高中議論文範文：順境與逆境（精選38篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。那麼你有了解過議論文嗎？下面是小編為大家整理的高中議論文範文：順境與逆境，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高中議論文：順境與逆境 篇1

順境是一陣清涼的微風，帶領我們駛向大江南北，但是，表面順境之下的暗礁會使我們遠離成功；逆境是一場狂躁的大雨，使我們的人生變得艱難，但風雨過後總能見到陽光。如果説逆境是航海中迎面撲來的巨浪，那順境則是一片表面平靜卻不滿暗礁的海灣。

春耕時節，連續下了幾天雨。在田邊，我遇到了以為種樹的老農。我説：“有這樣充足的雨水，樹木一定能長好。”老農説：“不對！不要以為雨水充沛就好，這隻會使樹的根長在表土上，大風一刮它們就會立刻倒下。”我豁然開朗。老農繼續道：“相反，如果現在天氣乾旱，樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養料。這樣，即使將來的風再大，天再旱，它們也照樣能夠勇敢地活下去。”聽了老農的話，我陷入了思緒，雨水充沛，為樹木提供了有力的條件，這樣的生活在順境中的樹，雖生長良好，卻經不起大風大浪的考驗。天氣乾旱，使樹木缺少所需水分，這樣生活在逆境中的樹，雖有些會經不起磨難，但生存下來的，必能經受住更多的考驗，從而茁壯生長。人生，不也正是這個道理嗎？

是的，順境能夠造就成功，也能夠使人失敗，身處順境的人，雖生活在和諧安樂的環境當中，要風得風，要雨得雨，人生一帆風順。但是，如果他不思進取，便會消沉下去，曾經，我讀到過這樣一篇故事：19世紀末，美國康奈爾大學進行了一次著名的“青蛙實驗”。實驗人員將一隻青蛙放進滾燙的開水中，青蛙感到危險難受，便一下子跳了出來。第二次，實驗人員再將同一只青蛙放入温水中，再慢慢加熱，開始時青蛙舒適地在水中玩耍取樂，但到最後，水的温度不斷上升，當青蛙想要跳出時，已無能為力了。青蛙的故事告訴了我們，如果一個人長期處於順境中並貪圖享樂，就會變得精神懈怠，缺乏憂患意識，陷入盲目樂觀的危險狀態，並無法招架，一蹶不振。

逆境也是一曲雙重變奏。對於逆境，有的人會消沉下去，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，會使他們進入迷茫，找不到成功的方向，甚至誤入歧途，無法站起。

當然，逆境不總是壞處。巴爾扎克説過：“世界上的事永遠不是絕對的，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者則是一個萬丈深淵。”在人類的歷史上，許多偉人就是在逆境中成功的。如，偉大的科學家居里夫人，曾在破舊的小屋中進行實驗。她日日與逆境相伴，用挫折的頑石來拼湊自己的高山，用堅強的毅力來擊毀其那方的巨浪，用充實的自信為自己開闢一條成功的道路。最終，她成功了，她在逆境中艱苦奮鬥，最後成才。

順境與逆境都是雙刃劍，順境較逆境多一份“資本”，卻少一份磨鍊。逆境較順境多一份動力，卻少一份條件。總之，成功的關鍵是靠我們各人，無論我們身處何境，都應該正視自己，相信自己，明確目標，只有這樣，才能成功。

高中議論文：順境與逆境 篇2

有時候，毀滅一個人的不一定是挫折而是平坦。有時候，失敗的原因不一定是困難而是絲毫無阻。這取決於你面對困境或逆境的心態如何。

在上半學期的時候，我的成績比較差，次次考試都不盡人意。心裏免不了沮喪和失望，但我默默告訴自己要更加努力才行。可最後總無濟於事，平時感覺知識點鞏固的挺牢固，練習也做了不少，但成績一出總大失所望。我很不甘心，也不想就此放棄，於是我付出的比以前更多的時間和努力學習。終於，在我接近絕望的時候，我的成績有了明顯的提高。我的心情非常的愉快。之後一段時間成績穩步提升，和之前相比可以説很好很好了。

一段時間後，不知道是因為找到了自信還是找對了學習方法還是什麼別的原因。我突然發現之前做着很費力的習題，現在看來很簡單了。之前需要很長時間來鞏固的知識點，現在很短時間就能記牢了。我沾沾自喜了好久。

從此，我不在像之前那樣刻苦努力的學習了，但成績沒有下滑的趨勢。這讓我更為之驕傲了，心想：我現在根本不用多努力就可以考出很好的成績。於是開始放縱自己，不那麼努力的學習了。這種心理一直維持着，終於，某一次，期末考試中，我的成績再次跌落的原先的水平。我心裏非常的懊悔，突然懷念起了從前的那個我。

我默默的反省着：之前那時候，我一次次面對失敗可都還在繼續努力着，可現在一兩次成功就衝昏了我的頭腦。果然是“上山容易下山難”，挫折可能會成為人們努力的動力，成功也可能成為人們失足下滑的原因。

我們每個人都應該正確全面的認識順境和逆境，不能因為一時的成功或失敗而改變自己的決心。

高中議論文：順境與逆境 篇3

户外行走時，我們有時會遇到順風，有時會遇到逆風。對於同一個人來説，即使風力一樣，也往往感覺逆風比順風更大。順境會讓你盲目自信，並一步一步把你帶入深淵。逆境會使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。

李白，字太白，是我國唐朝著名浪漫主義詩人。李白的一生經歷了無數順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個典型的富二代。

李白很聰明，讀什麼都會，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。

李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩三百，便任命李白為翰林。

李白經過一帆順境，當上了官，可他會當官，卻不會做人。

李白當上了官，藉着皇帝寵愛，目中無人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫詩，李白喝了一大壺酒，拉過身邊的一個人，讓他把自己的鞋子脱下，而這個人，就是大唐第一宦官高力士。

還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過身邊一個人，吐在他的衣袖裏，而這個人，是大唐皇帝李隆基。

正因為李白太過順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最後，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境並不是通往成功的階級，不管他家境有多好，文學造詣有多高。

無官可做的李白獨自在外流浪，他開始潛心研究詩文，開始關心百姓的疾苦，醉心於詩文當中，從此大唐再也沒有達官李白，只有一位詩仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫到哪；寫到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩。當李白乘鯨歸去，李白的詩依舊萬古長青。

順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進的心，你就會成功！

高中議論文：順境與逆境 篇4

易卜生曾經説過：“不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。”是啊，順境與逆境是每個人生命中的常客，但我們又該如何去對待它們呢？

相信大家都對海倫·凱勒有些許瞭解。她是一位美國的盲聾女作家。她在一歲半時因病喪失了聽力和視力，不久，她又喪失了語言表達的能力，這對於我們正常人來説是不可想象的痛苦與絕望，但海倫凱勒憑藉着堅強的毅力將病殘打敗，不僅學會了説話，用手指“聽話”並掌握了五種文字，還在24歲時以優異的成績畢業於著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院，並將自己畢生的精力投入到為世界盲聾人造福的事業中，受到了國家的嘉獎和人民的讚賞。她創作的《假如給我三天光明》廣為流傳，被譽為“世界文學史上無與倫比的傑作”。

對於海倫·凱勒來説，喪失了聽力和視力是她人生中的一大逆境，而打敗病殘，在重點大學畢業，被人們讚賞則是她的順境，但這一切的一切都離不開海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對於人生中的逆境與順境的處理方式和態度。身處順境，不張揚，和滿山的杜鵑花一起綻放；身處逆境，不氣餒，默默積聚養分，在下一個春天向世界招手。

縱觀古今，像海倫一樣的人不可勝數。古有幼年喪父、母親病殘，卻能寒窗苦讀一舉成名，無論順逆不忘“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的范仲淹，今有僅剩幾根手指能動卻憑着一台打字機帶領人們探索宇宙奧祕的霍金，甚至還有身患漸凍症、妻子被感染卻仍堅持奮戰在抗疫一線的張定宇院長。生活中這樣的人比比皆是，他們就像易卜生説的那樣，“從逆境中找到光亮”，也向我們證明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。

也許有人會説，他們之所以能在逆境中找到光亮是因為他們有一顆非同於常人的大腦。但我們是否想過，天才極少，但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽力、清晰的視力，這些是許多逆境中的強者所缺失的。可以説，對絕大多數人而言，區分強弱的唯一指標是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤於奮鬥。

順境的美德是節制，逆境的美德是堅韌。順境的幸福，在於利用機遇卻不沉迷享樂；逆境的幸福，在於經受風雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處，你是否找到了答案？

高中議論文：順境與逆境 篇5

繁殖的季節到了，大馬哈魚們成羣結隊地從海洋游回它們的出生地——河邊的淺灘，它們使盡一生中最後的力氣，和湍急的河水作着頑強的鬥爭，面對熊的阻擊和自身日益老化的威脅，它們毫不畏懼，經過幾個星期的跋涉，終於到了目的地，在淺灘上產下後代後，便悄然逝去。

魚卵漸漸孵化，小的大馬哈魚出生了，它們沿着父母生前的足跡順流而下。這時的小河是温柔的、美麗的，棕熊也改行掏蜂蜜。然而沒有哪一條頑皮的小傢伙為小河所迷戀——它們要奔向大海。

如果説河流對於老年的大馬哈魚來説是逆境，那麼河流對於幼年的大馬哈魚就是順境了。無論順境或逆境，都是同一條河流，一條試圖讓你停下腳步，進而用洶湧的波濤淹沒你，用清清的漣漪迷惑你的河流。當你逆流而上時，它露出猙獰的面孔，設置重重險阻來摧殘你的身心；當你試圖順流而下，奔向自己的理想時，它假惺惺地對你微笑着，用陣陣清風拂着你的面頰，讓你乘在它柔柔的碧波上欣賞着美景，目的是讓你委靡、頹廢。但是不要害怕，因為這條陰險之河的硬招、軟招，只對柔弱的人奏效。

如果你想在河流中穿行自如，那麼去做一條勇敢的大馬哈魚吧！大馬哈魚有着繁殖後代，不惜以生命作為代價的責任感和獻身精神，逆境是個膽小鬼，一旦你以高姿態出現，像大馬哈魚一樣激流勇進，逆境的膽兒就會被你嚇破的；大馬哈魚會執着地追求着自己的理想，而順境最欣賞執着的人，只要你像大馬哈魚一樣高瞻遠矚，不為腳下的花草所動，順境便會停止對你的搔擾。

無論順境或逆境，都是同一條河流。當你像大馬哈魚一樣，勇敢些，再堅定些時，流水就會對你靜止，你便能夠穿行自如。

高中議論文：順境與逆境 篇6

順境和逆境是兩種截然不同的處境。有些處順境的人會認為自己很幸運而怠惰，而有些處逆境的人卻會比別人用功十倍、一百倍，甚至百萬倍來逆轉處境。

處順境的人可説是如虎添翼，但通常有些驕傲的人，仗勢自己處在順境的優勢而欺壓他人，實在是得寸進尺。處順境的人通常還有一個共同點，那些人絕多數有驕傲的性格，而聽不進別人的勸告，一遇到挫折就一蹶不振，我想這應該正是所謂的“草莓族”吧！

