境。

來到了寺廟前，這裏人山人海，而且到處都瀰漫着一股清幽幽的煙香，薰得人的眼睛都張不開了。

……

燒香完了，我們便走路來到了山腳。在山腳還有一泓清澈見底的湖水，水中生長着許許多多的小精靈：有魚，蝦，龜等等。在湖邊還立了一塊大石頭，上邊寫着四個紅漆大字：東南勝蹟。

遊了一天的仙公山，我也更加了解了大自然的奧妙，大自然也給我們帶來了無窮的知識，我永遠不會忘記這一天。

九年級作文500字 篇7

風——可以製造出世上強硬而又温柔的音樂！他是一個名副其實的音樂家。

站在窗邊，遠遠望去，一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄着身姿；他——時而硬，時而柔。硬，卻不像騎車時頂着個石頭；柔，卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是，他在我的心中的位置，早已超過了任何事物了。

天——剛矇矇亮。他也剛睡醒的樣子，欣欣然打着呵欠，這呵欠真温柔。柔得彷彿置身於他的懷中，他哼着曲兒，哄你睡覺似的，那些音符井然有序的走入你的.夢想，輕輕的在你耳畔繚繞。

天——近午時分。他也像人似的要吃飯，怒吼了起來，不得不使你懼怕他，躲讓他。他似乎生氣了，將天上的白雲惡狠狠的刮到那邊，他一刻比一刻興奮，一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒，儘可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什麼，我也有同樣的感受，也許，這個世界上是沒有一個人是真正的瞭解另一個的人的，就連自己有的時候對自己都很迷茫。

他——又唱起了歌，這種音調的旋律彷彿是在嘲笑所有的事物，輕視他們，蔑視他們。那種音符，就像貝多芬的《命運交響曲》那樣，充滿了節奏感，起伏的音頻，使我的耳膜似乎快被震碎，痛到了極點！

天——漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個大地，他被夜幕慢慢制服了，發出“哼哼”的哀嚎聲，這聲音聽着讓人痛心，讓我久久不能回過神來……看着遠處掛在樹上的風箏，在拼命地掙脱樹枝的糾纏，想衝向空中自由自在的飛，可是它失敗了。

他逐漸地停止了哀嚎，慢慢，慢慢地睡去了……

九年級作文500字 篇8

做任何事，都需要基礎。就像小孩子數數，必須從“1”數起。

學書法要臨貼描摹；學繪畫要素描；學做戲要扎功，練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡單的動作開始；學寫文章基於練詞聯句、造句。

讀罷“三重樓喻”，掩卷不禁發笑，那個“富翁”愚蠢到如此地步，真是貽笑天下。他不懂什麼是基礎，亦要不懂得打好基礎的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑，還使我們懂得了一個道理：做學問，搞建設，必須紮紮實實打好基礎。

如今有些同學，卻似“愚蠢的富翁”，不重視打好基礎，課本中的東西還學不懂，就去做課外的巧題、偏題、難題，以此來炫耀自己的“才華”，這與那個“富翁”幻想的三重樓多麼的相似。

而有些同學往往這樣認為：“來日方長，現在正是玩的時候，還是到高中再努力吧。”由於他們不注意打好基礎，雖然上了高中，成績趕了上去，考大學都沒有希望，進如社會後也無所作為，可悲也，嗚哉！

還有些人“好高騖遠，急於求成”，不學走路就想飛。譬如學書法時，還未學會寫好點、撇，就想寫楷書。學跳舞時，舞步亦不會，就想學芭蕾，這顯然是一種可怕的“急性病”。

他們的“通病”都是不願認認真真打好基礎，這與“富翁”的“不要下面兩層”，不是一樣嗎？愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”，我們又怎能攀登科學高峯？所以，只有踏踏實實，一心一意地打好學習基礎，成功的大門才會向我們敞開。

社會的進步，國家的富強，需要科學技術的進步；而科學技術的進步基礎在教育。我們只有踏踏實實打好基礎，發展我國教育事業，祖國“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。

九年級作文500字 篇9

“叮叮咚咚…...”潺潺的溪流宛如一條藍色的絲帶從源頭流下。在這陽春三月裏，大地復甦，一切都充滿生機。於是，我和爸爸來到河邊釣魚。

春姑娘她像酣睡正濃的少女，擁抱着岸邊的水草，我們來到河邊，撲面而來的是花的香氣，映入眼簾的是碧落的草地，清澈的小河，偶爾還會有幾隻小蜜蜂在花上採蜜。我們找了一個絕佳的地方釣魚，老爸指導我要耐心的看着魚漂，魚漂如果動力説明有魚上鈎了。老爸首先演示給我們看。老爸先把蚯蚓掛在魚鈎上，慢慢地把鈎線放到湖裏，然後安靜的等待着。

另一邊心急的弟弟，捲起褲腳就直接到淺水的地方抓魚，他用魚桶，用漁網費了好大的勁也沒有抓到，灰心的弟弟，只好上岸了。另一邊與之完全不同，老爸那的魚杆好像有了動靜，不一會，果然有一條肥肥的鯽魚便被釣了上來了。弟弟一改灰心傳而高興的説：“老爸好棒呀!老爸好棒！”我在一邊躍躍欲試了，我拿起魚竿，放入湖中，也學着老爸的樣子開始學釣魚。有時起早了，魚還沒上鈎呢就跑了！有時又起晚了，魚吃完食又跑了。看了釣魚也是一門學問呢！不是一天兩天就可以學的很好的，我頓時覺的老爸太牛了，可以釣到很多魚。我決定再試試，這次，老爸説：“要看準時機，再起杆，釣魚還要有耐心。”於是，我按照老爸説的真的釣到了一條，雖然不怎麼大，但還是有的。我好奇的説：“老爸你真厲害。”於是老爸向我講述了他小時候的威風事蹟，聽了這些事，我覺得老爸更厲害了。

聞着醉人的花香，我們回家了，提着沉甸甸的戰果，走在小路上，老爸一個人就可以把魚全提起。老爸真牛！