【精選】初三作文錦集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初三作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

我最敬佩的人，不是別人，正是我的爺爺。爺爺今年七十，背微駝，身子還算硬朗，做事穩重，那一手字兒更是令人讚不絕口。

爺爺年輕的時候，就是學校裏的書法老師。寒冬臘月，每逢過年，他都會幫村裏人寫對聯。小時候，我站在旁邊看着，爸爸在一旁裁紙，弄得滿手通紅。只見爺爺嫻熟地握住毛筆，在硯台上蘸上些墨，大筆一揮，不一會兒幾十幅對聯就已寫好放在一旁晾着了。我看爺爺的手由於時間太長而不住的發抖，便問道：“爺爺，你怎麼不讓爸爸幫你寫幾對啊？”爺爺瞅了一眼在旁默默裁紙的爸爸，嘴角微揚，搖了搖頭，繼續寫字。只見爸臉上浮現了一抹紅霞，尷尬一笑。事後我才知道，爸爸年輕時幫忙寫對聯不小心把“輝煌”的“煌”寫成了“光”字旁，惹了大笑話。

上學以後，我曾有一次懇求爺爺教我練字，他笑着，爽快地答應了：“好，練字好啊！”他找了一根長度適中的毛筆，握住我的手，一筆一畫地寫着。我深深感受到爺爺寫字時手上的勁道，不禁回想起當時寫對聯時……

爺爺的行書飄若浮雲，驚若蛟龍，輕輕下筆，落筆藏鋒，運筆牽絲，收筆出鈎，乾脆利落，一氣呵成。每一筆每一畫都好似打太極拳般，行雲流水，自然穩重。

腦中浮想起當年爺爺教我時説過的一段話：“字，乃聖人所造，文字中自有大乾坤；寫字就如同做人，不能多一點，不可少一點……”還有幾句如今我已經記不清了，當時懵懂年少，如今已徹悟爺爺的良苦用心：做人和寫字都要一絲不苟。

現在我的字雖説在他人口中被稱讚很是靈動，但我也不能因此而滿足。凡是寫字、用字，就要一絲不苟，不能敷衍。

對漢字要心存敬畏之心。我敬畏字，更敬佩我的爺爺--我的書法啟蒙師。

初三作文 篇2

曦光，微弱的光芒；等待你送我一輪驕陽；驕陽似火，燃燒我的安於現狀，讓我拍跑起來。——題記

我不曾想過，現在這樣的學習生活有什麼不好？

社會競爭激烈是我經常聽到的名詞，我不以為然。難道，我還怕考不上高中嗎？或許，這是我太自負了。物競天擇，適者生存是千古以來生存的準則。清朝不就是因為閉關鎖國，自以為是，而去拒絕外交，遠離了世界的潮流。因為清朝末期皇帝安於現狀，就間接導致了清朝在近代史上成為俎上魚肉，任人宰割。

歷史的迴應，無疑是與我的思想碰撞了。跑，追上學習的潮流。

居安思危，我可不想成為清朝的縮影，不想成為社會的淘汰者，更不想成為葬身於競爭中的弱者。

讓自己跑起來，我該破繭而出了。

本來，那小小的殼被我認為是保護傘。但是，我該出來了，出來奔跑了。安於現狀，只會讓我捲入家長們失望的眼神。

我得改變；我得奔跑。

不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一直奔跑。義無反顧，不成功，便成仁。給自己做個小結，將疲勞和迷茫包袱丟掉，繼續向前奔跑，向着更遠的目標前進，改變自己。

向前奔跑，是一種不捨不棄的追求；向前奔跑，是一種風雨兼程的堅定。用汗水澆灌希望，讓自己跑起來，向着人生的頂峯……

初三作文 篇3

看着三年級的同學在操場上嬉戲，看着高大挺拔的大樹並排挺立在跑道兩旁，我心裏有一種説不出的滋味。

漫步在操場上，欣賞着花木，撫摸着幼苗，傾聽者教室裏傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就想天鵝扇動着雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

後來我躲在了最後一排的課桌下，才沒被他發現。他走了，本以為可以風平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎麼啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因後果一五一十地告訴了小金。