處逆境的人有些通常比較樂觀、開朗，因為那些人有“吃苦當作吃補”的精神，因此，他們並不會自怨自艾，反而會“從中作樂”，我認為這是一種偉大的精神，而且是值得大家學習的好榜樣。

有很多人的人生是彩色，但也有很多人的人生是黑白的，不過，我個人認為，不論是處順境的人或是處逆境的人，都很幸福。我並不認為所有處順境的人，他的將來必定是大紅大紫；我反倒是覺得，處逆境的人比較有大好前途，畢竟，它們受過的人生歷經較多，比較懂得如何在社會上立足，當然，在社會上，確實有這一種“風雲人物”，它們的事蹟確實不簡單，令人欽佩。

高中議論文：順境與逆境 篇7

逆境與順境本就是一對反義詞，但是它們卻有着大抵相同的功用，那就是：“甄選人才，成就強者”

巴爾扎克曾説過：“不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”在我看來，這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中，只要紮實肯幹，積極樂觀，那麼逆境就會變成一塊通往成功的踏板，一塊成就勝利的基石：相反的，若在逆境中悲觀失望，自甘墮落，那麼逆境就是一個通往成功的絆腳石，擋在勝利面前的攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復，然後人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火，然後人們才能被百鍊成鋼。是逆境促使紅軍長征兩萬里爾後崛起熠熠生輝的新中國。是逆境逼迫項羽破釜沉舟爾後絕處逢生反敗為勝。正所謂：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。如此看來，逆境並不可怕，害怕逆境的唯有意志不堅、恆心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙，但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個“毀人一生”的帽子，着實冤枉！天知道，————只有被逆境青睞卻破繭成蝶的強者們知道，逆境雖苦其心志、勞其筋骨，但也恰恰成就了他們！

説完逆境，再來説説它的好兄弟順境吧！比起暴躁的逆境，順境可温順多了。他從不會做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事，相反的，他會給人最舒適最有利的環境，等到人們習慣了安逸享樂之後，他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧！是逆境讓無數衣食無憂的人養尊處優不思進取爾後坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾後身死國滅為天下笑，是逆境讓李後主李煜不理朝政驕奢享樂爾後肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛，正所謂“抑鬱可以亡身”，只有那些既虛懷若谷，居安思危又謙虛謹慎不為名利所累的強者才能從順境温柔的陷阱中脱穎而出。所以，可別小瞧了順境啊，他再甄選人才的功力也是不一般呢！

在人生的路口上，順境在左，逆境在右，但無論此刻你在左邊金榜題名春風得意，還是在右邊滿腹經綸懷才不遇，只要你同時擁有並保持着在順境和逆境時都應具有的清醒頭腦和正確心態，那麼，下一個被順境與逆境成就的強者，一定是你！

高中議論文：順境與逆境 篇8

人的一生，順逆交織，有誰能真正預知下回的分解！

順境固然可喜，理應夾道相迎，但如不充分利用，而陶醉其間，盲目樂觀，不求進取，那麼很有可能樂極生悲，縱然事後醒悟，“早知如此，又何必當初。”恐怕也只是“春花秋月何時了，往事知多少”的無奈歎息了！故於順境不應放心。大睡”’而應抓住有利時機，爭取更快地成才，成就一番事業。如此，謂之。君子性非異也，善假於物也”！

“順境好，那麼只要順境算了！”這可難辦，世事只是在矛盾中求得平衡的。逆境不會因我們的不喜歡，而放棄她的熱情。但不要緊，“真的猛士是敢於直面慘淡的人生”的。

屈原遭放逐，憂思而作《離騷》；司馬遷雖受腐刑，筆下亦能彈跳出”史家之絕唱”；民間藝人阿炳，雙眼雖失明，但他並不因此而放棄，堅強的意志，化為情韻纏綿的《二泉映月》；我國 庚沒有因自身殘疾而停止向數學巔峯的登攀；英國的拜倫不因自己足跛而阻礙他成為聞名世界的大詩人；歌手鄭智化也不因自己的缺陷，而放棄自己的 ，～也用心之星，照亮了自己人生的航程……所有這些，足以説明：逆境，甚至不幸，並不意味着生命充滿灰色和失敗，只要你以堅強的毅力去挑戰，你也能做出一番奇蹟。但是，假如你是個懦夫，放心，成功自然會請你靠邊站的“古之立大事者，不惟有超上之才，亦必有堅忍不拔之志。，，這正是成功者對，成功經驗的高度概括，因為他們深知：對生活失去信心的人，永遠也享受不到與逆境抗爭的樂趣，面對困難、不幸，能給自己以信心和力量去勇敢面對，這才是生命的意義。

善待順境，挑戰逆境，是“不以物喜不以已悲”的心境，是真的猛士的格言。

高中議論文：順境與逆境 篇9

終該是明瞭，那些所謂的逆境與順境，其實並沒有想象中就此便決定了人生的長度，反倒是路途中所見風情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變着我們人生的寬度。

其實大多數人對於逆境排斥得很，但誠如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來的好處，但是更應該懂得如何品味逆境的益處。”人們推崇順境，認為那是通往羅馬的最佳捷徑，殊不知，對於未經歷過大風大浪從來都是一條康莊大道走到底的人，從未經歷過逆境便是他們人生中最大的逆境。那些我們在逆境中不斷磨練的意志亦或是雨過天晴後獨屬於我們的成長，其實也都是我們人生中不可缺少的組成。

我不知道是否真的有這麼一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境，人們所謂的逆境似乎從來都是指那些擋住人們最快成功的阻礙，只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風情，黑暗之中亦有閃爍星光，所謂逆境順境也不過一念之間，孰好孰壞也並非短短時間內説得清到的明。且不説塞翁失馬焉知非福，就算平時我們所以為的磨難，誰又能想到或許它會讓我們在數十年後躲避一次更大的阻礙。當驀然回首自己的人生，可能那些我們曾萬分排斥的逆境反倒會成為我們人生中走向下一站的轉彎。

蘇軾之言“人生如逆旅，我亦是行人。”作為北宋百年難見的才子，蘇軾的仕途並沒有人們想象中的那麼一帆風順。固然他也曾在朝堂之上展現自己的萬丈光芒，然而他人生中的次次“貶”似乎更為人們所知，若遇其他人，可能會憤恨自己一身才氣為何不得賞識，可能會覺自己壯志未酬。可蘇軾不同，對於自己所感所受，他或許也有不甘，仕途不順或許也曾成為他的人生缺憾，然而他終究是與別人不同，然而這世間也終是隻有這一個蘇軾，仕途不順便罷了，他為自己走出一條詩人的大道，“一點浩然氣，千里快哉風”，他當真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的，反而讓他變得更為強大，於是所謂的逆境被他走出了另一條坦途，所謂的仕途不順反倒成就了他在詩壇的美名。那麼這到底是逆境成就了他，還是説這才是蘇軾真正的順境呢？

逆境有時可能並沒我們想象中那麼不可逆轉，那麼艱難困苦，忍到春暖花開，走到燈火通明，看過沿途風景，領略世界遼闊，變成自己曾經想象中最好的樣子，然後再來評論，這段旅程是逆是順。

高中議論文：順境與逆境 篇10

人生就像一次旅程，時而是寬闊的大道，時而是崎嶇的山路，時而行至山前無路，徘徊不前。

順境可以“天時地利人和”，順境可以為開拓者更活躍的思維和激昂的鬥志打開一扇門，順境更有利於人們處之泰然，充分地考慮前進途中可能遇到的困難。

順境中人的豪情壯志優渥所消磨，順境不利於理想的實現。因而勿在順境中迷失自己。

池塘裏掀不起滔天巨浪，峽谷中看不見山外青山。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

逆境是教人長大的最好的老師，不幸是育人成才的最好的大學，命運對他們越是不公正，他們越是不甘沉淪，就越是要向命運抗爭。

沒有遭流放而賦《離騷》的屈原，沒有被宮刑而著《史記》的司馬遷，沒有政治上失意的李白、生活上困頓的杜甫，沒有一再被貶謫的韓愈，那麼，我國的歷史將不知要失去多少光彩！如果世界歷史上沒有個人生活十分不幸的貝多芬，沒有處處受人歧視的安徒生，沒有屢被驅逐出境的馬克思，同樣，世界歷史也將不知道要失去多少光彩！

成熟在逆境，醒悟在絕境。思路決定出路，格局決定結局。面對逆境和絕境，只要處理得當，你的人生也會因為這些而精彩，不要忘記，有一種境界就叫做絕處逢生。絕境，似是窮途末路，無計可施，但一個人的韌性與堅毅往往在此最能彰顯。

絕境，似是失敗的必然結果，但乾坤扭轉就可以改變結局。我們通常在“山窮水復”時“疑無路”，卻忽視了“柳暗花明”處還有“一村”。

只要我們在絕境中仍不放棄，希望依然牽在我們的手中。沒有人可以在絕境中幫助你，我們只有自己相信自己，才能改變歷史。

順境、逆境、絕境，三個似乎永遠是長滿刺的鋒芒指向對立的矛盾體，其實只要統一於我們的意念之中，充分把握順境，坦然面對逆境，奮力搏起於絕境，生命就會由我們自己掌握！

逆境中會有磨難。多經歷一次磨難，就多一份經驗，多一次感悟，多一點成熟。

如果你認為你一生中也不會陷入絕境，那麼只能證明你正在走向絕境的路上。

如果你已經陷入了絕境，那麼就證明你已經得到了上天的垂愛和機會。

如果你已經走出了絕境，那麼就證明你自己的偉大、堅強和聰明。

如果你已經成功了，你要由衷感謝的不是你的順境，而是你的絕境。

絕境會使你突破骨髓與血液中的樊籬，超越所見不同的常規，書寫不曾想過的神話。

所以，絕境才是你炫耀的資本、你成功的證明。

身陷絕境，就不要詛咒。學會控制，學會珍惜和理解。

絕境是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵。

絕境是你錯誤想法的結束，也是你選擇正確做法的開始。

你不在絕境中發跡，就在絕境中淪落。

英雄是在逆境中抓住了逆境背後的機遇，在絕境中創造了奇蹟。

而平凡人是在逆境中選擇了隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。

失敗者並不是天生就比成功者差，而是在逆境或者絕境中，多堅持一分鐘，切記，多一次逆境，就多一分成熟；多一次絕境，就多一次機遇。

順境中自省，逆境中自拔，困境中自強，庸境中自律，絕境中自救。

生活在順境的日子裏，永遠不會有奇蹟發生。

想幹總會有辦法，不想幹總會有理由！

身陷絕境，就不要詛咒。學會控制，學會珍惜和理解。

高中議論文：順境與逆境 篇11

順境與逆境，在我們日常生活、工作中同樣起着舉足輕重的作用。轉眼間，我們天翼·塞納春天項目的銷售已接近尾聲，首先非常感謝公司給我們提供這個展示自己的平台，在工作中，我們經歷了很多很多，同時也學會了在順境中感恩，在逆境中保持平常心。

公司、客户的大力配合，讓我們的工作如魚得水、遊刃有餘。當然，也不乏有些無理取鬧、故意刁難的客户，使我們的日常銷售、回款舉步維艱。之前在工作棘手時也曾有過抱怨，埋怨怎麼會遇到這種低素質的客户，可事後想想，如果每個客户都不費吹灰之力就能得以解決，置業顧問人人都能做，那我們也就失去了存在的價值，沒了競爭力。時間久了，心態也被飛逝的時光磨平了，對待客户也總結了一套屬於自己的辦法，雖然還是時常有客户認購時討價還價，回款時愛搭不理、故意刁難、拖欠餘款、延遲交款時間，但這時的我們已少了往日的衝動，學會了理性的解決問題，用自己的睿智攻克一個又一個“疑難雜症”，每每獲得成功，心底都會有小小的喜悦，升起一絲絲小小的成就感，之前的不快頓時煙消雲散。

靜下來的時候，也會對客户充滿感激，是他們的配合，讓我的工作得以順利進行。也是他們的刁難，讓我學會了換位思考，提升了自己的應變能力，懂得了適時忍耐的藝術，做到了以一顆平常心待人處事。

因此，無論生活還是工作，都要在順境中感恩，在逆境中保持平常心，認真的活在當下！

高中議論文：順境與逆境 篇12

老舍曾經説過：“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨。”的確如此，人生路上，我們有陽光明媚的成功，也有雷雨交加的逆境.面對成功，我們可以像孩子般天真無邪地笑着：面對困境，我們也應該像個大人去承擔去克服.

撒哈拉沙漠，一株白楊紮根在此。越過茫茫無際的黃沙，三毛將自己的一顆赤子之心埋藏在炙熱的黃沙中.

三毛曾説過：“生命的意義在於是否痛快的活過，”這個從小自卑卻自傲的女子在老師顧福生的引導下接受了更多新時代的思想.當她的第一篇文章發表在時代週刊上時，她高興得要跳起來，面對手中一排排刻着自己文章的鉛字，三毛飛奔回家中，拿給自己的母親臧進蘭欣賞。我想，在那一刻，三毛推開了自己的心門，像個孩子般開心地笑着跳着。然而，誰又會想到這名少女在多年之後獨自背起行囊奔赴無際荒涼的沙漠，縱然沙漠中有落日餘暉、孤鳥高飛的美景，亦使三毛的容顏被風沙侵蝕.這個獨自離家生活的女子，因為力量太小無法將煤氣桶搬進屋裏，只得向鄰居借來了炭爐。在烏煙漫飛中，三毛體會了生活的酸甜苦辣，亦磨礪了自己的心智，像個大人般去勇敢地面對困難，我想，在那一刻，三毛亦領悟了生命的意義。

我們也應如此.面對順境與成功.我們應當有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情高歌：即使身陷沼澤，面對懸崖峭壁，我們也應有”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定信念，勇往直前的奮進和“一蓑煙雨任平生”的達觀，笑看人生百態，享盡成功的喜悦，讓人生更精彩。

反觀當下.無數人在成功的喜悦中驕傲膨脹.殊不知，“光榮就像是水花，一點點擴大直至消失”。又有多少人在面對挫折與困難時，選擇逃避、退縮。他們的懦弱讓自己死在風雨交加的黑暗中.唯有改變自己的心態，在成功中笑看人生，在逆境中勇敢面對，才是人生的大智慧。

《菜根譚》有言：“塵世苦海，殊不知這世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，”一切皆在順境中笑對人生，逆境中勇於面對。

高中議論文：順境與逆境 篇13

十年磨一劍。

——題記

記得老鷹還是雛鷹的時候，老鷹將雛鷹一次次折斷翅膀，並拋下懸崖，才成就了日後的天空霸主的地位，這難道不像我們嗎，我們只有一次一次遇到艱險困阻，一次次克服它，我們才能在日後的社會中做人上人，沒有選擇。學習雖然很苦，但是在學習的過程中能磨練意志，鍛鍊品格，陶冶情操，為我們日後的生活做下鋪墊。

當我們滿路坎坷的時候想想“詩仙”李白吧，長安城下，夕陽中，一個人，一壺酒，一把劍，步履蹣跚， 當政治抱負遭遇空前打擊，當滿腔熱血被堵於胸中，他拖着劍離開了，留下一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”雖然他也曾頹廢，也曾為人生感到迷茫，但坐在河畔旁邊，他終於想通了一個道理“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”於是他振作精神，斷情於紅塵，開始周遊各地，寫下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯觀，寫下了“舉杯邀明月，對影成三人。”的孤寂，寫下了“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”的清新。他用“天生我材必有用，千金散去還復來。”來激勵我們。只有在坎坎坷坷中我們才能進步，頹廢有什麼用呢？只有面對這一切，站起來，用理想支持信念，我們才能成功。

當我們一帆風順時，我們千萬別鬆懈。謹記一句話“生於憂患，死於安樂。”大家聽過明朝時期的大將軍李景隆嗎。 李景隆本是紈絝子弟，素不知兵，“寡謀而驕，色厲而餒”。皇上讓他率領60萬大軍去平反燕王的10萬大軍，按這麼算下來就是6打1了，按理説輕輕鬆鬆完勝吧，可是6打1這麼划算的事情被李景隆打輸了，這就不科學了吧。李景隆從小就在皇宮長大是個官二代，父親是明朝開國功臣李文忠，虎父無犬子，卻在他這被推翻了，出了一個鼠子，大概是被慣壞了吧， 從小就沒受過挫折，沒受過欺負，所以以為敵人也像僕人一樣聽話，於是就這樣他的慣性思維，將60萬無辜軍士送葬，我不得不説我恨這種沒有能力的人。沒受過打磨，就帶兵打仗簡直不負責任。一帆風順不代表着我們就能有強的能力，相反沒受過打磨也許我們就是一隻“井底之蛙”沒有見過世面，從而導致我們最終的失敗。

貝多芬從小耳朵失聰，卻一直堅持音樂夢想，寫出了許許多多的著名鋼琴曲，他也曾失敗過，迷茫過但是因為對音樂的熱愛，他堅強的繼續走下去，最終成就了一代音樂大師，為後世留下無數佳作。堅定了人們吃苦耐勞才能換來成功的信念。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨，怎能見彩虹，我們必須經過磨礪，才能變得鋒利，才能劈荊斬棘，衝破難過。 樂於一路風順就會成“井底之蛙”，將來進入社會就會成為一塊“玻璃”一碰即碎，註定失敗。我們應該用魯迅先生的話“敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”來勉勵自己，多受打磨，鍛鍊能力、意志，鑄就成功。

高中議論文：順境與逆境 篇14

人生如河流東去，有時間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻彷彿人生的逆境，此時遇到一點山峯阻礙便不得不迂迴而過。

人生也如同河流，前路漫長而遙遠，總會遇到順境或是逆境。關鍵的是我們對待順境或逆境的態度。

成功的人積極對待逆境，他們從逆境中尋找機遇，找到進入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯誤的態度對待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機會，沒有把握住逆境中的機遇。

成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優秀品質與精神。這品質，精神有面對逆境時的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強不屈的精神。但這品質還必須包括身在順境中時的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往後無憂，那麼憂患會來的更快。

秦國統一六國，憑藉的是身處逆境時的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個小國逐漸的強大。其後雖然受到六國的聯合抵抗，但憑藉着許多優秀的謀士，將帥以及眾將士的團結一致最後將六國逐一擊敗，完成統一的霸業。而在統一之後，秦始皇卻以為從此以後再也沒有憂患，子孫後代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關心，身處於順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結局也是必然的。

只有在身處逆境之中，卻不懈奮鬥，在順境之中不驕不躁。經受住順境與逆境的考驗才能屹立於頂端。

高中議論文：順境與逆境 篇15

順境和逆境可以説是人生髮展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗。

順境即有利於人才成長的種種順利、安樂、便利的環境。

你是否成功過，你是否憧憬優秀和榮譽，你是否渴望別人羨慕的眼神並讚不絕口。

想來每個人都會回答是，也就是説，我們對順境有着渴望，而正是這種渴望，讓我們發現，這世上有着極其特殊的一類人，他們擁有着我們想要擁有的一切，美滿的家庭，超乎常人的智慧和天分，這一切在他們身上都可以輕易地實現，然而即使擁有了這麼多，也依舊會有人跌落雲端，為什麼呢？

順境為人生髮展提供機遇和有利條件，但易使人沉浸於安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮鬥的慾望，經不起風吹雨打，當逆境來臨時易因脆弱而失敗。

面對順境，我們應當學會從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。

逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。

你是否失敗過，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。

不少人因為恐懼而逃避逆境，然而這只是無用功。逆境是我們在人生道路上必經的考驗，它能為我們帶來寶貴的財富。

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”逆境可以磨練人的意志並催人奮進，但很多人都不能堅持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒有能力去奮鬥，變得平庸，一事無成，經不起一絲波瀾。

面對逆境，我們應當學會找出“光亮”，滿懷希望。

順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所説的，我們應當“不以物喜，不以己悲。”

用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。

相信自己，未來一片光明。

高中議論文：順境與逆境 篇16

縱觀古今中外，在歷史的長河中，人是何其渺小，而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的，而人類卻用一個個微小的生命凝成一股力量，推動着歷史的發展。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”好一首蕩氣迴腸的詠史詩，好一個意氣風發的周公瑾啊！

赤壁之上火燒連營，一戰而名動天下，讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下，當真“一怒而諸侯懼。”人生若金當如此，便也圓滿了。

但月有陰晴圓缺，況且世事古難全，有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。

方山子，一個胸有雄才偉略，心懷大志之輩，卻因“千里馬未遇伯樂，而駢死於槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。

人生如一條大河有其濤翻浪湧之際，自然也尤其涓涓流淌之時。人生的順境就有如河流大浪翻騰，氣勢磅礴之際，有一發不可收拾之勢，而逆境就好比河流涓涓流淌之時，源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過，艱難而絕望。

但是，順境所帶來的副產品是驕傲和自負，所謂過盈則虧，就是此時的真理。

身處逆境，無論如何掙扎都感到越陷越深，於是，隨之而來的，便是絕望，自我放棄，最後徹底放逐自己。

人生在世，一顆平常心很重要，對於每件事的看法也很重要。

其實，順境和逆境都將會成為過往。人生如一列火車，無論順境還是逆境都是途中的風景，人生的終點站終將歸於平靜。

走在路上，抬眼望去，滿目盡是悲歡離合；閉上眼睛，放耳傾聽，滿耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，卻自得一派閒適安寧。

人生的路很長，順境、逆境僅僅只是人生中的考驗。

高中議論文：順境與逆境 篇17

在順境中記得磨礪自己的翅膀，在逆境中勇敢地用它逆風飛翔。

一隻黑鷹從天空飛過，那矯健的雙翅，承載的是翱翔於萬里高空的力量。

可是，幾乎無人知曉，那雙翅膀曾那樣頑強而執拗地在順境與逆境中遨遊於天地，飛翔于山川之間。

鷹的一生有70年的時間去感受生命的絢麗多姿，但這一切必須建立在它40年前的那一次痛徹心扉的選擇上。

當鷹活到了30歲時，它必須選擇用喙將翅膀上的毛一一拔掉，再將喙用堅石折斷，忍耐着沒有翅膀的日子，度過一個漫長的冬日，熬過飢餓與寒冷，待到重新長出羽毛後，它，才會迎接來生命中真的春天。