正巧，小劉剛好走過這裏，遇到了我。“你快到我身後去！”小金悄聲對我説。當我聽見小金願意幫助我時，顧不上説“謝謝”，立刻躲到了他身後。

小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

“謝謝你！小金！”我萬分感激。

初三作文 篇4

明天的我，也許，是一片朝陽；也許，是一夜流星；也許，是一道古徑；也許，只是煙塵幾點……

朝陽升起在地平線，他將自己打薄，均勻地鋪上每一寸鄉土；流星劃過夜的中央，他將自己拉長，公平地呈給每一雙駐足的目光；古徑延伸至隆冬的村莊，它將自己碾平，無言地承受命運的頹唐；煙塵騰起在沙場，洋洋灑灑，迷濛赤色的夕陽……

也許明天，我真是一片朝陽，未來一片輝煌，伸出手來就可以觸摸到成功的馨香。回眸，凝視那條不老的地平線，從此記住它的方向，接着學會慢慢放開它的臂膀，帶着些許不捨，前行不再彷徨。燦爛會是我的心情，懷念會是我的眼光。試想，誰都不會望了曾有那樣一片朝陽。

也許明天，我會是一夜流星，黑暗中，帶去一襲光明，在漆黑、深邃、靜謐的夜晚，襯婆娑搖曳的樹影，裹深沉華貴的月光。我路過這一夜，搏得幾句讚賞。驚訝，偶爾的邂逅，竟讓天幕為我沸騰，為我燃燒，為我歌唱。

也許明天，我只是一道古徑，荒煙蔓草，落英繽紛。我竭力托起一串串匆忙前行的腳步，讓它們帶我去尋找信仰，拜訪理想。多年後，再翻閲記憶，“通往幸福的旅途”，字跡依然。我的'嘴角欣慰地上揚，於是古徑恬淡地延展。

也許明天，我無奈成了幾點煙塵，落腳古徑都心有所畏，仰視流星都深感自卑，連沐浴陽光都讓我慚愧。沒有低頭，也沒有垂淚。我選擇思索，思索我的宿命，感謝上天的恩惠。慢慢的，我沉澱下來，不遮住別人前行的方向，不迷茫路人滿心的希望……我打掃打掃，將自己聚成一堆，在黑夜白晝不間斷的輪迴中風化、消逝，飄飄揚揚……

又也許，今天就是完結篇，明天不再有明天，那就收集今天的碎片，用時間的指尖，為自己刻一張不朽的名片！

初三作文 篇5

向着某一天終於要達到的那個終極目標邁進還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。——歌德

到了現階段，沒有目標的人也該有了前進的動力；到了最後階段，其實拼的就是個過程。這個過程中，你是否堅持下來？這個過程中你是否放手一搏，拼盡全力？

其實，做好一件事並永久地堅持下來，實屬不易。有一個信念，難；有一個堅定的信念，很難；堅持這個信念，則是更難。我一直很羨慕那些懂堅持、會堅持的人，那樣的人才能最終取得成功。

九年級不好好學習的後果已經被老師、父母叮囑了百遍千遍。當然，這也是不可避免的。雖然知道前路艱辛，但還是想拼盡全力去衝，只有這樣，明日的陽光才會灑滿自己的心房。

於是，我開始努力，課外作業、筆記、錯題本、該有的全都沒少。但堅持下來，卻使我感到有心無力。自然而然的，放棄的念頭從我的腦子裏萌生出來，直到……

第一次月考的進步，讓我始料未及，也給自己平添了自信，心中的熱血頓時又翻湧起來。真的，我能做到，還可以做得更好！桌角的“蒼南中學我來了！”七個醒目大字，無時無刻在提醒我堅持。我不想放棄，不是因為半途而廢的後果，而是沒有理由放棄，沒有權利放棄！

也許這也是堅持的意義所在，唯有堅持才能有自信。失敗了，但也不能放棄！堅持，就是在堅持不下去的時候再堅持，並堅定目標，持之以恆地去觸及、去完成，唯有這樣，才能做到真正堅持。堅持，是不給自己一個放棄的理由，不給自己一個言棄的機會。我不想做那個半途而廢的逃兵！當然，充實的生活也在於堅持，一段時間後，便會發現堅持的樂趣。

九年級，和堅持一起走過，這無疑是對初中生涯最好的回報。

放棄不難，但堅持一定很酷！