無疑，鷹就是在順境中選擇了磨礪自己的翅膀，才會在後40年裏獲得真正的新生。它沒有在前30年的安逸與美好中沉溺，它知道如果不選擇在這順境中經受之間的考驗，那麼這順境只會成為一把血刀，屠殺自己的生命；成為一個墓碑，埋葬它的年華。

所以，鷹在這順境中選擇接受考驗，選擇在順境中保持清醒，選擇在順境中依舊擁有一顆展翅高翔的心，才會學會在順境中真正坦然的生活下去。

但同樣，鷹也用它那雙翅膀，朝着逆風的方向，勇敢直前。

鷹沒有在拔光羽毛、斷掉鳥之後選擇頹廢，沒有在飢寒交迫中選擇妥協，沒有在第一次從高空嘗試飛翔時選擇妥協，沒有在狂風肆虐中選擇放棄。相反，它選擇的是崛起，在痛苦中堅忍，在打擊中頑強，在無措中坦然，在困難中前行，在逆境中勇敢依舊，在逆境中雄心依然。

鷹用它的堅韌，用它的對生命的執着，點燃了搏擊天空的熱血，喚醒了生命最深處那高飛的靈魂；在順境中學會成長，在逆境中得到涅槃。

鷹猶如此，人何以哉？

大千世界，芸芸眾生，會有多少人真正懂得“行到水窮處，坐看雲起時”的泰然自若，真正明白“不以物喜，不以己悲”的超然灑脱。

看當今時代，有多少人受不了挫折經受不這打擊而選擇草草結束自己的生命；又有多少人沉溺於眼前一時的安樂而無法自拔，最終卻只能感慨自己的一生徒留滿紙的荒唐言，一把的辛酸淚！

他們，是逆境中的犧牲者，是逆境中的流亡人，無論逆境順境，他們都輸了，因為沒有勇敢迎接逆境的勇氣，沒有保持清醒面對順境的理智，所以他們輸的一敗塗地。

縱然生活有千百種姿態，但無論順境還是逆境，對於我們而言都是一種考驗，如果我們沒有通過，那便會萬劫不復，若我們順利通過，那就會是一片無垠的萬里雲天。

學會在順境中依舊磨礪自己的翅膀，能夠在逆境中依然勇敢地飛翔，到那時，縱使有千百的考驗，我們依舊可以自由在天地間展翅翱翔。

高中議論文：順境與逆境 篇18

驟雨初歇，月下長亭，悽切寒蟬。一襲青衣，一柄書生長劍，杯盞漸空身邊卻無一人陪飲，淚眼婆娑，心頭萬千到嘴邊卻只落得無語凝噎。“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”讀的完品不盡的曉曉落意盡在裏面。

柳永，我是自安意如所作的《人生若只如初見》中所識，但卻不是第一次所見。以前學過的一闕詞《雨霖鈴》便是出自其手，只是當時認知尚淺，故對其並沒有多大印象，而這次，才是真正相識。曾經我最愛的一句詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”竟是為他所作，這使我對他更為感興趣，到底是何人才可擔起此等佳句。

他的家境很好，其祖父以儒學名世，其父兩朝為官，他的兩位哥哥也都進士及第，一家人都在仕途中進展的很順利，他的才氣也被世人所推崇。在後世的紀昀的《四庫全書提要》中更是寫道“詩當學杜詩，詞當學柳詞。”有趣的是，就連才大如海的蘇軾也起了競雄之心，柳永之才可見一斑。他的人生也算是一帆風順，可好景不長，也許是天妒英才吧，柳永僅因一句“且將浮名，換了淺斟低唱”不得體，宋仁宗一句“汝自去淺斟低唱，要功名何用”，御筆四字“且去填詞”斷送了柳永三十年功名。此後的他八千里路雲和月，從心底於那廟堂決裂了。順境逆境的迅速轉變，使得他流浪江湖，以前順風順水的生活沒有了，卻多出了一個風流倜儻的“奉旨填詞柳三邊”人生真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦卓絕。不是你該走的路，怎麼擠也擠不上去；勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人輕鬆過河，登堂入室，自己卻怎麼也走不到頭。他有一個布衣之交的好友孫何，孫何當時官居兩浙轉運使，門禁甚嚴。為求見孫何，乃作《望海潮》，託歌女彈唱才得見孫何一面，只是不知其在旁邊聽得那諂媚得“千騎擁高牙”，“歸去鳳池誇”，喝到嘴邊的香豔美酒是甜還是澀？柳永直到五十歲才進士及第，一生只做過一次小官，但也清廉正直，官聲甚好。原以為自此以後這樣平平淡淡地走完一生也好，但這才氣逼人的柳三變卻又迎來了新的逆境。他在《西江月》中説：“縱教匹絹字難償，不屑與人稱量。我不求人富貴，人需求我文章。”得罪了當朝丞相呂夷簡，上奏彈劾，仁宗因此罷免了他。

多年坎坷，他灰了心，認清了自己的命途，順應天意。他遂以歌妓為家，自稱“奉旨填詞”。人生若能一路歡歌，到底也不枉桐花萬里。他便真流連於這煙花地不去了，不是他自絕於上，甘於“下流”，而是這天意無常在，上至天子，下至百姓，順上天的安排都可以安然平順。這種承受也是一種力量。

柳詞愈是風花雪月，愈見得情誼深長，字裏行間流露出的真性情，直至戳中封建偽封建道學的痛處，所以他的一生為人所忌，皇帝不喜歡他，朝臣抑壓他，士人排擠他，即使是那如金似玉的情感也被禮教所不容。柳永晚年落魄潦倒身無分文，但他的死卻轟轟烈烈，蕩氣迴腸。相傳他死時，“葬資竟無所出”，歌女們集資安葬了他。以後每逢清明，都有歌妓舞妓載酒來祭奠他，時人謂之“吊柳會”也叫“上風流冢”，這也漸漸形成一種風俗，直到宋室南渡才漸漸為人遺忘。

柳永的一生坎坷多舛，如果他剛開始懂得收斂，憑其才氣在朝中擔任重職也無是不可；如果他在逆境之中墮落了，消沉了，不過是多了一個仲永式的人物，驚不起浪花。在順境中，他清廉正直，雖為小官卻也盡職；在逆境中，他奉旨填詞，自稱“白衣卿相”，風流瀟灑，不是文人風範。

可惜，人生沒有如果，柳永還是那個柳永，千紅一哭，萬豔同悲，留下那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，草色煙光殘照裏，一人把欄杆拍遍，歎無人，誰會憑闌意？

高中議論文：順境與逆境 篇19

人生旅途，有陽光燦爛、一帆風順的時候，也有風雨動搖、逆水行舟的時候。順境和逆境構成了人生樂章的雙重變奏。邀請順境，感受順境，體驗順境，不因順境而驕，笑對順境，順境助人成功，為成功創造有利條件。邀請逆境，感受逆境，體驗逆境，不因逆境而悲，笑對逆境，我們將攀上一個又一個人生的高峯。讓我們一起邀請他們來做客吧！

在自然界中，有風和日麗的明媚，也有疾風暴雨的嚴酷；在人生旅途中，既有一馬平川的坦蕩，也有逆水行舟的艱難。讓我們既享受陽光的沐浴，又經受風雨的洗禮。在這其中，逆境和順境成了不可缺少的兩兄弟。

曾有這樣一句話：“成亦順境，敗亦順境。”因為在順境裏沒有過多的阻礙和干擾，我們做起事來得心應手，如魚得水，但是如果我們為此就賴上了“安樂窩”和父輩給予的“蜜罐温牀”，多少財富也會敗在手中，是不是這樣，我們對順境既嚮往又害怕呢？不，我們不會望而生畏，而會去征服它，做到勤奮、節制和堅強，這樣你就邀請到了順境。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”古人早有斷言，今天你處於順境，明天可能就會遭遇逆境。對於有的人來説，逆境會打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧毀他們的身體，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。但是，你想一想，你產生這種想法時，你心裏是怎樣想的？所以説我們要在逆境中奮鬥！有人説，逆境是磨鍊人的最高學府，我們要走進學校並在這裏留下自己足跡。順境可以出人才，那麼逆境也一定可以！在這道上的行者將“出頭”的夢想深埋心底，堅信自己將來一定會榜上有名。由此可見，逆境好似一種催化劑，能粗人奮進。邀請這樣的朋友，何樂而不為呢？

順境，逆境二者皆可出人才，不過順境比逆境多一點優勢，那就是佔有更多的“資本”，而逆境則比順境多擁有一份動力，其實不論我們處於何種環境，只要用積極樂觀的心態去面對，邀請他們——順境和逆境來做客，相信他們必然會給我們的人生增添一份奇趣。正視順境，把握逆境，明確目標，拼搏奮進，我們的人生會因他們而更加精彩！

高中議論文：順境與逆境 篇20

儒家思想由孔子創立，是先秦百家學説之一，後來發展成中華傳統文化的主流，對中國乃至整個世界產生了深遠的影響。儒家主張以仁為核心，政治上主張為政以德，禮儀上主張恢復周禮，教育上主張因材施教，學習上主張學思結合。

道家思想緣自上古時代，經老子，莊子的發揚成為了中國幾種重要思想之一。道家主張道法自然，天人合一，認為道是世界萬物的本源，正所謂“人法地，地法天，天法道，道法自然”。

如果説儒家思想是一塊方正的.冰，那麼道家思想就是流動的水。相較而言，儒家守規矩，道家灑脱自然。然而儒家道家並非完美，每種思想都有一定缺點：儒家一味入仕，追求功名；道家嚮往清靜無為，無上進之心。所以儒道兩家應相互結合，相互促進，形成一種集儒道優點於一身的，更適合新時代的思想--儒道互補思想。

儒道互補思想，既有儒家的現實、理性，又有道家的浪漫、感性。它會鼓勵人通過自己的努力取得成功，也會引導人不因挫折而失落；它會讓人擁有上進之心，同時懂得變通；它會讓人有使命感和責任感、有對天下的大愛，也會教我們如何調整心態，如何放下與釋懷，如何愛自己。

歷史的長河中，許多風雲人物都集儒道思想於一身，王陽明就是其中之一。他從小志存高遠，努力學習。英宗被俘後研讀兵法，十五歲便上書皇帝，遊歷後更是有了四方之志。年輕時中舉，步入仕途，提筆現作狀元賦，才華橫溢。儒家思想在少年王陽明身上體現得淋漓盡致。中年的王守仁，因觸怒劉瑾而被貶，躲過追殺的人後到偏遠的龍場任職，但是他沒有氣餒，積極的應對，教導當地人並受到擁戴。後來成功悟出“聖人之道，吾性自足，向之求理於事務者誤也”，終於走出困境。這時他擁有了儒道結合的思想。後來，他正是通過儒道結合的思想，在晚年有所成，被封為新建伯。王守仁之所以活了那麼有傳奇色彩的一生，是因為他在順境之中不懈怠，在逆境之中不氣餒，集儒道優點於一身。由此可見儒道思想互補互利，缺一不可，十分重要。

逆境熬心志，需要道家的思；順境熬秉性，需要儒家的思想。道家讓一個人有開闊的視野，長遠的目光；儒家讓人做好眼前的一點一滴，讓身邊的世界更加美好。一個在縱向上擬出框架，一個在橫向上填充色彩，形成絢爛的藝術作品，就是一個人對社會的影響，世界的貢獻，也是人生的意義所在。儒家思想和道家思想已經深遠的影響了中國的歷史，我們在新時代也應該發揚儒道互補思想，讓更加優越的儒道互補思想影響中國的明天。

高中議論文：順境與逆境 篇21

無盡的大海又深又黑，藏龍卧虎，暗潮洶湧。而我在這一場戰役中，不幸觸礁了。失去了思考的餘地，墜入了無盡深海。

雨後新晴，潮滑的地面滿是泥濘，推開老舊的柵欄門，一股難以言説的氣味撲面而來。

“這是馬糞的味道，你們習慣後，絕對就不那麼刺鼻了。”小陽哥哥臉上的笑容不減，完全沒有感覺自己踏入了一個“毒氣室”。他已經陪了我們三天了，一個很陽光的大哥哥，在高考名落孫山，便來到了這裏工作。

“這個你會喜歡。”

小陽哥哥牽來了一匹棗紅色的馬。鬃毛好似烏木，隨意的披散在脖頸後，睫毛真的像刷子一樣長而密，幾乎蓋住了半邊眼睛。刷子下冰冷的眼神煞是駭人，一副桀驁不馴的樣子。目空一切的目光從身上不屑地掃過，不禁令人打起寒戰。我在它的面前顯得自卑、懦弱又渺小。鼻孔陰鬱得直哼哼，似乎在對眼前的“loser”冷笑和嘲諷。活似一位憂鬱、高傲的隱居詩人。

小陽哥哥的一番教學後，我終於有了上馬的機會。馬好像真的被馴服了似的。那一段平坦的道路走得我簡直器宇軒昂，好不快活。身下的馬兒似乎也分外可愛温柔，温順的令人受寵若驚，不禁沾沾自喜起來。

“小陽哥哥，我會了我會了！”我興奮地高呼。“別急，馬上就是上坡，趴下來。”嗯？趴下？興頭上的我似乎已經充耳不聞他的指揮，而是學着影視劇中衝鋒殺敵的主角一樣意氣風發。可馬兒卻也顛簸起來，我上身向後傾倒，差點兒跌下馬來。

小陽哥哥急忙跑來，嚴肅地訓我：“你做事情從來都不好好地思考嗎，為什麼我剛才的指令你沒有聽進去。”我無以辯駁，但也無法靜下心思考，剛才的恐懼使我難以平靜。

“騎馬有這樣一個規律，也是守則。上坡時彎腰低下身子，下坡時挺腰抬起身子。這就是你所需要思考的。”他見我一頭霧水，“這麼説吧，順境就像下坡路，你可以驕傲，但不能自滿，挺起身子的同時需要穩。順境中思考如何堅守下去。上坡就像逆境，你愈是困難，愈不能退卻，要把姿態放低，同時奮發向上。你要思考如何端正態度，奮起直追。你要思考一切，而不是沒有腦子地因為一點小功就沾沾自喜，因為一點小過就自暴自棄，一蹶不振……這些話，令我無地自容，羞愧難當。也許正是他的思考，當所有人都為他沒能考上大學而歎息時，他卻整天笑嘻嘻的。也許，有些事情越是看起來艱難，就越該堅強。

離開的那一天，我心中的陰霾已經盡數散去，我又去看那匹棗紅馬。它也看着我，眉宇間剛強英氣，眼神温柔似水……

高中議論文：順境與逆境 篇22

近年來，隨着網絡的發展快速發展，一些網絡名詞迅速出現在我們的日常生活中。對我們的生活產生了很大的影響，對於這種現象，我們應該有一雙善於辨別優劣的眼睛，不要讓一些喪文化在我們生活中流行。

人生的道路酸、甜、苦、辣，色、香、味具全，無不各具風韻。

人生的道路漫長而又短暫，但真正屬於我們的，誰也無法估量。

在這條艱辛的人生道路上處處充滿驚喜，同樣，處處充滿險惡，你必須處處留意，否則誰也無法保證你的腳下就有一塊巖石或是一個土坑。你跌下去了，那麼你將滿身是泥巴，髒不可堪。

順境中，你將昂首闊步，踏着平坦，充滿着希望的道路前進。

逆境中，你會低頭邁步，掂着腳走在危機四伏的石子小路上。

一切會隨着兩者的不斷變化而變化。

或許，你的成才，將來自順境中；也無法否認它會來自於逆境當中。

但是，世界萬物皆有可能，順境會將你推至於懸崖峭壁；逆境會導致你落入萬丈深淵。

可以説，挫折也是逆境中的組成的一部分，每一個人都會遇到。不是遇到這種不幸，就是遇到那種厄運；不是遇到大坎坷，就是遇到小麻煩。雖然我們不歡迎挫折，不喜歡挫折，但又總是躲避不開它。從某種意義上説，生活上是由喜、怒、哀、樂組成的。只要有喜有樂，自然就會有怒有哀。自然間、社會間的萬事萬物，也是如此，無一不是在逆境中前進，螺旋式上升的。一切順利、直線發展的事情是很少的。所謂"一帆風順"、"萬事如意"，往往只是人們的良好希冀而已，出現的可能指數幾乎為0，和紳他能平步青雲，他的第一步也是歷盡艱辛才得來的；"天有不測風雲，人有旦夕禍福"，倒是司空見慣的。

縱觀古今，許多的科學家、文學家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的，人類創造文明與進步的事業，無不經過挫折與失敗。正所謂"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。

逆境中的挫折是客觀存在的，關鍵在於我們怎樣認識它和對待它。如果對挫折沒有正確的認識，缺乏應有的心理準備，遇到挫折就會驚惶失措，痛苦絕望；如果有了正確的挫折觀，做好了充分的心理準備，認識了挫折是人生中不可避免的一部分，並且敢於正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不後退、堅韌不拔，敢於向挫折挑戰，就能把挫折當作進步的階石、成功的起點，從而不斷取得進步。

因此逆境中只有堅持才是真理！

順境有利於人心智的成長，人心智的成長包括認知能力的提升、性情的陶冶、品格的養成，提供了鼓勵性的教育氛圍，且更有利於認知的系統發展。順境當中，我們可以體會到家庭的温暖，社會的關愛，友情的可貴，從而擁有寬容、開放、健康的心態。對人品格的培養，是潛移默化的，通過積極的教育手段，和良好的性情陶冶，鍛造更健全的人格。但如果你在順境中不努力，依靠原有的物質來維持，或不懂節制，造成濫用，那麼你將一敗塗地。

因此順境中只有節制才是美德！

水可載舟，亦可覆舟。順境和逆境，在一定條件下是會互相轉化的。面臨挫折時我們如果能夠適當的變換思維的角度和方式，多從其他方面重新評價和審視所遭遇的挫折，也會有助於擺脱挫折的困境。

人的一生，既有春光明媚的日子，也有風風雨雨的襲擾。正是這種順境和逆境的交叉和反覆，行成了一條曲折、實在的人生道路。

高中議論文：順境與逆境 篇23

有個流浪漢，看着每天那麼多人都想菩薩祈求，心裏生起對菩薩的不忍，於是對菩薩説：“菩薩，我看您每天都這麼忙，處理上萬信眾的需求，我真想幫您分擔憂苦——”

想不到，菩薩對流浪漢説：“好啊，你就來試試吧！坐在我的位置上。”菩薩邊説邊從位置上走下來，走到流浪漢的面前時又叮囑他説，：“記住，無論你聽到什麼，看到什麼都不可以説，這是當菩薩的基本條件！”

流浪漢心想，這樣的菩薩簡直是太好當了！就這樣，流浪漢就成了菩薩——

來寺廟裏禮拜的人和往常一樣的多，見到菩薩就拜，也一樣地對着菩薩祈禱，並沒有察覺到座山的菩薩有何不同，而座上的流浪漢也照着先前的約定，靜靜地聆聽信眾的心聲，但流浪漢只能聽下來，不能説出來！

直到一天的中午，一個富商，拜完菩薩後就匆匆的離開了，隨身的一個手袋遺留在拜墊旁，流浪漢看在眼裏，實在是想喚他回來，可想起了菩薩的叮嚀，就憋着沒有説——

過了不久，來了一個三餐不繼的窮人，對對着菩薩祈禱，希望可以幫他渡過難關，當他要離開的時候，忽然看到了富商遺留下來的手袋，他隨手打開，哇！一袋子都是金幣啊！連忙回頭對着菩薩説：“菩薩您真的顯靈了！”然後滿懷欣喜的離開了！這次流浪漢本已耐不住地想説了，但又想起了當初了約定，又再次憋住了話！

隨後又來了一個預備出海的漁夫，祈求菩薩能讓他出海平安，正當他起身要離開的時候，富商回來找他的錢袋子，正好看到漁夫站在他剛剛拜過的地方，上前抓住漁夫要他把錢拿出來。兩個人正在爭執不下的時候，流浪漢終於忍不住開口説明了事情的原委，在瞭解真相後，兩人很快的就都離開了寺廟去做自己該做的事情了！

正當流浪漢高興自己的所作所為的時候，真正的菩薩回來了説對他説：“你，現在下來吧，你還沒有因緣做菩薩。”

“難道我説明真相也不行嗎？！”流浪漢為自己叫冤。

“你知道嗎？”菩薩繼續説到：“本來這一袋錢對於那個富商來説不算什麼，頂多就是他一些吃喝嫖賭的費用，但是可以救活窮人的一家人，最可憐的莫過於那個漁夫如果他繼續於富商爭執，那他就錯過了出海的時間，就可以逃過海上的一劫，但是，他的船已經沉到了大海之中了——”

“啊，原來——”

其實，世間的一切，皆因機緣巧合安排。

光明，未必是最好的結果，有時，困境確實開展人生光明的另一前奏！

善待一切順境，逆境，人生才無限美好！

高中議論文：順境與逆境 篇24

一説起2018年的中國第一個諾貝爾文學獎的人，相信your不會陌生，絕對會毫不猶豫的説出答案，因為me相信你們喲!

莫言本名管謨業，1995年2月17日出生在一個並不富裕的家庭裏，雖然他家庭生活不好，相貌不cool，但他一生的寫作事際卻是轟轟烈烈地。比如以他1980年代的鄉土作品崛起，一部部書都充滿着懷鄉以及怨鄉的那種復殺情感。在説説他2010年獲茅盾文學獎，2018年獲諾貝爾文學獎。

在2018年10月裏莫言對自己的評價説，自己還不算是偉人。但委員會卻説莫言將成為世界上的一個縮影。發生在中國世界的變化都可以在文學故鄉里出現。對於這麼高的評價莫言卻説自己不是偉人，那對於我的夢想只能説是無稽之談了。因為我的夢想就是想當作家，但我從來沒有向着這個目標努力過，在學校裏只是談過這樣的話題，那麼把文學之路比作夜空，那我就是找不到家的小螞蟻了，需要前方有人為我開路，我一路安安閒閒的不必擔心前方的困難，只要及時躲開就行。

面對這樣高的評價，莫言對此很驚喜，莫言的驚喜説明了莫言不曾想過自己會有國人給這樣大的評價，也説明了他十分謙虛。想想莫言我又回憶起了一件事，一次考試中我因為取得了不錯的成績而驕傲自滿，對自己獲得好成績而到處炫耀。結果下一次的考試名落孫山了，想想真不應該。

在逆境中成長的人總會有什麼成就的，讓我羨慕，逆境是成長的指南標。

高中議論文：順境與逆境 篇25

不可預知的，或是即將來到的，又或亦是漫漫長路遙不可期的，都被稱之為未來。它寄寓你此刻或許是不切實際的幻想，或許是對未來自己的期許，這是你對未來的理想主義。理想主義，是以你所處的現實為標準而產生理想化的預測，它隨時隨地會更改，會隨你的人生境遇或亦是所奉行的心境所變化，由此，樂觀主義與悲觀主義誕生並被劃分成兩個派別，但正如所見的，誰都不會是堅定的維護者，大家都是不停的搖擺者。

世人多以倡導樂觀主義，而疏遠那些對任何事物都持有消極看法的人，其實這也無可厚非。誰都願意只感受到美好的東西，哪怕只是瞬時片刻的美好。但正如所有的情緒都會傳播那樣，誰都不願在極度的悲觀所籠罩下惶惶度日。所以大家都偏愛樂觀。但是悲觀主義者和樂觀主義者，他們所倡導所持有的主觀色彩在不同的人生境遇下都有其的積極作用，並無任何的好壞之分。

悲觀主義，一度被認為是自我的現實滿足不了理想主義，而對得不到的虛妄，抱以痛恨併為之產生了對未來的懷疑和可能性的判定。但這是往往在逆境中的悲觀主義。悲天憫人，充斥着絕望和沮喪，激不起任何的鬥志。但在順境時，一味的樂觀主義或許會帶給你“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信和底氣。但是真正的長久，往往依靠的卻是被人認為危言聳聽的悲觀主義者。因為對未來抱有並不理想的觀念。因此，其絕不會坐以待斃，他的瞻前顧後，高瞻遠矚都是為了清除未來路上所預測到一道道荊棘。當然，此刻的悲觀絕不是絕對意義上的悲觀主義。它是悲觀主義中略有消極意義的部分，卻也是熄滅草堆中那根煙火，那茫目的火熱中令人清醒的冰雪。

因此，我們要堅持順境中的悲觀主義，以警醒眼下盛世所隱藏的禍患。

當然，樂觀主義所起到的巨大作用也是不可以被每個人所忽視的。我所認為的樂觀主義並不是純粹的，不論到何時的境遇，依舊覺得自己的未來極其光明。這種盲目的樂觀，或許會在一時沖淡你的不悦、焦慮和為生活瑣事，柴米油鹽等所煩惱的消極情緒，但它不能使你擺脱現狀，真正走向應該樂觀的境地。所以樂觀主義也是具有其真正應當運用的條件。在你遇到瓶頸，困於人生逆境中遲遲得不到解脱時，哪怕你是樂觀主義者，依舊會產生動搖和懷疑自己的心態。這極為正常，人生的跌宕起伏是所有的人都需要面對的，或早或晚罷了。如若前路走來一帆風順，你定當是樂觀的，因為未曾嘗過失意的境地，樂觀自然隨之而來。如若前路走得磕磕絆絆，你會格外地小心腳下的路，生怕再一次的摔倒。因為只有經歷過磨難，你才會根據自身所經歷的，所累積，所造就的個性加入了兩派的陣營。

難得的從來不是未經歷世事，未曾遭受磨難的樂觀主義者。而是當你已閲盡千帆，歸來仍是少年的那份不變的樂觀初衷。無論逆風，順風，你皆能楊帆起航。

鯤，沉寂在無邊無際的深暗北冥之中，它未嘗不想見一見光，未嘗不想向光遨遊。蜩不知其所念，樂觀的認為終身呆在北冥，即使只是自己的一塊小天地，甚至哪怕是悲觀的境地裏，依舊能夠自得其樂，不是很好嗎？但這是在絕望中毫無希望的樂觀藝術，它的確是一門關於人生心境極好的哲學思想。可若是有那麼一種，見到光的可能。安樂值得一提嗎？鯤化為鵬，終身可能都只能在北冥中默默積蓄力量，它在等，在等風來，借風扶搖於九萬里之上。哪怕前路漫漫，迷途未知。甚至終其一生，等不到風來。但它依舊在蓄力，在逆境中勸慰自己，一定會徙於南冥。這是樂觀主義賦予逆境中自勉的力量，卻也是悲觀主義告知其做好哪怕等得到風來，之後卻也只能憑藉自身積蓄的力量的在順境中的遠瞻。

莊子説其不得逍遙，但我們對未來抱有期望，是有所求之人。自然不同於無所求之人，我們達不到逍遙，但對於未來，既然我們有所待，必要有所付，有所慮。樂觀主義是逆境中勸慰勉勵自身的一劑良方，它告知你，苦難都會過去，只要你能堅持當下。悲觀主義是順境中防止自己樂不思蜀的警醒，讓你明白現實真正的境地，併為之做出改變。此二者相輔相成，於人生，於境地，各取其所長，各補其所短。

對於未來，我認為應當成為逆境中勉勵自己的樂觀主義者，卻也亦是順境安樂之時高瞻遠矚，警惕自己的悲觀主義者。

高中議論文：順境與逆境 篇26

古人云：“逆水行舟，不進則退。”

人生猶如逆水行舟，不進則退。

想要在逆水中立足、站穩腳跟，尋求發展，並非易事，須逆水奮進、前行，一刻也不能停息。

否則就會被湍急的河流衝得煙消雲散、無影無蹤。

人生處低谷時，要努力奮鬥，堅持不懈，頑強拼搏；不能瀉氣、心灰意冷、垂頭喪氣；想盡辦法修身養德，讓自身變得足夠強大。

老子曰：“勝人者有力，自勝者強。”

戰勝別人的人有力量，瞭解自身優缺點、戰勝自己的才是真正的強大。

戰國時期，蘇秦，出身卑微，胸懷大志，曾長年跟隨鬼谷子學習縱橫捭闔之術。

未得志時，曾求見周天子，沒有成功，一氣之下，賣掉家產去別國尋找出路，到秦國見了秦王，秦王不欣賞他，沒做成官，後來錢花光了，衣服也穿破了，回到家裏。全家人都看不起他，連飯都不給他吃。

蘇秦受了很大刺激，痛下決心發憤圖強，做出一番事業。從此以後，努力學習，鑽研“周書陰符”，每天學到深夜，有時讀到半夜又困又累，為了繼續學習，就用錐子扎自己大腿，雖然很疼，但可以提神，這樣日夜苦讀了一年多時間，他的知識比以前更加豐富多了。

於是蘇秦決定重新出遊，先到趙國，未被重用，正苦悶時，巧遇燕昭王廣招天下賢士，便去燕國打算遊説燕王，等了一年多才拜見了燕昭王，蘇秦的主張尤其符合燕昭王的心意，深受他的信任，得以重用。

蘇秦在自己身處人生低谷時，忍辱負重、好學不倦、自強不息，最終成為一代名垂千古的名相。

拜倫説過：“逆境中，人靠希望得救。”

人生不得志、失意時要看到希望、曙光。

生活的道路是崎嶇不平、坎坎坷坷，不可能一馬平川、一帆風順。

毛主席講得好，前途是光明的，道路是曲折的。

我們要看到光明，但光明前是黑暗、即黎明前的黑暗。

度過黑暗、迎來光明。

光明前黑暗的一段路程是蜿蜒曲折的。

黑暗道路上行走，不急不燥，保持好一顆平常心態，才能夠行穩致遠。

逆境中生存、發展，更能磨鍊人們的意志力、道德品行、心性。

鑄造自身堅韌不拔的精神、敢於挑戰、直面困難、挫折的決心和勇氣。知難而上，直擊解決問題的核心、要害之處。

我國現代作家郭沫若説：“一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。”

身處逆境時，人們頭腦會更加清醒、思路會更清晰，説話做事更果斷自信。

只要自身不倒，別人是罵不倒的。

民間流傳語講得妙，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

善於在低谷時反省自己、靜心悔過，放下包袱、開動機器、輕裝前行。

博恩説：“人在順境中容易放鬆自己。”

這句話，我們應該有同感，人往往在順風順水時、得志時，得意忘形、自高自大。

自以為天下第一，忘乎所以，驕傲自滿、目中無人，其實此時就是傳遞了一個極其危險的信號，人生即將走向反面。

老子曰：“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏。”

禍福是相互依存、相互轉化的。不是一成不變的，事物發展到一定程度達到極致時是要發生變化的。

逆境、順境也是如此。

人生身處逆境時保持積極、樂觀、豁達向上的陽光心態，勇於擔當、開拓進取，奮發向上。

立志幹出一番事業，不要讓家人、親戚、朋友，冷潮熱諷你，對你另眼相看，不屑一顧。

為了自己、家人在逆境中順勢而為、逆勢成長，做一個堅貞不屈的人。

人生身處順境時，也不要洋洋得意、自以為是，而應該居安思危、趨利避害。

孟子曰：“生於憂患，死於安樂。”

我們必須具有憂患意識、深諳謙受益，滿招損的道理。

高中議論文：順境與逆境 篇27

從前，有一個旅行者問專家説：“請問，如果我們在山上遇上了暴風雨，可以往山下跑嗎？”專家説:“如果你往山下跑，那你會被泥石流淹沒；如果你往山上跑，即使淋雨也不會有生命危險。你逃避風雨，就會被雨水淹沒；直面暴雨，就會有生機。”你對待逆境態度決定你的成敗。

不直面藍天的雛鷹永遠不會振翅高飛；不直面草原的雄獅永遠不會馳騁一方。苦難可以磨練一個人的意志，使他變得堅強。孟子説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”如果你不去直面逆境，那你就永遠不會成長，在逆境中磨練自己，使自己變得堅強。

面對逆境，懦弱者會被束縛住手腳，困擾着思想，最終在理想的道路上死亡；而奮鬥者會以頑強不屈的毅力與精神，戰勝逆境，成就自己的夢想。讓我們直面逆境，永不放棄。到最後，你會發現：境之後，就是彩虹！

高中議論文：順境與逆境 篇28

逆境對大多數人來説總是令人恐懼的。逆境來臨時，人們總是在恐懼中躲避，穿越，遠離；我不敢平靜地靠近它，看着它，面對它。

其實應該感謝逆境。山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感恩鳥，雄壯；人們感激逆境，然後成為他們的偉大事業。

古今中外，凡是取得成功的人，都是在逆境中磨練出來的。張騫出使西域，兩次淪陷匈奴，忍辱負重，不忘肩負使命，終於打通了絲綢之路；司馬遷受漢武帝脅迫，受宮刑之辱，成就了歷史鉅著《史記》《史家絕唱，無韻》；李白受到朝廷的排斥和權貴的傷害，產生了一首膾炙人口的詩“哦，我怎麼能鄭重其事地向地位高的人和職位高的人打躬作揖呢，他們永遠也不會被人看到一張誠實的臉”.沒有逆境，中國不可能有魯迅那樣的國魂；沒有逆境，就不會有女排在奧運會上化敗為勝；沒有逆境，很難展現霍金的人格魅力和黑洞理論.

“上天會把責任丟給斯里蘭卡人民。你要先苦你的心，努力工作，餓你的身體和皮膚，做什麼就做什麼，這樣你才能有耐心，才能收穫你做不到的東西。”人只有在逆境中，才能磨礪心智，增長才幹，讓生命發光。

我們小時候好像遇到過一些麻煩，比如父母的責罵，老師的批評，同學的譏諷。這些都讓我們難過了好一陣子。但是想象一下：如果沒有父母的責罵，也許我們會被一些壞習慣影響一輩子；如果沒有老師的批評，也許我們還在錯誤中沉淪；如果沒有同學笑，我們感受不到真誠友誼的重要性。現在進入青春，回頭看，該不該感謝他們？

逃避逆境的朋友，請靜下心來，仔細體會他的良苦用心；穿越逆境的朋友希望你放慢腳步，與逆境攜手，走上真正的順境之路；不要害怕遠離逆境的朋友，只要勇敢面對，就會感受到它不一樣的味道。

人的一生有很多值得感恩的對象，比如養育我們的父母，教我們成長的老師，快樂的朋友等等。然而，我們有沒有想過感謝磨練我們意志的逆境？

高中議論文：順境與逆境 篇29

孟子的“生於憂患，死於安樂”是對成功之道最好的詮釋。人人都知道想要成功就要付出，而要想成功的快些還要有逆境的輔助作用。

成才，並不意味着非要有豐裕的條件和舒適的環境，也並不意味着逆境與成才無緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來的那種堅韌不拔的品質是成才的重要條件。而順境則是成功的腐蝕劑，它會慢慢腐蝕掉我們堅韌的毅力，甚至我們的鬥志，説長遠點，它會腐蝕掉我們的未來。

古往今來不也有許多事例可以證明麼？著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰痠背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老闆的皮鞭下偷學寫作，終於成為著名的作家。還有司馬遷在逆境所著作的《史記》。這些不都是典範麼？我們何不向他們學習，學習他們不屈不撓的精神。這些可貴的品質不是我們一開始就具有的，我們需要逆境的打磨來使我們漸漸變得更堅強。

而逆境常常被強者所利用，卻被弱者所誤解。這就是成功與否相差的距離。

逆境成就你我，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對逆境，努力戰勝逆境，成功就在不遠處。

高中議論文：順境與逆境 篇30

今天老師在上午最後一節課考了一次小測驗。我們班好幾個同學沒有怎麼複習，所以唉聲歎氣的，像我這種複習的人，也因為昨天覆習的知識點太難，感覺心慌。

果不其然，在下午第一節課，老師黑着臉把我們的卷子扔到講台上，説：“這就是你們的成績？你們是怎麼複習的？”聽着老師的批評，我感到羞愧無比，恨不得找個地縫鑽進去，永遠也不出來。在回家後，我把書包往沙發上一扔，衝到房間裏，把門“咣”的一聲關上了，嗚嗚地哭起來。這時，媽媽敲了敲我的門，説：“孩子，怎麼了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開了。

我哭完之後，隨手翻了一本書看。這時，我被一個故事迷住了，故事裏是這樣講的：有一個小女孩，他的爸爸是一個廚師。有一次小女孩考試沒有考好，她非常的羞愧和生氣。這時，她的爸爸把她拉到了廚房裏。小女孩看見廚房的案板上放着胡蘿蔔、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問爸爸：“爸爸，我們要做什麼？”小女孩的爸爸笑而不語。於是小女孩纏着爸爸問要幹什麼，小女孩的爸爸説：“看到那鍋煮沸的開水了嗎？”小女孩説：“看到了。”他爸爸又説：“那鍋煮沸的開水就是逆境，你可以成為雞蛋，胡蘿蔔或者咖啡豆。你可以先看看他們在經歷逆境後會發生什麼變化，再做選擇。”説完小女孩的爸爸就先把胡蘿蔔丟進了水裏，過了一會兒又把胡蘿蔔撈了上來，雞蛋跟胡蘿蔔一樣，也是被丟進鍋裏，過了一會又被撈了上來，當把咖啡豆扔進水裏後，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問爸爸：“爸爸，這意味什麼？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑着對小女孩説：“胡蘿蔔在遇到開水之前是堅硬的，但遇到開水之後，它變軟了。雞蛋在放到水裏之前是有一層薄薄的外殼，保護着內部，在經歷開水之後，它的內臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水。”小女孩的爸爸喝了一口水，接着説：“現在你要做什麼，你應該知道了吧！”這時候的小女孩微笑着對爸爸説：“謝謝你，爸爸。”

在讀完這篇文章之後，我茅塞頓開，於是急忙打開房門出去找爸爸媽媽，發現桌子上已經擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發上等待着我出來吃飯。這時，我的眼角泛起了淚花

如果再遇到像開水一樣的逆境，我想你已經決定好是要做胡蘿蔔、雞蛋還是咖啡豆了吧？

高中議論文：順境與逆境 篇31

?沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜説過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”逆境給人寶貴的磨鍊機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱着不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。

失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史鉅著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”

因此，逆境是強者攀登高峯的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

無須讚美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實幹精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峯迴路轉，柳暗花明。

自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲歎氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去幹，才能走出困境。人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與説明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮鬥走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。

我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”每個人都希望人生平坦，一帆風順，都希望自己永遠處在順境之中。殊不知，在順境之中，你收穫的僅僅只是表面的成功與財富。而實際上，則是在喪失，喪失血液中原本奔湧着的激情與信念。生於憂患，死於安樂。

順境是一種麻醉劑，讓你完成從森林之王到病貓的轉變，而你自己還渾然未覺。巴爾扎克説：“絕境，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”可是逆境卻不同，逆境是一次洗禮，一次轉折，一次昇華。每個人都不希望陷入逆境，卻不知，那人人厭惡的逆境，是上帝對你的垂愛和眷顧，給你一次改變命運的機會。

??在逆境中尼往往會突破自己以往對自己能力的認知，書寫出連你自己都未曾想過的神話。當然，這僅僅限於那些不甘心平庸的有理想有抱負的強者。當你一旦走出困境，回首而望，你會説你從未發現，自己比自己想象的要堅強，要偉大，要聰明。畢竟這個世界正如馬克思主義哲學中所説的是由物質構成的，不以人的意志為轉移的。所以，我們每個人都會在坦途中伴隨着山路。

成績不理想，得不到老師的信任，無端遭受排擠和打擊等等。有的人被逆境擊潰，懊喪不已，卻不肯堅持，逆境之後便會是坦途啊！如若一個人練就了在逆境中的沉着穩健，那麼在以後的順境中不更勇往直前麼？

想要超越困境，需要戰勝的敵人只有一個，那便是自己，超越了自己便一定能在逆境中邁出前進的腳步，成為天才、信徒、能人而非弱者。我始終堅信，什麼事情都是成也在人敗也在人。失敗者不是天生就比成功者差，而是在逆境中成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，多思考了一個問題。

自古英雄多磨難，一個平凡人成為一個領域或一個時代的英雄，是挫折磨難使然。英雄能戰勝自我，在逆境中抓住機遇，而平凡人在逆境中隨波逐流，自己放棄了自己。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅信，多一次逆境，多一份機遇。感謝逆境！

高中議論文：順境與逆境 篇32

在人的一生中，不可能是一帆風順的。總是會出現一些困難與挫折，使人陷入逆境。俗話説得好：逆水行舟，不進則退。在逆境之中，如果不能堅強，靠毅力克服困難的話，就會被困難打倒。

其實，在生活中有許多人身處逆境之中，但他們憑藉着頑強的毅力，最終戰勝了困難，取得了成功。張海迪就是一個例子。

張海迪是一個了不起的人。她小時候得了小兒麻痺症，導致身體從胸部以下全部沒有了知覺。高位癱瘓啊，這使得張海迪從小失去了上學，受教育的機會。

看着別的小朋友又蹦又跳，每天都能高高興興地去上學。而自己卻只能天天躺在牀上，生活不能自理。張海迪感到很難過，她也很想學習！

後來，她開始了無比難捨難分的自學之路。她的父母給她買來了書。張海迪就靠着她的頑強的意志同，自學了一本又一本的書，從而創造了一個奇蹟——自學了小學課程、中學課程和大學課程。

除此之外，她還學習了許多醫學上的知識。現在的她，可以寫出優美的文章；現在的她，可以治病救人；現在的她，成為了中國殘疾聯合會主席。她的事蹟感動了我們，告訴了我們應該怎樣做人，怎樣處事。她的高大形象將永遠印刻在我們的心中。

像張海迪這樣的例子還有很多，比如説兩百多年前的音樂家貝多芬。想念大家都很熟悉他。現在的一些交響樂如《命運》、《合唱》等都是我們耳熟能詳的曲子。可你知道在譜曲時候的經歷是怎樣的嗎？讓我來告訴你吧！

貝多芬在他26歲時患了耳疾，並且逐漸失去了聽力。試想，一位音樂家如果失去了聽力，該有多麼痛苦啊！因為從此就告別了自己心愛的音樂。可是貝多芬並沒有輕言放棄。他用牙齒咬着筷子在琴鍵上彈奏，用筷子帶來的振動來感受音樂的節奏。在創作之中，貝多芬所隨的艱難、痛苦是令人難以想象的。可他硬是憑藉着頑強的毅力克服了困難，衝破了逆境，取得了成功。

現在，又有一位從逆境中走出來的新面孔，2019年星光大道年度總冠軍——楊光！

他從小就得了眼疾。雖然保住了性命，卻終身成為了盲人。在他的世界裏一切都是漆黑的。但他沒有放棄過對人生的追求。楊光很有音樂天賦，他不僅唱歌唱得很好，還會模仿很有名的明星，比如：馬三立、曾志偉等。終於，星光大道成為了他展示自己的舞台，使他成為了一顆閃閃的明星。

這些名人之所以能夠成功，是因為他們在逆境之中有克服困難的勇氣和信心。相反，如果他們沒有克服困難的勇氣和信心，就會被困難所打倒，自然也就不能獲得成功了。

在學習中，也是這樣的。如果遇到學習上的困難和問題，沒有克服它們的勇氣和毅力，就會在逆境中越陷越深，使自己的學習成績下降的。

朋友，勇敢地面對困難吧！我知道你現在正面臨着各種各樣的困難，那麼請你記住：當你處在逆境時，一定要有克服困難的毅力，只有這樣，你離成功的距離才會越來越近，美麗的笑臉才會時時掛在你的臉上，美好的生活教會邁着大步向你走來，走進你的身邊。

高中議論文：順境與逆境 篇33

人的一生難免遇到困難，但即使是眼前已山窮水盡，仍要努力奮鬥到峯迴路轉，柳暗花明。

山崖是陡峭的，山風是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強的小草卻能在此生長。它們不怕寒風，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這裏，它們便不得不紮根，不得不發芽，不得不戰勝逆境。但它們卻長得如此寬大肥厚，更加勝過平地上的草。

因為有了陡峭的山崖，所以山崖上的小草會更加茂盛。

石頭是堅硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長着一叢叢竹子。它們的根已經深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。

因為有了堅硬的石頭，所以竹子長得更加挺拔。

寒風是刺骨的，大雪是無情的。它們毀滅了所有的生命，卻無法

殺死松柏。無論寒風再怎麼狂吼，也不論大雪再怎麼欺壓，松柏仍不為所動。堅持着自己的信念，也更堅定了自己的理想。終於，它們堅持到了最後，它們勝利了。勝利後的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。

因為有了無情的風雪，所以松柏才會更加翠綠。

沒有山崖的陡峭，哪會有茂盛的小草？

沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔？

沒有風雪的無情，哪會有松柏的堅韌？

在逆境中，不要怨天尤人，要學會克服困難。擺脱逆境，才會有更加美好的明天。

高中議論文：順境與逆境 篇34

逆境是人人都想逃避而遠之的，都為之厭惡的。可我要感謝逆境，它是人生的馬達，帶動着我不停的前進。

小學時，我是一個貪玩的小孩，對待學習總是敷衍了事。上課時想着放學後去哪個同學家玩，寫作業時還惦記着一會兒哪個動畫片就要開始了。學習沒有用心，成績總是不好，可面對寫滿失敗的成績單，失落個一兩天就忘了個一乾二淨。進入初中以後，我似乎長大了，感到了壓力，認識到了學習的重要性。可由於習慣不好，前幾次的考試接連出錯，我不禁感到失望。數學卷子又發下來了，看着那慘不忍睹的紅色海洋，失落的心情從四面八方向我襲來，讓我感到窒息，“放棄算了”我情不自禁的説道。

在絕望和痛苦中，上課鈴響了。

只見語文老師在講《紫藤蘿瀑布》一課，忽然，一句話進入了我的耳朵：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”聽着這句寓意深長的話，我想到了自己，一次次的考試失利難道就打到我了，以前的壞習慣，我真的改變不了嗎？不！人生的路還很漫長，這點逆境算什麼，我一定會戰勝它。

課堂上，多了一雙求知的眼睛；電燈下，多了一個認真學習的身影；腦海裏，多了一份成功的信心。功夫不負有心人，在期中考試，我取得了優異的成績。我激動的流下了熱淚，舔一口，是甜的，因為它飽含着成功的喜悦。

我感謝逆境，是它激勵着我勇往直前，是它讓我學會永不言棄，是它讓我知道堅持過後勝利就在前方。

同學們，不要再為逆境而煩惱，痛苦，因為這隻會讓你更加墮落，讓我們學會感謝逆境給我們帶來的“麻煩”，因為它將會成為你們不斷前進的動力！

高中議論文：順境與逆境 篇35

人，對於安逸的生活總懷有一種嚮往。

於是，我們抱怨生活的不順，厭惡現在的處境，拼命追求心中更安逸的天地。

然而，我們可曾想，沒有所謂的逆境，我們何來不懈追求的動力，何來收穫燦爛的珍貴與自信？正若冰在沙漠才最是珍貴，我們在逆境中才是最獨特，因此，學會感謝生命中的“沙漠和太陽”，人生才彌足珍貴，才能收穫別樣的燦爛。

學會感謝逆境，因為“生命最偉大的光輝不在於永不墜落，而是墜落後的再度升起”，當曼德拉説出這句話是，註定了他會永遠被這個時代所銘記。四十多年的牢獄生活，因為他學會感謝這樣的逆境而苦中有樂。感謝逆境，讓自己學的更多；感謝逆境，讓自己不鬆懈地強健體魄；感謝逆境，為自己通向自由之門、譜寫南非和諧篇章鋪出崎嶇卻堅實的路……曼德拉，這個偉大的“南非之父”，懂得感謝逆境鑄就自己非凡的人格魅力，贏得世界的認同。

“人生不能像一張白紙一樣燃燒，冒一點煙，然後只剩灰燼。”冰之所以嚮往北極，只因那裏有自己更安逸的環境，而只有是在沙漠，冰才是最有價值的。誰又不想安逸，但該是隻有懂得感謝所處之境、懂得自身價值的人才是人格是偉大的。感謝逆境，東坡吟出“一蓑煙雨任平生”的絕響；感謝逆境，季老終因文革時期的歷練成為學術泰斗；感謝逆境，史鐵生終以文字站在世人面前……感謝逆境，使他們獲得別樣的燦爛。

人生豈無逆境？雖是不願經歷，我們仍要學會感謝它。然而，活血並不是每個人都能取得成功，但這終究是一種積極的態度。縱使沒有輝煌成就，生命的色彩也可以盡顯絢麗。

曾言：“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉裏不能沒有月輝。”想來，學會感謝逆境，便似這月輝，該要常存於心。那麼無論雨水是否充足，陽光是否温暖，心中的那株向日葵也定可以爆發出自己的正能量，收穫燦爛。

高中議論文：順境與逆境 篇36

在人生的成長道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。

許多人會選擇順境，因為順境能夠讓人事事順心，人生之路一帆風順，會讓人過得很舒心。可是如果一直是順境，直到生命的盡頭，這樣的人生，沒有什麼懸念，好比一篇平淡的文章，看了開頭就知道結局，平平淡淡，無滋無味。因此我們更需要逆境。當然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會有很多的絆腳石。也許一個小小的麻煩，就會付出沉重的代價，但是逆境的優勢就此體現出來。當克服困難走向成功，人在社會上有了自己的價值，那一切的痛苦和挫折算得了什麼呢？

古人云：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話其實就體現了逆境的價值。一些挫折和困難，可能會使人在一段時間失去自信，甚至會讓人放棄當時的目標。但是，只要堅持，勇往直前，就會別有一番天地。這就好比病人動手術，開刀的時候會痛，但是當把病毒切除之後，我們才會有健康的身體。當逆境來了的時候，我們要經得起風雨，經得起打擊，才能戰勝逆境，迎來屬於自己的輝煌。屈原被放逐而寫《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅持，最終取得了成功。

貝多芬曾説過：“我要扼住命運的咽喉”。在雙耳失聰的情況下，卻能創作出那麼多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來克服困難，直面逆境。中國的近代史，也是中國最屈辱最黑暗的時代，這是任人割宰的時期，但是，我們中國的一些仁人志士依然前仆後繼，堅持着，奮鬥着，最後擺脱了黑暗，迎來了光明，他們戰勝了逆境。

所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實現人生的價值。

高中議論文：順境與逆境 篇37

湛藍的天空下，在一截枯枝上結了一個繭，很醜陋，也顯得卑微。已經到了破繭而出的季節了，但那隻蛹卻一直肯出來，不是不肯，而是不敢……

小時候，不知是什麼原因，我從來不敢與外人交談。除了和自己的親人以及幾個要好的朋友交談以外，我幾乎就再無説話了。是我自卑嗎？但自己內心曾無數次清醒地告訴我，那不是自卑！可後來，我才發現自己的吶喊卻始終是對着自己發出的。

爸爸也曾無數次教導我要從容地面對生活，面對學習。可我聽到“從容”二字時，彷彿全部的思想在那一瞬間被無名的力量禁錮住了，我一直都是這樣的。

記憶的歲月，沒有任何徵兆地，悄悄地，便也成了記憶。

直到有一回，爸爸把我帶出去，説是到湖面上放鬆一下，我便去了。撐船到湖面上，坐在小船頭，望着看不到盡頭的荷葉，青翠的，一片又一片，把我的視線完全遮住了。我便越發感受到自己的渺小，整個身體彷彿就只剩下空殼，隨風都會被搖曳得支離破碎。

爸爸把我從頹敗的思索中拉了出來。他叫我站起身來，並笑着問我：“現在與剛才看到的有什麼不同？”

眼前，那翠綠的荷葉，一片一片的，彷彿全在腳下，我彷彿看見了自由、輕鬆、快樂的天堂，那種感覺，我從來都沒感受到。和着荷花飄蕩的清新香氣與荷葉的濃郁清氣，我不自覺張開雙臂，努力地呼吸着這自由、輕鬆、快樂的生命氣息，閉上眼睛，慢慢地呼吸着，呼吸着……

從那以後，我突然變了！變得活潑了，開朗了，也自由了。我摧毀了自己內心的枷鎖，憂鬱的眼神從此不見了。我想，我在人生的道路上，邁出了關鍵的一步，也是永恆的一步！

逆境往往讓我們學會堅強，我終於從陰暗的地獄爬到了現實。

湛藍的天空下，那截枯枝上的繭早已破開了，飛出了一隻漂亮的蝴蝶。它與夥伴們飛舞着，歡呼着，然後一同飛向遙遠的天際。在它們身後卻留下了成長歲月中不可磨滅的印記，當然還有那截枝上的空繭……

高中議論文：順境與逆境 篇38

人的一生總是神密莫測，道路上有逆境也有光明；沒有逆境就沒有思想之美，就沒有光明；我們必須要學會接受逆境。

人的一生中有很多的坎坷，勇敢面對逆境，你便能迎來光明。就像無臂鋼琴師——-劉偉。他認為：“我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩的活着。”他的一生是悽慘的，在他十歲那年，因為一場意外外而永遠失去了自己的雙手，但他並沒有放棄自己活下去的希望；在12歲時，加入了殘疾人游泳隊，他用自己的雙腳去開始本應用手開的事，用雙腳練出了演奏鋼琴的7級水平，與劉德華同台演出。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者，逆境也是人生中的一部分，是不可缺少的，只有經過逆境的考驗，才能迎來光明。

“樂聖”，也就是德國著名音樂家———貝多芬。他的一生經歷也是非常艱辛的。他的父親是一個酒鬼，母親早年去世，父親常在半夜把他拉起來上課，直上到天亮。好不容易有了一些名聲後，晚年失聰，但他卻還是沒有放棄，用嘴叨住木棍的一頭，另一頭放在鋼琴上繼續完成自己來完成的著作，他的大多作品在失聰後完成，每個成為婦孺皆知的名人，他們都在我們看不見的背後默默扛過一個個逆境，不經歷風雨怎麼能見彩虹？這話在貝多芬身上得到了很好的驗證。

陶淵明是古代文豪之一，但卻幾次被貶，他的生活總是處於逆境之中，但他卻閒適淡遠，以平和的心態面對一切，才使得他的詩能流傳百年。

“月有陰晴圓缺”，人的一生不可能是一帆風順的，那些能流傳至今的文人，他們的一生都是充滿坎坷與荊棘的，人生的道路是那麼的漫長，免不了要遇見那些逆境，我們不能輕易的被那些困難而擊敗，我們要勇於面對，只有如此，你的人生道路上才會推開一扇又一扇光明的大門。只有在逆境中經過一次次磨練，才會迎來光明與希望。